用心打造一隻有文字的手-記敘文1200字

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的用心打造一隻有文字的手-記敘文1200字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

上小學時，班級裏面出現了一個奇怪的現象。不知是爲何同學們都開始信奉刷卡進門的遊戲玩法。這也就導致很多同學想要進學校的門，變得非常不方便。有時候我們忘記帶卡了，班裏面的那些小夥子就不情願了。所以如果你硬是要進這個門的話，那就必須要展示你的身份ID。

而我，例外。怎麼什麼好事都輪落到我的頭上呢？

原來我是看門者，而不是刷ID者。看門者有的特權便是不用刷ID便可進門，而進門者，則需要刷ID進門。所謂的ID便是身份證明。簡單的來說便是身份證了。因爲那個時候我們沒有身份證，所以我們就用一張卡片來代替，這種卡片是我們在學校的小賣部裏面買，到了之後由班長和學習委員共同簽字之後才能生效的一種身份證明卡片。因而如果你是自己寫的名字，自然不會生效。

值得注意的是，我們這並不是校園欺凌而是校園遊戲。這種遊戲一經推出便受到了大家歡迎。雖然有時大家忘帶ID造成的不便情況也很苦惱，但是大多數情況下大家都是含着笑臉進入校門的。

然而，好景不長。小的時候我們總認爲老師就是我們的對手，因爲老師總是喜歡沒收我們的玩具，讓我們沒有辦法快樂。但我們又總能夠想出一些奇怪的點子，讓自己隱藏玩具。這不，剛盛行沒多久的玩具，身份證明卡片，便被老師全部收走了。有一些灰心喪氣的我們，也只能無奈的看着身份證明卡片被拿走。

作爲全班鬼點子最多的一位人，我們的班長，又出了一個鬼點子。他提倡大家以後刷手進校門，而並非用卡片進校門。以後這樣老師就不會再繼續沒收我們的玩具了，因爲我們的玩具是手。

這種方法一經推出，便受到大家更廣泛的歡迎。因爲方便性和普適性，讓全校的同學都參與其中。高峯期的時候，甚至有各個年級的同學來把守學校大門。那情景好像真的跟收保護費似的。

這個遊戲之所以迷人，還有一點便是，用手去刷完之後，我們這些把守的人會讓你通過，通過的時候會念出你個人的名字，這樣的話我們便有一種親切的感覺，還有避免了早上沒有問好的尷尬。很多同學就是因爲這樣的美好問候才願意參與其中。但是整個遊戲過程中最複雜的一個環節便是，識別人的手。

爲了確保遊戲的真實性和神祕性，我們採取一致的決定，便是讓每個人的`手都能夠很明顯的展示出有所不同的地方。這樣是爲了能夠快速的辨別身份和提高效率，並且模擬遊戲的真實性。我們採取了這樣的辦法。我們讓每一位同學在手上做一個小小的記號，記號便是自己的信和名字的大寫字母。這樣一來便能夠形成一個人體身份證明了。唯一的一個缺點便是容易把手弄髒。但是當時我們爲了遊戲也顧不上這一點，畢竟小的時候大家都不乾淨。

就這樣的遊戲，在我們上小學的時候竟然真正的出現過，而且我們還高高興興的玩上了幾個星期，甚至長達幾個月時間。雖然小的時候鬼點子特別多，而且還很容易滿足快樂。但是童年的時光已經過去，想要再回到童年已經是不可能的了。想着過去又看着現在童年的傻傻情景與現在的成熟相比還是，有利有弊。童年的玩偶已經煙消雲散了，自己目前還是碌碌無爲，自己也存在着極大的煩惱。多麼希望自己能夠和那些之前玩過的同學聚一回呀！

小朋友，快和你的同學們一起用心打造一隻有文字的手吧！