默默的關懷九年級作文

天，灰濛濛的，悲傷悄悄爬滿臉，蔓延，摺過的試卷放在課本上，呼吸都很艱難，努力蜷縮在牆角，試圖讓溫暖支撐並不相信的字眼和信念，痛苦的完全。對着黑色的夜空茫然，怎麼能知道再過多久纔會黎明。沉默了，儘管塵埃匿名而來。還不到一尺寬的希望，就囚禁了我的信仰，野心放在手掌被捏碎，這樣的夜，哪裏有燈？哪裏纔是屬於自己的領域？

望着紅色的叉叉，，鮮紅的84分讓我痛苦，我抱着頭哭着，不想回家，因爲我怕看到母親爲了自己而忙碌的身影，怕父親再次問起成績的難堪，更怕再打開書包，看見那張不理想的試卷。

自從之後，我就不怎麼喜愛學習了，不知怎麼的，我好像根本不是學習的料啊，怎麼辦啊，我難道就一直這樣嗎？

然而，當我沉淪是，我心靈的窗口卻射進了生命中的第一縷陽光。

我的課本，文具盒裏開始出現一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個細心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學。神祕的小紙條上總是寫者一些激勵我的話，開始我總是不以爲然，甚至認爲是班上無聊的同學的無聊行爲。可是後來，隨着小紙條上的內容的增加，我開始盼望着收到它。每天總在不經意的時候收穫一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩歌，或是一個哲理。小枝條像是我的一個同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開導我、勸慰我。它爲我講述生命的來之不易，講述生活的意義。

“你知道，你瞭解，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”既然生命有限，爲什麼不把握住身邊的每一份快樂呢？伴着小紙條的柔聲細語，我慢慢地變了，變得開朗、快樂起來。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿了鮮豔的色彩。

小紙條的作者是誰成了我心中的一個迷，然而當我擁有清脆的笑聲和真誠的微笑時，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨的紐帶，拉起了快樂的手。我環視身旁的朋友，每個人都像是小紙條的作者，而每個人卻都笑着搖頭。朋友告訴我：幫助，是不要求回報的。她只希望自己的朋友快樂起來。卻並不在乎朋友是否知道她是誰。我恍然大悟，很慶幸有那麼一段時間：幫助，領我走出迷途，爲我導航。

關懷是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

關懷是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。

關懷是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。

關懷是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。