治癒初三作文（精選46篇）

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的治癒初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

治癒初三作文 篇1

有一天你突然想換個髮型，當你走進教室時沒有一個人發現你的變化，當別人有求於你時纔會突然發現你剪了個短髮。那個人吃驚的說，呀！剪頭髮了，你怎麼想的？怎麼剪這麼醜？同學們聽到這聲音都齊刷刷的望向你，埋怨你不該剪頭髮。

有一天老師叫你同桌去辦公室，她回來後一臉欣喜地對你說老師要幫她買教輔資料，大概是作爲她考第一的獎勵。各科的教輔資料啊，得花好幾百塊吧，你笑着說這是好事啊，可你的心裏很難受，你考了這麼多回第一怎麼也沒碰上這等好事呢？

有一次同學問你單詞的發音，你告訴了她，之後一大羣人圍着你問問題。你困得要死，大喊一聲我什麼都不知道撲在桌子上，留下他們不知所措。你迷迷糊糊聽見你討厭的女生正在教他們發音，心裏一陣冷笑，呵！裝什麼好人，裝不了多久你就不耐煩了吧！你換個方向繼續睡，又想到自己剛纔的行爲肯定很討人厭，越來越多的人不喜歡你了。

有天晚上放學，你滿懷欣喜的回到家，卻第一時間聞到硝煙的味道。果然，晚上因爲媽媽的嘮叨拉開了大戰的帷幕。你聽着爭吵無奈的嘆口氣，吵架勾起了你很多回憶，眼淚刷刷往下掉。爭吵聲越來越大，你意識到要是不制止他們就會一直吵下去，你鼓足勇氣大喊一聲別吵了，換來的卻是父親的怒斥，滾去寫你的作業吧！你被堵的說不出話，等反應過來的時候你問自己做錯了什麼，是考不到年級第一還是沒有一張很會說話的嘴，你說你受夠了這分分合合的生活。

那天下午，你打電話給他，他是你唯一知道電話號碼的老同學。他接了電話，你的激動被他一句你幹什麼生生壓了下去，你說想找他聊聊天，他回答得很敷衍，聲音透出不耐煩。你問他是不舒服嗎還是心情不好，他說不是，你還是保持着你歡快的語氣匆匆掛了電話。你對自己說，一定是你太自私了，讓別人陪你說話，難怪他不高興。

那一天你讓朋友猜你是誰，你放狠話說猜不到就掰。結果他猜了幾次，什麼未亡人、盲眼、堂吉訶德，氣的你想打他。你說完那句髒話就後悔了，真的，望着那句“粗鄙”半天說不上來話，你知道你所揣測的一切都靈驗了。那天晚上發瘋發鬧特別幼稚，你把善解人意的標籤撕下來再貼上無理取鬧的。你問自己說他到底有多少朋友啊，前腳剛走他又交了新的。

那一天你終於鼓足勇氣去見“小兇”和“大挫折”，緊張得連飯都吃不下。見到成績的那刻你知道你徹底完蛋了，內心卻出奇的平靜，其實你早就知道是這結果，只是一直抱着僥倖。你聽着你討厭的那個女生的誇耀，她考了第一，你和她並沒有差多少，就算你考了班上第一又能怎樣，年級排名還是靠後。你覺得特別諷刺，你躲閃老師的目光，你辜負了他們的期望，終於在你的懶惰下考了三年來最差的分數。一班沒有一個人是保送生，雖然一班是最差班，卻有老師欣賞的例外，這就養成了你驕傲浮躁的性格，你跌的太慘了。你覺得下學期老師上課時一定會輕視你，同學們都會幸災樂禍，一定會這樣的，他們會藉此來嘲笑你，嘲笑你的驕傲和真正付出的努力。成績纔是王道，你又算什麼？你排名老幾？

有很多次，你都想問是什麼讓你變得如此急躁、敏感又急功近利，你裝的多努力，活的鬱鬱寡歡又疲累不堪，什麼都是草草收場，你騙得了別人卻騙不得自己，如此生活的意義在哪裏？

也許再有一天你迷茫的時候，會記起被你忽略的一切。

同學並不是嘲笑你的短髮，他們只是更喜歡那個扎馬尾簡單明快的你。老師不會因爲一兩次的考試失利就不喜歡你，也許僅僅是她想給同桌一點鼓勵。也許同學不會討厭你，他們能夠理解你。也許父母的爭吵傷害了你，但養你長大的，教你生活的都是他們，學會多一分忍讓。還有那個打電話一點也不走心的男生，或許他滿腦子想的都是吃雞和王者榮耀，纔會對你如此敷衍。一定是你設置的性別干擾了你的朋友，他纔沒想起是你。也許失去的是保送的機會，但換來的卻是一個刻骨銘心的教訓，沒關係，你還有中考。

其實每個人都是善良的，都希望你好，都很愛你啊！

一切事情的發生都是不經意的，只是你偶爾想的太多了。

不管你變成什麼樣，總會有人在意你，安慰你，告訴你咱不怕。

同學會撩撩你的頭髮說，嗨我的小仙女。老師叫你進辦公室告訴你要加油，英語老師給你一本字帖說是英語考第一的獎勵。同學喜歡你張狂卻又幹不掉你的模樣。爸媽大手一揮給你紅票票買零食。那個男生也會不嫌煩的幫你發驗證碼，教你如何霸佔他的qq號。那個在外人眼中是大神的朋友會面對你的絕交不知所措，不停的跟你道歉，跟你講他內心的傷，倒是你還得反過來安慰他。你沒有被保送同學也不會笑話你，他們會逗笑你，儘管說的話都很誇張，老師更不會輕視你，他們用目光鼓勵你，告訴你他們都是相信你的！

別再爲一件不值得的小事傷心了，都說了不值得。任何事都有兩面性，也許你剛好看到了不好的那一面。你眼中的致鬱又何嘗不是治癒，換個角度看問題罷了。

至此以後，望你戒驕戒躁，腳踏實地，好好努力纔是善待自己。

治癒初三作文 篇2

在遙遠的古都中，曾有一個王國，那裏的國王非常迷信。有一天，一顆不知從何而來的種子乘風到了這個王國，從而開始了它的一生。

一個精靈發現了它，運用魔法將它栽培起來。於是，這顆種子開始生長、發育。春去秋來，不知過了多少個日月，它逐漸長成了小樹。在一個白雪皚皚的冬天，它開出了它的第一片葉子，是金黃色的。金色，不巧的是，那天，鄰國突然來犯，邊疆損失了數萬名將士。國王悲痛不已，卻是下令徹查近日國內怪異的事情。在一傳十，十傳百中，國王發現了這顆開出金色葉子的小樹。隔天，舉國上下便都聽聞了這棵“妖樹”。人們十分憤怒，要求將“妖樹”消滅。

精靈知道了，十分心疼這棵小樹，決心盡其所能保護好它。人們用火燒它，精靈便去求一向最疼她的雨奶奶，雨奶奶倔不過這個可愛的小精靈，一揮手，狂風吹過，一跺腳，大雨便稀里嘩啦的下了起來；人們用斧頭砍它，精靈便用自己數百年的靈力，爲小樹織成了一件刀槍不入的外套；人們用語言謾罵它，精靈就貼在小樹的身旁讚美它，一天又一天……小樹在精靈的照顧下逐漸長大。

在一個風雨交加的日子裏，王國遭遇了洪澇災害。全國惶恐不安，人們四處逃竄，花草樹木都受到了摧折。而那棵小樹卻因爲從小受到的不平等待遇，而擋住了狂風，經過暴雨後長成了參天大樹。

風雨過後，一道彩虹橫跨於天宮，數十隻白鴿圍繞着這棵大樹。彩虹是精靈的真身，那是精靈送給“小樹”的禮物。

後來，人們將這棵樹稱爲“銀杏”。

也許被人們厭棄，是這顆種子的不幸，但遇見精靈，治癒了它的一生。

治癒初三作文 篇3

你有沒有這樣的體驗，當你偶然間遇到一幅畫或者是聽到一首歌的時候，你突然覺得所有的不開心或者是糾結都隨風而散了，世界突然變得明朗起來。這種感覺就是很治癒的，這樣的一幅畫或者是一首歌，就叫做治癒的藝術品。

我一直很喜歡這樣有治癒性的藝術作品，比如說一本書，一首歌曲，一個電影，一張畫，甚至一片人工園林風景。我總覺得能設計出很治癒的作品的人一定是溫暖的人，這樣的人一定擁有很好的人格，對生活充滿了熱情與憧憬。僅是因爲作者對生活的熱愛就足夠讓我愛上他們的作品。

我喜歡這樣很治癒的藝術品的第二個原因是他們總是像會說話一樣，讓我在它們的輕聲細語裏慢慢地淡忘最近的煩惱。彷彿看到了所有的陽光都慢慢地落到了地面上，泛起一朵朵光斑。之前看了八月長安的《你好，舊時光》裏面的主人公總是有着自己的小心酸，他們的命運總沒有那麼的一番風順，但是他們都在自己陰翳中慢慢地成長，慢慢地堅強，故事的最後，是一個比較完美的結局，生命過分美好。看了這本書，我竟然也平緩了情緒，因爲看到了他們的美好結局讓我確信，生命裏的陽光總是那麼的爛漫。

我還喜歡看很多插畫師的畫，有的插畫師畫出來的女孩子，或者是陪着自己的貓咪度過一個漫長的下午，或者是在叢林裏漫步，或者是在剛剛好的年紀有着剛剛好的小心事，所有的畫面都像童話般那麼的靜好，讓人看完之後，整個人都輕鬆了下來。

我喜歡治癒的藝術，比起那些總是讓人思緒萬千，悲意濃濃的作品，我更喜歡治癒性作品裏的歲月靜好，如果可以我希望自己也可以製作出屬於我的治癒性作品。

治癒初三作文 篇4

在黎明時起牀，一個人躲在角落裏慢慢療傷。

時間過去很久，畫面也開始模糊，我想我開始忘記。有時候會覺得你是否有出現在我的世界裏，也總回想曾經的溫暖，可惜寒風吹散了回憶，只留下了幾分不真實。

不得不承認，時間是治癒的最好藥劑，當初的刻骨銘心也可以化爲一抹笑容隨風遠去。生活總要繼續，沒有人會等你慢慢痊癒，走過了，回頭看看，發現也不是那麼困難。從一粒種子的發芽到成長再到枯萎凋零，在時間那裏，也許只是這不能停止中的一段而已。

