六年級寒假作文示例
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級寒假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寒假作文1
二十多天的寒假轉瞬即逝，我從其中收穫了一個道理：只有堅持不懈，才能走向成功。
放寒假前，我的班老師就提前佈置了寒假作業，還有一項活動呢！就是在放寒假的二十一天裏，每天都要堅持打卡練字、閱讀。聽說，最後還要評比發獎品呢！
聽了這個消息，我非常興奮，而且非常積極地參加活動，心裏暗暗發誓：我一定要堅持下去！
寒假放假沒過幾天，活動就開始了，剛開始的時候，我非常認真地閱讀，非常認真地練字。可是，沒過三四天後，我的興奮勁過去了，眼看着鄰居家的那幾個小孩都在玩這玩那，再看一看我，每天要練字、閱讀，甚至還要抽出一點時間來做我的寒假作業，一點玩的時間都沒有，我的心裏真是羨慕嫉妒恨啊！
又過了幾天，我開始對這個活動心不在焉，我實在是忍不住了，心裏像是抓癢似的。還沒過幾天呢，我就把筆撂了，衝出家門和那幾個小孩一塊玩耍，漸漸地，我似乎忘了這個活動了。
“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，一個寒假過去了，我走向了新的學期，可是，我發現其他同學的字一個個都變得非常工整漂亮，可我的字卻不如之前了，這時，我才明白了這個道理：只有堅持不懈，才能走向成功。
今後，我不能做事半途而廢了，一定要一直堅持下去，這樣才能走向成功！
六年級寒假作文2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在熱鬧的鞭炮聲中，年味越來越濃，寒假也悄然而至，多少趣事也讓我樂在其中。
釣蝦記
寒假天氣較冷，樹木落葉，草木凋零，我趁着這個小草稀疏的好機會和夥伴來觀山公園釣蝦。在這裏釣蝦，程序簡單多了，一片五花肉，一根樹枝，一根魚線，一個小網，一個桶，就能釣一桶蝦。今天運氣不好，半天才釣了小半桶，我們只好破例到大池塘，來到一個小草略茂的地時，只見一隻青蛙剛剛跳起，就沒了蹤影。朋友大喊：“水蛇！”說時遲那時快，一條身長兩米，有手腕粗的水蛇，以迅雷不及掩耳之勢，朝我們撲來，我推着吃驚的朋友“飛”過長滿長刺的樹林，逃過一劫，真是九死一生啊！
中午飯
放寒假了，但我仍要去上補習班的課，中午還得自己找地方吃飯。這天真不巧，我拿了20元去吃飯，裝在口袋裏，口袋裏還有口香糖的殼，和錢的手感相似，到了垃圾桶前，我隨手將垃圾扔了進去。吃飯時，我正要付錢，發現我扔垃圾時垃圾沒有扔，卻把錢給扔了。還好，有同學替我付了，不然我還不知該如何是好呢！
堆雪人
在寒假，總會下點雪，這次的雪下得可真不小，於是我打算堆個小雪人。晚飯後，我在房頂上找來了一大堆雪，一根胡蘿蔔，兩小塊碳，兩根樹枝，便開工了。我同學堆起一個球，可容易塌，我只能做成橢圓形，又弄了個小點兒的圓輕輕放上去，還真有點像雪人，又安上鼻子、眼睛、手，大功告成，真不錯！
在一個平淡的寒假，能有這麼多趣事發生，真爲寒假添了幾分色彩！
六年級寒假作文3
盼星星，盼月亮，終於盼來了十一黃金週假期，這天傍晚，我和爸爸媽媽一起去清水湖公園遊玩。
