窗外記敘文

相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那麼你有了解過記敘文嗎？以下是小編精心整理的窗外記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外記敘文1

窗外，隱隱約約傳來孩子們的嬉戲打鬧聲，我探出半個腦袋，望着樓下那羣孩子，對他們心存羨慕。

那是個陽光燦爛，白雲悠悠的星期六，我的爸爸媽媽都出去了，就把我一個人“軟禁“在家裏。我就像一隻在籠裏的小鳥，不可以下樓打打籃球，不可以買根冰棍啃啃，只能在家裏寫寫作業，看看書。當我無聊看看窗外時，小夥伴們三五成羣地衝下樓，開始在籃球場上打籃球，我趴在窗臺上，觀看這場免費的球賽。

瞧，a隊的1號選手帶球靈巧地閃過了b隊的球員，只見他一躍，雙手伸直，手指往前一推。“唰！”球進了。大家都爲他喝彩，叫好。他跟隊員們擊掌，對手也開始慢慢恢復狀態，準備進攻，他們也快速的回防，不讓對手避過自己的防守。如果我下去的話，一定會認真防守，不會讓對手得到一分。他們玩累了就去買飲料，冰棍。

我真想下去陪他們一起玩，可我沒有鑰匙，一出去，就被鎖門外了，被爸媽發現了，還會被訓斥一通。想起老爸的巴掌，我就直打哆嗦。

樓下籃球落地的聲音在我耳邊迴響，我真想跟他們玩一會兒呀，但我沒有機會下去玩呀！

窗外記敘文2

夜晚，我坐在書桌上，在臺燈的光亮下，埋頭奮筆疾書着，前方是一座小山似的作業。

我思考着作業上的一個問題，腦海中的思路一片混亂，像一鍋爛透了的糨糊，筆帽不停地敲擊着桌面，發出“鐺鐺”的聲音。前方的作業好像都活了過來，嘲諷做不出題的我。我感到憤怒，便用力拳擊了桌子，打得手有些發紅了，我才停下來。無論我怎麼做，解題的思路就是不來，它是在跟我做迷藏？

我一籌莫展。一聲悅耳的琴聲響起，我的耳朵一下子敏感地豎了起來。我的目光投向了窗外，那琴聲是從窗外傳來的。窗外的琴聲再次響起，這次沒有斷開，接着，優美輕快的琴聲將思路混亂的我，帶到了另一個琴聲的世界，一片草原，一碧千里，純粹的綠。而我似乎拋去了所有的重擔，變成了一隻純真自在的小綿羊，隨着琴聲的旋律，自由舞蹈，跑着、跳着。累了，躺在草上休息；渴了，在清澈見底的池中，呷一口清涼的甘泉；餓了，吃一口帶有泥土芳香的青草。在琴聲飄蕩的草原上，我是最幸福的小羊……

音樂的旋律一變，開始加速，情緒更加激昂，這時，我又成了一隻飛越海洋的信天翁。陰雲佈滿了天空，一場暴風雨即將來臨。我，一隻信天翁，展開了自己的翅膀，將要迎接一場暴風雨。

悅耳的琴聲停了，我又從那個琴聲的世界回到了現實。以前，我不曾聽過這樣的琴聲，這琴聲使我全身輕鬆無比，腦海中思路非常清晰，琴聲使我忘記了煩惱與壓力。我想：那個彈琴的人是誰？是老是少？或許，是誰不重要，聽着窗外的琴聲，陶醉就好。

窗外記敘文3

手託在腮邊看窗外，對我來說是一種最好的休閒。

春天，冰雪消融，萬物復甦。我努力尋找着，哪裏有剛剛冒頭的小草，哪裏有才吐新芽的柳樹，哪裏有初初打蕾的桃花。遠飛的小燕子回來了嗎？春天的我望着窗外滿是疑問。

夏天，粉紅的桃花落了，落紅早已化作了春泥，滿眼是或濃或淡的翠綠，到處有深深淺淺的雨跡，那雨中開放的朵朵傘花下，籠罩着的是喜悅，平淡，還是憂鬱？夏天的我望着窗外滿心好奇。