生命是脆弱的，但它卻可以在你的經營下變得強大，你的懦弱在別人眼裏可能只會是想要博取同情，就像你對流浪狗的感覺，確實你擁有滿滿的愛心，但你真的會一直給予它什麼幫助嗎，他們的同情可能和我們一樣，只是出自於一種習慣，一種對於弱小事物表達同情的習慣。而我們不應該學着一個人慢慢感受生活帶來的考驗嗎。正如徐悲鴻所說的那樣：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”

我只是這芸芸衆生中的一員，可能做不到面對大風大浪依舊處變不驚，我做到的只是躲在角落裏一個人慢慢療傷，無論夜晚的自己有多麼脆弱，太陽出現的那刻，就該讓眼淚在陽光下蒸發，沒有人擁有掠奪你笑容的權利。只要你期待陽光，總會有一縷灑在你身上，儘管時常是烏雲密佈。

我想在這裏記錄下關於你的全部，卻發現自己好想什麼都不記得，聽到你的名字還會有一顆小石子投入湖中激起漪瀾的感覺，但是，我知道很多事情都回不到從前了，我只希望可以給自己留下一片幻想的地方，能夠在黎明慢慢治癒。

治癒初三作文 篇5

微笑說簡單不簡單，說難不難。在悲傷時，用微笑來安慰自己的悲痛欲絕---那是堅強。在歡笑時，用微笑來掩飾自己的心花怒放---那是沉穩，可說到這些要做到微笑還不是一件簡單的事情。但是我要學會用微笑面對傷痛。

那時的我真的很苦惱，因爲在我心中一直有一個永遠也抹不去的傷痛。它對我的影響很大，讓我不知在生活中如何去面對，它就像我的影子一樣一直跟隨着我。每天晴空萬里，本該心情好的時候，可它卻一直在我左右。終於等到陰天，可是天氣卻又影響了我的心情。讓我一直都走不出那個陰影，可當我有一天不經意的看了一本書，書上寫道“笑，就是陽光，它能消除臉上的冬色”這就話不禁讓我又陷入了深深地沉思“笑，真的可以那樣嗎？我怎麼才能做到微笑呢？”我想了好久終於下定了決心。不管怎樣，一定要試試，不試怎麼能知道到底管不管用呢？於是，我找了一個小學同學痛快的玩一天。我們一起去看女生喜歡的小飾品，一起去看讓人爆笑連連的電視劇，一起去玩只有小孩子愛玩的超幼稚的遊戲，但我們就是喜歡，誰也麼辦法阻擋。就這樣，大半天很快就過去了，我還是有一些意猶未盡。回到家裏冷冷清清的這反倒是沒有影響我的心情。

回憶起剛剛發生的一切，我很開心，我笑了，我似乎體會到了笑的真諦。

笑，其實很真實，也很自然。笑是我們面對生活的一種態度，笑來自於內心，來自於自己的感受和心情。它同時也屬於我們自己。

我終於走出了那個陰影，那個傷痛，那個“自稱”永遠也抹不掉，撫不平的傷痛。我用微笑打敗了傷痛，用微笑治癒了傷痛。讓我明白了笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。

治癒初三作文 篇6

一天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見自己得了肝癌，住進了醫院。經過醫生一個多月的精心治療，我的病情不但沒有好轉，反而惡化。我坐在牀上，心裏十分難過。

一天早晨，病房門“吱呀”一聲被推開了。一個穿着白色工作服的中年人走了進來。他就是醫院著名的內科醫生——陳教授。陳教授走近我牀前，拍着我的肩膀說：“小傢伙，彆着急。最近我們剛研製出一種新型催眠器，任何東西只要一放進去，就會陷入沉睡狀態，就連癌細胞和細菌也不例外。醫院決定讓你進去接受測試。到你一覺醒來時，癌細胞也就在沉睡中消失了。”於是我鑽進了一隻船形的藍色玻璃瓶裏。剛躺下，就聽見一陣“嗦嗦”的聲音，以後就什麼也不知道了。

我不知睡了多久，“轟隆”一聲巨響，把我從夢中驚醒。我揉了揉惺忪的眼睛，發現自己睡在一間裝飾十分華麗的房間裏。果綠色的磚整整齊齊地鑲嵌在四周的牆壁上，地下鋪着鮮紅的地毯，頭頂是雪白而又有着美麗圖案的天花板。我走下牀，打開變色玻璃窗，舉目向遠處望去。我簡直驚呆了，一幢幢高樓大廈像一枝枝高大挺拔的竹筍，高聳雲霄，比比皆是。幢幢大樓之間，連接着一條條色彩悅目的高架快速公路，各種車輛穿梭般來來往往。馬路上，行人摩肩接踵，空中沒有一點灰塵。真沒想到，我一覺醒來，展現在眼前的是一幅奇妙景色。正當我沉浸在大病初癒的興奮心情時。

耳邊忽然傳來媽媽溫柔的呼喚：“大懶蟲，六點半了，該起牀了！”我清醒過來，才知道自己昨晚做了這樣一個奇怪的夢。我真希望我的這個夢想能實現！爲更多的人治癒癌細胞上的病痛。

治癒初三作文 篇7

每個人在人生的道路上都會遇到各種各樣的事情，有的時候有活在這個世界上會很累，但是也不能一走了之，所以要學會治癒自己的內心。

我經常會從一種悲觀的算太渣，這個時候我會作一些事情讓自己的內心放鬆下來。聽聽音樂或者實在不行就睡一覺，其實睡覺可以治癒自己內心的傷痕。反正對於我來說很管用，每個人有每個人鏡下的方式，有的時候我還會在晚上睡不着覺，心裏就像刀割一樣，那個時候我閉上眼睛努力地讓精神放鬆下來，漸漸地就入睡了絕望的時候也會有輕生的念頭，是我儘量讓自己往好的方面想。

以前遇到什麼都會和別人說，有的時候說多了就沒意思了，現在也會和好朋友說，但是如果是因爲家裏的事情讓我不開心，我就不會說了，因爲說了也沒有用，有些事情必須自己走出去，有的時候負面情緒在內心積累久了，我會聽見或者看見有道德的文章和書，你借給自己內心打掃一下，感覺挺好的。

治癒身體很好，治癒，但是要自愈，心靈不是那麼好治癒的，身體傷了可以吃點藥或者去醫院，但是心傷需要好幾天甚至好幾年心傷需要人來治癒，但是不可能每個人都理解你所以自己不開心的時候要自己緩解和治癒。你先把自己逗樂了，才能把快樂帶給別人，其實人世間有很多無奈的事情，不要讓這些無聊的事情影響你的生活，要把自己的情緒管理好，這樣才能在這個社會上健康快樂的活下去。

要治癒自己的心情和內心有的時候會很難，但是要努力治癒自己的內心，這樣才能讓自己變得更加自信，更加快樂。在生活中必須要治癒自己，這樣纔會感覺前方有光。

治癒初三作文 篇8

近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起並日趨流行，在國內也引得無數人嚮往愛慕。在那裏，貓頭鷹會睜着大大的眼睛，衝你歪頭賣萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗似乎聽上去格外溫馨美好，但事實真的是如同我們所看到的那樣嗎?

有網友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實記錄。視頻中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無論它們怎樣努力掙脫，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類的需求卻將它死死困在原地。

這，就是人們喜歡的可愛治癒的貓頭鷹。不明事理的人們濫用治癒一詞，但它們卻不知道，這看似可愛的背後，是對動物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛了，我們想摸它們。

有些人可能還不瞭解，其實貓頭鷹眨眼睛並不是在賣萌，或者向你展現親近，而是在表示恐懼，希望你離開。這些看起來很是呆萌的舉動，實際上是貓頭鷹受到驚嚇後的應激反應，長期處在這種狀態下的它們，很容易死亡。

知道真相的你還會覺得這就是治癒，這就是可愛麼?錯了!這背後是借愛之名的禁錮!

只是因爲對貓頭鷹的喜愛，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛的名義堂而皇之地去傷害，何其虛僞，何其殘忍?

治癒不是借愛的名義去傷害，在當今治癒氾濫的時代，請多些思考，認清什麼是愛，什麼是傷害。

治癒初三作文 篇9

每當我不開心時，便會想起桂花糕的味道，也是奶奶的味道。鄉下奶奶家的桂花樹零零散散的綴滿了我的童年。我喜歡吃桂花糕，總是一天三遍地看着房角那棵桂花樹發呆，可我急，樹不急，整日挺着常年碧綠的樹葉在微風中翩翩起舞，迎接着來來往往人們。

一個燦爛的午後，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮着腳尖，尋找藍天中閃出的那一簇簇花苞。你瞧！它們綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給調皮的姑娘紮上了靈動的蝴蝶結，將積蘊已久的熱情完美釋放在這個秋天裏了。那小小的花兒，被陽光穿透成靚麗的金黃，閃着淡淡的油光，在湛藍作爲底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得桂花就是秋天，秋天就只有桂花。

奶奶抱着一個大筐進了屋，不用說，一定又是滿滿的一筐鮮桂花。奶奶和了面，拌了蜂蜜，還有桂花，一起揉啊揉。揉軟了，捏成花兒的樣子，放進鍋裏蒸。嗯，好香！一定是奶奶的桂花糕好了。我迫不及待地掀開蓋子，抓起一個咬一口，只覺得滿口的桂花香，一邊吃着一邊覺得自己的心情越來越好。就在那一刻，覺得世界突然變得很美好，好像整個心都被淨化了，煩惱一下子煙消雲散了。

