熱鬧的圖書集市記敘文700字

相信大家都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家整理的熱鬧的圖書集市記敘文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“賣書啦，賣書啦，全場低價大甩賣啦，大家快來看看吧。”你肯定想不到吧，這是我們學校在舉辦圖書集市呢，讓我們快去看看這熱鬧的場面吧。

你瞧，學校大廳上人頭攢動，人山人海。人羣不斷地遊走在各個攤位之間，不斷有人夾着幾本書滿意地離去，也不斷有人一臉急切地在各個攤位尋找。叫賣聲，成交聲，花花綠綠的書本和涌動的人羣組成了熱鬧非凡的書市大集。

我剛一走進去就被擠得透不過氣來。遠遠望去，我們班的書攤金燦燦的一片，走進一看，金黃的顏色居然是由我們班的班花—向日葵組成的，其中還點綴着紅色的國旗。家委阿姨們頭帶國旗氣球髮帶，個個神采飛揚，攤位上的書也被他們劃分成各種類別，有科普類的，童話類的，和文學類的。要知道這些書籍都是每位同學拿出來自己的折扣分享的'。對比看來，我們攤位的書可是全場最多的呢！所以我們班的書攤，人流密集，我怎麼也擠不進去，只好踮起腳尖，兩隻眼睛瞪得滴溜圓，急切地尋找我期待的書，終於我在角落裏發現了一本《城南舊事》，一本《拉封丹寓言》，就快刀斬亂麻的以十元錢的優惠價買下了這兩本書。

在我們班的書攤買完了書，我便開始在別的攤位上逛了起來。很多書攤爲了吸引人氣想出各種招數，有的班級設計了大轉盤抽獎活動，有的班級同學爲賣書助唱，還有的班級在賣國旗的口罩呢！我被一片生機勃勃的景象吸引了。突然有個人拉住了我的胳膊，那是一個三四年級的小妹妹。“快去我們書攤上買本書吧”她用近乎祈求的語氣說

道，“我們班的書攤買兩本送一本哦。”我被帶到他們的書攤上，可是我發現他們的書都是低年級的讀物，我不感興趣。可是在小妹妹的軟磨硬泡下，我還是好心的買了一本書，小妹妹十分感謝我，還送了我一個氣球呢。

最後我買了5本書，這都是我花很少的價錢買到了很想要的書籍，讓我感到十分實惠和開心。

我喜歡這次“圖書集市”活動，因爲我感受到自己的好書與別人共享的樂趣，在買書的過程中，也鍛鍊了我與他人溝通的能力。我希望學校年年都可以辦這種有意義的活動！