精選激動的一件事作文合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的激動的一件事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動的一件事作文 篇1

我從小到大經歷過很多事情，像碧綠的小草，如鱗次櫛比的摩天大樓，似琳琅滿目的商品……但我記得最清楚的'，還是那件令我激動的事

這學期班上舉行了“微演講”。微演講就是：四個人一小組，每週都會有一個精彩的主題，每個小組選一個人上去做演講。我們小組經過四人比拼，投票選舉，最後他們一致推選我，我成了咱們小組的“代言人”。

這次微演講在下午舉行。我利用了中午的時間讓媽媽再給我輔導幾遍。到了下午，我“帶”着一顆忐忑不安的心走進了教室。記完作業，我焦急萬分的等待作微演講的到來。讓人激動的微演講終於開始了。“小主持人”點到了我的名字，我心跳頓時如打雷一般。我站上講臺後，一開始不太敢看同學，後來我眼睛慢慢平是前方。我在演講的時候，就像心裏面“裝着”一隻小兔子，一直“咚咚咚咚”直跳。但我講完回到座位時，又想：也不是很難嘛！

我第一次上講臺演講，竟然得到了第五名，沒讓我們小組落後！

這就是令我激動的一件事。現在想起來，仍然有點害怕，但又非常激動。

激動的一件事作文 篇2

從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心裏，讓我感動令我難忘。

“今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的'站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。

“叮鈴鈴”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎麼也臺不起來。

到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以後不要開小差了。”我點了點頭專心得學着。

陳老師給我補完課後，我揹着書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心裏不禁犯了愁，下着這麼大的雨，我可怎麼回家哪！就在這時陳老師走了過來把它手裏的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。

激動的一件事作文 篇3

人生中有許多第一次，第一次是那麼的激動，也是那麼讓人難以忘懷。

印象最深的一次是媽媽教我煎雞蛋，我第一次收穫了成功。那年我八歲，上一年級，老師給我們佈置了一項作業—向媽媽學廚藝，老師剛走，同學們就開始議論了，有的同學說：“我要學煮麪條，媽媽不在的時候我就不用餓肚子了。”有的同學說：“我要學炒麪，完了請大家來家裏吃。”同學們個個都信心滿滿，我心裏也在想：“我最愛吃雞蛋啦，我回去要和媽媽學習煎雞蛋。”

放學後，我興致勃勃的回到家，我對媽媽說：“媽媽，以後雞蛋不用你煎啦，我要自己動手。”媽媽一臉驚訝的望着我：“今天太陽從東邊升起來了呀，我的乖女兒這是懂事啦？”我笑着對媽媽說：“媽媽，我要和你學做煎雞蛋。這是老師的作業，而且這個作業我要認真完成”，媽媽聽了我的話高興的說：“難得我女兒這麼好學，行，媽媽今天就來教你，你先去準備食材”。說幹就幹，我先找出香油，拿來三顆雞蛋，圍好圍巾，一副大廚模樣。媽媽耐心的對我說：“煎雞蛋看起來簡單，但是最重要的是火候，火候掌握不好，雞蛋就焦了”。聽了媽媽的話，我把煤氣調到小火，把少量油倒入平底鍋裏，金黃色的油頓時起了一個個小氣泡。這時候該到了打蛋入鍋的時候了，媽媽讓我仔細看她是如何打雞蛋的，媽媽捏住雞蛋的三分之一，快速用力的在鍋內巖一嗑，二手一掰，一顆雞蛋在她的手中如破殼而出的'小精靈滑入鍋中。接下來該輪到我了，我照着媽媽的樣子，二顆雞蛋順利的滑入鍋中，不一會，雞蛋鋪展開來，變成了金黃色，媽媽說：“一邊已經熟了該翻面了，否則就要焦了”。媽媽把着我的手，讓我拿着鍋鏟，只見她把鍋鏟貼着鍋底，整個雞蛋穩穩當當的翻了一個跟頭，不一會，香噴噴的雞蛋就出鍋了。看着金黃色的雞蛋，我高興的叫了起來：“我成功啦，我成功啦。”我趕緊讓媽媽分享我的勞動成果，媽媽嘗後，對我豎起了大拇指。

第一次通過自己努力，收穫成功，真是讓人激動。

激動的一件事作文 篇4

有人喜歡周杰倫，有人喜歡鄧麗君，有人喜歡成龍，而我最喜歡的是《西遊記》裏孫悟空的扮演者——六小齡童。今天，我的偶像竟然來到了我們學校啦！我抑制不住我心中的激動。

那是一個風和日麗的下午，我們來到操場，按指定地方就坐。不一會兒，只見風度翩翩的六小齡童老師來了。我抑制不住內心的激動，於是大聲地喊起來：“美猴王，美猴王……”緊接着我就聽見“美猴王，美猴王”聲，充斥着全場。我們班裏有幾個調皮的同學，平時就特別像猴子，一聽“真猴子”來了，先坐着，然後站起來，最後索性站在了板凳上，嘴裏還不停的歡呼着美猴王的名字。等全場安靜以後，六小齡童老師給我們講了許多成功的.故事，同學們聽的津津有味。接着六小齡童老師開始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動，看得我眼花繚亂。我們班的那幾“只猴子”，學着六小齡童老師的樣子，用手比劃着，嘴裏哼哈着。美猴王的表演在美妙的歌聲中結束。