一茬一茬的桂花吃下來，冬天已近，我對桂花的熱情也淡了下來。可奶奶卻去摘那些稍微嫩一些的花兒，曬在太陽底下，說是曬乾後還可以吃。我不信，這怎麼吃。寒冷的冬日，奶奶便取出那些幹桂花，泡上一壺熱乎乎的桂花茶，那感覺真是特別透了。這種幹桂花只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那金黃的小花。

每當我不開心，我便會取出一罐幹桂花，泡上一壺茶，好像身體又充滿了力量。直到現在，我才明白桂花爲什麼會有這麼大的力量。因爲那不僅僅是奶奶的味道，也是童年的味道，是愛的味道，更是治癒的味道。

治癒初三作文 篇10

一束光，照亮着我，從我落地的那一刻，直至現在。回首曾經，我所追求的，我所渴望的…

追求，誰都會有吧。夢想，都應該渴望過吧。

出生的條件，環境，註定了我們的起點，這是無法改變的事實。生活中，有的人，很愜意現在的自己，因爲他們的起點高；有的人，很滿足此刻，因爲他們沒有十分渴望的東西；有的人，他們十分努力，因爲他們不想輸在起點……

或許，我可能屬於一個追夢的孩子吧，我喜歡文字，它豐富了視野，陶冶了我的情操。儘管我多麼努力，但是除了我的老師，家長以外，沒人會支持我。他們總是一昧的感覺，我是在做白日夢而已。

我就像是一個無頭的蠶，跌破了所有的堡壘卻找不到自己前行的方向。我總是在夜深人靜的時候，翻開記憶的那冊書，我不知道是該前行還是沿路返回。但我一定不會放棄的啊，因爲我有前行的動力，我有信心，我也是可以有追求的；我也是可以有夢想的；我也是可以找到轉折點的。

我想成爲一隻蝴蝶，哪怕它很小，但它活動的卻是整片藍天。

追夢人是形單影隻的我，踏上荊棘卻遲遲不肯鬆手。勸我放棄的卻不止一個……

很多次，別人問起我的夢想時，我可以眼睛都不用眨果斷的告訴他：“我的夢想是作家！”每當這時，我都會無比的激動，興奮。但是對方傳來的只是一副嫌棄的表情……

我知道，自己不夠優秀，做不了一顆參天大樹；我知道，自己的能力不夠，但是我不想就這麼平平淡淡的過一輩子；我知道，可能有一天，我的所作所爲會無濟於事，但我不會懼怕，畢竟曾經的我還奮鬥過……

哪怕前方的荊棘讓我遍體鱗傷，我都不會放棄，因爲當初就是這樣的荊棘刺傷我，才讓我明白，文字可以爲我療傷。才讓我明白，它對我來說是多麼重要。無論結局如何，我都會用汗去奮鬥，畢竟，它是我夢想……

治癒初三作文 篇11

淡淡的粉紅色封面，是我幼年的時候最愛的夢幻顏色。突兀的旁邊的小框中，有一略顯幼稚的女孩塗鴉。又是幾個淡淡的大字--《窗邊的小豆豆》。

初遇它時，正是我最陰暗的六年級，老師熱情洋溢地推薦此書時，我卻在底下睡得正酣——當然，這些都是後來老師找我談話時提到的。

迫於壓力，我還是購買了它。那日正值炎夏，我不願出門，便輕翻開它讀來消磨時光。

我可以看見窗外的陽光，但它們都被冰冷的空調房隔絕在外。我毫無感覺，眸子又移至書上來。

書的作者黑柳徹子一張圓臉，眉眼間透露出一股靈動之氣。這幅模樣似曾相識，只是想不起在哪見過了。

剛讀幾分，我便了解到“小豆豆”就是作者一個奇怪的小名，卻沿用到了現在。

從小學一年級談起。我不禁愕然。她頑皮如我，甚至剛開始就被勒令退學，也許是老天刻意爲之的安排，讓她遇見了最適合小豆豆的學校——巴學園。

我看着巴學園中的形形色色，如夢似幻，校長小林開明的教育方式，他教孩子要對生靈萬物平等相待，他的“山之味”“海之味”使枯燥的午餐充滿了歡聲笑語，爲了保護殘障孩子的尊嚴，他一反常態地訓斥了嘲笑那同學的老師……

一點點的，童年的記憶霎那間又被激活，那埋在心間，如北方冰天雪地的心田，此刻不再，長出悔恨與痛苦的藤蔓，它們鬆開了掛滿堅硬的刺的枝條，不再緊緊纏繞住我的夢，我想起純真年代時湛藍潔淨的天空，想起與朋友相識相知的抑制不住地像要爆炸的喜悅，我想起自己不顧一切沒心沒肺的奔跑，以及之後劃傷了腳卻忽然放聲大笑的面容。

這些，都是小豆豆與我的曾經，我的過去，我最珍貴的一切啊！

當我看到最後，巴學園在大火中消失殆盡的結局，我不知道等待我的未來會是如何。

我只是感到那些陽光熾熱地衝進了這個小小的，運行着的冰冷的空調房裏，然後我的眼淚，有了溫熱的觸感。

治癒初三作文 篇12

在浩瀚的宇宙中，有一個蔚藍色的星球，叫做行星地球。與無邊無際的宇宙相比，它非常地渺小，渺小到一個像素也不到。這個無私地蔚藍色搖籃，是無數生命的所在。一直以來，行星地球上都是一片欣欣向榮的景象。

不知什麼時候，這位無私母親的孩子——人類，開始不滿足她慷慨給予他們的一切，無限制地濫用資源，大到浪費有限的珍貴資源，亂砍亂伐等，小到水龍頭嘩嘩的響，“燈火通明”……霧霾籠罩的城市，自來水的污染也沒能徹底地喚醒無知的人類。地球在流淚，冰冷得像岩石一般缺乏色彩，海岸在哭泣，微風撫慰與充盈，森林小徑，神聖的大地……全都消失了。他們不知道對地球做錯了什麼，彷彿是故意的漠視，仍在扼殺生命，傷害地球靈魂。原來生機勃勃的地球，現在，遍體鱗傷，病入膏肓，“blue”再也不是形容輕柔的藍色，而是憂鬱，她像隨時會撞成碎片一小塊金屬，註定歸於鏽爛……

醒醒吧，人類！沉思那潮生潮滅，說吧，我們可以擁有一個更美好的家園！如果你們真的關懷生命，就獻出一份力量，治癒這個世界，讓它變得更美好，從身邊做起，從小事做起。多用淘米水洗碗，洗菜水澆花，洗衣服的水沖廁所，循環用水；節約用紙，用不完的本子可以做其他的；離開房間時，關上電燈並且拔掉電視機、電腦等的電器；插頭買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子；吃飯時，儘量不用一次性碗筷；購買飲料儘可能選擇可回收再利用的罐裝飲料；愛護花草樹木……瞧！這不是很容易嗎？

我們都是地球的子民，我們有一個共同的目標與夢想，那就是——創造一個更光輝燦爛的明天，所以現在就要開始付出！在這幸福中我們感不到絲毫畏忌焦慮，我們不僅是活着，而是真正的開始享受生活，改變生活。治癒這個世界吧，保留這個蔚藍色星球的美麗，爲你，也爲我。

治癒初三作文 篇13

很多人都說“人的一生會有很多朋友，但只有5%的是你真正需要的，只有她們纔會給你真正的治癒與溫暖。”

在我心中二次元的你們卻是我心靈的治癒與港灣，雖然我們連對方長什麼樣都不知道，可能在人羣中匆匆走過卻不曾回望過對方，可是我們卻度過了二年的時光六百多個日日夜夜，無數次的歡聲笑語熱淚盈眶，無數次的吵架鬥嘴然後和好。是你們會在我難受時受了欺負時委屈時第一時間安慰我，哪怕只是一句“摸摸，不哭”“乖別傷心我會心疼”，但這樣的問候已讓我感動。在現實生活中，除了爸媽從來沒有人會安慰我沒有人會在乎我，我的那些朋友其實根本不在意我有沒有受傷，在她們心中，我似乎永遠都是一個堅強到死的女孩，我很要強，要強到她們以爲怎樣都不會受傷，所以她們大可傷害我。可是隻有我自己知道其實我是一個多麼需要愛需要真心需要寵溺的人，長期的被置之不理讓我甚至都變得孤僻以及神經質，因爲有你們彌補了我內心的空虛，所以枯燥無味的生活中才多了一抹誘人的色彩。二次元的你們纔是我更深的愛，二次元的你們纔是我一輩子的守護，我沒有真正的朋友，所以網絡中的你們就是我的朋友，我最好的朋友。是你們告訴我隔着一個屏幕的友誼更加長，是你們讓我覺得這個世界還有人真心愛我真心在乎我，是你們讓我覺得我不是孤零零一個人不再是一個孤獨患者。

還記得你們對我說“除非黃土白骨否則永世守護”還記得你們對我說“無論你做了什麼我都不會恨你因爲你是我最好的朋友”還記得你們對我說“我們要做一輩子的好朋友”現在，我只想告訴你一句很矯情甚至很庸俗卻發自真心的話“謝謝你們，我愛你”

以後的以後，我們可能會在現實中遇見，也可能會一輩子在二次元中相親相愛，但這友誼我一輩子都不會忘，就像饒雪漫在《十年》中說的那樣“這愛雖不長卻深得我心，這情雖不美卻刻骨銘心”

謝謝你們，謝謝那些蹭治癒了我的你們。

治癒初三作文 篇14

今天清晨，我駕着我的小單車去上學，和往日一樣，想象着一會兒又可以如風一般的暢快上學啦，心裏別提有多開心了。但當我坐上去時，車座居然一下子掉了下來，害我差點摔了一跤，我蹲下來仔細一看，原來是一個零件掉了，這下連帶着剎車也不好用了，我不免有些抱怨到：“你這破車，平時見你挺厲害的，怎麼偏偏選在這個時候出問題呢！這下我不能蟬聯早到小超人啦！哎，要遲到了！”單車也無力的耷拉着腦袋，潤滑油如同淚水一樣掉到地上，似乎也在訴說着它的痛苦。