秋天，樹葉悄悄變了顏色，有紅的有黃的，性子急些的，已經輕舞着奔向大地媽媽的懷抱。秋風毫不留情地吹起來了，裹挾着情願不情願的葉子們匆匆向哪裏奔去，到處是一片擠擠挨挨的沙沙聲響，秋風嚎叫着，似乎在催促走得慢的腳步。秋天的我望着窗外有着一點兒莫名的憂傷。

冬天，到處光禿禿的，夏日裏繁茂的枝椏只剩下遒勁的枝幹在寒風中挺立。小雪花奔向大地的時候，就是孩子們的節日了。蕭瑟冷清的冬天一下子變得熱鬧非凡，白雪皚皚的大地上到處是深深淺淺的小腳印，雪地裏冒着熱氣爭相綻放的是孩子們一張張笑臉，操場上像變戲法似的，一會兒就冒出了各式各樣的雪人兒，有的憨態可掬，有的惟妙惟肖，有的甚至不像個雪人兒，但這一點兒也不影響創作者的情緒和熱情，大人孩子都是那麼興高采烈，全心投入自己的創作。我也想下樓去了，不再待在窗邊，甘心做一個旁觀者……

這小小的窗戶啊，你爲我展開了多美的世界呀！望着窗外的我也要走出門去，做別人窗前的一片景色！

窗外記敘文4

剛剛吃過午飯，我倦怠地坐在窗邊看着外面，看着被綿綿秋雨籠罩的大地。

這幾天的雨一直沒停，外面的世界被綿綿雨絲籠在其中，增添了幾分朦朧。

看着外面的世界，我又對自己提出了一個問題——我有多久沒這麼看着外面了?這個問題我從未想過，大概有很久了吧。這一年在每一個季節都有雨，但我似乎從未注意過。那時的窗外是怎樣的?隨着我陷入回憶，一幕又一幕的場景出現在我的眼前。

春天的雨，輕輕柔柔的。每一滴雨不都是這樣的嗎?從天上落下，落在地上，碎成千萬片水花。可要是遇見其餘的水花，便融成一個個小小的水窪。春雨是一張由水組成的大網，網去了冬日的寒冷與蕭殺，只留下了濃郁的生機。

夏日的雨，沒有春雨那樣濃厚的女兒情。他就是個假小子，豪爽奔放。說有雨就有雨，頂葡萄那麼大的點子“噼裏啪啦”一通亂砸，把我的窗戶砸得“咚咚”響。夏雨來得快，去得也快，最多也不過一日工夫。陽光照在無數的水窪上，天邊隱隱出現了一道虹。

秋雨連綿，雨不大，可它一下能下兩三天，七八天。所以才說“秋雨連綿”。秋雨後的天地，是蘑菇的天下。一場秋雨，能造出一片蘑菇林。

冬日裏，沒有真正意義上的雨。冬日中，雪是最多的元素。在冬天，一場大雪就能造出一個“欲界之仙都”。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”這幾句詩，實是這風光最合適的代名詞。

窗外記敘文5

夏日的午後，太陽“熱情洋溢”地盯着大地上的一切。蟬在樹上高一聲低一聲地唱着歌，彷彿要告訴全世界——它最精神。花兒病懨懨地垂着頭，縱使蟬使出渾身解數歌唱，也無法讓它們打起精神。

我吹着空調，看着書，絲毫感覺不到太陽的熾熱。突然，窗外傳來敲擊聲，把我從書的世界拉了出來。我往窗外看，看到了幾個身穿橙色工作服、頭戴安全帽的工人正忙碌着。他們頂着烈日在忙什麼？不一會兒，我就明白了，他們在搶修水管。早上媽媽還在抱怨水管爆裂的事。

