做一個誠實的人六年級作文示例

那是發生在小學六年級的事情，雖然這件事已經過去了三年，但它永遠在我的腦海裏揮之不去。

剛升六年級時，我班新換了一個語文老師。第一堂語文課，她誠懇地說：“同學們，寫作業一定要真正弄懂了，不會問老師，一定不能抄襲。”

一個星期天的晚上，同班的好朋友吳超氣喘吁吁地跑到我家對我說：“好朋友，快幫幫忙吧，把語文作業借我抄一下，今天我和別人打球，忘記還有語文作業了。”我一口回絕：“那可不行，語文老師可是千里眼，誰抄作業哪能瞞得過她的火眼！發現了會找家長的！”吳超神祕地將嘴貼到我耳邊說：“只要你不說，我不說，誰會知道呢？求你了，借給我吧！”我遲疑了，心想：“吳超，可是我從小玩大的好朋友。小時候，我非常老實，老是挨人欺負，吳超每次都幫我，爲了這事，我爸爸還親自到他家道謝呢。”我遲疑地拿出作業本，給了他，說道：“你小心，不能泄露出去啊！”吳超快速地接過本子，向我一擺手，謝了，好兄弟，就一溜煙跑走了。

第二天中午，吳超跑過來緊張地對我說：“不好了，抄作業的事，讓老師知道了。”我一聽，頭嗡的'一下，趕緊問：“老師怎麼知道的，你說出去了。”“因爲，有一道題全班就我們倆錯，而且是一模一樣，老師剛纔問我，是不是抄你作業的，我說沒有，你一定也要守信用，不能說啊。老師也叫你去呢。”吳超千叮嚀萬囑咐地說。我頓時手足無措，心裏慌急了，說沒有吧，欺騙老師；說有吧，就成了一個不守信用的人，吳超肯定不理我了，怎麼辦？

一到辦公室，我臉熱度就升高了，慢騰騰地蹭到了老師桌前。老師慈愛地說：“伍劉林，你的本子借給吳超過嗎？”我結巴起來：“沒有，沒有啊，吳超沒有抄我的作業。”老師說：“那就是你借吳超的本子了。”“我也沒有，沒有啊。”老師的臉嚴肅起來：“那你倆的作業爲什麼錯的一模一樣?”我就更結巴了，我也不知道，也……許，也許……，是偶然巧合吧。”老師見我支支吾吾，好像知道了什麼似的說：“回去好好想一想，怎樣才能做一個真正的好朋友，爭取做一個誠實的孩子。”

下午的幾節課，我再也無心上了，腦子裏好像總有兩個人指着我，一個是老師、一個是吳超，老師指着我說：“你不是一個誠實的孩子。”吳超豎起大拇指誇獎我：“真夠朋友，守信用。”我到底該怎麼辦好呢？腦子裏像飛着一架飛機，嗡嗡地亂響。

晚上，我飯也沒吃多少，就鑽進了房間裏。我無心地在本子上亂寫亂畫着，眼前有浮現出老師的身影和落地有聲的話語——你要好好想一想，怎樣才能做一個真正的好朋友。我想着，吳超不做作業是不對的，如果我們是真正的好朋友，犯了錯誤就應該幫他指正，不應該爲了躲避老師的懲罰，而幫助他隱瞞。想到這，我的心漸漸地亮堂了起來。

我放下筆，毅然地走出了家門，向吳超家奔去。