學習體會示例

學 習 體 會 在這次鎮海中學分校初中入學考試中，我以語文、數學總分 174.5分的成績(其中數學100分)名列全區第一。說實在的，雖 然小學六年中，自己的成績一直處於全年級前列，但能考出這 樣的成績對我來說有些突然了。事後，有許多老師、同學問我 有什麼好的方法與經驗？我想，這主要得益於老師的培養和教 育，其次是自己平時的努力和考試時較好的臨場發揮。在此， 我想就自己小學六年來的學習情況談一下的感想和體會。 首先，要充分利用課堂上的學習機會，因爲老師在課堂上 講的內容都是經過充分備課後的精華和重點，如果在課堂上有5 分鐘時間在開小差，很可能課後花1 個小時也補不回來。可能 有些同學覺得自己確實是認真聽課了，課堂紀律也很好，但聽 課效果卻不理想。我覺得，原因主要在於沒有認真做好課前預 習，導致對上課內容缺乏準備，對本堂課所講授知識的重點、 難點一無所知，沒有做到帶着問題來上課。所以，要想取得好 的聽課效果，首先要做好課前預習，其次是課堂上自己的思維 要跟着教師的思路轉，充分利用好課堂上的每一分鐘，做到積 極思考問題、大膽舉手發言，這樣腦子也不會開小差了。

另 外，對老師上課的內容在全面理解的基礎上還要重點掌握，要 認真做好課堂筆記，併力爭達到乾淨、整潔的要求，這對我們 課後的`作業、複習以及考前準備都是大有裨益的。 在我們當中有許多同學把作業當成一種負擔，但事實上認 真完成作業對於鞏固知識、訓練技能、培養能力都是很有必要 的；同時，作業就像一把尺子，能量出我們掌握知識的問題與 不足。所以，我們在平時要認真完成好老師佈置的每一項作 業，千萬不要因爲作業的細碎而偷工減料、草草應付，更不要 去抄襲別人的作業。因爲對數學有濃厚的興趣，在平時的作業 中，我總是嘗試多種方法去解一道數學題目並認真比較各種方 法的優劣；至於作文，我認爲最重要的是平時知識的積累，所 以比較注意看一些自己比較感興趣的文學讀物，對一些精彩的 片段則記在本子上以備日後參考，這樣在寫作中就不愁沒有素 材了。至於老師佈置的課前預習、背誦等作業，雖然沒有明確 的標準,我也一樣給予重視，踏踏實實地認真完成。我的體會 是，只要肯下功夫，把做作業當作知識的積累和課堂學習的延 續和提高，並經常爲自己解出一道難題而興奮，爲完成一篇佳 作而自豪，就會把做作業當成一項愉快的事情，至少不是一件 沉重的負擔。 在課內學有餘力的情況下，我們可以根據自己的愛好和特 點，參加數學、寫作、英語等課外的各種興趣小組，並有選擇 性地看一些課外讀物，儘量拓寬自己的知識面。因爲像鎮海中 學分校這樣的重點中學對學生的知識面廣度也有一定的要求， 在這次招生考試中，數學解題如只熟練掌握課內知識、方法還 是略顯不夠，另外語文考試題所涉及的範圍也比較廣，需要有 較多的課外知識積累。 對我們小學生而言，每天都有許多新知識要學習，在認真 聽課、完成作業的情況下還要面對經常性的考試、測驗。

因 此，合理安排好自己的學習計劃才能取得良好的學習效果。我 的體會是，要注意平時知識的積累，不要每次到了考試就匆忙 複習某一門課程，這樣一下子要掌握大量的知識，往往不僅會 顯得力不從心，而且打亂其它課程的學習計劃。能夠合理安排 學習計劃，對學習是大有幫助的，如當天事情力爭當天完成， 平時利用空餘時間爭取多做一份試卷、一篇閱讀。再如循環復 習法，學過一個單元之後即及時複習，然後再學下一單元，學 完第二單元之後，再把這兩個單元綜合起來系統複習等。 考試時的臨場發揮也是取得好成績的一個重要因素，我們 經常會因爲一場考試重要而顯得緊張，而往往影響正常水平的 發揮。我的體會是對像升學這樣重要的考試也要用一顆平常心 去對待，只要平時紮紮實實打好了基礎，考前就只需系統地回 顧一下所學的知識和容易出錯的地方，再瀏覽一遍知識要點， 就已經準備得很充分了。 以上是自己小學六年來一些學習經驗和體會的總結，我想 其他同學一定有比我更好的學習方法值得借鑑，就我本人而言 也非常願意與同學們開展多種形式的交流與合作，以達到在互 幫互學、共同提高的目的。