寫難忘的一件事的作文[經典]

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的寫難忘的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。

寫難忘的一件事的作文 篇1

春節，是農曆正月初一，又叫陰曆年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農曆，正月初一古稱元旦，俗稱大年初一，而之前則是年三十兒了。是世界上起源最早，參與的人最多的節日之一。

今天是臘月二十九了，中國最喜慶的傳統節日——春節就要到了。早晨，本想睡個懶覺的我被聲聲鞭炮叫醒，我便穿上衣服，跑了出去。

雖然是早晨，但街上早已經熱鬧非凡。

一個攤位前站了很多人，我也忙過去湊熱鬧。只見一位老書法家正在爲大家寫春聯，現在春節多用印製的春聯，固然好看，但用老人們的話說“喜慶的年味淡了”。這位老爺爺親筆寫的春聯，字蒼勁勁有力，雖然周圍沒有好看的花邊，但仍然最受大家的喜愛。

再往前走，一個地方擠滿了小孩子，我忙走過去，但我們還是想看個究竟。原來這是一個鞭炮攤。在櫃檯上，各式各樣的鞭炮琳琅滿目，有早上放的鞭炮，白天放的爆竹，晚上放的煙火；有大孩子放的“水雷”，小孩子放的摔炮，真是應有盡有。

街市上，無論買什麼動起的攤子，生意都很好。中國人自古就有在快過年的時候買新衣服，買生活用品，理髮，洗澡等習俗。因此商家門都有很好的生意。

回到家，爸爸媽媽已經忙起來了！只見媽媽利索地擦洗着桌椅、門窗、地板，屋子的裏裏外外都被媽媽擦洗得乾乾淨淨，就連櫃子後面、牀下面這些犄角旮旯的`地方都被掃的一塵不染。再看爸爸，他小心翼翼地用透明膠布把春聯貼在門口的牆上，然後和樓上的叔叔阿姨一起，把樓道打掃的乾乾淨淨。

最具文化內涵和傳統魅力的春節已經伴隨我們中國人幾千年了，它富含辭舊迎新、感恩上蒼、聯絡親情、傳播民間娛樂等意義，是我們中華文化的結晶。我們要一代一代的把他傳承和發揚下去。

寫難忘的一件事的作文 篇2

生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

今日，收拾房間時，發現了一本很舊的相冊，打開相冊，映入眼簾的是一張我在長城照的照片。回想起那時情景，還真有點捨不得，至今我還忘不了呢！

那時，我第一次去到中國的首都——北京，作爲一個只有8歲的小女孩，當然對這一個陌生的城市充滿了好奇。次日，咱們就來到八達嶺的入口，我擡頭放眼望去，高山峻嶺，羣山環抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，彷彿就像一幅美麗的.山水畫。

好了，咱們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走着走着，路漸漸變的又陡又峭，就因爲這樣，越走上去，人就越少。慢慢地，咱們旅行團裏的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀。看着這情景，站在我旁邊的爸爸就說：“小慧，要不咱們也拍照留戀，然後就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續登。”儘管我自己這樣說，但我已經沒多少力氣了，再看看前面的路，還長着呢！“你真的要繼續登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時，我顯然有點膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點了點頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！”爸爸說。“好”，我響亮地回答着。

寫難忘的一件事的作文 篇3

“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之爲池塘，而沒有愛，也就不能成爲教育。”這是教育工作的至理！

有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個的都瞪着小眼睛，看着我演示手裏的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講着故事，一會兒，他又探着頭朝廁所那裏看了一下，眼睛還瞄着前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽着，亂動什麼？！”他沒有言語。

我接着講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以爲他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴着水的水龍頭。

我愧疚極了，心裏真不知是什麼滋味帶着這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然後，拉着他的手，回到班裏，對所有的小朋友表揚了狄辰明節約用水的好習慣。

事後，我覺得老師的道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與瞭解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你纔是他的好朋友、好老師。

在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行爲問題，在解決問題時，應該有良好的心態來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎麼辦，要設身處地爲孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身的'特點、認識錯誤的能力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。

走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發展。孩子的心靈是一方最純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。