童年趣事 初中記敘文

童年趣事_初中記敘文

相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家整理的童年趣事_初中記敘文，希望對大家有所幫助。

童年，像一塊五彩斑斕的調色板，調出我幼時的色彩，調出了我幼時的情趣，調出了我至今對幼時的懷念。

上幼兒園以後，老師就不斷在我的耳朵邊上強調衛生習慣的重要性，要我們懂得每天早上起來要刷牙，要洗臉，飯前便後要洗手，自己的小手帕髒了也要學會自己洗，老師每天都要說幾遍，我們這些小朋友記性又好，都在腦子裏生了根了。

時間一長，我就想做個小老師，來管一管人，也來教育教育那些不聽話不講衛生的傢伙，可是在家裏我最小，沒人聽我的教育，於是我只好找家裏養的小貓作爲我的學生了。

記得是一個週六，幼兒園不上學，可是爸爸媽媽都去上班了，留下我一個人在家，這下子我做小老師的機會終於來了。那天我起得特別遲，起來就刷牙洗臉，家裏那隻惹人喜愛的小貓咪跟在我的腳前腳後地轉。我刷着牙，它就不斷地在我腳邊叫着，蹭着，不知是餓了還是故意撒嬌。我有點不耐煩地用腳輕輕地蹭蹭它，忽然一個怪念頭闖進我的腦海――小貓每天只知道吃，但從來不刷牙，老師說的話以及我想做小老師的想法這時一起鑽進了我的腦子裏來。今天我就要好好教育教育這個不講衛生的小懶貓。

我先給它上了一課，基本上把老師講的給它重述了一遍，可是這個壞傢伙根本就不聽，還不時跑過來跟老師沒上沒下的。我來火了，就決定採取強制措施，給小貓刷牙。

說幹就幹，我打好水，給牙刷上擠上牙膏，然後輕輕抱起小貓咪，小貓咪滿心歡喜，以爲我要餵它吃東西，便順從地任我擺佈，我把它放在洗漱臺上，一隻手輕輕的按着它，另一隻手去拿牙刷，並蘸了一下水，就準備給它刷牙了。小貓咪疑惑地看着我的.一系列動作，我看着它，微笑着說：“不用怕，沒事，只是刷牙而已，我每天都這樣做的，沒事的，不用擔心。”說罷，便一手按牢它，一隻手把牙刷往它嘴裏送，誰知，它竟毫不領情，臉一撇，歪到別處去了，我有點惱，但又不能蠻上，只能說：“貓咪乖，沒事的，一會就好，刷牙很快的，刷完我保證你嘴裏就舒服多了，刷完我就給你吃東西，你合作一點嘛！”誰知我這一席話純粹是“對貓彈琴”，瞎子點燈白費蠟。我火了，愣是把牙刷塞進小貓的嘴裏，並來回刷了兩下，小貓大概是從來沒有試過這種東西，只聽它痛苦地“喵嗚”一聲，便不顧一切地掙脫了我的手，一陣風似的跳上窗子逃走了，留下我一個人拿着給貓刷牙的牙刷對着鏡子眨巴着眼睛，“刷牙難道不好嘛？”然後就丟下牙刷，蹦蹦跳跳地去玩了。

到了中午，媽媽回來，看到洗漱臺上一片狼籍，就問我是怎麼回事，我就把怎麼給小貓刷牙的事一五一十地講給她聽了，媽媽聽了笑得直不起腰來，她說：“傻孩子，貓是不需要刷牙的，它有它的生活方式，以後可不要再幹這樣的傻事了。”我聽了，還是似懂非懂，覺得媽媽說的跟老師講的不一樣。

“喵――”我家的小貓，不，到現在應當叫老貓了，又叫起來了，把我的思緒從記憶的長河中拉回來，看着它那副養尊處優的樣子，我知道我也長大了，然而那曾經發生過的趣事，卻時時在我的眼前再現，讓我覺得是那麼的溫馨，那麼的絢爛，那麼五彩斑斕，就像用那調色板上的顏色畫成的畫卷，從過去一直延伸到遙遠的未來。