到了清水湖，我放眼望去，只見這裏大部分都被湖水覆蓋，幾座古色古香的涼亭依稀可見。走近一看只見這湖水清澈見底，湖底的游魚水藻都看得一清二楚，時不時有兩三隻膽子大的魚兒探出頭來，呼吸幾口新鮮空氣，十分有趣。這時，我看見湖中間有幾個噴口，好奇的問爸爸：“這是不是音樂噴泉的噴口啊?”“是啊，如果運氣好的話，我們可以看見水幕電影呢!”爸爸笑着說。我們隨着人流拾級而上，來到一座涼亭裏，坐在亭中，清水湖美景盡收眼底。只見數十株青翠欲滴，婀娜多姿的的垂柳圍湖而立，宛如少女那飄逸的長髮，在微風的吹拂下翩翩起舞。忽然一陣優美的音樂飄入我的耳中，令人陶醉。只見噴泉口中射出足有兩三層大樓高的沖天水柱，隨着音樂的節奏變換而左右搖擺，時而低緩，時而急速，時而輕柔，時而高亢。湖邊的霓虹燈不斷的閃爍着，與樓房上的燈光相映成輝，照得水柱五彩斑斕，宛如幾條彩龍在上下翻飛。
美好的時光總是短暫的，時間不早了，我們也踏上了回家的路，在路上我不禁感慨萬千：幾年前，這兒還是一片荒地，只幾年的功夫，這兒就變成美輪美奐的清水湖公園、鱗次櫛比的高樓大廈、綠樹成蔭的優美環境。這翻天覆地的變化真讓人歎爲觀止。我們生活在這如此美麗的環境中，更應該好好學習，將來將我們的濱海建設得更加美麗，更加繁榮富強。
六年級寒假作文4
談起這個寒假，有些事現在還真想不起來，不過，幾件好事、壞事、糗事、倒黴事現在還是記得特別清楚，想忘也忘不了。
被老妹纏上了
放寒假，第一件事就是先解決寒假作業，那一大堆寒假作業還真讓我頭疼。有一次，正當我在題海里浴血奮戰時，妹妹拿着試卷跑來問我：姐，這道題怎麼做？我只好放棄想了一半的題，幫她解決試卷上的難題。好不容易搞定了她，我又趕緊埋頭苦幹，就在我靈光一現的時候，那煩人的妹妹又來了，姐姐，這英語怎麼讀？真是氣死我了，我瞪了她一眼去去去等下再來可是沒那麼多可是我像趕蒼蠅一樣把她趕走。一想到她的作業還有那麼多，一個寒假那麼長，真有點抓狂啊！
從蜜罐跌進醋缸
這幾天妹妹去外婆家住，我忽然感到世界和平來臨，戰爭停止，和平鴿在頭上飛翔一個人在屋裏悠閒地聽音樂，感受到前所未有的清靜。平時我和妹妹可是一天一小吵，兩天一大吵的。可惜幸福的日子沒持續多久，嘀嘀嘀妹妹在Q上告訴我，她和舅舅一家去大自然玩，剛回來。她還跟我講了許多趣事，明擺着就是在刺激我。感覺自己一下子從蜜罐裏跌進醋缸了
泡在書堆裏的日子
期末我取得好成績，老媽就特意買了好幾本書來獎勵我。可以說整個寒假我除了吃飯睡覺，其餘時間都在看書，總算過了一把小書蟲的癮。
這個寒假，可謂是酸甜苦辣樣樣有，寒假那些事，也將會永遠被保存在我的記憶裏。
六年級寒假作文5
六年級的第一學期的大考——期末考試，終於在緊張的氣氛中悄悄的到來了。
早上，先考數學，再考英語，下午就考語文。每個同學都懷着緊張的心情去面對，當然，我也不例外。
當考第一科的時候，隔壁班的數學老師陳燕貞老師拿着一沓白色的有着三面的數學試卷，後面跟着就是隔壁班的英語老師，她拿着一沓灰色的草稿紙，兩位老師以稍快的步伐從外面走進了教室，上了講臺，就把數學試卷發給我們。臉上毫無任何表情，特別是那個數學老師，緊繃繃的臉上顯出令人可怕的目光。
