【精選】一件事的作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

往往轉眼即逝的，是最值得留戀的。

——題記

微小的聲音將我從夢中換了回來，將眼皮極力的拉扯開來，只看見在微弱的燈光下，一個黑影正在打扮着，旁邊還有一位指導師。哦，原來是爸爸回來了，可是，又要走了。

心酸的我，看着這安詳的畫面，原本想向爸爸打個招呼的衝動想法，漸漸消失了。我繼續裝睡，欣賞這十年難得一見的場面。

爸爸好像是準備好了，馬上就要離開了。光線太暗，我看不見媽媽臉上的表情，只是在耳邊，響起了媽媽的聲音：“別忙，衣服還沒有弄好。”爸爸好像早就知道，沒等媽媽說完就走了過去，媽媽幫爸爸又弄了弄，然後兩人僵持。幾分鐘之後，爸爸將嘴伸向了媽媽的臉，親了一下。我笑了。我故意裝作轉了一個身，將正在壞笑的臉，背對他們。看見窗外，燈光從葉子的縫隙中穿了過來，在地上打出了許許多多的斑點，早起的鳥兒，也爲這和諧的.畫面，增添自己的光彩。而背後依舊還是母親的囑咐。隨後即到的，是開門與關門的聲音。

幾分鐘以前，爸爸鼓起勇氣，回放了十年前在禮堂的情景，變的是時間，不變的是真切的感情與爸媽的羞澀。

親，在90後看來是多麼平凡的一件事，但在爸媽心中，那卻是一個神聖不可及的東西，每一次對他的觸碰，必定是，先前的勇氣，進行的心動，事後的羞澀。不過對於那些久別重逢的人來說，還得加上“相見的喜悅”。

這一瞬間雖然在黑暗中進行，卻被我放在光明處保存，雖然再強再亮的光線都無法將它照亮。但毋庸置疑的是：那的確就是愛。

一件事的作文 篇2

偶然看到小外甥的本，小豬佩奇的封面，粉嫩嫩的，棉花糖似得可愛。我隨意的翻了幾頁，歪歪扭扭的鉛筆字，努力地逃脫所謂的方框，張揚而熱烈。

“鄰居變了，今天我放學，放學的時候，媽媽來接我回家，到家的時候，鄰居罵了我一頓，鄰居變了，她罵了我一頓……”老師給他的評語只有四個字“把字寫好”外加兩個紅色的感嘆號。

想來老師也是氣極了，硃紅筆墨佔了半張紙，卻只有光禿禿的 把字寫好，腦子裏浮現，老師考古般的研究字樣，好不容易讀完，所剩無幾的耐心被這相貌醜陋的文章消磨殆盡。

與其說是，更像是加長版的日記，努力湊到三百來字，洋洋灑灑兩頁紙，搜腸刮肚的來回“傷心”“高興”。

少年坐在書桌前，絞盡腦汁的思索，盯着原木紙張上排列整齊的小方格，彷彿俄羅斯方塊的堆積嵌合。字沒幾個，橡皮屑倒搓成泥條，細長一根，玩上半天。

兩耳聞着門外事，無心攻堅關。

橫批：想出去玩

我又往後翻了幾頁，字跡飛灑，模樣隨心，老師也琢磨出些味道來了，清一色的把字寫好，無非是歎號由多變少了，老師明白，這歎號打在沒眼力見的人身上，好似給他披紅了，一陣炫耀，這是風光的事情。

我看着外甥用鉛筆在下頭寫“謝謝老師”也有兩歎號，連字樣都比上頭端正，充滿真摯。似乎在認真的道謝。像個無賴般，虛心接受，堅決不改。

轉念一想，又覺得這老師也有些好笑，二年級的小朋友會寫什麼，無非是今兒個吃什麼明兒個玩什麼，再不濟就是誰又罵我了，讓我傷心了。她卻連看都不願多看，只說把字寫好，就像一個衣衫襤褸的人告訴你我有個東西想請你看看，你卻連連擺手又趕忙後退，一副厭惡的模樣，遠聲喊：“你穿乾淨些，再來吧。”

讓人不知說什麼好。

他記慣了流水賬，看慣了動畫片，你突然把他丟進圖書館，也不告訴他要看什麼書，只道：“聽話些，安靜點，多學點。”

他搖搖晃晃的進了門，人一個個兀自做事，也不理他，就由着他翻翻着瞅瞅那，最後盯着落地窗外的銀杏樹落了一地黃。蓋了大半的草，鵝黃似的好看。

老師讓他們看選集，背誦全文，讓他們在偌大的教室裏寫春天的風，冬天的`雪，告訴他們要想象，寫的不好就說你不認真，不思考，不夠豐富，視野狹窄。

說爛了的詞，像污染了的池塘，裏面有魚，但都死了。

我問小外甥：“你喜歡寫作文嗎？”他想了想，搖了搖頭，卻道：“如果老師不要有要求，想寫什麼就寫什麼，我還是喜歡的。”他靦腆一笑，又瞥過臉，似乎是爲自己的白日做夢而害羞了。

