一件事的作文3篇（實用）

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文 篇1

在我上一年級時，幹了一件非常丟臉的事情，想知道，就往下看吧！

今天，我和我的朋友瑤瑤和許多親戚一起出去吃飯，到了飯店，我挑了好多我喜歡的菜，就和瑤瑤玩兒去了，過了一會兒，服務員阿姨端了一碟菠菜過來，那不正是我最喜歡的菠菜嗎！我趕緊拿起筷子狼吞虎嚥的吃了起來，還沒吃兩口，又上來了一大杯玉米汁，我又把玉米汁端到自己跟前倒了一杯，準備放下玉米汁時，又上來一盤烤魚，天哪！今天竟然有這麼多好吃的，我也沒注意看玉米汁，就一下子撲了上來夾烤魚，結果————————我把一大杯玉米汁全撒了，撒到了我的衣服，也撒到了瑤瑤身上，我的'臉一會兒青一會兒紅，正恨不得從一個地縫鑽進去，旁邊的媽媽一邊用紙擦着我的衣服，一片用生氣的眼神瞪着我，瑤瑤也不再跟我玩耍了，開始那些跟我說話的小姨和舅舅現在也不理我了，服務員一邊皺着眉頭，一邊用抹布擦着灑在桌子上的玉米汁。接下來吃飯的時候我都一聲不吭，儘管有我愛吃的烤魚和菠菜，吃飯也不香，回家發生了什麼是我就不說嘍！你們猜都能猜出來，我被媽媽又批評了一頓。

看完可別覺得我野蠻，你們說不定也幹過這種丟人的事呢！

一件事的作文 篇2

每一個人生命的樂章都是由一段段小插曲所組成的，每一篇小插曲往往播放着不同色彩，這些色彩代表着不同的事，這當中一定會有印象最深的，有意義的等等。我也不例外，我最有意義的事是植樹節發生的那件事。

3月12日那天，學校組織植樹。

大家一同來到山腳下，老師一聲令下，同學們就分頭幹起來。倆人一組，我和小明選了個地方，拿起鐵鍬用力地挖樹坑。我雙手握住鐵鍬，起初往地上一挖就是一大塊兒，土又鬆有軟特別好挖，土鬆鬆的，軟軟的，像是篩過的細沙，漸漸的隨着樹坑深度的增加泥土變得堅硬起來，而且夾帶着許多石頭，磚塊，好像成心和我作對似的，看到別的.組乾的多很起勁兒，我靈機一動戴上手套蹲下身子一下下把石頭和磚瓦從泥土裏摳出來再開始第二次“挖掘”。

不一會兒，我累得汗流夾背，脖領子也溼透了，額頭上的汗珠子像斷了線的珠子往下滴。

終於，我們組的樹坑挖好了，小明把滿滿一桶水拎到樹坑邊，小心翼翼地把樹苗放入裏面，扶的穩穩的，我拿起鐵鍬彎下身子，把樹坑邊上的土一鍬一鍬地往下面填，很快把樹坑封的嚴嚴實實，然後用腳把土踩結實，然後我們把一桶水倒進去，這樣一棵樹就種好了，太好了，我們開始盼望着它在以後的日子裏茁壯成長，長大以後擋風沙，長大後美化環境，爲人民做貢獻。

我覺得這是最有意義的一件事，既能鍛鍊了我們的動手能力，又保護了周圍的環境，也是兩全其美的事，我願多做這樣的事。

一件事的作文 篇3

週五下午，班會結束前的幾分鐘，教學樓內如往常一樣安靜。突然，一年級二班的教室內傳出的震耳欲聾的歡呼聲，教室的玻璃窗似乎也晃了晃。其他班級的同學都紛紛探出頭來，想弄清楚到底發生了什麼事。

這兩天是其中考試的日子，事情還要從今天下午的最後一場考試說起。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，考試結束的鈴聲響起來了，學生們不約而同地放下筆，擡起了頭，臉上的表情各不相同，有高興的，有失落的，有若有所思的，有懊悔不已的。不過不管怎樣，持續兩天的`其中考試終於結束了。兩天、七場，同學們緊繃的神經終於可以放鬆了。一時間走廊裏到處是歡快的腳步聲、換了的笑聲，一起奏成了美妙的樂章。但在一樓偏僻的角落裏，幾名學生正在小聲交談着什麼，個個臉上都帶着神祕和興奮。緊接着，他們走進人羣，和更多的同學轉告着什麼。

教室內，班主任自言自語着：“馬上開班會了，怎麼還沒有回來呢？上個廁所這麼慢！”這時，稀稀拉拉大約十幾個學生走了進來，表情緊張有點令人琢磨不透。其中一個學生說：“其他人馬上就回來了，再等一等吧。”

又過了幾分鐘，班主任等得有點不耐煩了，正要說話時，同學們卻一起喊道：“五——四——三——”，這時，教室外傳來一陣嘈雜的腳步聲，老師皺起了眉頭。

“三——二——”雜亂的腳步聲更響了，就在門外。

“一！”門突然被推開了，學生們紛紛從教室外涌入，沒有停留的回到了座位，之後，是絕對的沉默，沒有人說話，沒有人交談，幾乎能聽到針掉在地上的聲音了，大家都注視着老師，一秒、二秒、三秒——，老師突然笑了：“哈，你們又做錯什麼事了？還是感覺這次考試考砸了？”這時我站起來微笑着說：“老師，請您去您的辦公室看看吧，有一個大大的驚喜等着您呢。”老師看看我，帶着一臉疑惑去了隔壁辦公室，再出來時，班主任臉上洋溢着幸福的笑容，我想是因爲她看到了一個整潔一新，明窗淨几的辦公室吧。原來我們趁回教室前的十分鐘，大家一起把老師的辦公室整理清潔了一遍，沒有放過一個角落。這時老師的眼角似乎有淚光在閃動：“大家有心了，真的謝謝大家了。明天就是雙休日，大家考完試好好休息一下吧，今天我們就不佈置作業了。”

於是，“哦！”，歡呼聲響徹了整個教室，傳遍了校園每一個角落。

那件事其實是我和另外幾名班幹部一起策劃的，老師每天上課、備課、批改作業，還要負責我們的課堂紀律以及督促其他功課的學習，每天忙的沒有時間整理辦公室，我們看在眼裏急在心裏，只想讓老師有一個乾淨整潔的辦公環境，於是就有了開頭的那一幕。我們看到了老師臉上幸福的笑容，更看到了老師眼角激動的淚花，一瞬間，我的心裏充滿了巨大的成就感，“老師，我們會用優異的成績來回報您的諄諄教導的！”