最真的聲音六年級抒情作文示例

短短的小詩總是透露出你清新的心靈

美好的祝福我會永遠記在心間

不要膽怯聲音的瑕疵

它是最真的聲音，最真的夢

我靜靜地翻開同學錄，一句句祝福的話語像翻動騰躍的泉水般向我涌來，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時光，那最真摯動人的真聲音。

小楊的祝福語很特別，並不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨特寫法，而是一串小詩，每一行只有簡短的幾個字，並且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨有的藝術氣息。不過歪歪扭扭的字體確實那樣的樸實動人，溫情,讓我在衆多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的確，那首歌，隨着流水狠狠地的沖刷，卻還很固執地留在我的心裏。

小楊愛唱歌。她高高的個子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨特的高嗓音唱出了心聲，讓人對這個擁有着似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績也一般，平時喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常，不張揚，還會羞澀。可偏偏是這樣的性格，卻不屈於自己的愛好——唱歌。每逢班裏舉行一些聯歡會，總是她先來報名。信心滿滿地報上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開。可是每一次的表演幾乎都不盡人意。

記得最清的一次是畢業聯歡會上，她早已報上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上，我不以爲然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂？清唱得了。但我還是照她的`意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在後排和一羣女生嘰嘰喳喳地討論着，完全是一種放鬆的狀態。她望了望在臺上準備的我，向我招了招手。我有點呆若木雞，但是不知所措地點點頭示意她已經把伴奏音樂拷上了。

畢業聯歡會熱熱鬧鬧地進行着。小楊的節目較靠前，我報完幕，她便急匆匆地走上臺來了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什麼把戲？她在臺上站定，高高的個子像一個細長的杆子呆呆地立在那裏，儼然沒有唱歌的範兒。音樂響起了，聽着是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄着我們的青春和成長的歷程。我本以爲可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動。

聽着聽着，耳中竟出現了兩種聲音，一種是標準的伴奏音樂，悠揚又悲傷；另一種是小楊的聲音，彆扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學都發出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上，好像還在忘情地歌唱。同學們議論的聲音越來越大，“誒呀，這算什麼呀，全都跑調了！”“切，還有臉面站在臺上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜着一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時安靜了下來，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭着流淌下來的淚水，一邊拿好話筒繼續歌唱。這三種聲音摩擦第越發激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來，上氣不接下氣。

滿坐寂然，無敢譁者。大家都靜靜地觀望着小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺上一動不動的。臺下的同學，有的脹紅了臉不敢吱聲；有的無比愧疚地低下頭；有的不知所措地看着她。原本好好的聯歡會成了一場僵局。老師走了過來，拍着小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦乾淚珠，咬了咬嘴脣。這時班裏響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打着手掌。全班同學心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵，一種讚美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂重新播放，他充滿自信地再次開唱。

這件事情一直存在我的心裏。儘管小楊的聲音實在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠的，最能打動人的。在悲痛欲絕的時候，能夠在別人的鼓勵下再次自信地站起來唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音儘管並不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個人心靈深處的最真的聲音，一直堅持走下去的夢想。

風在唱歌，唱他曾去過的地方

在黑暗中，有朵花爲你綻放

當你轉過頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉

將在那個特殊的季節開放