（熱）一件事的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

“轟隆隆”！雷聲震耳欲聾，雨嘩嘩地下着，路邊的積水已經淹沒了膝蓋。放學了的陳秀芳站在學校商店的屋檐下，不知所措的望着前方。突然，從它背後“竄出”了一把傘。那把傘輕輕地落在她的'手上。他轉身一看，原來是王明。王明是陳秀芳的“天敵”，經常與陳秀芳鬧矛盾。只見王明俯下身來捲起褲腳，走下臺階，蹲下身來，示意讓陳秀芳騎在她身上。陳秀芳望着他，猶豫了一會兒，接着走下臺階，起到他背上。王明揹着陳秀芳，邁着沉重的腳步，像陳秀芳的家“進軍”。雖然路上的積水淹到了他的膝蓋，但她毫不在意。陳秀芳看見他的衣裳被雨給淋溼，忙把傘移到了他頭上。

又走了一段路，王明突然對陳秀芳說：“陳秀芳，對……對不起，我平時不應該跟你吵架。”“不，應該是我說對不起。其實，我們應該像這樣互幫互助。我麼交個朋友好嗎？”“嗯……嗯。”

真是令人難以置信，一場暴風竟盡使一對處處針鋒相對的原價成了一對形影不離的好夥伴。

一件事的作文 篇2

暑假裏的一個早晨，我像往常一樣早早地去上游泳課。都學了大概兩星期多了，我們也都基本會遊了。教練先讓我們一個個遊，遊得好的人再去深水區遊。我剛剛游完上岸，教練就對我說：“好，你再去深水區遊。”

什麼？我也要去深水區，我頓時嚇愣住了。來到深水區，看到排在前面的.同學都遊了過去，我也不那麼害怕了。快輪到我了，我又緊張起來，雙腿不禁顫抖。心想：不知道這水到底有多深呀。正在這時，一聲哨響，到我遊了我站在階梯上戴上泳鏡，吸了口氣，屏住呼吸，“撲通”一聲跳下水。一下水，我就使足勁頭努力向前遊，可是我可能是太緊張了，可能是我力氣小，大約在離對岸三米的地方我就怎麼也遊不動了，我感覺身體漸漸往下沉，腳觸到池底時，水面竟高出我的頭頂一大截，我在水裏拼命掙扎着想露出腦袋，但是一切都無濟於事，我出於本能地突然想到教練手中的長竹竿一直在我前面隨時準備拉我。於是我再次掙扎着舉出雙手，喝了好幾口水，最後用力一跳，抓住竹杆，教練將我拉出水面，最後將我這隻喝足了水的“落湯雞”拉上了岸。

上岸後，我心有餘悸地蹲在一邊喘着氣，心裏想着：這真是“死裏逃生”，以後我再也不去深水區了。回家的路上，媽媽一想起我那狼狽的模樣就忍不住笑，我心裏卻感慨萬千。

這次游泳課使我久久難忘。

一件事的作文 篇3

春天日麗風和，正是放風箏的好季節。那個星期六早上，我和小蓉在我家附近的空地上看別人放風箏。天上飄着各種各樣的風箏，有飛機﹑孔雀﹑龍……姿態萬千，五彩繽紛，將天空點綴得十分漂亮。我們多麼渴望自己也有一隻風箏啊！

我對小蓉說：”我們去買一隻風箏吧！“小蓉深思了一會兒說：”買的不好，咱們自己扎吧。“”自己做多麻煩，不如買一隻。“”自己動手扎，放起來多有意思。別人還會暗暗地稱讚，‘多有創造力呀’！“我眨了眨眼睛，心想，有道理。”小蓉，那你開始教我扎吧。“”你想扎個什麼樣的風箏呢？“我思索了一下，說：”扎一隻鴿子的風箏，象徵着和平和友誼。“”好呀，就扎一鴿子的`風箏！“小蓉爽快地答應了。

小蓉找來了做風箏的竹條和綵帶等，便開始動手。小蓉當指揮員，我當製作員。我用幾根細竹條，擺成了鴿子的模型，小蓉幫我用線紮結實，槓架紮好了，就該糊白紙了。我把竹條都抹上了膠水，小蓉幫我細心地把紙糊上。接着，在鴿子的三個角的頂點綁上了三根等長的線，拴上放飛線，一隻”鴿子“的風箏紮好了。看看做好了的風箏，好像少了什麼。於是，我用彩色筆在風箏中間畫了一封代表中國的和平信。小蓉瞧了一下，還一個勁兒地誇耀我有”藝術細胞“呢。小蓉問我說：”自己做的有沒有比買得更有意義？“我大聲地說：”當然有！“

我和小蓉來到空地上，她擎着風箏在前面跑，我拽着放飛線。風箏終於飛上了藍天。它載着我們的理想和夢，越飛越高……我們開心地笑了……