初三生活優秀作文

初三的生活是不易的，裏面有着太多的緊張、壓力，下面由小編爲您整理出的初三生活優秀作文，一起來看看吧。

　　初三生活優秀作文1

初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色後的紅色的時節。在匆匆歲月中，我們都在等待着勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。

藍色

我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰自我的快樂。

綠色

我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現在的我有時只有捧着一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、嬉戲，現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。

橙色

我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業生活。那些在考場的競爭，或許以轉化爲球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大幹一場吧，在每一次的大汗淋漓後的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活。或許有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！古人云：“苦盡甘來。”不就是如此嗎？

　　初三生活優秀作文2

初三，意味着什麼？是離別與苦悶，還是相聚與歡樂；是機械呆板的學習，還是自由自在的玩樂；是承受着家長與老師的斥罵，還是更多人的鼓勵……初三，到底是怎樣的呢？

關於這個問題，我採訪了兩位同學，下面是我採訪的結果。

第一位學姐是這樣回答的：我認爲初三生活有喜有憂，喜的是上課學會了很多知識，憂的是每次考試的成績都沒有達到自己的目標，不過喜大於憂；初三生活有笑有淚，當你與你的朋友在課餘談心時，你心中會很開心的，當然，擔當你因被老師呵責而內心痛苦時，你會放聲大哭；初三的生活有花有果，初三的每一次考試都是一次開花結果的過程。

下面是一位初二同學的回答：我也該上初三了，我想初三生活應該非常緊張吧！你看現在這一屆初三的，每天早上學，中午學，晚上還要學，簡直都快成爲一架學習的機器了，不過初三也不錯，反正我們學校對初三的就不賴，最起碼他們都不用跑操了，這就很讓我們羨慕。不過，我還是認爲初三生活很緊張，很累。

我和那位初二同學想的一樣，或許是因爲我們都是初二的緣故吧！

有的時候，我常常回想，人爲什麼要學習呢？看古今。在原始的社會，人間沒有文化，人們過着與動物類似的生活；後果，甲骨文的出現，世間便從此有了文化；唐朝盛世，開始了科舉考試，人類有了上進心，人人都希望自己能中“狀元，”各國的經濟也開始蓬勃發展起來，現在，文化的流淌，導致現在的“初中文化”=“文盲”，所以正如家長和老師嘮叨的一樣：現在這個時代，你不學習怎麼行呀！唉，無奈，肩負着實現偉大負興重任的我們，必須努力學習，刻苦的學習科學文化知識。

也許是因爲將要上初三的原因，我時常會想，我的初三生活是怎樣的：每天享受着學校的特殊待遇，可以多睡一會兒；吃飯的時間長一點，這樣纔有助於消化嘛1晚上能少上一節晚自習。學習要勞逸結合，不能只學習，適當時應該讓自己的腦子休息一下，與同學談談心……可是我想，要想實現這些真的比登天還難呀，不過我還是希望這些能夠在不久的將來一一實現，畢竟現在的初三生活太累了。

在此，我祝初二的同學們努力學習，爲自己的初三打下堅實的基礎；祝全體的初三師姐師兄們學習更上一層樓，爲自己的未來打下基礎。努力吧！拼搏吧！加油！

　　初三生活優秀作文3

“少壯不努力，老大徒傷悲”。哎，我終於知道這句話的真正含義了。後悔啊！爲什麼不好好學習呢？

光陰似箭，時間轉眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，好累人呀！基礎打不好，現在就得吃苦，誰讓咱當時沒好好學習呢。

命苦呀，每天作業一大堆，像一座小山把我們壓的喘不過來氣，卷子堆足足有數米厚。每天老師都會帶着笑臉來上課，有作業時都說：“今天少留點兒，讓你們放鬆、放鬆。”我們這一個個是喜形於色呀。可是，接下來老師來了一句：“我後來一想，還是算了吧。你們將面臨一個人生中的轉折點，我這是爲你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了嗎？”哎，狂暈。

“呀，我快崩潰了。”死黨一邊撕卷子一邊對着樓道大喊。我一見下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走進一看，原來撕的是做過的卷子呀，她真聰明，懂得發泄。哎！咱就不行。

說實話我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我現在每天都悲，不悲都不行。每天都過着“白天不吃飯，晚上挑夜燈”的生活。白天是沒時間吃飯，晚上是沒工夫睡覺。

一回到家，姐姐就抱住我說：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀！學習一定很辛苦吧？不過正好可以減肥。”說完連看都不看我一眼便離我而去。於是乎，我口吐白沫，不醒人事。

不過，初三也不全是苦的，我也和很愛我的初三呢。大人們總說：“初三的孩子各個都是‘哲學家’，說出來的話，句句切實，真真見血。”而我說：“這是‘環境’造就‘人才’。雖然每天都很累，但是從中獲得知識的喜悅，每天也一樣滋潤着我的心田。使我開心、快樂，心中洋溢着幸福。

喜歡初三，也其實是因爲喜歡那種安靜的氣氛。當上自習課時，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側耳傾聽，有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動聽。我喜歡這種安靜的氣氛，因爲這樣可以使自己有些危機意識。當自己思考問題時，便不害怕別人的吵鬧聲來打斷自己的思路了。

初三了，我們漸漸從那年少的夢幻中醒來。我們應好好學習，爲了自己、爲了父母、爲了老師、爲了那些所有關心我們的人。

初三，將會是我一生中永遠的記憶。