有個年長的工人掄着一把大榔頭，鉚足勁兒，一下一下用力砸着腳下的水泥地。每一次大榔頭與水泥地碰撞，都發出一聲沉悶的聲響。雖然看不清他的臉，但我能想象到此刻汗珠顆顆凝在他的額頭，慢慢往下滑的情景；身在空調房的我雖然感受不到那股熱浪，但我能想象那股如烈焰般熱辣的空氣包圍着他，逼迫着他的汗從每個毛孔裏蹦出來的情景。沒多久，只見他們換了個人繼續砸水泥地……在這樣無數次的輪換砸擊中，水泥地再也扛不住了，先是裂開一條縫，接着慢慢地變成一個小坑，最後整塊水泥地如同散架般，轟然塌陷。一根水柱順着他們砸開的洞噴涌而出。他們分工合作，麻利地卸下一段水管，在水的汩汩聲中，又重新裝上一段水管。在他們的努力下，小區家家戶戶又能正常用水了。

當我們吹着空調享受清涼時，他們卻頂着烈日揮汗如雨，他們偉岸的身軀，他們忙碌的身影，是一道亮麗的風景線，他們是最可愛的人！

窗外記敘文6

魚兒暢遊碧水，窗外必有藍天。 ——題記

打開心窗，欣賞世界，各有各的獨特，各有各的精彩。或許是一壺酒、一柄劍，或許是一座山、一塊田，又或者是一草廬、一江山。只因獨特，更顯魅力;只因精彩，方顯人格。自己的天空，自己描繪，用追求的畫筆描繪湛藍的天空。

那壺酒、那柄劍

他，躊躇滿志，壯志難酬。“金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈值萬錢”卻“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。於是乎，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，對天高呼“天生我材必有用，千金散盡還復來”。一壺酒，一柄劍，一人行，瀟灑豪邁。“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂無法掩蓋他的豪情，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志早已了於心。酒飲腹中，劍橫膝前。便有了快意，得了豪情，成了詩情。

這就是盛唐，李白的天，便是這樣的瀟灑無拘。

那座山，那塊田

他，“豈能爲五斗米折腰”，毅然鄙棄功名利祿，遠離官場，隱居田園。正如宅邊的五柳樹，隨風舞動，恬然無拘。清晨扛着鋤頭，行於灌木之間，任由清晨的露水沾溼衣衫。他雖知“草盛豆苗稀”的勞作，但仍舊樂此不疲地耕耘。只爲那種安詳，那份寧靜。擡頭眺望，便見那悠然自得的南山。他，“好讀書，不求甚解”的會意，“曾不吝情去留”的隨性。曾打動了多少文人墨客之心。田置於老宅前，山落於田園間，便有了恬淡，就了悠然。

東晉最樸實無華的那片菊。陶潛的天，便是這樣的悠然閒適。

那草廬，那蜀漢

他，深謀遠慮，神機妙算，就是智慧的化身。卓越才能卻甘願臥於草廬之中。雖“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，但三顧茅廬的賢明君主誠心和魄力打動他心時，他出山了。這一去、便是一生。出山後，他收二川，排八陳，六出七擒，最終在五丈原前，點四十九盞明燈，一心只爲酬三顧;他取西楚、定南蠻，東和西拒，中軍帳裏，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他用盡一生爲蜀漢打下一片江山。羽扇握於胸前，蜀漢了於心前，便有了謹慎，就了忠誠，成了蜀漢，撼了三國。

三國紛爭，羣雄爭霸，諸葛的天，便是那鞠躬盡瘁，死而後已。

他們有自己一片天，深深地打動了我，震撼了我。我也曾渴望追隨他們，只是現在的我還只是一名普普通通、涉世未深的學生。但我不會懈怠，瞧，坐在教室裏的我，正在孜孜不倦汲取知識，爲窗外的那片美好藍天奮鬥着。

窗外記敘文7

我覺得最有趣的窗，是學校教室裏的窗。不是因爲這個窗戶裝飾得多漂亮，而是因爲從這個窗戶往外看，可以看見許多有趣的情景。

雖然我是班裏的優等生，但上課難免也會走神。“接下來請同學翻到第……”在我心不在焉時，耳朵旁總會傳來這些模糊的聲音。“哇，這是什麼遊戲啊！”我輕聲地喃喃自語。此時，坐在窗邊的我已經把目光投向窗外了。