這時，媽媽來到我身邊，安慰我說：“你看，單車自己已經很疼了，你還抱怨它，現在應該帶他去看病啦。”我看着我的小單車，想起以前和他一起的快樂時光，頓時後悔了，於是，我推着滿是“傷痕”的單車和媽媽來到了修車場。

到了修車的地方，一位叔叔馬上過來，看到我一臉沮喪的樣子，說到：“小朋友，你怎麼啦？”

“我的單車壞了，騎不了了。”我難過的說到。

叔叔走過來輕輕的拍了拍我的肩膀，說：“沒事，就讓我的小夥伴來幫你吧！”

我好奇的問道：“叔叔，您有哪些小夥伴啊！”

叔叔並沒有回答，只是笑着打開了工具箱，只見扳手，鉗子，潤滑油，夾子等工具一下子蹦了出來問我：“你的車哪壞了啊？”

我對他們說：“一個零件掉了，剎車壞了，座位也壞掉了。你們可以幫幫我嗎？”

它們開了一個小會議後，就開始忙碌起來了。首先扳手第一個跳上了椅子的位子，刺啦刺啦記下，馬上修好了椅子，我開心的跳了起來拍手叫好。接着扳手又把剎車轉回到原來的位置，這時夾子夾來了一根鐵絲，把零件固定好……就這樣，不一會兒，車就修好了，我歡呼雀躍，興奮的騎上單車，跟媽媽和叔叔道別後，開心的上學去了。

天上的雲兒，悠悠的繞着我轉，太陽也露着笑臉，鳥兒們在枝頭也歡快的唱着歌，它們也在爲我治癒的單車而高興呢！

治癒初三作文 篇15

近日，一位57歲木工蹦蹦跳跳上下班的視頻火了。他這麼做的原因是他覺得快樂。但他不知道他的無心舉措點醒多少人，人活一世，定然不易，再苦再累都要快樂，

快樂，對於小一而言可能就是考了好成績，得到父母老師的表揚，和小夥伴一起玩耍吧！曾經於我而言，快樂也就是這麼簡單而純粹，現在的我彷彿忘了快樂是什麼？也許是和知心人談天說地，也許是午後與朋友共飲奶荼，亦或是父母不經意的關懷，是啊！面對高中繁忙的學業，真的是又苦又累啊！但是，與其苦中嘗苦，不如苦中作樂！學習之路定然不是快樂的但沒有人迫使你一定要考班一、段一、省一。這樣的人正常他就只有一個。何苦爲了拔得頭籌而累死自己？不如以之爲目標，慢慢關力，在學累的時候，適當減清自己的壓力，以飽滿的精神應對人生坎坷，切不必給自己加戲”沒考班段一會怎樣…”

快樂，帶來自信與希望，曾有一位年輕人，他坐擁億萬家產，卻爹不疼，娘不愛，只有一個奶奶庇護他，可有一年奶奶病了，病得十分嚴重接連幾次住進Icu，這位年輕人十分難過，去公園散步他看到了一個胖女孩，雖胖得醜陋，臉上的笑容卻比太陽還要亮，她說，心若向陽，生活便會充滿希望，這句話打動了這位年輕人，他自此重燃生活的希望，更神奇的是他奶奶的病也癮也…是快樂讓這位胖女孩充滿對生活的自信也因此讓這位年輕人重新找到希望

傳遞快樂是聰明的選擇。相信許多人都看過《憨豆先生》的電影或動畫片，相信也有不少人被他看似“愚蠢”的行爲所治癒，在現實生活中飾演憨豆先生的人可非真的這麼傻啊！與此相反，他是一位人們口中常說的學霸，他是哈佛大學畢業的博士生，智力水平絕對不低吧！但他卻樂意扮傻來治癒大家，傳遞着快樂，所以傳遞快樂難道不是聰明人的選擇嗎？

當今時代，人人追求快節驟卻忽視自己內心的感受。何不在閒暇時日找回曾經的快樂呢？當下，有此人在傳播着負能量例如“讀書無用論”“網抑雲”等，何不去欣—賞勵志故事治癒自己呢？

人活一世，定然不易，再苦再累，也要快樂，與其每天后悔昨天幻還如腳踏實地過好今天，立足當下快樂一下；與其苦盡悲來不如苦中作樂。

請記住，生活沒有那麼容易，需要快樂治癒自己！

治癒初三作文 篇16

“治癒”指內心得到撫慰、創傷得以平復。世上有許多人，早晨趕最早的地鐵去上班，忙碌一天，匆匆結束工作，拖着疲憊的身軀爭上回家的末班車。日復一日，年復一年。如今的生活節奏飛快，分秒必爭，或許我們可以靜下心來，細嗅土壤中夾帶着的花的芬芳，把手伸進潺潺小溪中，讓魚兒親吻你的肌膚，讓路過的風兒輕撫你的臉頰，讓水流喚起陣陣漣漪，盪開一張張可愛的笑臉。漫步林間，細品草長鶯飛，去收穫不一樣的體驗。今天，我們來到文化廣場，去體會大自然強大的治癒力。

幾位老奶奶聚在公園的一角打打撲克。大理石的桌椅，可能在她們的秀髮還未被歲月染白前，就與她們成爲了好姐妹。可能同是帶了一天小孩，來這兒尋一份清閒，也可能是心中的百無聊賴快要溢出來了，來這兒覓一份快樂。周圍是棵棵綠樹，有好幾十年罷，有幾棵已經百年，樹根扎得很深。我們呼吸着清新的空氣，感覺身心輕飄飄的。午後的閒暇時光，在大自然的陪伴下，終究是一溜煙似的過去了，留下的不過是熱鬧與歡笑。

一個小姐姐獨自漫步鵝卵路上，散發出一股憂鬱的味道，眉毛擰成一團，也不說話，就是走着、走着，沒有要停下的意思。忽然，她駐足在一朵藍花前。那種藍，是難得無雲的晴空，明淨而清澈，又像平靜的大海，空靈而靜謐。香味也是藍色的，直通人的心間，叫人陶醉不已。只見一瞬間，小姐姐縈繞身側的霧霾全然散去，臉上多了一抹笑靨，如花兒一般綻放。這不知名的野花竟有如此強大的力量！

偶遇一位盲人小哥，手牽一隻拉布拉多犬，拄着柺杖，神態安然地坐在公園椅上。我們放輕腳步向他靠近，他還是察覺到了：“誰啊？”“別緊張，哥哥，我們只是想做一個採訪。你覺得自然是有治癒力的嗎？”他毫不猶豫道：“當然。雖然我失去了一雙眼睛，我的世界是黑暗的，我感到孤獨、寂寞。但我還有一雙耳朵，萬物的聲音各不相同，我坐在這裏聆聽大自然的聲音，青蛙的呱呱聲，小狗的汪汪聲，落葉飄落的聲音，還有水流聲……它們治癒了我的心靈，讓我感到充滿希望。”不經意間，盲人小哥露出一幅怡然的表情。我們悄悄地離開了。

萬物可愛，生活明朗。請到大自然中去體會它的治癒力吧！

治癒初三作文 篇17

“在生命裏，我們幾乎每時每刻都在犯錯。那所有應該做而沒有做的，逐日侵蝕沉澱之後，貯滿淚水，就成爲遺忘湖。那所有不該做而又做了的，層層堆積重疊之後，暗影聳然，就成爲悔恨山。”席慕容此言一語中的，萬里長江，何能不千里一曲？不犯錯誤，那是天使的夢想，儘量少犯錯誤，纔是爲人的準則。千載煙雲，困厄在所難免，犯錯乃人之情常。

請恕直言，非常遺憾，有人把犯錯當做我們的弱點。善良的人可能會因爲善良而犯錯，不善良的人卻可以理直氣壯地拿着自己根本不理解只懂得遵守的道德作武器去傷害他們所謂的“罪人”。這些人圓滑守禮，心懷謙卑，他們害怕犯錯，敬畏着冥冥之中的因果循環，深知自食惡果的道理。他們徒以一眚掩大德，視犯錯者有如異類，時常擺出一副憤世嫉俗的叛逆姿態，以赤裸裸的簡單粗暴的悲觀至極的二分法對錯誤嗤之以鼻。竊以爲不過是以漂亮話裝飾起來，連自己都要欺騙罷了。

誠子休有言，“物固有所然，物固有所可。無物不然，無物不可。”我們應該辯證地思考錯誤的內核。有些錯誤罪孽滔天，有些錯誤卻自有它的言之成理，持之以故。它們挽救了迷途中的遊子，它們讓未來的自己更加清醒，同時它們也警醒着我們時光短暫，去日無多。這些錯誤，是命中註定的破而後立，是必定要用盡全力打進去再打出來的存在，它們需要尊重，不受欺弄。我們自然無需畏懼。

既然人生總是要出錯的，既然犯錯並不可恥，那便光榮隕落，在破折中成長。

青春是用來犯錯的，成熟是用來改錯的。“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”誠然，回溯歷史，至人向來不憚犯錯，也絕不肯文過飾非。古有秦穆公面對自己因剛愎自用而導致的慘敗，沒有推託責任，怪罪部下，而是“素服郊次，鄉師而哭”，公開認錯，痛改前非，爲稱霸一統奠定了基礎。今有華羅庚面對學術質疑，返躬內省，從容肝膽，砥礪求實，並從自己的錯誤中發現了另一位偉大的數學家——陳景潤。“過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜。”廉頗負荊請罪，曹操割發代首，這樣的人委實難得，歷史將會敬重。

是謂，人非聖賢，孰能無過？知錯能改，善莫大焉。人生寄一世，奄忽若飄塵，犯錯實本常態，如若委頓不前，一蹶不振，好比江水斷流，前功盡棄。亡羊補牢，猶未遲也。遇見了錯誤，便要孜孜矻矻，直面身體裏與生俱來的笨拙與孤獨，“去光榮地受傷，去勇敢地痊癒自己，”即使天寒地凍，路遙馬亡。

衷願你我皆懷有一顆堅毅的心，雖不聰明，但誠信；雖會犯錯，但坦然。

治癒初三作文 篇18

在戶外，我無意間聽到了一位母親對她兒子的安慰。我的思緒，彷彿又回到了當時的那一刻。

這一天，天陰沉沉的。不一會兒，遠處就傳來了陣陣雨聲。棋場中，也是烏雲密佈，緊張的氣氛彷彿充斥了整個世界。“嘟——”只聽一聲哨響，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運的第二步。

一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺自己的優勢慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對手的棋陣卻一步比一步完善。我開始使用拖拉戰術，好像只要我拖的夠久，我就可以贏一樣。

五分鐘後，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個強而有力，卻不知往哪裏打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼裏透着憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。

天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是爲他量身定製的。10分鐘前的連續三次失利，讓我憤怒無比。俗話說的好：“事不過三。”剛纔的第四次失利讓我恨不得將世上的一切喜怒哀樂草木魚蟲都統統丟入無邊無際的虛空之中，恨不得它們在我的世界裏永遠消失，再也不要出現!