我揉揉他得腦袋，毛絨絨的手感，耳朵早已紅透了。

突然覺着，文字原本是自由的，他們存在的地方更是自由的，無人言條條框框不好，只是讓束縛變多，就像極了牢籠，沒人逃得開，所有人都在裏頭打轉、衝撞、互相撕咬。

十歲的孩子剛剛起步，爲他量身打造了“康莊大道”

底下是大紅本鑄就的，前方是紅旗飄揚的，我不允許你走其他道路。

“寫作是一件自由的事情。”

突然覺得世界很亮，有光芒萬丈之地，亦有黑暗縱深之處，而我們在中間，桎梏於所謂的“自由”。

一件事的作文 篇3

就在上個星期的科學課上發生了這樣一件事情，現在回想起來，內心還覺得無比的慚愧。

“叮呤呤……”上課鈴響了，我們坐在教室裏正等待着老師的到來，突然，“叭……”的一聲，全班很多同學的目光盯向了我，我也不由地向對面一看，“呀！”我叫了一聲，原來是我那支心愛的鋼筆被摔壞了。“誰弄的？”我一下子火氣大發，我對周圍的同學怒吼着……誰也沒有回答。

“對不起！同學們，老師來晚了！”這時老師正大步沖沖地趕到了教室，這節課就開始了。上課時，我完全沒心思聽老師講課，捧着那支鋼筆默默地沉思着……“下面，我要請一位女生來回答問題”，科學老師笑着說：“就請你來吧！”她用手指着我，我嚇得抖了抖，慢慢地擡起頭站了起來，我的心“砰砰”直跳，身體不由自主地顫抖起來，我知道，我沒有聽講，一定回答不出老師的問題。“爲什麼木頭放在水裏它會浮起來？”科學老師對我提問道，“那是因爲……”我不由地頓了一下，突然，我想起了在百科全書裏曾看到過這個知識，我立刻接着回答：“因爲木頭的密度比水的密度小”，“好，請坐下！”老師隨意地說道。我長長地鬆了口氣，心想幸好平時我課外知識積累得好，要不根本就回答不起了。

下課後，我看起書來，“對不起！”我的`同桌對我說：“我不小心弄壞了你的鋼筆”“是你弄壞的呀！”我狠狠地瞪了他一眼，心裏一肚子的火，我站起來就大聲地罵他，他的臉一下紅得像蘋果，羞得跑出了教室。後來他接着給我道了幾次歉，可是我還是沒有理睬他，最後，我把這件事給我的好朋友講了，她語重心長地對我說：“別人不是故意弄壞的，再說他已經知錯了並向你真誠的道謙，你卻還責罵他，這就是你的不對了，記住啊！，你的缺點就在這裏，你要學會寬容別人啊！”作文

我連忙低下頭，慚愧極了，是啊！我一下子明白了，朋友之間的那份友誼要想長久，那就一定需要理解和寬容呀！即使別人犯了很大的錯誤，對你來說很生氣，但是隻要他知錯了，給他那麼一點小小的懲罰，也就足夠了，我們要學會寬容，學會寬容你身邊的每一個人，學會寬容吧！讓朋友之間的友誼永遠長久。

一件事的作文 篇4

“什麼！明天就要考試，不是吧！”想知道怎麼了嗎，今天英語老師突然說明天要考試，我還沒準備還呀。面對突然來的考試，我一丁點準備都沒有，只好束手就擒了。

我心慌意亂，不停地抓頭，腦袋似乎都漲爆炸了，我只好坐在椅子上靜靜地等待考試卷的到來，時間一分一秒地過去了，我心裏想：天啊！死定了，等死吧！不對！我不可以這麼早就束手就擒，要做好準備！爲了明天的.考試我拼了！我瘋狂地揹着課文、單詞，放學回家把作業寫好開始背，直到睡覺的時候，那時我已經全副武裝，等待考試。

第二天，考試開始了，功夫不負有心人，英語試卷我都會，寫起來如水一樣流暢，不過一會兒我已寫好英語試卷。我胸有成竹，認爲我的試卷全都是對，可以得100分，心裏不禁得意了起來：哈哈哈！果然我就是天才，今天的考試我必得100分，媽媽一定會表揚我的！哈哈哈！“喂！寫好檢查試卷！”在我幻想媽媽表揚我的時候老師的聲音把我從夢境裏拔了出來，“哦”我答應了一聲，可是我還是懶得檢查，心裏還是開始想我被表揚的樣子。

下午老師報分數了，我依然胸有成竹，可是老師每報一個我心跳就加速一下“魯子傑……”老師報到我了，我心臟“砰砰”地跳，眼睛也瞪得大大的。“88分”啊！我的心臟就像被一個1億噸的大錘子狠狠地砸了一下，要被爸媽罵，嗨~我崩潰了。