窗外，是大操場，而我的眼睛連同我的心早已經飛到那兒去了。操場上，穿着各色運動服的孩子們，正在快活的上體育課。“加油，快跑！”窗外又傳來了叫喊聲——也是因爲這個，我迷上了窗外。我知道，是高年級在舉行跑步比賽。我就像看現場直播一樣，給我喜愛的班級默默加油，有時喝彩，有時嘆氣。我的同桌一直覺得我很奇怪，上一節課，表情怎麼這麼豐富。

我從來不怕被同學打小報告，專心致志地望着窗外，我被迷住了，那一聲聲哨響，一聲聲叫喊，我都聽着，彷彿與他們一起激動着，從來不厭倦。高年級看到一半，我又把視線移到二年級身上。“嘻嘻！”我不由得偷笑。原來二年級在熱身跑時，有幾個男生“耍帥”，一下子快速衝到前面，可是跑了一圈，一個個相繼垮了，慢慢跟在了隊伍的“尾巴”上，和幾個“小胖”一起慢吞吞掛尾。過了一會兒，我又聽見“啊——啊——”的慘叫聲，就把頭轉向窗外。“座位體前驅太難啦！”一句“99”分貝的尖叫聲響徹雲霄。男生的確會對這個項目苦惱，不過沒這麼嚴重吧！我暗暗想。

時間似乎過去了好久，窗外的“景色”讓我暗自神遊。期待下一次，還會有新的趣事出現。下課了，我依然沒有回過神，整個人還沉浸在窗外。

窗外記敘文8

“老師，快看，發芽了！”

我擡頭一瞅，辦公室的門口站着張欣欣，一臉驚喜。

“真的嗎？是什麼？”

因爲倒春寒，這幾天一直有在冬天的錯覺，發芽好像是很遙遠的事情了。

“柳樹呀，你瞧——”

我的視線順着張欣的手指延伸到了窗外，教學樓前平房拐角處的一棵柳樹一下映入了我的眼簾。可不是嘛，嫩黃的芽兒星星點點已經綴滿了樹上乾枯盤曲的虯幹，柔枝婆娑，隨風搖擺。

整個一排平房，只有這一棵柳樹，從我所在的二樓望下去，目力所及，發芽的柳樹是樓下唯一的最美的風景。我的心裏立馬像有二月的春風拂過——美極了！

我每天要來來回回很多次地從這個地方走過，去辦公室，去教室，去餐廳，只要我擡眼，應該就能發現柳樹可愛的小芽兒，而我竟然沒有發覺。我不僅爲我的麻木遲鈍深深遺憾了。要不是張欣欣這個美麗的小姑娘的提醒，我恐怕要錯過這倒春寒中的最早的春色了。

柳樹是春天的使者，而張欣豈不就是我心情的使者？

小姑娘嘻嘻笑着回教室去了。

我再也坐不住，乾脆就打開辦公室的門，對着這棵發芽的柳樹，凝望，遐想。

其實，雖然這次反應遲鈍了點，我也算不上一個不懂風情的人，比如，我就很喜歡在我不做班主任的25班上課，除了可愛靈氣的學生，吸引我的還有窗外的世界。

25班教室的窗外，是學校唯一的一片小樹林。小樹林，這名字本身就容易讓人產生浪漫的想法，可巧，裏面的樹也以脈脈含情的銀杏和玉蘭爲主。還記得去年的深秋，好像一夜之間，窗外的銀杏變成了一片金黃，那是一種怎樣的金黃啊，恣情率性、肆無忌憚，一種看一眼就會讓人忘不掉的金黃，一種讓人整個生命倏忽之間變得光光燦燦顏色，那麼耀眼，攝人心魄。

有幾次上課，我都不敢輕易地望向窗外，那美麗的銀杏葉真是讓人心旌搖盪呢。

這幾天，正巧窗外的玉蘭花開，站在25班的講臺上，俯一眼，是臺下可愛的孩子，斜一眼，彌望的就只是怒放的玉蘭花了。以前只是覺得玉蘭美得純淨，這次竟然發現窗外的玉蘭也是清香撲鼻。

小樹林裏玉蘭樹的間隙，正好可以停下幾輛車，所以這裏成了天然的停車位。而我是最喜歡停在這裏的了，因爲有好幾次我去開車的時候，玉蘭花瓣竟然落滿了車身，還帶着一縷縷好聞的清香，我的小坐騎竟然也沾了玉蘭的光，成了名副其實的香車了。

