（優選）難忘的一件事的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一件事的作文 篇1

生活宛如一部情節曲折的電影，許多精彩的小鏡頭組成一個多姿多彩的畫面。然後其中有一個小鏡頭，它是那樣平凡，卻另我終身難忘。那是在小學二年級，有一次語文期末考試，由於我事先一點而也沒有複習，頭一天晚上還看了另人眼花繚亂的錄帶片，頭昏沉沉的，心虛虛的連腿都有一點打顫。卷子一到手，哇!我一下子愣住了。題目又多又"怪''，光是按原文填空和默寫就佔了三四十分。就着卷子讓複習熟了的同學來做，都未必能得高分，然後何況是隻字未看的我呢。直到此時，我才真正理解什麼叫做"絞盡腦汁''。當時我想啊，想啊，蒙啊，蒙啊。眼看時間越來越少。可還有一大堆地方空着。真傷腦筋。正當我不知如何是好時，忽然，一樣東西無意間映入我的眼簾。我的語文書沒有放好，竟還有一半露在書桌外面呢!我心中不覺一動，似乎想起了什麼，又不自覺地擡頭瞄了一眼監考的班主任，嗎喲!她正瞧着我呢，頓時，我的臉紅到了後腦勺。但是人的虛榮心有時很不容易經不住誘惑，到了危急時刻連命都能夠搭上，何況是一本書呢!於是，趁老師轉身，我便閃電般地將書"偷''到了我的卷下，結結實實地蓋了起來。然後這以後的事我想你必須明白了，我不但穩拿了三四十分，還把一些"高難度''的題給做對了。結果，得了98分的年級最高分。老師表揚，同學

羨慕，真叫人好不得意!然而，事情並沒有那麼簡單。一個人如果做了什麼好事也許會淡忘得很快，但如果做了什麼壞事，那可就慘了，也許要痛苦一輩子。雖然這次考試我的分數很高，老師同學也沒有發現什麼，但我的心卻受到了難以訴說的`自責。每一天晚上，然後我總是睡不着，腦子裏好象有兩個人在指着鼻子在吵架。一個說:"你真無恥用虛僞的手段來滿足自我的慾望。''另一個卻說:"你懂什麼呀，這才叫會做人，明白嗎?''就這樣，我在痛苦中受盡了良心的譴責和煎熬，俞發悶悶不樂。最後有一天，我實在憋不下去了，然後走近班主任的辦公室。結果，竟沒有批評也沒有處罰，反而被班主任在班裏表揚了一通。當然，也否定了作弊的好處。時間過去了很久，這件事在我的成長中其實也算不上什麼大事，甚至能夠說是一種恥辱，然而，他對我所產生的影響卻是刻骨銘心的。它曾一度使我虛榮，使我可恥，使我受盡折磨，可之後，卻給我帶來我的勇氣，我的誠實與我的自信。

難忘的一件事的作文 篇2

“難忘”它是一個什麼概念？朋友說它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點，永遠也抹不去。不錯，它卻實如你所說，是一個永恆的概念。那是一個風雪交加的日子。這時的我還只有八歲，但學習負擔並不比現在輕，什麼課外補習、學跳舞、學圍棋。

一窩蜂的向我涌來。“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那麼多的東西，我送你去吧！”身後傳來媽媽的聲音，我轉過頭，看着把自己裹得裏三層外三層的媽媽，心中忽然有一股暖流涌過。在去老師家補課的路上，我和媽媽並排而行。

路上的雪很厚，媽媽便轉過她那裹得只剩下眼睛的臉對我說：“你去我後面，踩着我的腳印走。”我不解地問：“爲什麼啊？”媽媽笑着說：“這樣你的鞋就不會溼啊！“雖說當時只有八歲，但我還是理解”愛“字的含義的。愛無處不在，媽媽爲了不讓我的鞋弄溼，在那寒冷的冬日裏，她留下了一個個溫暖我的.腳印。在別人眼裏，也許這並不算什麼。但在我眼裏，它卻值得我珍惜一輩子。”