突然，一隻手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛纔的那一位對手!他並沒有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場，而是在邊上，靜靜的呆着!“沒關係!”他說道，“這才第四場比賽呢，還有七場比賽，有的是希望。”他的話像一盆透徹心扉的涼水，撲滅了我心中的滾燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來，開始審視這棋局。

調整好心態，我帶着平常心去面對第五、第六、第七、甚至第八場比賽，沒有第一場的躍躍欲試，沒有失敗的熊熊烈火，更沒有勝利的喜悅，心靜，即可戰勝不可能。後面四場比賽的勝利，就因爲他的一句話，全部被我“一一拿下”。

這，也許就是安慰的力量吧。看看天，雲霧散去，雨聲遠了，更遠了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來越近了。

治癒初三作文 篇19

記得在《情感日記》這本書中，看過這麼一句話:在友情的世界裏，雨珠會變成香濃的熱咖啡；種子會開出芬芳的玫瑰；清泉會釀成醇香的美酒；淚光裏會閃出甜美可人的微笑……早在古代，就有俞伯牙摔琴謝知音這一傳說，從中可見朋友的重要性。幸運的是，我就擁有這樣一位好朋友。

她能在我最自責的時候，帶我走出困境。那是一個“悽悽慘慘慼戚”的秋天，蕭瑟的秋風卷着枯黃的落葉，一陣陣地拍打着玻璃窗。這蕭條的景象不由的使我想起李清照在《醉花陰》裏“人比黃花瘦”的愁緒。我想我現在的心愁跟李清照比起來是有過之而無不及。這一切的一切都是拜我那“82”的語文成績所賜。下課了，我仍坐在位子上掰着手指頭數那些本不改扣的分數，我越數越心煩，越數越沮喪，看着我那鋪滿紅叉叉的試卷，我不寒而慄。這時，我平常的一些要好的朋友向我圍過來。袁新雨快言快語:“陳佳琪，你的分數跟我比起來，已經算高了啦！不要對自己過分約束了。”葉鑫苗翻了翻我的卷子，長嘆了一口氣：“陳佳琪，我真服了你，考了這麼高，還不開心。要我，早就樂上天了！”看着她們，我只是不屑地哼了一聲，便不再說話。我的好朋友也在場，她可能注意到我的表現了吧，但只是輕輕皺了皺眉，沒有說話。

待別的夥伴走後，她輕輕拍了拍我的肩。我擡頭一看，看到了一張清秀的臉龐，是她。我焦躁不安地說道：“你怎麼還不走，是想看我的錯誤嗎？”她俯下身來，趴在我耳邊，悄聲講道：“別灰心呀，煩惱是你自己創造出來的，別人並沒有嘲笑你。拋掉一切煩惱，好嗎？”說着，向我望了望。她嘴裏的熱氣一直在我耳邊繞撩。現在，我又看到了她的眼神，那麼純澈，像小貓咪的眼神一樣。我從這個眼神得到了自信和力量，我的心不再沮喪。其實，友誼和安慰中有着必然的聯繫，安慰與友誼一樣，是平淡、簡單、真實的愛，但卻是隻有你最親的人才能給予的。

治癒初三作文 篇20

在我成長的過程中，身邊總有一個聲音在鼓勵着我，安慰着我這個聲音就來源於我的媽媽；隨着年齡的增長，我們漸漸進入高年級階段，我們要學的知識也越來越深奧。在這個學期數學的三四單元考試時成績向來不錯的我居然得了八十分的低分數。聽到這個消息時，我的心不由得震，淚水奪眶而出，身體軟了下來躺在了凳子上。

這一天，我一直沉默着，連自己都不敢面對這張試卷。迷迷糊糊地回到家後，媽媽便迎面而來“考得怎麼樣？不會是第一名吧”媽媽微笑着，充滿期待地望着我。我搖搖頭，還是沒說話自顧自地走進書房。只聽媽媽輕輕地“哦一”了一聲，又去準備飯菜了。吃完晚飯，我正在做作業，媽媽悄悄走進書房輕聲地對我說：“潘寧，把試卷拿出來吧！考得不好沒關係，只要你用心做了，媽：媽就不怪你”我小心翼翼地拿出試卷，緩緩地遞給媽媽。

媽媽笑着接過試卷，但她的眼光一觸到那分數，她的臉色就立刻刻變了，手也微微地抖動了一下“這—”媽媽叫道我又不禁哭起來。半晌，媽媽掏出一張餐巾紙，擦乾了我的眼淚，語重心長地說：“寧寧，不要哭！了，這次考試你考砸了，你不開心，媽媽也心痛呀！遇到這種困難，難道我們就一直傷心下去嗎？不，我們應該鼓起勇氣，爭取到下次的高分纔對呀”我擡起頭，一臉茫然地望着媽媽，她繼續說：“看，這道畫圖題有整整十分，如果你這裏畫對了，分數不就到九十了嗎？也怪媽媽平時只注重你其它習題概念，從來不注意畫圖題，是媽媽的錯呀！”我一時忍不住說：“不，媽媽。都怪我不好好看，沒看清題目就亂做，連基本的計算我都會做錯，真不應該”媽媽又笑起來，撫摸着我的頭，說：“知錯就好。來，笑一個。”

她看着我，我漸漸擠出一個笑容，躺在媽媽的懷裏。感謝媽媽，是她的笑容和安慰激勵着我前進。

治癒初三作文 篇21

人生總不是一帆風順的，你昨天還在山頂感嘆生活如此美好，可能今天就跌落到了谷底。

大橋的學習非常緊張，進度很快，有時候一件事還沒做完，就又有一件事在等着你了。很快語文已學完了第一、二單元，要考試了。我信心十足：我語文還不錯，即使考不到前十，也能考個中等。可我哪裏知道：同學們的成績就像一副牌，打亂了之後收起來，上次的第一張牌都可能變成最後一張牌。

我這次，考砸了！倒數第三。

我垂頭喪氣地回到家，像一根被霜打蔫了的茄子。媽媽一看，就知道我有“心事”了，但是仍不動聲色地問：“語文成績報了吧？咋樣？”我沒好氣地瞟了她一眼：“85分，全班倒數。”正等她奚落的我卻驚奇地聽到這樣一番話：“沒關係，慢慢來。你們大橋這個班啊是高手如林，都是其他學校的尖子生、學霸，水平都是差不多的，誰都不會一直第一或倒數第一。爭取下次考好一點。”我頓時覺得放鬆了許多，話也多了起來，和媽媽有說有笑。第二天，媽媽幫我修好鋼筆回家，還帶回來一支筆和一面漂亮的小鏡子，說是給我買的小禮物。

我很詫異地問：“我這次沒考好還能得到禮物？這……，要不……”媽媽的話撫平了我心中的不安，她笑着對我說：“寶貝，人生難免會有許多挫折，媽媽希望你能坦然地面對挫折，樂觀地面對生活，能笑對人生，每一天都開開心心的。”笑立即在我的臉上盪漾開來，我開心得像一隻迷途的小羔羊重返媽媽的懷抱，感激地對媽媽說：“謝謝你，媽媽。”謝謝你，媽媽，謝謝你撫慰了我這顆受傷的迷失方向的心靈。

母親是困難時的一根柺杖，當你腳步蹣跚時，幫助你穩住步伐，支撐起一片希望的天空；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚徨傷心時，爲你拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒。我衷心感謝你，母親！

治癒初三作文 篇22

有一種牽掛叫悄然無聲，有一種安慰叫陽光眼神，有一種愛叫如山父愛。

都說父親是一家之主，鐵面無私，毫不留情，但我卻不這麼認爲。我的爸爸就是那樣的柔和，在家裏就像一隻小羔羊，"任人宰割"，但我卻特別敬佩他，他對我的成長付出了汗水和心血。

月考前昔，爸爸每次都會拍着我的肩膀說："孩子，放輕鬆，好好考。"我也會回他說："放心吧，我會的。"但有一次，我違背了我的"諾言"。

"你說說你，這麼簡單的題都做不對，一天是幹嘛的，粗心大意。"媽媽的聲音又迴盪在我的耳邊，我低下了頭，接着又拿起另一份試卷，滔滔不絕的"江水"向我涌來，將我埋沒在這"大海"之中。我拼命的掙扎，卻也無用。就在這時，有一隻手向我伸來，我的眼前亮起了希望的光芒。是爸爸，他把一隻手放在我的肩上，另一隻手做出加油的手勢，臉上充滿了笑容。他並沒有說一句話，但是我能感受到這是他對我的鼓勵和對我以後的期望，一股暖流流入我的心房，頓時讓我清冷的世界變成溫暖的港灣。他就是一艘船，停泊在了港灣岸邊，我的內心有了些許安慰，瞬間不再覺得那麼孤獨了，他的到來爲我避開了"嘮叨風雨"，讓我進入了"甜蜜心房"。

無聲的浸潤勝過有聲。也許當你迷茫困惑又無助時，他的一個眼神，就可以帶你面向全新的世界，迎接美好未來；也許當你開心快樂又輕鬆時，它的一個手勢，可以讓你提高警惕，不迷失自我；也許當你孤獨淒涼又悲傷時，他的一個笑容，就可以讓你走出孤獨，覺得身邊有了依靠，有了陽光。

