【精品】六年級的作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
時代在進步，科技在發展。從前鮮爲人知的汽車、電腦等高科技產品早已“飛入尋常百姓家”。然而，它們是怎樣產生的呢？——顯然，這離不開想象力和毅力！
我也曾幻想過未來的新型汽車……
到了下個世紀，會有新型汽車出現在地球上。這種全自動的汽車與衆不同，技術格外先進，採用先進的核心科技。這就是我夢想中的新型汽車。
這種豪華汽車採用新型的ole超級快速型比賽型號的發動機，這種汽車的結構是採用高強度的鋼板、放彈玻璃、金屬片和快速裝置構成的，車身堅硬無比，就算是遇到火也不會發生汽車爆炸的事件。
人坐在車上感到很舒服。車內裝置了隔音玻璃，電視機，電腦，電話和空調，你想看電視，只要按一下電鈕，玻璃就會出現圖像。汽車是全自動，無人駕駛，司機是一臺超級電腦，還可以用人造衛星看到自己身在何處。汽車在陸地上行駛時速能達到700公里，如果動用加速裝置，時速可達1000公里，速度無人可及，堪稱絕世無雙。
你若想上太空，只是一件輕而易舉的事。只要按一下電鈕，汽車就會變成火箭形態，升上太空，可在太空自由翱翔，甚至可以跳躍異間、穿躍黑洞，到茫茫宇宙中旅行。其安全性之強、速度之快皆讓人難以置信。
如果你想和家人出海，就方便多了，因爲有了這輛全自動汽車。只要按一下出海的按鈕，汽車就會變成船，車後會加長增加一些座位，汽車會自動收起輪胎，在海上行駛也很自在，速度也驚人。要上岸時，只要跟超級電腦說一聲，汽車立馬上岸。
這種新型汽車既方便又好駕駛，給人類帶來了無憂無慮的生活，這——就是我夢想中的新型汽車；這——就是科技研究的成果。
六年級的作文 篇2
有一年暑假，表哥送給我一隻可愛的小烏龜，它只有小朋友的拳頭那麼大。
衆所周知，烏龜爬行的速度極慢。我家的這隻小烏龜也不例外。它走路時，仔細掂量着每一步。瞧，它先把爪子往外伸了伸，又立刻縮回來。過了一會兒，它才把頭慢慢探出來，向四周張望。又過了好一會兒，它又才慢條斯理地把爪子伸出來放在地上，稍有風吹草動，它就立刻把頭和爪子縮進殼裏。直到它確定外面沒有危險了，才又把爪子和頭伸出來，派頭十足地走了起來，它一分鐘大概只能走出半米遠。
雖然小烏龜走路的速度很慢，但吃東西卻是一反常態的迅速。它餓了時，只要一聞到食物的氣味，就馬上朝着食物游去，狼吞虎嚥地吃起來。有一次，我買了一袋龜糧，撒了幾顆在它的別墅——一個小木桶裏。它立刻把脖子伸得老長老長，四肢不停地擺動着，游到食物邊，張開血盆大口，把龜糧含在嘴裏，頭一仰，一下子便吞了進去，又潛入水底，還在水下吐出一串水泡呢！
別看它小，只要你招惹了它，它就會立即張開嘴，死死地咬住你不放，就算你向它求饒，它也不會罷休。
這就是我家的小烏龜，可愛嗎？
六年級的作文 篇3
在我家房前，有一塊空地，那裏長着許多花草和小樹。
每天早晨，朝陽初升，紫紅色的朝暉，像一朵朵綻開的紅玫瑰。我站在窗前，欣賞着眼前的一切，聆聽着風吹樹葉的沙沙聲和鳥兒歡快的歌唱聲，享受着大自然賦予我們的美麗景色。