考完了上午的兩科。還有下午的最後一科語文就考完了。終於，在我們堅持不懈的努力下，總算把三科全考完了。這個學期結束了，我們可以爲這個學期畫上一個完美的句號了！
緊張的期末考試過去了，我打算這個寒假要好好的放鬆放鬆，要盡情的吃、喝、玩、樂。畢竟可以盡情地玩了，我一定不會放棄這個機會的，
讓我來憧憬一下寒假的計劃。去吃肯德基，去書店買許許多多好看的書，去太平逛街，買新年的衣服，去爬山，去外面玩遊戲，去探險鬼屋，在家裏盡情地看電視，玩電腦，約好朋友一起去外面玩，去天虹盡情地吃東西，我還要回老家給爺爺奶奶拜新年，祝他們長命百歲，也要給親朋好友拜年，祝他們平平安安，健健康康，他們肯定會送給我一份大大的紅包的，我還要總而言之，這個寒假一定要盡情地玩，不會放過每天有空的機會的。哈哈！
憧憬了一個快樂的寒假，想起來都會流口水的。
六年級寒假作文6
開學了，同學們像多年沒見的朋友一樣，現在又聚在了一起，所以他們三個一夥，五個一羣地在一起，互相傾訴自己的趣事和傷心事。
瞧，王振東說的那勁，五頭牛也拉不動，而他說的話題我們已經聽他說過很多遍了，我看他們講得很起勁，也去湊熱鬧。聽着聽着我的舌頭也開始蠢蠢欲動了，就加入了他們的隊伍，講我自己在寒假中的趣事：
大年三十的那天晚上，我們全家聚在一起看春節聯歡晚會，我看了千手觀音這個節目，在想：爲什麼她們都不說話呢？觀衆爲她們鼓掌，她們爲什麼也不微笑呢？我帶着這些疑問繼續看，原來，她們是聾啞人，她們的動作都是一位教師在旁邊指揮的，我看完之後，打心眼裏佩服她們。
忽然，媽媽說：我們也來辦一個晚會吧！我們聽了都舉手贊成。
晚會開始了，奶奶先上臺爲我們跳了一段腰鼓舞，跳完後，響起了一陣陣掌聲，奶奶臉上露出了甜蜜的笑容。
晚會進入了白熱化，最後，媽媽給我們猜謎語，在一個房間裏，所有的出口都被封了，請問，裏面的人該怎樣出來？我們聽了，立刻就開始想，爸爸的額頭變成了一個川字，我則把頭貼在桌子上，好像桌子會告訴我答案似的，姐姐在紙上畫草圖，奶奶原先的笑臉也變成苦瓜臉。媽媽見我們猜不出來，就說：只要把門推開。我們說：門不是封了嗎？媽媽說：只是房間裏面封了。
我們聽了啞口無言，最後，響起了一陣熱烈的掌聲
雖然晚會結束了，但在我眼裏卻還沒結束，反而好戲纔剛剛開始，這件事我永遠不會忘記。
六年級寒假作文7
臨近六年級開學，我的心也隨之有了恐慌感。我害怕對我來說那“神祕”的數學，我看着這些數字彷彿那麼陌生。我不瞭解它，它不認識我。
我灰心了，對自己的要求是隻要能夠及格畢業就是萬幸了。我還用了一個形象的故事比喻：龜兔賽跑。兔子的目標是贏得比賽，烏龜的目標卻是跑完全程。
一次數學考試後，我發現桌子上有張紙條上面寫着:我發現你很有潛力。註名是數學老師，我驚呆了，這次題目很簡單我考的一般，沒想到老師說我有潛力。我有點竊喜。於是我決定，改變現狀。真正的去熱愛數學。
於是我有了翻天覆地的變化：上課可能一些較簡單的問題聽不懂有時我舉手提問，時常會遭到別人的嘲笑，說“你連這個都不懂”，但我沒有因爲這些人的譏笑而放棄;以前在課下當我遇到不會的難題我會問同學，也不問同學的過程，直接讓他們告訴我答案，現在我遇到不會的題，會自己先獨立思考，實在想不起來了也會問問他們，但是他們如果直接告訴我答案，我就會詢問過程。講得不詳細我會去找老師，於是數學辦公室是我去的最多的地方。在同學眼中我變了，我曾是那麼討厭數學；在老師眼中我也變了，我對數學是那麼的付出。