這種愛人人皆有，那就是父愛，且行且珍惜吧！我愛你，我的父親！

治癒初三作文 篇23

最近，我們語文書上的課文已經全部上完並開始複習了。有一天，鄔老師拿着一疊試卷，走進教室，對我們說：“同學們，試卷已經作了好幾張。這一次，咱們來一次排名賽吧。比比誰最厲害！”我心想：如果這次考試考不好的話，那可會被媽媽打的！

老師話音剛落，試卷便發下來了。同學們拿到試卷，就埋頭開始寫了。這張試卷可真難啊！我有好幾道題目做不出來呢！時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴！”下課鈴聲無情響了起來，我們只好把試卷交到講臺上去。

過了幾天，試卷發下來了。結果，陳韓是穩操勝券，得了96分，在全班居高榜首。而我呢，只得了個暗淡無光的73分，這使我心裏一下子涼了下來。“哎呀！這次回家我一定要被媽媽罵了！”我心裏一邊想着，一邊低頭走出校門。在校門口，媽媽問我測驗情況，我沒敢告訴她，先說成績沒有出來，然後馬上用其它話題引開。

回到家，我想反正遲早要讓媽媽知道的，進也是一刀，退也是一刀，還是捨得一身剮，告訴她吧！“媽媽我只考了73分，全班最高分是96分”，媽媽聽了這個消息後，我想象中的暴風驟雨並沒有到來，她居然沒有表示出意外。先讓我吃點東西，媽媽給我分析了錯在哪兒，結果百分之九十是錯在閱讀上的。“你看，你看！閱讀還是太弱了吧！”然後，媽媽又安慰我說，“算了，算了，這次沒考好也就罷了，下回可不要再考得這麼糟糕哦！你要多做點兒試卷才行！”哦，逃過一劫，我鬆了一口氣。“媽媽這次沒說我，我以後一定要考好，以後都不要捱罵！”我在心裏面暗暗的給自己鼓氣加油。於是，每個雙休日都做了若干張試卷，再附加兩篇閱讀題。現在，我已經有一次考試全對了！要知道，這個全對是很難得得到的！這個全對真的來之不易！

我受到了安慰！這個安慰是我一生受用！

治癒初三作文 篇24

當我們遭遇困頓，情緒低落時，別人不經意的一句話，都會溫暖你的心，促使你振作精神，奮力前行。

我以前聽說語言可以傷人心也可以暖人心，俗話說得好，惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。語言是有力度的，要不然就不會形容有的是“刀子嘴”，這說明惡性的語言是可以傷人的，但反過來，語言也是有溫度的，聽一篇演講，做一個訪談，那直入心底的光輝會讓人潸然淚下。以前我對這些感觸不深，自從經歷了那件事我明白了，花開有果，樹深有根，真摯的情感可以讓人感到春天般的溫暖。

還記得那一次數學考試，我的心情就經歷了一個大大的過山車。考試結束後的某一天，老師抱着一摞卷子來到教室裏做試題分析。聽到要宣讀分數了，我內心有點小激動，因爲這次考試我的總體感覺不錯。本以爲能考出一個不錯的成績，但結果卻使我大失所望。那一個個叉子，無情地刺傷着我的神經，這是我的試卷嗎？這是我的成績嗎？我不服，我不忿，但又無可奈何，白紙紅字的批語，讓我無可辯駁。

面對這樣的成績，我失落又難過，記得當時我眉頭緊皺，眼淚在眼眶裏打轉，面無表情地緊緊盯着試卷。前後的反差讓後面的孫同學看到了。他平時與我關係並不好，事情的起因還是因爲一塊橡皮惹的禍，但出於面子誰也沒有主動道歉求講和。沒有想到的是，他看到我難過的樣子，並沒有落井下石，不僅沒有嘲笑我，他輕輕地拍了拍我，輕輕地對我說：“沒有什麼大不了的，船行水上怎能不經浪？風行湖面怎能不起波？風平浪靜時，我們還是能夠唱着歌看日落。失敗誰沒有過？石頭再多，也會被人踩在腳下，陰雲再密，也有云開霧散時刻，只要下次努力些，再多的困難我嗎也能一笑而過”我沒想到前段時間還給我鬧彆扭的他，居然能對我這麼說，這真是意想不到的安慰。

人們常說，紙短情長，話不在多，寥寥數語，給了我莫大的鼓勵和安慰，這或許就是人們常說的：不經意間總會見到最美的景色。

治癒初三作文 篇25

每年的臘月二十六，我都是又喜又憂。

喜的是每一年這一天，我們全家都要回奶奶家上年墳，可以看望爺爺奶奶，可以親近鄉土，可以與鄉村中的哥哥弟弟們痛快玩上一天。可我又憂，憂的是這一天我總要面對奶奶的已經問了近十幾年的問題：“在家過年嗎？”每次我都會以沒帶衣物和作業推掉，其實我是受不了家裏的環境：沒有暖氣，沒有電視，沒有電腦。但每次拒絕後心裏又覺得酸溜溜的，因爲這個問題奶奶99%已經知道答覆，但卻總每次心懷一絲期待而問又心懷失落而歸。

今年也不例外。

轉眼到了午飯時間，“鍋屋”(方言)裏升起裊裊炊煙，奶奶又坐在一堆柴禾上望着竈火了。

不知怎的，我走過“鍋屋”時一種力量將我拉進了“鍋屋”，坐在了奶奶身旁的柴禾上，一股從土竈中奔出的暖流讓人頓時倍感親切。奶奶慈祥地說：“走吧走吧，這裏煙濃，別薰着眼睛，出去玩吧……”“沒事，奶奶，我幫您生火吧。”我開始漫不經心地添柴，卻陷入了往昔的回憶。

小時侯我是多麼愛這爐竈啊！(那時我還常回家)每次來奶奶家的期盼中有三分就爲了它。每到做飯時間，我都搶着坐在竈臺前，像模像樣地左手握一把乾草，右手用火柴從草下面點(這樣才容易着哦)。然後便是添柴。我喜歡多添，把火燒得旺一些，一陣陣暖流輕撫過小臉，讓人覺得愜意極了。我還會用火剪搗搗柴禾，或是使勁拉風箱。每次燒完火臉便成了“花貓”――汗水和菸灰交融啊。有時嗆眼了，奶奶便給我揉，還又好氣又心疼地說：“不讓你燒你偏燒，看，嗆眼了吧。”而我卻扮個鬼臉屁顛屁顛地跑開了……

奶奶又在催我走，可我哪肯，就當是坐在奶奶身邊的補償吧，也是自己心靈的慰藉。

傍晚，該走了，爺爺奶奶佝僂在寒風中目送我們的車，老態頓生，才知道，原來這點補償與慰藉是那麼枯乏。

治癒初三作文 篇26

安慰，那是夏季的陣陣涼風，能拂去人們心頭的炎熱。

有一次運動會上，我們班的金俊暉在200米賽跑中獲得了第一名。可是卻在4×100米中失誤了。

到了4×100米接力賽的時候，蔣成哲帶領我們班的接力賽運動員衝到第一名。可是傳到金俊暉那裏的時候，金俊暉卻讓蔣成哲繼續跑，而蔣成哲卻等着金俊暉跑。等其他班的人超越我們的時候，金俊暉才反應過來，可是我們落後的太多了，結果跑了個第三。金俊暉因爲這件事非常傷心。

到了中午的時候，沈老師看見金俊暉躲在廁所裏哭。於是走過去跟他說：“沒關係，你不是也幫我們得到了一個第一名嗎?並且落後還得到了第三名，你已經盡力了。”金俊暉聽了又重整旗鼓，準備400米的比賽。

果然金俊暉還是厲害的，在400米中，他跑了第二名。不過他這次沒哭，因爲他已經明白爲班級盡力了，就好了。

生活中，當我們看到他人難過、焦慮時，讓我們送去一個微笑，一次擁抱，一聲理解，一塊小小的紙巾……只要是真誠的，就一定會把快樂帶給他們。

槍聲響了，我們如離弦之箭，“嗖”地一下就“飛”了出去。大家都很賣力地跑起來。可是，我發現我跑不過別人，跑了個不理想的名次。

我傷心的走回我們班坐的位子，感覺我沒有爲班級爭光，爲班級丟臉了。就這樣我哭了。這時，我們班大部分女生都來安慰我，她們你一言我一語的說着。“李依芸，沒關係的，你已經盡力了!”“李依芸，你是我們班裏最棒了!”“李依芸，我們下次再加油!”我很感動，就連王老師也過來說了幾句話，王老師說：“人外有人，天外有天。你已經做了最好的自己。很棒了!”聽着一句句溫暖的話語，我也平靜了下來。

我深深地記住了這句話：“人外有人，天外有天”。我知道有人比我好，但是我只要做好最好的自己就行了。我深深地從心裏感謝我的同學，謝謝她們在我失落的時候，那一聲聲的鼓勵!