有一天，我卻沒有聽見鳥兒歡快的歌唱聲。原來，有一個捕鳥人，他頭戴草帽，藏在大樹後拉着長長的網，正在捕捉小鳥。我眼睜睜地看着這一隻只小鳥失去自由，但又無法幫助它們而感到痛惜，也爲捕鳥人的行爲而感到痛恨。這時，警察叔叔出現了，他們給失去自由的小鳥帶來了生的希望，並讓一隻只小鳥重新獲得自由，飛向藍天。我心中感到無限欣慰，我爲警察叔叔的行動而喝彩，爲小鳥的重獲自由而高興，也爲捕鳥人所受到的應有懲罰而拍手稱快。
太陽依舊照耀着這寧靜的小樹林，我還像往常一樣，聆聽着鳥兒歡歌，看着它們跳躍。風吹樹葉的沙沙聲爲它們伴舞，爲它們喝彩。我珍惜這一切，希望我們周圍多一片這樣寧靜的天空。
六年級的作文 篇4
“我的題目是《考試你慢慢來》。”
“我的題目是《遇到你，三生不幸》。”
“我的題目是……”
聽到大家爭先恐後的發言，我眼前頓覺一片黑暗，無數棒槌向我砸來。我的煩惱……我的煩惱就是沒有煩惱，沒有煩惱則無法完成今天的任務呀！
說來話長，這次習作的話題是“我的煩惱”。平時的我一說到寫作，便信心滿滿，素材多到眼花繚亂。而這次我卻江郎才盡，我甚至懷疑靈感已經趁主人不注意，從我的腦海中飛走了。
我只好思來想去，尋找這藏的萬分嚴實的靈感的苗頭，苦苦想了半天還是沒有找到什麼煩惱。仔細想來，平時我通常都十分輕鬆快樂，既沒有考試成績的困擾，也沒有家長無時無刻的嘮叨，更沒有因爲太多調皮而帶來的老師的批評，似乎小組成員不守紀律帶來的組長煩惱也沒有吧？
我的煩惱呢，你跑哪去了？就在這突然的一瞬間，我靈光乍現。我的煩惱，不就是沒有煩惱嗎？這不正是我苦苦尋找又尋找未果的煩惱嗎？我瞬間如醍醐灌頂，豁然開朗。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”
於是我拿起筆桿趁着這一絲靈感的出現，飛快地寫了起來。“成功，一定要成功！”的聲音裝滿了我的腦海。爲了這次將要成功的習作，我用出了洪荒之力。心裏默默唸叨着“讓煩惱來的更猛烈些吧！”終於筆桿落下，習作完成。
我長吁一口氣，重新回到無煩無惱的幸福時光！
六年級的作文 篇5
總關心我們喜歡吃什麼，卻常常忘記自己喜歡吃什麼，她是誰?總希望兒女多些休息，而自己卻忙前忙後不停不歇，她又是誰?面對生活的艱辛，從不向兒女訴說，但兒女的芝麻小事總能牽動她的心，她是誰?她，就是母親!
“誰言寸草心，報得三春暉”這句話讓我懂得了要感恩母親。是媽媽賜予我生命;是媽媽給我無微不至的關心。
媽媽對我很疼愛。每天早晨都很早起來爲我準備豐富的早餐，媽媽常說：“早飯一定要吃飽吃好。”記得期末，我摔傷了頭部，媽媽急得眼淚都掉下來了。在媽媽細心呵護下，我康復得很快。想到這裏，一股暖流流進我的心田。
媽媽雖然對我很疼愛，但是對我的要求十分嚴格。如果我書寫不工整，媽媽就會給我撕掉並對我說：“學習上來不得半點馬虎。”媽媽每天不管有多累，還要全神貫注地給我檢查作業。有一次，媽媽回家已經很晚了，媽媽一進屋就說：“快拿作業出來!”“算了吧，媽媽，今天您很累了，再說我還有一道數學題不會做，要是您給我講了那該有多晚了。”“快拿出來，今天的事情今天做!”聽了媽媽這番話，我無可奈何地拿出作業。媽媽思考了一會就對我說：“你過來，我給你講!”媽媽講了兩三遍我都沒有懂，媽媽又換了一種簡單的方法，耐心地又給我講了一遍，我終於懂了。
媽媽給了我無微不至的關懷。她像一棵大樹爲我遮風擋雨;她像一盞明燈爲我指明方向。媽媽您爲我嘔心瀝血，我長大以後一定要做個有用的人來報答您對我的恩情。請接受我對您深深的感謝：“謝謝您，我的好媽媽!”
