（精品）一件事的作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。

一件事的作文 篇1

清冷的月光鋪在地上，我與陣陣寒風相伴，在一條寂靜的小道上，只有我一個人孤獨的走着，走着……

那是我第一次被留學，因爲背書背不出來，老師把我留到很晚，平常這個點我應該在吃着晚飯了，而現在纔剛剛踏上回家的路。

那條小道原來是熱熱鬧鬧，人來人往的，現在只有我一個人的腳步聲在飄蕩，我望着遠處最後一絲陽光，又不得不加快了腳步。對於我來說，黑是我永遠也打不敗的敵人，每時每刻都在纏繞着我，而我也每時每刻與它做鬥爭。

最後一絲陽光也離開了，我換來的只有無盡的黑暗，黑夜就悄悄伴隨着冷風矇住了我的眼。在這個氣氛裏，我甚至不怎麼敢呼吸。我感覺自己的書包沉了不少，可能是我又多背了一份恐懼吧。那時已經是初冬了，寒冷是自然少不了的，猶如把把利刃向我刺來，把樹吹得吱吱亂響，我的耳朵已經凍得沒有知覺了。不過，值得高興的是，那天沒下雨，我那已經涼透了的心又得到了一絲安慰。

走到一半，狂風大作，天又黑了不少。這時我的四肢已經覺得麻木了。背後總有冷汗冒出來，但總感覺不到熱。此時我又想起了我的父母。他們一定很着急吧，“這個點都不回家，肯定是遇到壞人了，這麼冷的天，萬一在外面凍感冒了，怎麼辦？”他們肯定會這樣着急地想。所以我又不得不揹着這一份憂慮加快了腳步。

“我看到家門了！就在那！”我激動地說。我大步跑過去，那些恐懼和憂慮在一瞬間消失了，當我進門的'時候，我的父母也像我一樣，臉上的恐懼和憂慮都不見了，他們都異口同聲問了我同一個問題“你跑哪兒去了？”而我卻只笑一笑，並沒有回答。我看到餐桌上晚飯還在，我馬上就跑過去狼吞虎嚥地吃起來了。當那熱乎乎的飯菜進入我的肚子中，我感覺整個世界都是溫暖的。

回望我剛纔回家的那條路，才發現陪我一路走來的不僅有寒冷，還有如此皎潔的月光，這一條路彷彿走過了整個人生，讓我記得成長的路途中，有關心我的老師，還有關愛我的父母。雖然以後我還會獨自一人走夜路，但我一定會堅持走下去。

一件事的作文 篇2

今年暑假我在外婆家學會了開電動三輪摩托車。

三輪摩托車頭有三個燈，一個是照明用的，另外兩個是晚上的時候轉彎用的，駕駛位的前面有一個防護板，駕駛位能坐兩個人，後面有一個可以裝貨也可以坐人的車廂。

第一次開三輪車，小舅舅坐在我的旁邊指導我操作。我用鑰匙打開電源，把車調到倒車模式，用低速的一檔速度，把車倒出車庫，調成前進模式，用右手調到二檔速度，把車頭打彎，車子就在家門前的空地上轉來轉去。轉了一會我覺得有點暈了，就把車停在了一邊休息一會。休息的時候我請小舅舅用三根竹竿在地面上擺出了一個開口的長方形來模擬停車。我開着車轉個圈準備把車開進“停車位”的時候，我發現左後輪會壓“線”，我就開始倒車，把車頭打到右手邊往後退，退到車左右輪跟“停車位”的兩條“線”平行的時候再往前開，總算把車給停好了。

第二天，小舅舅和我開着車在路上兜風，轉了一個彎以後我忘記把車頭轉回來，幸好小舅舅把車頭轉了回來，要不然的.話就是衝進草叢裏了，後果真是不堪設想呀！看來，開摩托車還是有風險的，我們小朋友一定要有家長陪同的時候才能開。