這一次的“安慰”永在我心。

治癒初三作文 篇27

我喜歡在太陽落山的時候跑開，踩着溫暖的陽光，讓微風吹乾淨頭髮，親吻我無暇的臉頰。什麼都別想，什麼都別想。彷彿置身於野鳥、鮮花、流水之中，餘暉中的鵝，襯着工整的“人”字，穿越無限，引出無盡的詩意，就像劉禹錫《秋詞》裏說的：“晴空之上，一鶴行雲，引至詩。”

大自然的魅力無窮無盡，總讓人覺得像是一種朦朧。所謂“鷹打天，魚淺，駱駝走沙漠，虎吼山”就是大自然的極致。江山如其迷人，吸引無數英雄，這也許是大自然的另一種風情。曾幾何時，自然的風景被文人作爲表達願望和通過風景表達情感的工具，大自然披上了神祕的情感面紗，與詩人和作家分享喜怒哀樂，“花瓣像眼淚一樣落下，孤獨的鳥兒歌唱他們的悲傷”，“日落和孤獨的齊飛，秋水長在同一個顏色”，“枯藤和老樹微弱的烏鴉，小橋和流動的人，古道和瘦馬，日落和日落”。

沿着山路走，最愜意的事就是走在遮風擋雨的參天大樹下，聽着四周的蟲鳥歌唱。望着田野，有無數的花草樹木相互交織在一起。腳下的路迷失在深深的叢林中，延伸到未知的前方。漸漸地，融入自然。最美的新娘是沒有任何裝飾的風景。正如清代學者王國維所說的“自性之境”與“非自性之境”的相互滲透與融合。我還有什麼？什麼是“無我”？大自然的默契是無法與任何人爲的修飾相提並論的，也無法用任何已知的華麗詞藻來形容。

廣闊的沙漠是孤煙，黃河上的夕陽是圓的。大自然的每一分每一滴都給人一種無法超越的和諧韻味。我喜歡累了就出去，遠離塵世的喧囂，一個人在山上享受河上的微風，月亮的寂靜。欣賞自然，給自己一些安慰。餘輝中的鵝掠過頭頂，向着初升的太陽方向飛去。紅色的夕陽，寫在網上，散發着她的餘暉，灑在忙碌的人羣中，是一種瀟灑，一種愜意，還有一點你我他都有的敏捷。

治癒初三作文 篇28

我的一個小學同學，他長大的極其高大，小時候也不乏在於同學的玩耍中玩過頭，可是就在着幾年中從蛹化蝶，發生了一次精彩絕倫的蛻變，你想知道變成了什麼？就在文中自己尋找吧！

他身材高大，力氣也自然不小。他一個人的力氣興許就是兩個普通六年級男同學想要攔下他，也只能算是癡人說夢，肌肉繃的緊緊的，乍一看與小牛犢無異，就是總用不好力氣。學習不好，次次考砸也是習以爲常。籃球尚可，有着一米六的高個，在同齡人中傲視羣雄，皮膚曬的如同煤炭一樣。他以前也就是個隨意用力氣大人的傢伙，說嚴重點就算是惡霸了吧！

他曾經總是這樣做事情不顧後果，但後來，不知怎的他變了，變化的讓我懷疑他是經歷了一些事。我們其實也不知道他是在什麼時候出現改變的，只是似乎都覺得這纔是他，但還是有點難以想象，好似這纔是他作爲全班最大而應該做到的，早一點的成熟。

不知怎的總出現這樣一種情況，青春期到了，秋天也到了，大家都有些許暴躁，總是打鬧，個個都打得很火熱。可想而知，打架了老師不會管嗎，然後老師一過來兩個都罵一頓，處罰一頓。處罰了，被訓了，兩個人自然都很鬱悶，回到教室就是一個個愁眉苦臉的悲慘狀了。我們這些普通的圍觀者看到這種情況就是第一秒哇，好可憐；第二秒我幫不了你；第三秒，讓他靜靜。

而我那位老朋友的反應就很令人吃驚了，一位大哥，現場教學怎麼用男人的方法安慰人，重點不是這個重要的是他安慰的那個人，是哪個打人的人。就比如說我上次跟另一個朋友有點玩兒似的打了一架，老師把我罵了。我內心十分不爽，然後便坐在位子上看着那兄弟被安慰，靜靜的思考人生。我那老朋友直接就直接過來乾脆的找我玩，然後嘛，課間自然沒被荒廢啦！

不過幸好這位大哥的成績沒動，不然我可能真以爲他表弟來替他上學了呢！

治癒初三作文 篇29

煩惱是一個惡魔，它能吞噬你的希望，當別人遇到煩惱時，我們要適時地安慰他。可安慰是一門技術活，它可能是一句話，一個動作，一個眼神……如果你用真心去安慰別人，別人就會感到溫暖，相反，可能會火上澆油。那到底該怎麼安慰呢?

有一次，期中考試之後，老師給我們每人發了試卷，語文老師先報了90分以上同學的名字。在報成績的時候，老師臉上帶着笑容，走路輕飄飄的，就像騰雲駕霧一般，連說話的聲音都飄在了空中。我一聽有我的名字，高興極了。現在開始發80分以上同學的試卷，其中就有平時學習成績特別好的蔡雅妮。語文老師的臉上頓時陰雲密佈，把她痛罵了一頓，“你看看你，平時考的這麼好，怎麼就在關鍵時刻考成這樣了呢?”蔡雅妮聽了，趴在桌上，抱頭大哭，只見她的身子不停地顫抖着，她的眼睛像小白兔的眼睛一樣，特別的紅。

蔡雅妮哭啦!同學們見了，一個個竊竊私語。這時，我前面的一位男生走過去，說：“蔡雅妮，你也能考這麼差呀，你這次考試沒考好，肯定是有原因的，對不對?”蔡雅妮沒有說話，只是哭的更加傷心了，這個男生的話好像火上澆油了一般。

沒一會，陶若涵跑了過去，和她說：“小雅，別哭了，你看我不才考91分嗎?沒有關係，你這一次就是失誤了，下次一定會考的更好的。”雖然陶若涵這麼說，可蔡雅妮仍舊小聲抽泣着。

這時，我和張雅玲走了過來，我們對蔡雅妮說：“蔡雅妮，別哭啦。失敗是成功之母，不經歷風雨，怎麼能見彩虹呢?這次考試沒考好，沒關係，下次再努力嘛，我們下課的時候幫你複習吧，期末考試別失誤了!”她聽了，慢慢地止住了哭聲。從那之後，每次下課，我和張雅玲都幫助她複習。

最好的安慰是真誠的關心，在別人傷心的時候，我們應該理解別人，給予別人一片關愛，所以我們要掌握安慰這門技術活哦。

治癒初三作文 篇30

當最後沉重的腳步踏入這悲劇的尾聲，我想最後一次安慰自己，看慣了人間勢利醜惡的嘴臉，受夠了心軟而又無奈的我，不想再聽任何人的自圓其說，惡語嘲諷，不想再讓自己心靈遭受任何丁點損傷，更不想讓自己的人格受到點滴傷害。

我有我的尊嚴，不會再讓任何人指指點點，說三道四，罵罵咧咧，只要再讓我聽到，惹不起，我總躲得起，我不想和別人一樣的心情，因爲我懂得去愛，去關心每一個和我相識的人，特別是關係比較密切的人，其實這只是自己看來吧，對方不一定認爲你是最重要的人，也許我可憐的連只狗都不如，自己何必折磨自己，委屈自己，作踐自己，也許早該清醒了，咱算哪門子蔥，咱算那根蒜。

我就是我，一個瘋情的我，一個倔強的我，一個有情有義的我，我再也不會接受任何人的“笑臉”，再不會接納任何人的自我爲親，走自己的路，讓別人去說吧，我想沒有誰可以阻擋我前進的步伐，沒有人可以再讓我費盡心思去琢磨去討好去追尋，以後的我就是完完全全獨立的我，沒有情，沒有愛，只有我自己的心聲和獨白。

最後一次安慰自己，最後一次原諒自己，最後一次感謝自己，最後一次告訴自己，在紅塵茫茫的路上，不管你遇到了誰，誰遇見了你，真心的總是那麼少，幾乎沒有；懂你的人不會傷害你，可人就是賤，愛你的你不愛，不愛的你偏偏喜歡，與其折磨自己，還不如提前劃上句號，告訴自己，人生路還很漫長，一路的風景還很多，錯過的就不要再嘆息，不屬於自己的就徹徹底底放棄，沒有誰可以，那就不要再留戀，再讓自己委屈，痛了的心永遠無法癒合，傷了的情徹底無法挽回。

今夜無語難說心，心已痛徹無力回，回去也是更傷心，心中無人靠自己；

今日難了一片心，心死不能再挽回，回到從前更痛心，心傷幾人難再回？

治癒初三作文 篇31

有時，安慰別人是一件很難的事情，只有用一顆真誠的心去安慰別人，才能讓別人轉淚爲喜。那苦惱的人的心靈纔會被人理解，被人溫暖。安慰，是別人在寒風中的一絲溫暖的春風；安慰是黑暗中的一絲光亮，給人一絲溫暖，給人一句祝福。

上課了，方菲梵同學膽大包天地在桌上折星星，我還在看呢，突然，老師氣憤地大聲斥責：“方菲梵！給我站起來！誰允許你在老師眼皮底下折星星的！”我還沒反應，更何況正在折星星的方菲梵！她一臉懵，她臉上彷彿寫着滿滿的委屈，剛纔笑嘻嘻的她，現在如吃了苦膽，臉上沒有一絲笑容，她臉漲得通紅，垂頭喪氣地低着頭，悶悶不樂地將星星收在了抽屜裏。

是時候來場安慰行動了！李瑾辰大膽伸出“援手”，說道：“哎，不要傷心了……”只見他“偷”走了方菲梵的修正帶，說：“你聽着，如果你傷心，我就拿走，如果你笑的話，我就把修正帶還給你。”方菲梵瞪了他一眼，已哭得淚流滿面，泣不成聲，後來，李瑾辰說他還有一個方法，悄悄對大家說：“我需要一個手機給她玩。”大家聽後笑成一片，只有方菲梵愁容滿面，李瑾辰分明在幫倒忙！

這次的“安慰行動”失敗了，但班級突然鴉雀無聲，我們在等待，等待一個人——另一位安慰者。

我的心裏雖然爲方菲梵難過，也想試圖去安慰她，但我放棄了，我並沒有勇氣，但有一位人開始了“安慰行動”，那是她的同桌——田梓桓，安慰人可超難的，田梓桓輕聲細語地說：“沒事的，下次改正不就行啦！再說，你慶幸的應該是，老師還沒扔掉你的星星呢！”方菲梵轉淚爲喜，突然哈哈地笑了，這次“安慰行動”讓方菲梵終於由陰轉晴了，大家鬆了口氣，安慰一個人，真的很難。