逝者如斯夫，不捨晝夜“。時間像流水一樣消逝。轉眼已經過去了五年。時間在母親的臉上留下了輪廓，但那份愛，依舊如初。在記憶的銀河裏，這是‘一顆璀璨無比的貝殼。’每當遭受到委屈，認爲世界沒有愛的時候，”拾“起它，便是我安慰自己的方法。

難忘的一件事的作文 篇3

六年的小學生活即將結束，我們即將告別母校，走向中學了。在這小學的六年間，有這樣一件事，令我久久難以忘懷。

那是六年級下學期的五月，學校組織我們十班和十一班打一場籃球友誼賽。經過了多次調整、改動，終於成功舉行了！同學們十分激動，十分期待。

隨着體育老師的一聲哨響，我們十班開球。小王迅速將球傳給了小劉，小劉又傳球給小李——結果十一班的`隊員小張一躍而起，搶斷了小李的球。小張帶球快攻，來到籃球架下上籃，隨着一片呼聲，球進了。十一班2：0暫時領先我班。

小劉發球給小李，十班運球，伴隨着一次次完美的背後運球和一片片噓聲和叫喊聲，小李繞過十一班的一位位隊員，把球傳向小劉，小劉目光聚焦，投出一個兩分球——真可惜，沒進——小王搶下籃板，繼續運球，不料小王躲開十一班的小樑後，小樑轉身從小王手上方試圖截球——“十一班打手犯規，十班罰球兩個！”

小李罰球，可是都沒中。

十一班隊員們又投進了幾兩分球。我班奮勇直追，追回了分數。又上籃數次，投進一個三分。但之前十一班領先分數較多，最終以10：10打平手。這場比賽在我們的歡呼中結束。

打得好險啊！我們十班在落後的情況下，能夠穩住局面，最後奮力追上，打個平手，這都依賴於我們同學的高昂的士氣，同學們的拼勁。

這次比賽，增進了我們兩班的友誼，我們記住了“友誼第一，比賽第二”，同時，這場比賽也成爲了我們小學生活中難忘的回憶。

難忘的一件事的作文 篇4

生活中我們難免會一些衝突——被別人被別人誤解而產生的衝突。最難忘的就是那次和媽媽以爲看電視發生的一次衝突。那是一個星期天，我認真地寫完了作業，心裏開心極了。我迫不及待的蹦到電視機旁，打開了電視，興致勃勃的看了起來。正在這時媽媽陰着臉站到了我身旁，說：“蘭蘭，你怎麼又想看電視，就快上初中了，你不認真複習，卻在這兒看電視！”我心想：星期天也不讓看電視，真是的！我十分不服氣的頂撞道：“這不是星期天嗎？作業都寫完了！怎麼還不行！“媽媽生氣地說：”做完了不預習一下嗎？我給你買的卷子你做了幾張，還有臉看電視！“我頂不過媽媽，生氣地走進了房間，使勁的把門”碰“的一關，坐在牀上生悶氣。坐在牀上，我想了很多：媽媽這也是爲我好呀，可我還頂撞媽媽，我太不應該了。可是媽媽也有點兒過了，在星期天也該讓我休息一下。可是我該怎麼說服媽媽同意我看電視呢？我坐在牀上想呀想，突然靈光一閃，有了！我設計了一張作息時間表，下決心一定要按照這個作息表來合理安排時間，這樣媽媽纔會同意讓我看電視。我打開房門，走到媽媽跟前，誠懇地對媽媽說：”媽媽，對不起我不應該頂撞你，下次不會了，我會好好學習的，這是我的.時間表。”我拿着作業給媽媽看。媽媽看着看着眉頭終於舒開了，說：”蘭蘭，剛纔也是媽不對，媽媽也是爲你擔心，怕你不好好學習呀！算了，去看會兒電視吧！”“Yes！！”我高興地跳了起來，高高興興的去看電視了。通過這件事讓我明白，雖然生活中有許多衝突，只要我們用合適的方法去化解，就會使我們的生活充滿理解和快樂！