後來在期末我一舉拿下“數學全年級第一”。數學老師驚訝的對我說：“真沒想到會是你，我還以爲是柳依依呢!還給她留了張紙條。”
柳依依就是我的同桌。
我聽後並沒有表現的十分驚訝，因爲我覺得在這個過程中我付出過比平常還要多的汗水與努力;付出了一顆能夠超越自我的心。才獲得了這“偶然”也將會是“必然”的成功。
生活就是這樣沒有一帆風順的，成長也是這樣沒有努力和付出也不會叫“成長”。人就是在一次次艱辛付出後才能體會到成長的滋味。
六年級寒假作文8
寒假裏的一個早上，我揣着十塊錢出了門，想買點好吃的東西。北風刺骨，寒氣襲人，街上的人並不多，我想，人們一定都躲在家裏，穿着厚厚的衣服，圍在火爐旁。我雙眼搜尋着向前走。我前面出現的一個人讓我的腳步慢了下來：一個沒有雙腿的殘疾人，穿着又髒又破的衣服，臀部下墊着橡膠皮，靠兩隻手支撐着一點一點艱難地向前挪動。他來到一個店門前，向店主人伸出了髒兮兮的手。主人會給他嗎？我想。主人很快地從櫃裏取出了五塊錢遞給了他。殘疾人手握那五元錢不停地說着感激的話。這時周圍又來了幾個人，他們也都紛紛掏出一塊、二塊送到了殘疾人手裏：“拿着去吃點東西吧，這大過年的。真可憐啊！”人們都嘆着，議論着。我看了看手中的十元錢，抽出了五塊錢遞了過去。
這時我看到了他溼溼的眼眶裏充滿了感激。他又用手支撐着冰冷的地面向前挪動。
在下場口的一個店裏我買到了我想吃的肉凇麪包。在回來路上再一次看到了那個可憐的殘疾人。他還在一點一點地向前挪動，但臉上卻不再是剛纔的感激而是一臉的尷尬。從他的身後傳來了一串罵聲：“滾，快點滾！哪有錢給你，大過年的就到我店門前來。真晦氣。都成這樣了，活着也沒意思，你不如早點死了算了。還到處去要錢！”我心裏真是熱血上涌，恨不得馬上衝過去給那個罵人的傢伙幾拳頭。有沒有同情心啊，連殘疾人也罵，還罵得這樣惡毒。
六年級寒假作文9
在這個寒假，對我們這個班的學生來說實在是太幸福了。爲什麼呢？因爲老師沒給我們佈置作業，所以我們過地很自由。
寒假裏，中國人有一個很重大的節日——春節。我們都忙碌起來：看春節聯歡晚會、待客、走親訪友。春節聯歡晚會上，我看了許多的小品、歌曲，我最喜歡看的是趙本山的小品：《不差錢》以及反映了潛艇兵生活的一個小品。看完了春節聯歡晚會，我可是又長了一歲，我14啦！在接下來的幾天裏，我們都沉浸在過年的喜慶氣氛裏，大家紛紛掛上了“紅燈籠”，吃上了年夜飯，放起了鞭炮。使小孩子最高興的事莫過於拿壓歲錢了，這可是私藏“小金庫”的好時機，我攢了不少錢呢！然後，我們就開始到處走親戚，不管是外婆家、姨娘家、姑姑家，我們都去了，也和他們互相地問了新年好。新年還有一個我喜歡的活動——放鞭炮！到了外婆家，我急不可待地就買了鞭炮來放。點火，扔！”我自己給自己喊口號，每喊一次就扔一個，真過癮。最忙的是待客的這一天。媽媽一大清早地就出去買菜，爸爸也一大清早地去接鄉下的親人，我在家裏做準備工作。陸陸續續的，都到齊了，我們便去了飯店大吃一頓，每個人都狼吞虎嚥，吃地都很飽，吃的心滿意足、開開心心。下午，我們到處去逛街，買東西，人可真多，都是大過年的出來玩的。晚上，我又帶着幾個妹妹去飽餐了一頓“肯德基“，好久沒吃了，味道覺得更好吃了！