這是我第一次知道玉蘭竟然這麼香，如果25班的孩子天天打開窗戶，任窗外玉蘭的清香在教室瀰漫，那將是一種怎樣難得的造化啊。

不知道多少年之後，25班的孩子是否還記得窗外金黃的銀杏，純潔的玉蘭？

珍惜這份幸運，就像細膩的張欣一樣多往窗外看幾眼，25班，你們這羣幸福的孩子，你懂了嗎？

窗外記敘文9

窗外的世界也許曾黑暗、也許曾迷惘、也許曾佈滿曙光、也許曾閃爍光芒，但我們終究要走進這是非之地，化挫折爲翅膀，載着你奔赴遠方。

小時候，曾偶然聽過爸爸提起“人總要步入社會。”我問：“社會是什麼?”他衝我一笑，便沉默不語，於是，一顆好奇的種子便深藏心底，在尋找的滋潤下悄然生長!

蜘蛛在結網前總會說：“我要執著，努力。”千百次的失敗，在一次又一次摧殘着它弱小身軀中一顆頑強的心靈，它說：“我要把挫折化爲動力。”於是一個弱小的生靈中迸發出一種強大的信念，堅強，自信，陽光，縱使生活未曾給予它什麼，可它卻依舊憑着一種信念打破了精神上的鎖鏈。誰說身體決定成敗?有信念成功不是問題。

毛毛蟲在花繭前總會說：“我要勇敢，拼搏。”撕心般的痛苦一次又一次打擊着它柔弱的身體，每每臨近失敗它總會說：“我要奮鬥!”生與死的巨大壓力未曾使它崩潰，而是以一顆偉大的心靈倔強的將生與死的鴻溝撐起，一次次的磨練，促使它完成了一段如鳳凰涅槃的華麗轉身。也許它曾是一顆平凡的沙礫，可此時它卻將自己硬生生磨練爲一顆褶褶生輝的珍珠。

動物面對生活亦能如此，可做爲最具智慧的人，我們又如何呢?

有的人面對生活的磨練，選擇逃避，遠離，沒有力量與困難搏鬥，於是，一個個刀下亡魂不甘隕落，它們輸在了生活的刀下，更輸在了自己的刀下。

而有的人面對磨練，選擇了拼搏，奮鬥，它們把磨練當作了一個鍛鍊的機會，以一顆如太陽一般火熱的心，勇敢的與之戰鬥，於是一個個英魂降臨人世，他們也許曾存活，也許曾離世，但我們同樣要敬畏，敬畏他們那偉大而炙熱的靈魂，他們勝了，勇敢的勝了。

窗外的世界也許曾佈滿荊棘、也許曾載滿輝煌，不論如何，我們終究要走進它，以一顆偉大而勇敢的心，打破困難，以一種霸王的姿態，爲人生喝彩!

窗外記敘文10

每當看書看累，學習學倦了的時候，我總喜歡放下書本，把目光投向窗外，靜靜地看着眼前的風景發呆，不經意間，思緒便飛了，飛到了某個遙遠的地方。

春天，窗外萬物復甦。遠遠望去，冰雪消融了，溪流也在緩緩地流淌着。樹木經歷了風雪後都煥然一新了，紛紛吐出嫩芽來，遍野的花草在春光的滋潤下也爭先恐後地爲大自然綻放自己的美麗。打開窗戶，一陣陣和煦的春風輕輕拂來，任憑它吹拂着，似乎能撫平我們心中的不安與煩惱，讓一切都變得愉快舒坦了。

夏天，窗外熱浪瀰漫。天上沒有一絲雲彩，只有那似火的驕陽照耀着大地。柳樹長出了長長的枝條垂落在小溪邊上，有時一陣愜意的風吹來，它像是一個梳着小辮子的姑娘迎風飄舞着。樹上的知了彷彿也被熱得叫了起來，樹蔭下，老人們愜意地在那乘涼說笑作文，捉棋對弈，孩子們在天真快樂地嬉戲着，他們跑着，跳着，鬧着，給炎熱的夏天帶來了幾分生動的氣息。