六年級的作文 篇6
書本有如一扇傳送門，可以穿越任何一個時空。書本好似大海，可以在海里看到五彩斑斕的世界。書本在我的世界裏是必不可缺的一部分。
如果我是一隻小鳥，那麼書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那麼書就是那燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那麼書就是那任我遨遊的海洋；如果我是一隻小鹿，那麼書就是那任我奔跑的森林。
如果你問我你現在最願意幹什麼，我會毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書，然後用心地去讀、去記
我曾說過一句格言：別人擁有黃金屋，我只渴望一本書。
可見書是多麼重要。
從幼稚園到小學我的知識發生着翻天腹地的變化。
幼稚園的時侯我喜歡讀童話，小學喜歡讀名人故事。
從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美醜善惡。
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。我離不開書，讓書與我永遠相伴。
六年級的作文 篇7
一個秋高氣爽的早晨，我還未走到校門口，就看見了人來人往的人羣。
快走到校門口的時候，我就遠遠的看見了校門上面幾個潔白如玉的`大字“第一小學”，旁邊還有一個大鐘，好像在提醒我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，旁邊巨大的數字屏幕上記載着我們的快樂和校園美好的生活。
走進校園裏，你會看見校園裏掛滿了我們精心製作的藝術品，有風車、面具、小紅旗……往前走點，就來到了迎賓大道，風一吹，樹葉搖搖擺擺，好像在拍手歡迎我們的到來。我們校園裏有一塊巨大的石頭，還冒出了淡淡的煙霧，感覺好神奇，同學們忍不住好奇的會跑去看看。
迎賓大道的左邊是我們的塑膠操場。不管早晨還是下午，那裏都熱鬧非凡，跳大繩、跳小繩、賽跑……體育課上那整齊的口號,越野賽上奔跑的身影,紅旗升上天空,一同唱着美妙的國歌……
迎賓大道的右邊是教學樓,就像巨人一樣屹立在右邊。我們在教學樓裏學習，一會兒去圖書館看書，像一隻只小精靈鑽入了書的海洋中，一會兒去信息房打寫，我們打寫一個比一個生動有趣，一會兒我們又來到了音樂教室，我們唱歌跳舞歡聲笑語……
我們的校園美如畫,我們的校園生活豐富多彩,我愛我們的校園。
六年級的作文 篇8
同學們，你們一定都看到過拔河比賽，甚至還參加過拔河比賽吧！拔河比賽一定都在操場上進行。操場中間放着一條粗粗的長長的繩子，繩子兩邊分別站着一隊人馬，在裁判的指揮下，拿起繩子拼命往自己一邊拉那繩子。
可是，今天我們進行的拔河比賽卻跟你們看見過的拔河比賽截然不同。今天，我和妹妹一起到老師家上輔導課。一節課上完後，老師笑着對我們說：“你們參加過拔河比賽嗎？”我和妹妹大聲回答：“參加過，不過拔河比賽的情景快忘記了。”“那好，今天我們就來進行一次不同尋常的拔河比賽！”“好呀！老師快一點進行比賽！”我們在催促老師了。老師讓我們轉到後面。眼前一亮，哇，好有趣的場地，好有趣的繩子！竟然用長凳作操場，用直尺當繩子。接着，老師拿出兩張牌，說：“抽到‘Ｋ’的可以選場地！”結果我沒有抽到，只好讓妹妹選場地了。
開始比賽，老師讓我們拿住尺的一端，然後說：“開始！”我連忙拉尺往自己一邊拔。可是不知道怎麼搞的，那尺子就是不肯過來。啊呀不好，那尺子竟然從我的手指中間逃走了。妹妹趁機將尺往自己一邊拉。老師立刻裁定：“第一局，蔣欣曄贏！現在交換場地，進行第二局比賽。”我換到對面場地，心裏在想着怎麼使用計謀爭取第二局贏對方。我用手指緊緊地捏住尺的一端。“開始！”我沉着應戰，慢慢地拉尺。妹妹看來有一些急躁了，我乘機使勁拉尺。那尺從妹妹手指中間溜走了。由於我在使勁拉尺，沒有想到那尺會從妹妹手上溜走，因此我整個人往後一仰，差一點摔倒地上。“好，這一次我贏了妹妹！”我得意地說。
第三局一開始，我就輕鬆地將尺往自己一邊拉，以爲這一局肯定自己贏了。沒有想到，她來了一個反撲，竟然將那尺從我的手上拉了過去。唉，麻痹大意，就會輸！
比賽結束，老師舉起妹妹的手說：“現在我宣佈，這一次拔河比賽蔣欣曄贏了，獲得冠軍！”我卻在想我這個哥哥怎麼會輸在妹妹手裏，還在心裏暗暗發誓：下次再有比賽一定要贏妹妹，得到冠軍！
