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這個丫頭-五年級-記敘文

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相信大家都接觸過作文吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。我們該怎麼去寫這類型的作文呢?下面是小編整理的這個丫頭-五年級-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。

這個丫頭-五年級-記敘文

這個丫頭濃眉毛,一雙不大不小的眼睛卻挺有神,一頭黑長髮,中等個子。論長相,普通得不能再普通了,但是她有不同於常人的'的特點。

她性格外向,喜歡和別人接觸。她愛笑,愛搞一些惡作劇。她還十分喜歡窗前的玩具兔子。沒事時,抱着它和她說悄悄話。琴棋書畫她都愛卻樣樣不精。不信,你聽我往下講——

這可是她的好夥伴,每個週末一有時間,就和它談談(彈彈)音樂課上所學的歌曲。當她高興時,和琴談(彈)心。不高興時,彈琴使她許多不愉快拋到九霄雲外去了,所以琴是她的好夥伴。

談完“琴”後,我再跟大家說說——

棋也是她的好朋友,更是她的“快樂寵物”,每週有時間就要和它打交道。她會的棋類也不少:跳棋、五子棋、軍棋等。她贏了,便一蹦三尺高。平局時,非要再來一盤分出個勝負。她輸了,就找琴談(彈)心去了。

下面該講什麼了?對了!是——

你她寫的字不是十分漂亮,但書讀得還挺多。書是她形影不離的好朋友,每天的日子總是和書一起度過的。書增長了她的知識,豐富了她的課餘生活。她讀過《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《魯賓遜漂流記》、《母親》、《寄小讀者》等。看來,她和書真是一對兒親密的好朋友。

“書”說完了,該說——

她愛畫畫。畫雖不好,但她的興致十分的高。沒事了,就拿起畫筆,畫上一幅。所以畫畫在她生活中不可缺少的“任務”!

用一首歌來形容她最合適了:“有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個姑娘,她有一些叛逆,她還有一些瘋狂。”

這個丫頭像我。像我?像我就是我。