最後，我們依依不捨地離開了操場。我心裏還在想：

美猴王，你何時再來給我們表演？

激動的一件事作文 篇5

今天，發生了一件令我異常興奮的事。

這還得從上個星期說起。上個星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說“蓓蕾之聲”。結果，我正常發揮，打敗了梅林升，成爲“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，聖誕節，正是我“大顯身手”的時候。

早晨，我不做廣播操，懷着忐忑不安的心情來到五（8）班教室。老師已經在那兒等我了。我和另一個播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯，可以說是“天衣無縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關掉，走過來問我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點點頭：“讀好了。”老師走到窗邊，向下俯視了一會兒，突然掉過頭來對我們說：“走吧。”

我們跟着她來到“信息技術組”。坐在板凳上的我心裏怦怦直跳，雙腿有些發抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說不好，那怎麼辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說：“開始吧！”我們便說了起來。我加上自己的感情，把老師平常說我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終於說完了。我鬆了一口氣，心想：沒了沒了！我的.心裏終於踏實了一些，一塊懸着的大石頭終於落地了，老師表揚了我們，說我們讀得真是太好了。

今天真是愉快的一天！我已經第二次參加“蓓蕾之聲”了！

激動的一件事作文 篇6

我記得最興奮的一件事是爬二龍山活動。

記得那天很熱，我和幾個小朋友一起爬山。一路上，我看到了許多美景：有飛泉、有流瀑、有奇石、有異木。更有那明鏡一般的水庫，像一面翡翠鏡子鑲嵌在山間。

下山的路上，有一段長長的水泥路，媽媽說：“我們來接地氣吧！”於是，我脫了鞋襪，光着腳走在熱乎乎的，都有點燙腳的水泥路上。一邊看景一邊走路，不小心踩到了一塊大木刺。我就像只被踩了尾巴的`貓一樣，叫着跳起來。媽媽一看，刺不是很尖，還沒有扎破皮，就幫我拿下來。我低頭一看，自己白嫩嫩的腳掌上，已經出現了許多小紅點。媽媽說：“這就是接的地氣。”

下山吃飯後，我和小朋友玩起了捉迷藏，並進行了一場才藝展示比賽。因爲時間關係，我們幾個小朋都還沒有盡興，就各自回家了。

這樣的活動真令人興奮。我喜歡。

激動的一件事作文 篇7

說到激動這個詞，我就會情不自禁地想到我學騎自行車的事情。

我爲什麼要學騎自行車呢？那是因爲看到小區裏的大哥哥、大姐姐騎着自行車的`樣子十分帥氣，於是我才下決心學自行車。

我一開始學的時候想，學自行車太簡單了，不學都有可能會了。可剛上自行車時我就摔了一跤。從那時開始我才知道學騎自行車是很難的。可是，天下無難事，只怕有心人！只要我不放棄就一定可以學會的。於是我一個箭步走到自行車前，手拿住把手騎了起來，從沒騎過自行車的我，感覺自行車太輕了，不一會兒我又摔了一跤，摸摸疼的地方，我不禁想了起來。我爲什麼總是摔跤呢？我想是車頭不穩的原因，於是我又上了自行車，雙手握緊了車頭，可這樣車頭太重了，真是太傷腦筋！我想了又想，想到了一個“好辦法”那就是把剎車夾住，然後用力壓腳踏板。我和以前一樣，信心滿滿地上了自行車，結果和以前一樣也失敗了。我有點灰心了，於是坐下來看別人騎，突然發現他們騎得都很快，我握緊車頭，目視前方，腳用力蹬腳踏板，果然成功了。

我學會了自行車。

這是最令我激動的一件事，現在想起來還有激動的感覺呢！

激動的一件事作文 篇8

就在昨天我和爸爸速戰了一盤象棋，最後爸爸被我打得棋輸一着。這是我第一次下棋贏過爸爸。

我自己跑進爸爸書房給爸爸下了一封戰書。要用象棋和爸爸下一場，我拿出象棋擺好，開始下棋。

我用象走田駕在帥的前面，爸爸用小卒一步一步往前衝，我也把兵往前走了一步。準備再把馬攻出來，我知道爸爸最喜歡用雙馬，他下一步也肯定出馬，果不其然，爸爸的右馬快速停到了馬日角，我也出了右馬。爸爸繼續進行雙馬連環出擊，出了左馬，我的車再前進一步準備出來，爸爸又前進右馬