秋天，窗外秋風蕭瑟。往遠處看去，一大片金黃色的樹木映入眼簾，葉子都像仙女下凡般，飄落在地上。公園裏，人們在這美麗的景象中，踏着一路秋葉，靜靜地走着。大雁們也都排成整齊和諧的隊伍，正往着南方飛去。

冬天，窗外銀裝素裹。樹葉都被秋風帶走了，只剩下了光禿禿的樹枝，但臘梅卻開放了，爲這白茫茫的冬天增添了幾分色彩。孩子們在雪地裏歡快地玩樂着，堆雪人、打雪仗，又跑又跳的，在雪地裏留下了一個個可愛的腳印。

對於我來說，窗外又是另一個世界，讓我忘掉憂愁，留下寧靜，春夏秋冬，亦是如此。透過這扇窗，我看到了窗外的一年四季，風雨雷電，讓我爲之而沉醉其中……

窗外記敘文11

窗外，初春的陽光灑滿整個世界，爲綠色的草坪添上了一層金色。和煦的春風輕輕拂過花兒，帶來一陣芳香。

我從書桌前起身，揉了揉痠痛的後頸，給自己倒了杯水，拿起一包薯片，來到窗前，朝窗外看去。樓下小草已經發芽，它們彷彿將儲蓄了一冬天的力量都在這時迸發了，鼓足了勁好奇地伸出頭來。那迎春花也爭先恐後地穿上了金黃色的禮服，迎接春姑娘的到來。海棠彷彿也來湊熱鬧了，穿上了紅色的禮服，顯示出了它那熱情的性格。小燕子也加入進來唱着歌，跳着舞歡迎春的到來。

突然，我的目光被吸引到了一個角落一瞬間被聚集在一個點上。這個點的中心一位母親坐在臺階上，她的懷裏抱着她的孩子，孩子大概也就一歲的樣子，熟睡在他媽媽的懷裏，嘴裏含着笑，這是一個多麼溫馨的畫面呀!

我忍不住想起了小時候，那時，我也是這樣跟媽媽玩耍，累了便將毛茸

茸的小腦袋靠在媽媽身上，那時，我覺得這是世界上最舒服的地方。往事歷歷在目，

像是五彩繽紛的圖畫一樣多姿多彩，讓人心裏涌現出許久不曾有過的感動。

我在窗邊站着，倍感溫暖。原來陽光給了小草,花兒一片溫暖;我的母親卻給了我無私的愛呀!

窗外記敘文12

雨正在淅淅瀝瀝地下着，我，孤獨地趴在窗臺上，望着窗外的遠方。

雨中，樹木們相依相伴，就算是下着雨也並不感到孤單。因爲他們都有母親的陪伴。而我呢，只有一個人隻身來到這山中的學校，沒有母親相伴，沒有朋友相伴。唉，誰叫我小學不用功呢，沒考上南中。望着望着，漸漸地，我閉上眼睡着了。

忽然，一個身影在雨中出現。噢，原來是一對母女。他們那把紅色的雨傘在雨中格外醒目。我真羨慕這個女孩呀，她能和母親並肩站在雨中，同享一把雨傘的溫馨。忽然，“啪”的一聲打斷了我的思緒。原來，那個女孩竟一下把雨傘狠狠地扔在地上。我心中一驚，急忙跑到樓下，跑到她們身邊。那個女孩大聲叫着：“誰叫你來的！你瞧你這身衣服，土得掉渣，我以後在同學面前還有何顏面呀！”我一聽，仔細打量了這位母親的衣着。

不錯，正如這位女孩所說，一身藍布上衣，褲腳已經被磨爛了邊，實在太老土了。突然，我看見了讓我更心冷的事，那位母親的眼眶裏擒滿了淚水，悄悄過身子，用手擦了擦，然後過來小聲地說：“我也是想來看看你呀！再說……”“別說了，我不想見你了！”說着，捂着臉跑了。我望着女孩遠去的身影，心中不覺酸酸的，真不明白這個女孩是怎麼想的，有母親的關心還不夠嗎？這時，那位母親拾起傘，慢慢地走開了……

