【推薦】幸福記敘文的作文600字3篇

【推薦】幸福記敘文的作文600字3篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的幸福記敘文的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福記敘文的作文600字 篇1

聽，那歲月年華里的溫暖正在慢慢的甦醒??

——題記

溫暖猶如千萬朵蒲公英，在世界的每一個角落裏綻放。哪裏有災難，哪裏有悲傷，哪裏有??就會有它的身姿。社會中的溫暖——在今年的4月20日，在四川雅安發生了大地震，在這一刻，我們都是雅安人；死亡人數每上升一次，可能我們中國人的血壓就上升一次。

所有的感動，都在這一瞬間襲來了。有一位母親，這是值得一提的。地震過後，她自己又衝進廢墟內，去搶救她的孩子。母女倆手拉着手，可是，都沒能保住性命。這也許是‘最美動作’吧。所有人都在那個瞬間感動了，全部人都去獻血了，一排一排的中國人??哦，不，是雅安人！在這一刻！我們都是雅安人！十多輛小汽車裏面全部裝載着礦泉水，方便麪，爲了就是能給雅安人多一點生的希望。

打與不打的溫暖——有人說，溫暖在一瞬間；有人說，溫暖在長長久久；而我認爲，溫暖在點點滴滴中。我現在才知道，打與不打的奧祕。父母打孩子，是希望孩子吸取教訓；不打，是因爲其中有着溫暖的愛。打與不打都有着無言的溫暖。打，是讓孩子隔絕最骯髒的品質的一種方式；不打，則是一位母親或父親對孩子的寬恕。-班級裏的溫暖——步入新的校園，走進新的班級，微笑裏摻雜了太多的無奈和憂傷。大家彼此都互不相識，爲此，那班級裏缺少了很多歡笑。

也許是時間沖走了彼此間的那堵牆吧，班級裏慢慢的多了些歡聲笑語。上課時，>同桌是警燈；沒錢時，同桌是取款機；考試時，同桌是學習機。就這樣，班級給了我們很多溫暖。溫暖的足跡——溫暖在哪裏？其實溫暖就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發現，溫暖和我們沒有距離。生活中不是缺少溫暖，而是我們太在意那些陰暗面，從而忽略了太多美好的東西。其實溫暖無處不在。

幸福記敘文的作文600字 篇2

我在牀上翻來覆去，睜開自己沉重的眼皮，托起昏沉沉的頭，讓自己清醒一些後，我才知道發燒了。便左搖右擺地走向媽媽的房間拿探熱針，卻把熟睡中的媽媽吵醒了。

“發燒了？”冷不丁媽媽坐了起來，問道。緊張地用手摸了摸我的額頭她的手冰冷冰冷的。她沒有說話，只是皺了皺眉頭，從桌上拿起探熱針甩了甩，又看了看把它重新塞回我的手中。“我出去拿冰袋，你回房好好呆着。”說完便走了出去，她微駝的背影顯出她的疲憊。

最近因爲家庭經濟開銷出了點問題，媽媽不知從什麼時候起，整天奔波在外尋找出路。往往在我們熟睡後纔回到家，天還沒亮就出門媽媽的臉上開始添了幾條細小的皺紋，回來後，常常連氣都來不及喘就開始張羅一家的三頓飯，家庭瑣事……

我重新躺回自己的牀上，正想着，媽媽拿着冰袋急匆匆地闖了進來，滿臉焦慮。她熟練地把冰袋打了個結，再把毛巾放到我的額頭上，最後才把冰袋輕輕地壓在毛巾上面，冰塊產生的寒冷隔着毛巾重重地刺進我頭上。我看着媽媽，只見她那疲倦的雙眼注視着我。那目光就像溫暖的陽光，一下子驅走了我身體上的不適。恍然間，我忽然覺得媽媽就像一位天使，淡淡的，橙亮的光芒圍繞在她身邊，用她的`手爲我趕走了寒冷，送來了溫暖；用她的光芒爲我驅走了黑暗，迎來了光明。就是這位天使，在我最軟弱的時候，給我以支持和力量，讓我不再孤單。

她不放心，堅持坐在椅子上陪着我，用手託着下巴，漸漸地似乎陷入了睡夢中。我鼻子一酸：媽媽整天不辭辛苦地工作。爲了我們，卻沒有顧及到自己。作爲女兒的我，是否做些該做的事呢？累垮了就被媽媽罩着，安安心心地睡個好覺，難道這一點兒也不幸福嗎？

不知過了多久，我頭上的冰袋漸漸化成水了。“媽媽？”我輕輕地叫了一聲。但是她似乎沒聽到她是真的睡着了！柔和的燈光照耀着她那安詳而又略帶疲倦的臉，讓我不忍心去“破壞”它。

第二天，早晨。陽光早已滲入我的小房間裏。我輕輕地撇過頭，昨夜放在肘子上的冰袋不見了。但是我的媽媽，卻在椅子上靠着桌子，睡得正香呢！

母親啊，雖然你工作很忙。但是，經過這件事後，我會更用心地去體諒你，因爲你的愛深深地溫暖了我，我纔會如此幸福，才如此快樂。

幸福記敘文的作文600字 篇3

一株含笑的花朵，就是生命裏靜默枝頭的美麗心情。

“梔子花開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，像淡淡的青春純純的愛。”潔白的梔子花用無華的守候，遙望着生命里美麗的一顧。

青春從此絢麗。雖無語，卻多情，走進的一刻像走進了季節深處，不離不棄的愛情。

又是一個春光燦爛的季節，校園裏的梔子花又盛開了，梔子花爲美麗的校園添加一份春的色彩。這聖潔的梔子花是青春回眸一顧發出的淡淡清香，是美麗人生裏絢麗一顧，引來了校園裏萬千的驚奇目光與讚賞心情。

人們圍着梔子樹大聲讚歎，引得一羣蜜蜂與蝴蝶，它們在樹上翩翩起舞。爲春，爲校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。

老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開，老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無比。

老師把摘來的梔子花放進花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風飄過。

也許老師想把梔子花佔爲己有，都不約而同地給學生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進我們的心田，讓我無奇的童年變得燦爛。我們揹負着“偷竊”的罪名去摘，我們的書包，課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有着縷縷幽香，也讓我們的心裏多了一份如水的柔情。

媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。時間如流水，快速飛過。一年，梔子花共開了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悅，也充滿了縷縷幽香。

慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。

這聖潔的梔子花是春給人生最大的感動，它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。

一萬年如水的光明，帶不走一瞬間似花的>守望，我用落花的心情去品味開花的人生。