(熱門)實用的難忘一件事的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘一件事的作文 篇1

在每一個人的生活，總是會有一件事情讓你最難過，我就有一件事情讓我好難過。

有一次我在學校上自然課時，同學不讓我用膠帶做月亮的'觀測器，然後，我就和自然老師講，自然老師不理我，我就寫小日記和老師講，隔一天的下課，老師一起把那些人叫過來處理，他們過來時，一直責怪我，他們自己都沒有錯，老師說：“大家都是同學，應該要互相誠心對待啊！”就因爲這一件事情而毀了我們同學的感情，每天揹着悲痛的心情去學校上課。

我希望下一次如果在和同學吵架時，能互相溝通，不要吵架。

吵架的經過雖然好恐怖，但是在吵架中就好像一位老師在教我們吵架要怎麼辦，纔不會引起衝突。

在每一個人的生活中，好像一個地獄一樣恐怖，當我難過時我希望我的家人來安慰我，安慰就像一個五顏六色的彩虹。

難忘一件事的作文 篇2

時間帶着匆匆的腳步漸漸遠離，而人們也帶着匆匆的腳步留下了一點一滴。

一個溫暖舒適的中午，路上漸漸多了許多活潑的背影。這時我和班長走在了一條十分熱鬧的路上，正當我和班長聊得正開心的時候，背後忽然傳來了“轟”的一聲巨響。我和班長同時轉回頭時，看見的是一位推着三輪車的老爺爺，但由於在上坡時，車輪碰到石頭，車上的東西全都掉了下來，而路邊的行人也都似乎當作沒看見一樣，繞着老爺爺一穿而過。

然而，我的心也在上下忐忑着，就像有兩個小人在爭吵，一個說：“快點去幫老爺爺，你看老爺爺好辛苦啊。”而另一個卻說：“不要多管閒事了，你看，其他人也沒幫啊。”看着他們爭吵我的內心也在不停的掙扎着。突然，一個高大的.身影出現在了我的面前，說：“我們去幫幫他吧。”說着，班長邁開了沉穩的步伐，向前走去，而我也只好緊跟其後。

走到老爺爺的面前時，我們異口同聲的說道：“老爺爺，我們幫您搬上去吧。”老人慈祥的笑笑，說：“不用了，謝謝你們，好孩子。”雖然，老爺爺這麼說，但是我們還是毅然決然的幫了忙。

但當我提起那看似十分輕巧的桶，卻十分的重，我怔住了：一個老人居然工作量這麼大。最終在班長的幫助下，才把桶放回了車上。

回到了家，我不忘炫耀的跟家裏人說了我的光輝事蹟。但轉念又想：當時，如果沒有班長帶領，我會邁下那一步嗎？可能不會吧，可能我就只會帶着想幫的心默默的離開吧。

難忘一件事的作文 篇3

成長是什麼？也許是嬰兒時期學會蹣跚走路了；也許是幼兒時期學會摺紙了；也或許背起書包開始上學了……我的成長是，那一次我學會了舉手。

因爲的性格我非常內向，所以上課時，我從不敢直視老師，而且生怕老師點我的名字，讓我發言。當老師點名發言時，我都膽戰心驚。但是有一天，這種情況被改變了。

那是三年級時的一節語文公開課，老師問：“誰能把課文朗讀一遍？”“我在家朗讀課文不是很流利好聽嗎？不用怕，快舉手！”我在心裏鼓勵着自己。可當我擡頭偷偷向四周看時，教室裏非常安靜。我又想：如果有一個人舉手，那我就第二個舉手。

過了一會兒，教室裏有許多人舉手了，我也慢慢地舉起右手，舉得低低的，沒想到正碰上老師的目光。“徐雨傑，你來讀！”我緊張地站了起來。這時同學們的目光齊刷刷地望着我，老師也用期待的目光看着我。我再次鼓勵自己：不能讓老師和同學失望！

我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情並茂地朗讀起來。讀着讀着，我忘記了緊張，感覺自己就像站在熟悉的.書房裏在朗讀，讀給星星聽，讀給月亮聽……我讀得是那麼投入，忘記了周圍的一切。我剛讀完老師就帶頭鼓起掌來，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

那一節課改變了我，我變得自信了，上課積極發言，成了一名陽光少年。

成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，我收穫了自信，一步步地走向成熟。

難忘一件事的作文 篇4

在每個人的心裏都又一件難忘的事，我今天就來講講我最難忘的事吧！

在我五歲的時候，有一天下午，我的小朋友在下面玩，老媽看見別的`小朋友都有自行車，並且會騎，老媽就對我說：“淇淇，老媽也給你買一輛自行車，讓你騎好嗎？”我猶豫了一下說：“好吧！”那天晚上，老媽就把新自行車騎回來了。我馬上開始學騎，老媽先把我抱上車子，她扶着車子讓我老媽騎，我騎着車子老媽慢慢鬆開手，讓我自己騎。我還不知道怎麼會騎了呢，正想着就摔了一跤，經過千辛萬苦，終於學會騎車了。

古話說得好：功夫不負有心人。只要有決心，什麼事都能學會。從我學騎自行車這件事來看，就證明了這一點，對我的成長幫助很大。