“譚子航！上課了！”我迷迷糊糊地醒來，哦，原來這是一個夢，但夢中的母女始終在我腦海裏浮現。我的心久久不能平靜，因爲在真實的世界裏，何嘗又沒見過這樣的事情呢？

窗外，雨仍然淅淅瀝瀝地下着……

窗外記敘文13

“好，接下來我們再講……”這是科學老師在講課，大家沒一個認真聽講，都在一個勁地講話。我也正跟前桌聊得熱火朝天，但，一個不經意的轉頭，我看到了窗外的眼睛。

先是一雙鬼鬼祟祟的眼睛，後來又是半張臉，最後露出了廬山真面目——我們的班主任。她正在看我們上科學課認真不認真，逮住一個就是罰抄。我立即把這重磅消息告訴了我前桌，他又告訴了別人。這消息像病毒一樣在班級裏傳開了。

大家立刻坐好了認真聽講，我坐在窗邊，把窗關上了不讓老師看，可老師又去前面的那個窗戶，那窗戶在前排，我關不到。

後來，班主任走了，可大家仍以爲老師還在窗外看着，依然坐姿端正地聽講，因爲誰也不想被班主任抓到罰抄，再批評幾句。

就這樣，大家第一次坐姿端正地聽完了整節科學課。

大家都非常害怕窗外的這雙眼睛，它讓我們非常不自然，不能安心做自己想做的事情。

窗外記敘文14

星期天，我寫作業有點累，習慣地向窗外瞄了一眼。就這一瞄，一下了把我帶到了想象的世界裏。

這是一個睛朗的上午，窗外的一排洋槐樹正在曬日光浴，它們雖然已經枝丫奇屈，但它們一直都在守護着我們的家園。這時兩棵稍大點的樹在說着只有它們才能聽懂的笑話。

風跑過來了，想偷聽它們說些什麼。樹說：“淘氣的風，你別過來，離我們遠點!”風生氣了，用手抓住樹的'頭髮，使勁地扯。“放手，趕快走開!”另一個樹大聲地叫着。風更加發怒了，張開嘴使勁向樹吹去，兩棵樹被風吹得左右搖擺，站立不穩。

大風不停地吹着，不一會兒，一團團的黑雲滾滾而來，它們撞在一起，雷和電也現身了，它們都是來給風助威的。“給風道歉、給風道歉!”它們吆喝着，一遍又一遍，聲音震得樹都要受不了啦。

樹們堅強地挺立着，任憑風、雷、電它們的折磨。雲看樹們還不認錯，氣極了，就把雨放了出來，頓時傾盆大雨把樹們的衣服全淋溼了。樹在大雨中凍得直髮抖，可它們誰也沒有向風雨低頭，依然面不改色心不跳。

經過十幾分鐘的折磨，樹已經變得狼狽不堪，但它們始終站立着，誰也沒有屈服，風 雨 雷 電沒辦法，只好夾着尾巴各回各家了!

太陽又出來了，樹們抖抖身上的雨水，它們顯得更加蒼翠挺拔，它們不時地交頭接耳，彷彿有說不完的悄悄話……“作業寫完了嗎?”媽媽的一句問話，把我從想象中叫了回來。我極不情願地拿起筆繼續寫起作業來。

窗外記敘文15

書房的窗子正對着一處建築工地，在日夜兼程的施工中，那一大片人爲形成的荒涼地漸漸的起了一幢幢新高層。面對着日夜在崛起的建築羣落，我在欣喜的同時，卻又不免有幾分落寞的惆悵。

沒有拆遷前，那裏是小城最有名氣的景緻之一。作爲自上世紀50年代初以來逐漸形成的全城最大的風景區，她的美是無與倫比的。她是小城風景裏一顆璀璨明亮的珍珠!在那裏徜徉，你的心會隨着不斷延伸的自然美景而深深陶醉着。綠樹成蔭中掩映着幢幢賦有特色的清磚灰瓦的小洋樓，林間小路悠閒地伸向遠方，座座整齊的老房子散落在綠色之中，還有最易勾起你懷舊情緒的那些錯落有致的歷史印記。是啊，那是小城一處優美的休憩地，呼吸着新鮮的空氣在那裏悠閒地散步，那是非常美好的事情，也最能勾起人們記憶深處悠悠的懷古情思。可惜呀，現在一下子就徹底的沒了。它已經隨着城市改造隆隆的拆遷聲，於一瞬間化爲烏有!

