暑假一天六年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的暑假一天六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假一天六年級作文1
炎炎夏日，我打了個哈欠，伸了個懶腰迎接我的新一天，剛起牀的我還有點迷迷糊糊，聽見媽媽說今天，天氣有點熱，我們一家人去游泳吧。神志不清的我立刻清醒過來了，“時間定在下午1點鐘”媽媽高興的說。
時間在一秒一秒的過去，中午時間到，鬧鐘叮叮地叫着，我心想：游泳應該會浪費許多力氣，所以今天中午要多吃點。於是我就吧飯菜大口大口地往我嘴裏送，令我最期盼的時間到了，下午1點鐘，我們一家人先去了超市把游泳圈買回來，隨後就去了游泳池，哇。池水清澈見底，我迫不及待地戴上游泳圈跳進水中，奶奶，媽媽在一旁嘻嘻哈哈，有說有笑。一開始，我還是遊地挺順利的，在水裏打着拍子，漂着水浪，老教導員奶奶叫我把游泳圈拿掉試試看，我點了點頭，把游泳圈除掉了，一下子，我的頭被水裏淹了一下，我嚇了一跳，可是媽媽在一旁爲我打氣，加油加油。這一下子給力；給了我勇氣，：世上無難事，只怕有心人“我嘗試又嘗試，總是沒有學會，但是這並沒有打到我，我慢慢來，漸漸地，好多了，我在樓梯口除掉游泳圈，一隻手帶着樓梯，一隻手捏住鼻子，腳試着在水裏打拍子，我不怕了。我在心裏默默的給自己加油。
媽媽發話了，回家時間到了，我不捨得離開，上來覺得身體很沉重，但是我還是很快樂，到了洗澡間，我舒舒服服地洗了一個澡，熱騰騰的水打在身上，好溼潤，我洗漱了一下，感覺身體沒有像剛剛那樣沉重了。
小朋友們，和我學習吧，如果你們去游泳的話，可以和我學學，這是個好辦法哦。
暑假一天六年級作文2
7月13日那天我要去西湖旁郊遊，所以早上6:00就飛快地起牀了。
第一個目的地是西湖旁的草坪，草坪綠油油的，我和同學先開心地玩球。不久後我累了，跑到西湖邊，突然看到了一隻鴛鴦。它那短短的腳掌，一邊控制方向一邊輕輕地在水中劃來劃去，白白的小尾巴老是對我們抖來抖去。我發現鴛鴦靠吸水吃浮萍。我想：是不是浮萍中有營養，鴛鴦愛吃？又想：好可愛，真想養一隻。我一直在旁邊看，而且用手機把它拍了下來。後來，我叫了一聲，把其他同學招來，小鴛鴦居然沒有被嚇到，我猜它是吃得太歡了。
第二個目的地是西湖博物館。在一樓，我看到了許多文物，有燈柱像牛身一樣的牛首燈、鐵做的壺口是雞頭的雞首壺……有紹興出土的、溫州出土的、嘉興出土的……有國寶級別的、普通級別的。其中最讓我印象深刻的是西藏自治區出土的白藍青相間的青花瓷大盆，因爲它直徑可達30釐米，比兩人餐桌還大，是用來吃手抓面的。看完一樓，我們來到二樓，這裏擺放的都是徐悲鴻的油畫，有黑白的、有五彩斑斕的，有畫風景的、有畫人物的，其中居然還有幾幅裸體人物畫，不禁令我大吃一驚。在博物館大門口，有一個鯉魚塘，裏面的鯉魚條條身肥體壯，有紅的、黃的、白的、黑的、黃白相間的……就像五彩繽紛的顏料在池塘裏遊動。
這一天我真開心，看到了這麼多畫、動物和文物。
暑假一天六年級作文3
今天是暑假的第28天，我和爸爸在鄉下奶奶家。今天，我早早的起了牀，因爲今天我要一個人做事。 早上，我和爸爸在釣魚，爸爸可真有耐心啊！一下子就釣到三四條魚
不像我，時不時地動來動去。我看着心癢癢的.。於是，我便也學着爸爸一樣，一動不動的。爸爸說：看見魚鉤動着一兩下時，你就趕快提起杆子，就釣上魚了。果然，照爸爸一說，我們馬上釣到了更多的魚了。 中午，我要開始做飯了。我先把米淘好，再加點兒水，煮飯就完成了。現在我要炒菜了，我先把油倒進鍋裏，再把準備好的魚油炸，再放辣椒，鹽、味精等等。炸魚就好了。現在我要煎蛋，我先把油倒好，然後煎蛋。蛋白漸漸變硬了，我放了一勺鹽，不淡不，味道剛剛好。可以出鍋了
我聽到了一個聲音：加油！努力！原來是爸爸奶奶趁我不注意就來了我看不到的一個地方。爲我加油。 傍晚，爸爸帶我去挖竹筍爸爸可真會挖啊！一會兒就挖到了四五個竹筍了，我也要加油，心想：覺不能比爸爸差。爸爸說：挖竹筍有祕訣的，要順着根挖，才能挖到竹筍。果真，照爸爸一說，我也挖到很多的竹筍。我覺得暑假的第28天，讓我終生難忘。因爲我在這一天，學會了做事，我覺得：今天做的事情，足以證明我長大了。湖南長沙嶽麓區含浦鎮含浦小學五年級:王嘉罡
暑假一天六年級作文4
“鬆軟軟的海灘喲，金黃黃的沙……”每當聽見這首歌，我便情不自禁地想起那一次難忘的海邊之行。
暑假，我和爸爸媽媽一起到北海去欣賞大海那美麗的面容。陽光直射水面，水面上閃爍着耀眼的光，幾隻海鷗在海面上自由翱翔着，沙灘上還有螃蟹舉着蟹鉗，高傲地橫步行走。
我正看得出神時，媽媽衝我喊道：“婷婷，快過來，這兒有小魚！”我興奮地跑過去，只見幾隻小魚在一處水窪裏遊着。我連忙攤開水，小心翼翼地捧起一條小魚。小魚不情願地在我手中擺着尾巴。“它們是退潮時被甩下來的。”爸爸笑咪咪地對我說。“那它們能回到媽媽大海的懷抱中嗎？”我問道。爸爸肯定地說：“能！”過了一會兒，我把小魚扔回大海媽媽的懷裏。
玩累了，我和爸爸媽媽一起在海灘上散步，一串串腳印留在沙灘上，不一會兒，浪花悄悄地涌了上來，把一串串腳印淹沒了。突然，我看見沙灘上有很多五顏六色的、奇形怪狀的小貝殼，我把它們撿起來，在海灘上拼“笑臉”、堆“城堡”，剛堆好了，無情的浪花把“笑臉”沖走了，把“城堡”衝跨了。
