你把武松的腿打折了六年級優秀作文示例

武松酒後上景陽岡，赤手空拳打死了猛虎，從此有了“打虎英雄”的美名。武松真是太厲害了，可我身邊竟有比他還厲害的人。

在上學期的語文課堂中，全班同學正靜悄悄地寫作業，老師正在“巡邏”，時而更正坐姿，時而在作業本上指指點點。走到馬佳浩身邊，看了看他的作業後，快步走上講臺桌，拿起粉筆，在黑板上寫下大大的兩個字“武(武字多一撇)鬆”。然後轉過來面向同學們說：“大家看黑板！你們看這是不是‘武松（武字多一撇）’兩個字？”大多同學說：“是的”，有的同學就隨聲附和道：“是”，然後又繼續寫作業了。

老師提示讓我們再仔細觀察觀察，我定睛一看，自信地說：“武”字多了一撇。”老師幽默地說：“是啊，馬佳浩同學功夫了得，“武”字多了一撇，就相當於把武松的腿都‘打折’了，真是比武松都厲害。有部分同學是不是也寫錯了？快糾正過來。”我再仔細一看自己真寫錯了，聽到老師的話心裏有種說不出的感覺，我趕快把它糾正過來，裝作若無其事的`樣子。經過這次的教訓，我再也不會把“武”多寫一撇了，因爲我不敢再把武松的腿“打折”了。

雖然老師已經強調過“武”這個字，但有些特別馬虎的同學依然出錯。在一次語文課上，老師讓我們記筆記，她巡視一週後，氣沖沖地走向講臺，在黑板上寫下“武”這個字，語重心長地說道：“上次馬佳浩是我班的大英雄，在課堂上練神功，把武松的腿打斷了。沒想到今天又出現了賀慶、崔鑫等英雄。我們班真是英才輩出呀!今天再強調一下，‘武’這個字是沒有一撇的，千萬別多寫呦！大家別小看這一撇，有的字多寫一筆，還會鬧出笑話呢？”

把“失”寫成“矢”；把“汗”寫成“訐”；把偏旁“日”寫成“目”……生活中這樣的例子還有很多，這都是由於大家馬虎大意造成的。希望同學們在學習中連一點、一撇、一豎都不能忽視，不要做把武松的腿打斷這樣的傻事了。