難忘的的一件事作文彙總(3篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的難忘的的一件事作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的的一件事作文 篇1

1. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關於春天的美好的東西寫到習作裏去，使習作和春天一樣生動而美好!

2. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細緻的描寫，把天上風箏爭奇鬥豔五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。

3. 讀着你的習作，讓我們看到一顆多麼可愛多麼晶瑩無暇的童心呀。

4. 抓住春天的'草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

5. 傳神地寫出了“ ”快樂遊玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

6. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

7. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

8. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

9. 觀察細緻，按先總後分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

10. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前後照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

11. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。

12. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

13. 情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

14. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

15. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

16. 心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

17. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

18. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

19. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

20. 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作。

難忘的的一件事作文 篇2

記得在寒假，老媽領我回姥姥家，我和老媽來到火車站，老媽買完票，我們來到候車室，那裏的人可真多呀。這時我看見離我們不遠的地方有兩個空座位，我便和老媽走了過去，到了座位前，我們 坐了下來，正在這時我看見了一件令我難忘的事——一位姐姐擦完座位讓給老爺爺。

事情是這樣的，我和老媽來到那個座位前，老媽坐了下來，我也坐了下來，正在這時，我看見一位老爺爺和一位長得非常漂亮，而且穿得很時尚的大姐姐都往一個又髒又破的座位那走，那位大姐姐 看見老爺爺，我以爲她會站住轉身回去，可沒想到大姐姐走得更快了，過了一會，那位大姐姐走到座位邊，從皮包裏掏出一塊手紙，擦了一會，乾淨了，自己坐了下來。這時那位大姐姐在我眼裏變得是 那麼醜陋。一會兒那位大姐姐站起身來，去扶那位老爺爺，我這才知道，原來大姐姐擦乾淨椅子是爲了給老爺爺坐，這時剛纔在我心裏變醜的大姐姐又變得美麗了，剛纔的`美麗和這次不一樣，上次是表 面的美麗，而這次是內心的美麗，大姐姐把老爺爺扶過去坐了下來，老爺爺還說：“這姑娘可真好呀！”

通過這件事，我一定要向那位大姐姐學習，做一個心靈美和一個助人爲樂的人，我忘不了這件事，因爲它就像一位老師時刻教育着我。

難忘的的一件事作文 篇3

每個人的成長都離不開別人的鼓勵，有的人得到親人的鼓勵，有的人得到朋友的鼓勵，有的人得到同學的鼓勵，有的人得到老師的鼓勵……在我的成長經歷中給我留下深刻印象的是老師對我的鼓勵。

記得有一天，我們進行第三單元考試。開始，我們心裏有點緊張，大家都專心地做考卷。考試結束了，我沒想到我考得了65分，差點就要不及格了。我感到羞愧極了。王老師把我叫了過去，我以爲她要批評我了，心裏有點害怕。可沒想到的是她不是生氣地批評我，而是耐心地教育我。王老師對我說：“這些詞語不應該錯的。”我羞愧地低下了頭，說：“是因爲我沒有認真去記這些詞語。”王老師耐心地說：“下次，這些詞語不能再錯了，明白？”我點點頭。她又對我：“以後你一定要再努力，期中考試希望你能考出好成績。”我又點點頭，王老師用手輕輕地拍了拍我的肩膀，我感到了王老師對我的鼓勵。她希望我考出好成績。很快到了期中考試了。我暗下決心一定要考出好成績來。期中考試結束了，我們心裏忐忑不安地期待自己的`考試成績。可誰知道我又只考得了78分。我心裏有點沮喪，覺得進步不大，沒有達到理想的成績。但王老師卻滿意地對我說：“你有了進步，很好，如果你能堅持不懈地努力，相信你會取得更大進步的。”她又用手拍了拍我的肩膀，我心裏樂開了花。

王老師的鼓勵，讓我不再害怕學習了。以後不管做什麼事，我都會努力的。