好了，走完親戚了，也過完年了，又要回到緊張的學習生活中了，好日子總是會過得特別的快，正如做着火車看風景——轉眼即逝，不過，這個沒有作業的寒假我已經過得很開心了！
六年級寒假作文10
寒假期間，有一項做業叫做培育秧苗，老師要我們利用寒假期間，觀察秧苗的成長並做記錄，而且學校還幫我們安排了這趟別出心裁的校外教學－體驗插秧。
這次的校外教學在四福村舉行。因爲那裏不會離學校太遠，所以我們以健行的方式前往目的地。到達目的地需要走五公里的路程，所以事前大家每天都跑兩圈操場；除此之外，我們也欣賞了以前去那裏插秧的照片。
當天早上，我揹着揹包，快樂的走向學校。一到學校，老師在行前說明，拍完照後，便出發了。一路上，有翩翩起舞的鳳蝶和五彩繽紛的.花朵爲我們加油，最後，我們終於到達目的地。
我們馬上聽解說員指導如何插秧，並脫鞋子，準備下田，當輪到我時，一腳踩下去，便發現水田的泥土好軟、好黏，土上有時會冒泡泡，有時會發出怪聲音，非常特別，而我們插到土裏的秧苗不是東倒西歪，就是雜亂無章，甚至被踩死。此時，我深深感受到農夫的辛苦。插秧活動結束後，我們就去吃“爆米香”，老闆說它的做法是：先把白米加熱十分鐘，再用一種機器加熱後，聽到“碰！”的一聲，再把麥芽糖塗在白米上面，就完工了。
下午，我們去上一堂有關稻米的課，講師介紹了稻米的種類、稻米生長的溫度等等，最後，我們還回答了很多問題，並得到了五年級的季軍。校外教學在此告一段落，我們便回學校了。
這次的校外教學非常有趣，而且讓我體驗到當農夫的辛苦，也讓我留下美好的回憶。
六年級寒假作文11
寒假裏，我去了姨媽家。年初二的上午，姨媽正在包餃子，我看了心裏癢癢的，也想學包餃子，姨媽非常爽快地答應教我包餃子。
姨媽先讓我仔細看一遍，她先把餃子皮攤在手心上，然後用筷子夾一塊餃子餡放到餃子皮的中間，只見她用兩隻手的大拇指和食指將餃子皮對合，一捏，一個飽滿小巧的餃子就做了，把它放在盤子裏，穩穩當當的，非常好看。我看姨媽這麼一做，頓時信心十足——原來包餃子這麼簡單。於是，我一手拿了一個餃子皮，另一隻手用筷子夾了一團餃子餡放在中間，一合一捏，咦，餃子餡好像調皮的孩子似的怎麼也包不住，不是這頭露出來，就是那邊包不住，最後把餃子四周都勉強包住了，卻發現餃子皮破了。姨媽看了，笑了笑說：“你看，你這餡放多了，而且要放在餃子皮的中間，這樣才包得住。”我聽了，點了點，繼續做了起來。這次，我放的餡少了許多，餃子皮果然包得住了，只是皮厚餡少，吃起來估計和麪疙瘩的口感差不多。通過做的五六個餃子，我做的水餃越來越均勻了，只是和姨媽做的餃子相比，還是一眼就能區別開來，原來姨媽的餃子都能立在那裏，而我做的餃子全躺在那裏，沒一個立得起來……看來，要想把餃子包好，也不是一件簡單的事，以後我要多練才行。
過了半個多小時，姨媽已將煮熟的餃子盛上桌，她特意把我做的十多個餃子盛給我吃，吃着自己做的大小不一、各種形狀的餃子，我別提有多高興了。
六年級寒假作文12
這個寒假因爲沒有作業顯得特別有意義。