小城的改造正摧枯拉朽地進行着，顯示出強勁的勢頭，新生活的美妙圖景在迅速延伸。看着一處處崛地而起嶄新氣派的建築羣落，作爲小城人，我的心情是欣喜而又有些自豪的。因爲，破舊的形象正在遠離人們的視野，一種全新的景緻很快將在我們面前呈現。是啊，城市化強力的推進，將給習慣了安逸平靜的農業社會生活的人們注入了全新的都市化生活理念。那種喝過早茶後，伸着懶腰邁着悠閒的小方步慢騰騰散步的生活場景正在被都市化繽紛迷亂的多元色彩所徹底代替。這讓人在羨慕的同時，多少的又有了一種沒落的感覺，而我更多的是深深的感傷!

昨天晚上，朋友大楊來玩，站在我的書房前，突然的就長嘆了一聲。我望着他，竟發現他眼睛裏流露出的竟是深深的惋惜。我還沒有開口，大楊便連連嘆息道，可惜了，可惜了喲。一處那麼好的風景就這麼徹底的沒了!沒有想到，他和竟我有同樣的懷舊情結，也在爲那已經消失的景色深深失落着。

隨着拆遷的不斷進展，常常的，會有一種深深的懷舊情緒在困繞着我，折磨着我敏感而痛苦的心。是啊，城市化進程是社會發展的標誌，也是新生活理念強力推進的具體實施步驟，更是社會進步的必然。誰不喜歡高樓林立而又充滿奇幻色彩的現代化都市生活呢?說實話，我真的嚮往!

可話又說回來了，都市化進程難道就是要大刀闊斧全盤否定所有的存在?對此，我始終持着懷疑的態度。爲什麼會有許多人對國內普遍進行的城市建設中出現的問題多有微詞?認爲沒有個性是目前所有城市改造後的一個通病，舊的形式消失殆盡的同時，並沒有給人們帶來更多的東西。我倒不想去進行那樣深奧的理論探討，可我總覺得，城市改造應該採取揚棄的態度，在推行新理念的同時，也要有所保留，全盤的否定又會帶來什麼?舊的已去，可新的城市特色與個性又在哪裏呢?難道千篇一律的火柴盒似的建築羣落就能代表社會的進步?我對此不敢苟同!

現代社會一個最大的通病就是浮躁，浮躁幾乎充斥了整個社會各個角落與微小空間。在浮躁的陰影籠罩下，政府官員急功近利、學者不再安靜地坐在書齋裏思考、小民百姓更是爲蠅頭小利而情感愈來愈粗糙……人們已經成爲一架架沒有獨立思考的社會機器在冷漠地運行着。都市化改造的推進，把人們沒有獨立思考的浮躁一下子就隨着拆遷強力的推進徹底的暴露了出來。一面在深深的惋惜中好的東西消失了，一面又在憧憬的目光中新的東西拔地而起了。城市規劃的設計者和實行者還沒有弄明白自己的思路時，揚棄的選擇就被徹底的放棄所代替了。於是，就出現了事後的深深惋惜與不滿的情緒。這多少的要讓站在新的建築羣落面前的人們有些格外的彆扭與尷尬了!

其實，新的生活方式是不應該排斥那些已經深入人心的舊日裏形成的優美景緻的，在合理保留的同時，大刀闊斧地展開新的生活圖卷，那纔是真正有思考的人應該具備的最起碼的心理素質。是呀，能夠經過深思熟慮而形成周密的決定，那纔是人們所希望的。面對着已經形成或正在形成的沒有自己個性的火柴盒式的新的建築羣落，我想問問，我們的城市的決策者，你們真的用心了嗎?

哎!窗外，那已經消失了的風景，你讓我真的好心痛……