感覺堆“城堡”沒意思了，我和爸爸媽媽玩起來了打水杖的遊戲。爸爸乘我不注意的時候，潑了我一身水，我又乘媽媽不注意的時候，潑了她一身，媽媽乘爸爸不注意的時候也潑了他一身。我們的笑聲在沙灘上縈繞……
要離開沙灘了，我們回頭深情地望着大海。它在夕陽的照耀下顯得那樣寧靜，那樣柔美……
那次大海之行，雖然過了很久了，但它在我心中，卻留下了快樂的一幕。
暑假一天六年級作文5
暑假裏的一天，我和小夥伴一起去小溪裏游泳。
我揹着救生圈，拿着毛巾出發了。一路上，鮮豔的花朵向我們招手。田野裏，飄蕩着我們快樂的歌聲，路邊一棵接着一棵的大樹，猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白雲在看着我們。瞧!它們多羨慕我們啊!
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那麼清澈，那麼的涼。簡直是妙不可言。溪水流動得很快，一下子就把我帶到了小溪的另一頭。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞着風景，一邊在水裏捉魚，水裏的魚很多，有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進有水的桶裏，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回遊的時候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經驗的小夥伴說:"這不是蛇，是黃鱔。"哦!今天，我總算大開眼界了，原來還有一種東西叫黃鱔。
這是我暑假裏最開心的一天，玩得真叫爽啊!
這是一篇敘事文章，作者講述了一次和小夥伴去小溪裏游泳的經歷。作者在開篇，巧妙運用環境描寫，烘托出自己愉快的心情，奠定全文感情基調。作者描述“游泳”過程中，能夠細緻描寫自己所見景色，突出了自己快樂的心情。 文章採用總分總形式，語言優美，字裏行間流露出作者的愉悅心情。
暑假一天六年級作文6
暑假的一天，我來到小區院裏和同學們玩，只見大家手裏都拿着一杆噴水槍。突然我想起了昨天的事，昨天我們玩了很久，都熱得滿頭大汗，說好今天一人拿一把噴水槍玩打水仗。可是今天我居然忘了，就只能看着他們玩兒。
看了一會兒，我覺得無聊，便跑回家裏向媽媽要了幾塊錢也買了一把噴水槍。我迫不及待地跑回家把噴水槍灌滿就衝進了戰場。此時，妮妮正拿着一把噴水槍向大家掃射。大戰一觸即發。笑笑也不是吃素的，只見她繞到妮妮身後，卻不料被妮妮先射到。我確定好我的戰略，然後向妮妮射去，可是居然一滴水也射不出來。我又按了按還射不出去，光顧着按水槍卻被妮妮噴了一臉水。我對妮妮說:“我這個水槍是壞的，你和我去換一個吧！”妮妮說:“當然沒有問題，但是店家給不給換就不知道了，你還灌過水。”
我忐忑不安地走進店裏，老闆正在給客人介紹物品。我張了張嘴，直到店裏只剩下我們，才結結巴巴地說:“叔，叔叔我買的水槍噴不出水來……可不可以……換一個。”店主爽快地說:“當然沒有問題。”說着他又拿了一把噴水槍並試了一下是否能噴水，然後遞給了我。我小心翼翼地問叔叔：“你確定給我換嗎？我已經灌過水了呀！”叔叔說:“我相信你不會騙我的。”聽了這句話，我心裏涌上一股暖流。
雖然噴水槍很便宜，但他對待顧客真誠的態度卻是最珍貴的。誠信是難得的品質，這店家給我上了一節生動的課。
暑假一天六年級作文7
清晨，我伸了個懶腰，打了個哈欠，就這樣起牀了。一陣涼風吹了過來，吹走了我的哈欠，迎來了新的一天。
“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少。”才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好，營養好。一天的作業來催促我該把他做完才能去玩，作業很多但也很快樂，“馬拉松長跑”開始了，先做數學，加減乘除樣樣都有;語文“?”、“!”和其他標點符號爭先恐後地跑到作業本上，跑到自己該到的地方;英語26個字母組成一個個單詞，都有不同的發音。作業和課外書商量答應給我30分鐘的遊戲時間，30分鐘過得好快，一下子就沒了，好多好多的課外書爭着搶着讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開那一頁，我便津津有味地看了起來。看了好一會，課外書才讓我去看電視，這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換。“吃飯了，吃飯了。”滿桌的飯菜在等待着我來用大刑伺候，我吃飽喝後，午覺時間就到了。大牀上任意我躺。時間過得真快，一覺睡到3點半，我還想賴在牀上睡一會，卻被媽媽無情地拖下“水”我不得不起牀穿上八隻腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上牀看電視、睡覺。
暑假的一天就這麼結束了。
