六年級的作文300字合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

我有一個好媽媽，我媽媽什麼地方都很好，就是愛嘮叨。她有一雙大大而有炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，口齒十分伶俐。說話一串兒，一串兒的，讓人耳不暇接。

每天早上起牀的時候，媽媽就開始不停地嘮叨，嘉琳快起牀了，一會遲到了，快洗臉刷牙，讀會書，嘉琳該吃飯了，多吃點，有營養呀！你現是正長身體、用腦的時候！再多吃點青菜……。

每天下午放學回家，寫作業的時候，媽媽的嘮叨聲又開始在我耳旁迴盪，寫字要端正，注意坐姿，眼睛別近視了，字要工整，作業要認真啊！做題千萬不要馬虎，要仔細認真寫……，一天嘮叨沒完沒了，記得最清楚的是我寫英語作業時，字母“V”每次都不知道怎麼回事，老愛把“V”寫成“Y”有點像英文字母“r”,媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了。說字母“V”是一個小對號，而字母“r”有一個小尾巴哦！態度要端正，認真去學認真去寫，做一名踏實上進的三好學生，好孩子……。

這討厭的嘮叨聲，雖然我感覺到了煩惱，也知道了這是媽媽對我無微不至的關愛，我愛我好嘮叨的好媽媽。

六年級的作文300字 篇2

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你”聽到這個歌，我想起了她……

她頭上梳着一個翹着的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以說，她在五年級時是我的同桌，也是我的“死黨”。

那時，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她關切地對我說：“你怎麼了？”我羞愧的說：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地擡起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應了。每天上數學課，老師一說做作業，她就給我念題。日復一日，年復一年……一直堅持爲我念題……

她就是我的“死黨”一個使我難以忘懷的人——王曉然。

六年級的作文300字 篇3

讀書已然是我生活中的常理了，我一生讀過的好書不下幾十本，可要說最愛，只能是一本叫《夏洛的網》的書。

這本書的主人公是一隻小豬，他在小時候被小女孩所飼養，可當它長大以後，爸爸強迫地把小豬送到了農場裏。農場中的夥伴爲了給它製造逃跑的機會，它們花了很多時間。小豬威爾伯卻因爲食物的誘惑回到了那個農場。從此沒有動物願意和它說話了。

直到有一天，一隻叫夏洛的蜘蛛出現了，小豬將被吃掉前，夏洛在網上織了“王牌豬”。從此它們的人生就變了。

有人說過：“友誼是人類堅硬的後盾。”友誼能使一個人產生翻天覆地的變化。友誼可不僅僅是兩個人隨便可以產生的。也許很多人每天都說自己很講義氣，可真當自己的朋友

有困難的時候呢？是否願意爲朋友伸出援手，而不是自己落跑？當朋友被罵的時候，你是不是會爲朋友背黑鍋而心甘情願又不會去後悔呢？

我認爲友誼不是掛在嘴邊，隨隨便便可以將的。我認爲友誼都是靠一個人的實際行動去證明的。當你爲了友誼，犧牲了某個東西或做了某些事，再去說你講義氣。

六年級的作文300字 篇4

清晨，一束燦爛金色的陽光搖曳在桌上，溫暖無比。輕柔的晨風吹舞着窗臺上的花兒，一切都是那麼和諧。

教室裏幽靜幽靜的，好像空蕩蕩一個人也沒有。只能聽見滴答滴答的錶轉聲。有的在寫練習冊，優美的字體在筆尖悄悄滴落，若一個個精巧的小仙女。有的在看書，求識若渴的態度真是要：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”可敬!同學們都靜靜地沉浸在學習中，呼吸着夾雜書香的空氣，沒有喧囂，沒有嬉笑。一種自覺已經成爲我們班的習慣,晨起有事做;課間有事做;課後有事做.連黃雲飛都可以幫助別人了。互相幫助，互相扶持，成爲班級的紐帶。

看天宇笑嘻嘻的樣子，老師沒有說話。而他照例去擰毛巾擦窗臺。蒙塵的窗臺在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面。看看他，老師笑了。其實這也是一種習慣了。

輕輕的，靜靜的，美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風中開始了。

六年級的作文300字 篇5

人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小夥伴，一個具有熱心腸、樂於助人的小夥伴！

記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因爲我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裏徘徊時，我的小夥伴小冬拿着雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手爲我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現小冬爲了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。

我對小冬說道：“你的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會着涼的。”小冬說：“沒事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望着她那遠去的背影，我心裏感到無比溫暖，他總說爲別人想得多，爲自己想得少。

雨天裏的那把傘，爲我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈，爲我照亮前方的道路……

六年級的作文300字 篇6

家的味道，對於不同的人來說，感覺是不同的。像我，家的味道，就如一盤簡簡單單的醋溜白菜。長大後才知道，它背後的故事經常像電影一樣浮現在我眼前，讓人心酸。

媽媽小時候，我的外祖母患上了一種疾病，吃什麼都會吐，還會咳出血來，每天她只能與白粥鹹菜爲伴。就在她住院的那段日子裏，突然有一天，她嚷着要吃自家地裏種的白菜。大家都知道她是想家了，但不想讓外祖母腸胃難受，於是就攔着不讓她吃。儘管如此，她還是揹着我們偷偷吃了一小盤醋溜白菜，結果吃完後吐得一塌糊塗，還止不住地咳。待大家看到時都十分悔恨，若是昨天讓她吃一點，滿足她的思鄉之情，最起碼還有人陪着，還可以讓她及時吃藥，但就是因爲大家的阻攔，外祖母只能在背地裏偷偷吃，咳血也不敢讓人知道，一直咳到中午因止不住血，就這樣走了。