直到爸爸的雙馬都進入我的軍營裏面，危險才降臨，於是我出車去吃馬，可是後面只有一步之遙頂在後面。車換車，這不太好吧，所以我又用馬頂在爸爸的馬距離一個點的位置，因爲在那顆馬距離一個點的地方還有一顆馬，如果我用我另一顆馬堵在爸爸的右馬正前面，就會被吃掉。我再用爸爸軍營裏面的.炮吃掉了爸爸的一顆象，爸爸用在我軍營中第二顆卒前進了，最後我用炮架在擋爸爸馬的紅馬後面，後來不知道爸爸爲什麼取走了擋在我前面的馬，於是我爲了吃象的利益就吃掉了爸爸最後一顆象。但不知怎麼的就將軍了，而且因爲爸爸把左士擋在將前面，爸爸的將怎麼也逃不了啦，最後我贏了。

贏了爸爸，我特別高興，爸爸也笑了，我還要勝過別的人。

激動的一件事作文 篇9

童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫，至今仍留在我的腦海裏……

那是幼兒園的事了。那時的我每當看見星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什麼樣的榮譽呀！升旗的時候，幾百雙眼睛看着你，看着鮮豔的五星紅旗，心裏就會有一種自豪感。

終於有一天，老師帶着我和其他幾個小朋友帶到升旗臺上，看着老師神神祕祕的樣子，我的腦海裏蹦出了一個問題：這是要幹什麼？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下週一，我訓練你們升旗，作爲一名優秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每週都看着小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。

老師先教我們掛旗子。只見她拿着紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗杆。我們懷着那顆好奇的心，很快就學會了。

接着，老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗，他是我們幾個中最高的。直到現在，我還偶爾見到他，他還是最高的。翻旗其實就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師說要做出很有氣勢的.樣子，兒時的我們都不理解，小釗也只會把旗子往上一扔，老師見小釗不會，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。

老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓着繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節奏，可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了，只好乾等結束，要麼就是國歌放完了還沒升到頂，我十分懊惱：怎麼升旗也這麼難啊？我們反覆練了這麼多次，終於練好了。

老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好，但在我們看來已經很好了。

終於到了星期一，我們懷着激動自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風中跳舞。

上了小學，我不止一次看見國旗班在訓練升旗。於是，又來了我的幼兒園，又來了我幼兒時的老師，還有小釗……

那激動的心情，我至今難忘。

激動的一件事作文 篇10

拆開記憶的枷鎖，時光的泡沫噴涌而出，一幕幕令我難忘的事在腦海中迴盪，其中最令我激動的一件事立刻霸佔了我的大腦……

還記得八月六日這天，我在爸爸媽媽的陪同下，帶着心愛的架子鼓，去南京參加全國鼓手大賽華東賽區的比賽。在車上，我完全按捺不住激動的心情，不停的問爸爸啥時候才能到南京。爸爸總是微笑着說：“快了，快了，你休息一會兒就到了。”不知過了多久，我夢寐以求的南京終於到了。一下車，我直奔藝術中心，把爸媽甩得遠遠的。

到了藝術中心的大門口，我們在工作人員的帶領下，坐到了指定的地點。剛坐下，化妝師就過來幫我化妝，又是塗粉，又是塗口紅，又是畫眉毛，還噴了摩絲定型頭髮，我立馬變成了一位小帥哥！（我本來就長得帥，呵呵）一切準備就緒，就等上臺表演。

“下面有請81號選手上場。”伴隨着主持人甜美的聲音，我坐到了架子鼓的鼓椅上。“81號選手爲大家帶來一首《只想大聲說愛你》，請大家欣賞。”面對前排五位專業的評委老師，面對臺下那麼多選手和觀衆，我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下。我生怕出什麼差錯，因爲這是比賽，不是平時的練習。“我一定要努力，不能讓老師和家長失望，只許成功，不許失敗！倪健淦，加油！”我在心裏默默的給自己鼓勁。音樂響起，我也伴隨着音樂敲打起來，我擡起一隻手，鼓棒在手中飛快的旋轉，另一隻手配合着底鼓敲擊着強烈的節奏，全場的觀衆都跟着節奏動了起來。緊接着我手中的鼓棒以極快的速度敲擊着每一個嗵鼓，然後立即又回到原來的節奏上，聽起來讓人心裏特別的痛快！強有力的節奏，震撼着每個人的心靈……隨着鼓點有條律的緩緩的'停止，到最後“咚”的一聲也正式結束了我的這次表演。

我一步一步的走到臺前，對着臺下的四周各方向的觀衆都深深的鞠了一躬，然後走到了後臺。我回到觀衆席上，欣賞着其他選手的精彩表演。

等所有選手都表演結束了，就是最激動人心的時刻——頒獎。選手們都很緊張，我也不例外。“祝賀81號選手倪健淦獲得了本次比賽的冠軍。”聽到主持人的這句話，我興奮不已，飛快地跑向領獎臺。拿着金閃閃的獎盃，我激動得流下了淚水。這淚水中包含着老師的諄諄教導，包含着爸媽的辛苦陪練，也包含着我自己的付出和努力。我一定會繼續努力，向更高更遠的目標前進。

每當想起這件事，我就激動不已，它深深地印在我的腦海裏，直到永遠永遠。