《愛的教育》讀後感大綱指導

焦欣玥在去年暑假期間，我讀了《愛的教育》這本書，讀完後，我深受感動。

這本書採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。《愛的教育》這本書共收錄了58篇，其中《萬里尋母記》最讓我記憶猶新，歷歷在目。故事講述的是十三歲的少年瑪爾可生長在熱內亞的一戶貧困家庭，爲了能還清數不完的債，他的母親只好去外國替人做工。起初母親還託人往家裏捎錢和口信，可是時間久了就再也沒有母親的消息了。勇敢的瑪爾可就獨自一人去南美洲尋找他的媽媽。經過無數的艱辛和困苦，流浪了三千里，瑪爾可終於在離布克曼不遠的地方找到並救活了因思念兒子而貧病交加的母親。當看到醫生說“救活你母親的不是我而是你自己，你真勇敢”時，我忍不住流淚了。我覺得“世上無難事，只怕有心人”這句話真正體現在了瑪爾可身上。他不怕困難，面對困苦決不屈服，最終找到了母親。我相信：只要大家努力，就一定能戰勝困難的。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但我知道，“愛”是沒有限制的。小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程……愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤！

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道：擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的！我讀完這本書後，發現原來“愛”就是無私的、偉大的呀！親愛的同學們，你也來讀一讀《愛的教育》這本書吧！