關於記敘文作文300字錦集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文300字 篇1

去年春天，爸爸送我一隻又小又可愛的小烏龜。

這隻小烏龜吃食很雜。平時，我給它吃什麼，它就吃什麼。比如：蝦米、豬肉、青菜……小烏龜最愛吃豬肉，它吃的時候，總是慢慢地吃，好象捨不得吃的樣子，不過有的時候，它也囫圇吞棗，亂吃一吃！

小烏龜的樣子很可愛。它的背上揹着一個堅硬又笨重的殼，就像它的盔甲，一旦有人動一下它，它就會立即縮進殼，以免別人傷害到自己。只有它覺得安全的時候才把全身伸出來。

冬天來了，天氣漸漸變冷了，小烏龜也要冬眠了。在小烏龜冬眠前，我給它吃了許許xx的'食物，有青菜、肉塊、蝦米、小魚。它也拼命地吃拼命地吃，吃個不停。我把它放在手心上，感覺它的體重增加了不少。冬眠時，小烏龜躺着一動不動，呼息次數減少了，體溫也降低了，全身涼絲絲地，像是剛從冰箱裏拿出來一樣。

小烏龜漸漸長大了，它變成了我生活中的好朋友！

記敘文作文300字 篇2

一天，家裏的主人出去上班，廚房裏傳來一陣吵鬧聲，原來，調料們正在爭吵誰的作用大呢！

鹽吵得最兇：“你們都沒有我的本領大，每盤菜裏都要我來打底，沒有了我，所有的菜都淡而無味！”

“什麼？所有的菜有了我纔會香甜可口。”糖氣憤地喊道。

“你們都不是最厲害的”辣椒醬說：“我纔是，有了我，主人才能感受到酸爽！”

這時，菜油冒出來說：“別吵了，我是大家公認最厲害的，哪道菜沒有我都做不成！”

“我最拿手紅燒肉了，孩子們都喜歡吃，只有我才能去掉肉的腥味。”八角說。

醋也不甘示弱：“主人吃餃子、小籠包都需要我，我纔是本領最大的！”

主人下班回來了，看見他們你一言我一語地吵鬧，便坐下來問：“你們在吵什麼呀？”作料們七嘴八舌搶着說自己的本領大。

主人說：“不要吵了，你們每樣東西都有自己獨特的本領，尺有所短，寸有所長，如果菜中缺少了你們中哪個成員，都做不成美味。”

聽了主人的`話，調料們一個個都羞愧地低下了頭。這時，吵得最兇的鹽說：“主人說的有道理，我們應該做好自己的本分，才能多爲人們奉獻美味！”話音剛落，大家都鼓起掌來。

記敘文作文300字 篇3

今天我和我們班級的孩子像往常一樣排練六一的節目！這幾天排練的效果還挺不錯的，小孩子都很喜歡跟隨着音樂舞動！

今天上午我教他們的那些動作他們都吸收的很好！都會認真的跟隨着我做那些動作，只是到了下午的時候可能是孩子們剛剛起牀，沒有什麼力氣，下午的效果可能沒有上午那麼好了！而且我個人出了一點點小意外，我在教孩子們跳舞的.時候不小心把後腳跟的韌帶拉傷了！雖然上了藥可是還是很痛！我怕影響到接下來排練的時間！我真的很擔心我會不會連累我們班級的孩子！

我怎麼會這麼粗心啊！如果我再小心一點不把自己的腳拉傷，那麼我明天還可以跟我們班級的孩子一起練習舞蹈！一起跟他們上六一的節目！現在我該怎麼辦！我要快點把自己的腳傷養好！希望明天就可以跟我們班級的孩子一起跳舞！我要努力！

希望我們班級的孩子跟我一樣，一起加油！

加油吧！中四班的寶寶們。老師相信你們是最棒的！加油

記敘文作文300字 篇4

冬日的寒風吹打一張張無精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來到學校，學習，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無奈的，苦澀的，來點糖吧。”我感嘆道。

我只是一個平淡無奇的初三學生，在我看來，每一天過的都是上學，寫作業，放學。“三部曲”細數一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學習，乏味，沒有一點樂趣，又彷彿告訴我們只能學習。我想：這就是初三面對於中考緊張的壓迫感吧。

我不喜歡，這種感覺。像是明天就要中考，我卻還什麼都沒有學，停留起點。每天都在抱怨怎麼會有那麼多的作業：題型相似的數學但我還是不會，一篇篇的英語課文要背，語文的'文言文要黙…想想真的是苦澀，何來樂趣？

給生活加點糖吧，讓甜味化解你的無奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學習消除煩惱，讓生活充滿樂趣。