到了開學的時間，我必須得回廣州了，我真想每天都能開着這種三輪車玩呀。明年暑假，我準備再去外婆家開三輪車。

一件事的作文 篇3

別人都說幫人洗腳是件不光榮的事，但是在我看來幫別人洗腳也是一件幸福、光榮的事。即使是幫一個跟你毫無親戚關係的人洗腳，那也是對他的一種尊敬，如果是給爸爸洗腳，那就更加光榮、精彩了。

有一天，爸爸從溫州工作回來，到家將近天黑，我見爸爸精疲力盡的樣子，我就把水倒到鍋裏燒開給爸爸洗臉洗腳。

水燒開後，我先用毛巾把爸爸的臉擦乾淨，再替爸爸脫掉了鞋。一脫掉鞋就見到爸爸粗糙的雙腳，我心裏一下象打翻了五味瓶，因爲爸爸是爲了我們四處奔波才留下了粗糙的雙腳。我覺得自己很對不起爸爸，他爲了我讀書，到溫州去打工，希望我們日後能出人頭地，可是我卻是那麼不爭氣，沒有好好讀書。我能拿什麼回報他，唯有加倍地努力，考出優異的'成績。

想到這裏，我去拿了一條洗腳的毛巾來幫爸爸擦教，爸爸誇着說：“你真懂事！”我聽了覺得很不好意思，因爲我知道我做的還遠遠不夠，我還不懂怎樣纔可以替他們分憂解愁。於是，我對爸爸說：“爸爸，我一定會好好地孝順你們，不會讓你們替我擔心，我今後一定會努好好讀書，達到你們的要求，清你們放心！”爸爸臉上露出了更加燦爛的笑容。

從這次幫爸爸洗腳中，我發現了許多，也領悟了許多，我爲這件事感到光榮、自豪。

一件事的作文 篇4

在學校裏發生了很多有趣又好玩的事情，有開放式圖書館可以借書了，有雪後在操場上堆雪人、打雪仗，還有數學的趣味活動……但有一件事情讓我記憶猶新。

記得，男孩節的那天，學校組織打“元寶”比賽。由於我折得“元寶”又重還不容易散開，於是我就被選進了打“元寶”比賽的隊伍中。我是個在腦子好的方面突出，所謂“鑄造師”。大剛是屬於力量型的，只管使勁打，是一個指揮蠻力的一名“大將”。而小明是技巧型的，是一名“軍師”，負責在我方戰鬥時出謀劃策。

張老師對我們說：“小帥，你負責提供補給給大剛，給大剛提供又厚又重的，給小明提供又薄又輕的。大剛你負責使勁打就行了，小明負責在旁邊出謀劃策”。

十分鐘後，我們的隊伍整齊劃一的走向了比賽場地。首先老師宣佈了比賽規則：每人6張紙，2分鐘內折3個“元寶”，然後進行抽籤選對手。通過抽籤，最後我們的隊伍抽籤抽到了與5班進行對戰的機會。

第一個軍師上場，只見軍師看着對方的'“元寶”大約5分鐘，軍師賊眉鼠眼的笑了起來，他按了按手骨節，三下五除二的就把敵軍打下馬去。我們抱在一起大聲歡呼，太好了，我們贏了一局。

第二個上場的是大剛，只見他嘴角微微上揚，擠出了一個比哭還難看的壞笑，只聽“啪”的一聲敵方的“元寶”被翻了過來。

第三個是我上場，我“啪”的一下，竟然沒有將敵方“元寶”打翻。對方對我微微一笑，“啪”的一下在我這裏翻車了。軍師對我說：“一定要在他的下面打！”我瞄準敵方“元寶”底部，只聽“啪”的一聲，將敵方的“元寶”打翻在地。

經過一番激烈的比賽，當然了不用我說，我們班拿到了第一名。我們以百米衝刺的速度向教室跑去，還沒等跑到教室，一個個就全都累趴下了，沒辦法只能扶着牆一步一步的向教室走去。

我還有許多許多在教室裏發生的有趣的事情，要跟你們一起分享！