沒有作業你可以想幹什麼就幹什麼。你可以看書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，看書不但可以增長知識，而且能從書中學到許多道理。看書也可以充實自己，豐富自己。看書可以使人明智，看書可以使人聰慧，看哲理書使人深刻，看倫理學之類的書使人有修養，多看書使人善辯。要活到老學到老，要每天堅持看書。總之要多看有益的書。這個寒假我看了許多書，有《愛的教育》、《資治通鑑》、《三十六計》等等。《愛的教育》讓我懂得了要愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學習，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團結友愛，互相幫助，樂於助人。《資治通鑑》讓我瞭解了中國的許多歷史，讓我懂得了許多做人的基本道理。《三十六計》讓我知道並學會了36計，經商需要三十六計，打仗也需要三十六計，任何事情都需要三十六計，生活也離不開它。
今年是一個沒有作業的春節，呆在家裏是不是太浪費了。你可以去野外登山玩耍，也可以出去看看外面美麗的風光，享受大自然新鮮的空氣。這麼做不但可以鍛鍊身體增強體質，而且也是一個能鍛鍊勇氣、毅力的大舞臺。登山對我們的心肺功能、四肢協調能力、體內多餘脂肪的消耗、延緩人體衰老有着很好的幫助。在登山過程中你的心身都可以得到放鬆。
這個寒假不但可以看書、登山，也可以去探親訪友。可以增加鄰里、親友之間的關係。平時，大人們很忙沒時間帶我們去看爺爺奶奶、外公外婆，現在有時間了去陪陪寂寞的老人，讓老人不再寂寞，感受親情和溫暖。
我們一點要讓這個沒有作業的寒假過得十分有意義！
六年級寒假作文13
吃年糕是我國過年傳統習俗之一，但各個地方的年糕都不一樣。我奶奶說，我們家的做年糕手藝已經流傳了七十多年了，而今天，我就要給大家介紹一下我老家——貨隆年糕的樣子，味道和做法。
貨隆的年糕有兩種顏色組成，紅色和白色。這年糕的下面是四四方方的白色糕，而上面是用紅色的糕，紅色糕紋上了漂亮的花紋和字體，而不同的字體都代表了不同的意思。蒸好的年糕讓人看了以後會情不自禁的拿起來，咬上一口。其香味頓時會在你的嘴裏瀰漫開來，這甜而不膩的糯米味道，嚼而有勁的那種黏張力是回味在脣齒之中，令我回味無窮，吃了一個接着一個直至撐不下了。
這種年糕的做法十分簡單，但同時也需要十足的細心才能做好：奶奶先拿出活好的糯米粉和工具擺好，然後，在一個刻上了花紋和字的木頭模具上撒上了紅糯米粉，把凹下去的地方填滿，接着，把有十八個格子的模具平均擺好，把白糯米粉灑進去，再用一塊模版蓋住，迅速一翻，哈哈，年糕的形狀就有了，這時奶奶說：“你是不是以爲這年糕已經完成了？”我毫不猶豫的點了點頭。可奶奶說：“傻孩子，這年糕還是散的呀，我們要把這個格子模具輕輕地動幾下，讓他成型。”我似懂非懂的點了點頭，最後奶奶小心翼翼地把年糕放進鍋裏蒸。之後奶奶還問我：“含含，你知道我們爲什麼要吃年糕，吃年糕又有什麼意義嗎？”我抓了抓腦袋，搖了搖頭。
奶奶意味深長對我說：“吃年糕意寓我們的工作和生活一年比一年提高。年糕又稱“年年高”，與“年年糕”諧音。”這種技藝我們下一代一定也要發揚，流傳下去，不能讓這種民間藝術失傳！！！