每年外祖母的忌日，家裏的桌子上總會擺滿家鄉菜，放在桌子最中間的就是一盤醋溜大白菜，媽媽總會流着淚唸叨：媽媽，對不起，您走後我才知道，愛一個人，不應該限制她，約束她，而是要站在她的角度去感受，那纔是真正的愛……

一盤醋溜白菜，簡單、樸實、平凡，但它卻是家的味道。

六年級的作文300字 篇7

人生總是與苦難同行，有的人甘於沉淪，苦難成了他抱怨命運的理由，而有的人不甘沉寂，在苦難中奮起，最終獲得成功。

人生的價值，不在於成就轟轟烈烈的事業，而在於具體做了些什麼。所以見到茂密的森林，我只願無愧地做森林中最挺拔的'一棵；見到羣芳爭豔的花園，我只盼無愧地做花園中最普通的一朵；看到一望無際的大海，我只要無愧地做大海中平凡的一滴。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一滴，卻能拯救一切。

奮鬥，是改變現實的槓桿，是億萬人民共攀現代化高峯的堅定階梯。沒有理想的人，活在世界上就沒有意義，冷冷清清，沒有活力。

人生如登山，只要高峯還在前頭人的腳步就不能停下，以自己爲對手，戰勝自己，超越自己，纔會有更好的明天。人活在世上，要有自信，要勇於攀登，敢於戰勝自己，要爲了我們的明天，做出貢獻。通往未來的路是驚奇的，只有趁你還年輕的時候，奮發拼搏，纔會有所成就。

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如流水匆匆而過，我們要把握好每一分每一秒，向前奮鬥，不然到老時後悔都來不及了。

所以，同學們我們要爲了美好的明天而奮鬥！

六年級的作文300字 篇8

今天，我比以往少了一份熱情，同時，我也是抱着有些遺憾和自責的心理寫這篇作文的，畢竟，它們是在我的家裏過世的……

上一週，爸爸釣了三條鯽魚，它們可憐巴巴地望着我，祈求我不要吃掉它們。我是十分喜歡小動物的，面對它們的“請求”，我當然沒有拒絕的理由。我問爸爸媽媽：“我可以養它們嗎？它們好可憐啊！”“呵呵，”媽媽摸着我的頭，笑着說：“好啊，養着它們吧！”於是，我便多了一份“工作”，而且，這個工作必須由我來做。

它們被我的爸爸釣上來，一定非常驚恐吧！我想着。

沒有想到，就在爸爸昨天回來時，小魚死了一條。爸爸一不小心把肥皂這個化學品的泡沫掉下去了！它死了，它身邊沒有認識的親人給他埋葬。它是在孤獨中度過的。爲什麼？爲什麼它們的生命如此脆弱？呵，或許，這是我們的錯。

今天，又有一條小魚去了。它在逝世前奄奄一息，身體偏了，我爲什麼不救它？可能是因爲我救不了吧……那，你有親人嗎？在我家裏，你也是寂寞的吧？這真是一個笑話，荒謬的笑話。

那條小魚呢？我希望，它一直不要死去，一直。直到和它的家人團聚……

六年級的作文300字 篇9

記得開學第一天排座，我坐在最後一排，老師要求背一些古詩，新來的同學紛紛求助於同桌，因爲我已經知道是哪些了，所以就按兵不動。放學時，第一排的一個女生向我走來，手裏拿着一個本子，對我說：“你把這個古詩抄一下吧，你是不是沒有啊？”我覺得她非常樂於助人，一定還是一個學習不錯的同學，我從老師的口中聽到，她叫劉善寶。

就在那天，我認識了她：長着一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副紅色邊框的圓形眼鏡。她還很愛笑，一笑就兩個酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛。她性格活潑開朗，和她交談就好像遇他鄉故知一般。

漸漸地，我發覺她不但樂於幫助同學，還是老師的好幫手呢！

在下課時，經常能聽見老師叫她的名字，叫她幹這幹那。一次，老師讓她到每個班級要一張表，我看她出去了以後，沒一會就回來了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔這麼多任務還不耽誤做值日。

跟她在一起時間長了，我發現她優點很多，在老師和同學們的心目中威信很高，同學也經常對她豎起大拇指。

她成爲我學習中的目標，生活中的好夥伴。

六年級的作文300字 篇10

今年是楊梅的豐收年，上塘鎮大街小巷到處響着賣楊梅的聲音。

楊梅是一種水果，它全身長着小刺，楊梅未成熟，還是青的時候，刺還是很硬的，還不斷髮出一股難聞的青味，一點也不好吃。

我再說說成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的刺也變軟了，舌頭一碰到，就會感覺到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛吃。

講好楊梅的外形，我問大家一個問題，楊梅先從哪個地方先紅起來的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來的。原來我也不明白這個問題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問爸爸，爲什麼會這樣。爸爸說：“楊梅哪個方向多照太陽，哪個方向就會先紅。”

我們三年級語文課——《我愛故鄉的楊梅》裏不是說了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是爲什麼呢？我不解地問爸爸。“現在科技發達了，楊梅可以雜交，培育優良的品種，沒有經過‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好。現在你知道爲什麼了吧！”我驚訝地點了點頭。

近來，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。

我愛家鄉的楊梅。