——我相信，我的初中生活也會因此而多姿多彩！

記敘文作文300字 篇5

如議論文，通過嚴密的邏輯關係證明和強調作者的觀點。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學作品，通過生動形象的.內容產生感染力。邏輯思維是高級的思維形式，到了高中才強調進行作文應用，而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說寫作，都強調“生動形象”，把是否“生動形象”作爲評判文章好差的重要標準。

怎樣才能把文章寫得生動形象呢？最關鍵的辦法之一就是應用“”手法。

高水平的描寫就象攝影機一樣逼真地再現當時的實際狀態，讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。

“描寫”分爲景物描寫和人物描寫兩大類。人物描寫又分爲外貌、語言、動作、心理、神態及細節描寫。讀以下文章，想一想：我能寫嗎？我可以怎樣寫呢？看完文章後再想一想：這篇文章運用了哪幾種描寫手法？如果不用描寫手法，效果會怎樣呢？

記敘文作文300字 篇6

今天一大清早，久違的太陽緩緩上升我就和媽媽來到人民公園晨練。

一到人民公園裏面，映入眼簾的就有很多早起晨練的人們的身影。陽光

照着那些正在練太極的老太太們，顯得她（他）們更加輕盈，更加有活力，我們走着走着來到了美麗的湖邊，又看到了一些叔叔阿姨們在練劍舞，舞的很優美。

我繼續向前走，來到了足球場，看見有的人在踢足球，有的人在跑步、還有的人正在做熱身運動呢！在球場運動的人吸引了我們，我和媽媽也加入到他們的隊伍中跑了兩圈呢！接着我們來到了一個美麗的亭子，叫鳳凰亭，裏面有許多老人家在那兒讀報，聽廣播裏放的古箏音樂，我也覺得很好聽。我又突然看見前面有個門球場，許許多多的.老人家在那打的非常開心，非常高興，我看着他們這麼高興我也真想去打一打呀！最後我們來到了紀念亭，裏面有很多的石像，有的老人家正在給革命烈士獻花呢！！真感人呀！

啊！那些老人家彷彿比太陽還有朝氣呢！看來我們要多加運動，珍惜生命，珍惜光陰啊！

記敘文作文300字 篇7

雨點，落在地上綻放出一朵朵水花。今天的雨好大、好大。

我在英語班的玻璃窗上畫起了小娃娃，可是始終沒有人來接我回家。

“桑嘉徽，你先坐阿姨的車吧！我把你帶到你們家門口的十字路口吧！”此時，我已撥通了媽媽的電話，她說：“你先坐阿姨的車回來吧！你爸爸可能還在路上堵着呢？記着要給阿姨說聲‘謝謝’！”我應和了一聲，變坐上了車。

雨點在車窗上發出“啪啪”的聲響，過了許久還不見爸爸的身影。這時，車上的同學有點着急了，對我說：“桑嘉徽，我還趕着去上另外的課呢，快遲到了，要不你給你爸爸打個電話吧？”我給爸爸撥打了好幾次，但是一直提示我：“對不起！您撥打的用戶，暫時無法接通。”我對阿姨說：“不用再麻煩您了，謝謝阿姨！再見！”便背上書包，推開車門，一路跑回了家。

當我像個落湯雞似的.站在家門口敲開門時，大家都驚訝不已，剛趕回來的爸爸原來找錯了地方，不停地向我道歉，我連忙說：“沒事的！”在一旁的媽媽瞪着爸爸說道：“還不拿毛巾去！”我看着爸爸那笨拙的身影，不由得笑了。

那一刻，我突然感到一股暖流涌上心頭，澆灌着我心中的土種。

那一刻，我的世界充滿了花香。

那一刻，我的世界春暖花開。

記敘文作文300字 篇8

玩耍常常被認爲是浪費時間的行爲，可我不這樣想，因爲列文虎克就是在玩中發現了微生物的，發現了一個全新的世界 ，很偉大！當然，我也很喜歡玩。

有一天，我弟弟來我家玩，我還在寫作業，他看見了一個裝積木的盒子，就一把拿下來叫我和他玩。我說：“好啊，我已經寫玩作業了，就和你玩吧。”我先構思好一“房子”，再拿來相同的積木，又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下，弟弟弄了一幛小的，我倆越搭越高，可是積木房倒了下來。這時我發現：如果建房子，地基沒建好，建再高也沒有用，就像學習一樣。

記得小時候，媽媽對我說：“學習就像建房子，如果你不把基礎知識學好，將來就根本沒辦法學好”。想到這裏，我們又重新建起了房子，這一次我們吸取了上次的`教訓，我細心地把下面的每一個角落都搭好。

這次的玩積木，我從中得到了一個啓示：做事情要想一步登天是不可能的，要一步一個腳印，做什麼事都要刻苦練習。失敗不要緊，站起來繼續做，失敗是成功之母！