猴年來到，你吃年糕了嗎。祝我們大家的生活一年比一年高。
六年級寒假作文14
過了臘月二十三，吃過麻糖，這年味也越來越濃了，雖然我沒時間出門去逛街，但小區門口兩側。包括馬路對面支滿了賣各式各樣花炮，鞭炮的攤子，還有賣火紅火紅的對聯，窗花，大紅燈籠的攤子，大人們喜歡看這些，而我們這些小孩子則會向媽媽要些零錢，在賣炮的棚子裏流連忘返，直到手裏，兜裏都是炮才能戀戀不捨的離開，然後喝夥伴們找個空地，開心的放起來。
今天是二十八了，因爲奶奶是南方人，所以我們今天要回奶奶家吃餛飩，我知道這個節日在南方可是新年裏的第一個大節日啊！
終於，對我來說漫長的一上午過去了，我滿面春風，高高興興地來到奶奶家吃餛飩，奶奶還沒有包完，我和媽媽立即準備開工，下手包餛飩。這活可不好做，辛虧我以前雪國包餛燉，雖然包的不好看，但是也能勉強成形，三個人乾的就是比一個人乾的快，我們很快就包完了，包餛飩要用的皮子是長方形的，包的時候要先把餡放進去，再把邊上沾點水，再把皮一疊一握便成了一個小小的金元寶，看着可喜人呢。
餛飩很快就做好了，餛飩的香味飄到了我的鼻子裏，我們坐在一個大桌子上，把熱熱的餛飩吃下肚，我們過這個二十八是爲了迎來春節，明天就是春節了，我感受到了春節的氣息，古人云”臘月二十八，打糕蒸饃貼花花“。在這一天，家家戶戶都在開始爲新年準備主食，對聯就像早春的信子一樣燃燒着濃郁的色彩，給人喜悅和幸福感。
很快，飯便吃完了，但是，我感覺到臘月二十八的氣氛還沒有過，街上還是充滿年的氣息。啊！明天就是二十九了，也就是我們大家所謂的年三十了，家家戶戶喜氣洋洋，穿新衣，貼對聯，媽媽奶奶們準備了豐富的大餐，新的一年馬上就要來到了，我也就又長大了一歲，還能拿到滿滿的紅包，好期待啊！
六年級寒假作文15
時間過得真快，一晃今天都正月初三了!距開學沒幾天了，六十多天的寒假就這麼過去了，可在我眼裏也就十幾天，回想起寒假就要過去了，我非常捨不得。
在這個寒假裏，我做了許許多多的事，數也數不清。首先當然就是寫作業了，雖然作業不算太多，可難免有偷懶兒的時候，有時甚至寫到一半的時候，就放下筆，明天寫。我當時要在心裏想着“明日復明日，明日何其多”。可能就不會偷懶了。把作業都堆在後頭兒，那到最後不得不拿出九牛二虎之力，才能勉強寫完。寫完有擔心少沒少什麼，免得被老師說一頓。我想大家都會這樣想。
然後，當然就是玩了!在這數九寒天的冬天，也沒有可旅遊的地方，我只有呆在家裏了。在家無非就是寫作業，玩電腦和看電視了，每天都重複這幾樣，是個人都會感覺厭煩!我每寫完一科作業，就得歇一會兒，再接着寫。如果作業都寫完了，我就和我爸出去逛一逛，回來還買點吃的。有時還會去我外公家去玩，陪他說會兒話，他剛做完起搏器手術，我作爲他的外孫子，陪陪他是理所當然。
還有一件事兒，就是補課，說實話，我非常討厭補課，可是爲了學習好一些，我補的不補。我大哥說得對，“沒有學生喜歡上學，即使是學習好的。”我也覺得他說得對!我每天補英語和彈琴，英語每天聽寫，學單詞，背課文，做習題，就這幾種。我學英語就四個字---死記硬背，雖然說得不好聽，但也只能這麼做!彈琴們天要練基本功，彈曲子，回家之前老師來聽一聽。
我的寒假很有意義，我希望一直放寒假，如果真的這樣，那該多好啊!