安慰讓人感受到了春光的撫慰，讓人體會了春風的溫柔，只有一顆真心才能取得別人的信任。

治癒初三作文 篇32

“快看！學校的獲獎名單出來了！”我正在看書，媽媽叫道。我趕緊湊過去一看，“三好學生”沒有我的名字，“優秀少先隊員”也沒有我的名字，媽媽的臉頓時沉了下來，一場暴風雨就要來了。

“你看看你！這一學期都幹什麼去了？”媽媽說着說着，聲音提高了八度，開始把我與某某、某某比起來，罵得我天旋地轉，不知道她在說了些什麼。

“優秀班幹部裏有張昕宇的名字！”正在媽媽暴跳如雷的時候，爸爸低着頭，捧着手機走了過來。聽爸爸一說，媽媽更生氣了：“優秀班幹部有什麼了不起，只有三好學生纔是最高榮譽！”我有些委屈，但媽媽毫不顧及這些，仍然在“噼裏啪啦”地教訓我：“這一學期你就只知道拿本書左敲敲、右敲敲，把一本書都敲破了！我就知道你忙着管這管那，把自己的學習都耽誤了！”

爸爸趕緊插話：“優秀班幹部可是了不起的獎項。”“什麼了不起？這就是老師給她的一個安慰獎而已！”媽媽把爸爸頂了回去。

爸爸反駁道：“三好學生是針對羣衆評的，優秀班幹部是面向領導評的，再說學習不好怎麼能當上幹部？所以我認爲優秀班幹部纔是最棒的！”

媽媽一點也不退讓，她說：“三好學生是全面發展的，你看光榮榜上三好學生都在前面！”

爸爸讓媽媽說得啞口無言，他只好說：“要不我們在微信上問問甜甜的姨爸與大姨吧，他們是老師，應該知道哪個含金量更高。”

不一會兒，大姨回話了：“三好學生好吧，不過優秀班幹部也不錯的……”看得出大姨的觀點與媽媽接近，我的眼淚一下子涌了出來。正在這時，姨爸的聲音傳來：“首先，幹部比普通學生強，按這個常識，肯定是優秀班幹部比三好學生強！”

爸爸說：“其實榮譽並不重要，重要的是你今後能不能變得更好。”但是我還想知道，老師給我評的這個“優秀學生幹部”到底是不是一個“安慰獎”，老師，您能告訴我嗎？

治癒初三作文 篇33

生活像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，生活由我們做主，我們何必整天要看自己那副愁眉苦臉的樣子呢？所以在我們心情低落的時候，默默給自己說幾句話，學會自己安慰自己，我們的.日子會多麼燦爛，生活會多麼美好！

當自己又在受父母的嘮叨，心裏不耐煩，想要頂撞時，對自己說一句：“何必呢！他們一切都是爲我們好，就算是情願每天被嘮叨，還能嘮叨多久呢？”

當自己被別人嘲諷，生氣的你要發火時，對自己說一句：“呵~他們根本不懂怎樣做人。”然後毫不在乎的讓這件事情過去。

當自己挨老師的當衆批評，全班同學都看你，你感到擡不起頭時，對自己說一句：“沒事！人活着何必爲這一張臉呢？”

當自己與朋友鬧矛盾，互不理睬，心裏難過時，對自己說一句：“朋友之間的疙瘩是最容易解開的，沒有矛盾的朋友是虛僞的！”

當自己被人誤解，心裏即激動又彆扭時，對自己說一句：“冷靜！冷靜！越是激動越是解釋不清。”

當自己被人冷落或拋棄時，對自己說一句：“一個人的世界其實更精彩，一個人的生活其實更隨心所欲，一個人其實更瀟灑！”

當自己常常事與願違，心情失落時，對自己說一句：“這人世間的一切誰都不會料到，順其自然吧！難題總有被解決的一天。”

當自己考試失利，遭到老師家長的數落時，對自己說一句：“這次考試只是一次小小的不太輝煌的歷史，下次絕對會東山再起！”

當自己失敗時，對自己說一句：“失敗不可怕，完全可以繼續努力，建立在失敗上的成功會更加刻骨銘心！”

當自己自卑時，對自己說一句：“太可笑了！我找來找去，都沒有找到自己應當自卑的地方，我太優秀了！”

當自己心情低落時，要學會安慰自己，用每個人特有的方式安慰自己。

治癒初三作文 篇34

記憶中的藍天，永遠那麼美好。但是，在悲傷時，不知是誰，給它也渲染了悲哀。我失敗了，敗得很徹底，很徹底。望望藍天，尋找安慰，鼓勵自己要堅強，一定要堅強。

--題記 胡穎婕同學，你曾經在自己的文章裏寫，珍惜仰望的幸福感。“我的眸子裏有藍天白雲飄過”，一直很欣賞你的這句話，好美。是麼，仰望藍天，能給自己帶來勇氣。當時我相信這句話。 但是，現在我懷疑了，一點都不相信。我遇到了煩惱，學習上的煩惱，試着望那片記憶中純藍的天空，但卻依舊心痛。我又試着尋找雲朵邊的陽光，那曾經是你鼓勵自己的東西，但對於我，只感覺它由燦爛變得灼眼。不願再擡頭，怕自己的淚水奔出。 我開始怨你，覺得你寫的真虛僞。你會失敗嗎?你的成績永遠那麼好，年段前3，你跌出過嗎?那一刻感覺，我是世界上最悲哀的人。光彩上的人永遠不知道真正失敗者的痛。我開始自私地這麼想。 可自憐自哀永遠不會有什麼結果。我也下決心要努力從失敗中走出來，但我又沒了自信。別人說我有自信，但我自己覺得那只是我給自己的一種僞裝...真正會怎樣，我根本沒把握。這就是我失敗的原因吧，永遠期待一種僥倖。哼，我自嘲。 .....

心情冷靜一些了，我用自己冰冷的手托起自己的臉龐，強迫自己再望望頭頂那片可以給人帶來無限臆想的藍天。天氣本來就不好，它有點灰灰的。偶燃灑下的陽光這次卻意外地有點暖。感性的我又酸了鼻子，像平常一樣，我還是倔強地不讓淚出來。但心裏突然釋然了一口氣，我沒有不爭氣地低頭。"不管了!"我狠狠說一聲。

這才知道，仰望藍天，並不能馬上獲得力量，卻可以調整自己混亂的思緒。在心底出出氣，就不會太苦悶。 但真正改變厄運的，是什麼呢?我知道大家應該明白答案。我需要爲此付出。

治癒初三作文 篇35

每個人生活中都得到過別人的安慰，有的是朋友給予的安慰，有的是老師給予的安慰……而我最難忘的是一次媽媽給予我的安慰。

記得二年級上學期數學期中考試，我以爲我會考得很好，正當我信心滿滿地坐在位置上，等待試卷發下來的時候，一張打着鮮紅的78分的試卷落在了我眼前。我簡直不敢相信自己的眼睛。這個“78”猶如一道晴天霹靂，把我的心一下給擊碎了。我使勁揉了揉眼睛，再睜開，結果展現在我眼前的仍然是這個大大的“78”。我的心情彷彿從珠穆朗瑪峯峯頂一霎那跌倒了雅魯藏布江大峽谷最深處。我絕望地想：完了，這次一次會被媽媽批評了。

放學了，我拖着沉重的步伐向家裏走去，背上那個只有兩千克的書包彷彿變得有兩百千克重。到家了，我推開家門，見客廳沒人，就神不知鬼不覺地“竄”進了書房。“佳佳，考了幾分啊？”這話好似一束“冷凍光線”，一下把我定在了原地。“呃—

不……不錯……”我懷着僥倖心理答道。“到底是幾分呀？”“這個……這個……我……忘了幾分了……”我被問得快招架不住了。“那我自己看吧！”媽媽說。“不用……我……我還要……”媽媽不等我說完就說：“沒事，我就看一下。”完了，這下可沒戲了。我只好可憐巴巴地說：“我馬上就好，再……再等一下……”可媽媽還是大步跨入了書房。我只好呆呆地站在原地閉着眼睛等天塌下來。可是，過了很久，我也沒聽到媽媽的訓斥聲，卻傳來媽媽溫柔的話語：“這次試卷有些陷阱，不細心的話是容易錯的，沒關係，只要吸取教訓，下次不犯同樣的問題就可以。”說完，媽媽就仔細地開始爲我講題。媽媽講得非常詳細，沒過多久我就理清了思路，全部訂正完畢。

媽媽對我的這次安慰對我的學習是多麼重要啊，從此，我做題時細心了很多！

治癒初三作文 篇36

時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發生的、平凡而又令我振奮的事情。——就是我學單車的那個下午。

在我的要求下，父母給我買了個單車，派出父親指導我學單車。 父親慢悠悠的推着單車，我跟着他緩緩地來到了小區樓下。由於是下午，天氣非常悶熱的時期，所以沒多少人，正是練習單車的好時間。但是我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽光毒辣的照射着我臉上，這也太熱了一點吧。我不滿的想着，但一想起待會要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個小區飛馳，實在太令人感到振奮了！

父親嚴肅的說：學自行車必須要有毅力，你能做到嗎？ 我爽朗的迴應：當然！ 父親點了點頭，行！你先坐上車去。 我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。

把腳放上去。父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去。什麼？我驚呼道，我竟然沒有摔倒！轉過頭，才知道父親在後面掌握平衡。父親說想要學會騎單車，必須要掌握平衡！

於是之後，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來。我兩隻手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又開始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇蹟出現了：我沒有摔倒在地！我的心情愉悅了起來，膝蓋也彷彿沒有出過任何事，受過任何傷。但是，有一個難題迎接着我。

前面出現了一個彎道！我的瞳孔越來越細，眼看就要裝上了，但身後有彷彿有人扯着，完成了一記急剎。呼！呼！我喘了口氣，心跳漸漸恢復，一甩之前的緊張之勢。

父親看着我，緩緩坐到了椅子上，什麼也沒有說。我頓時明白了父親的意思：他像要我自己學會騎單車！

我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終於在騎單車傷有所成功，我終於學會了騎單車！經過一下午的訓練，我學會了騎單車，也明白了父親爲什麼坐到了椅子上什麼也沒有說——父親像通過這件事，帶鍛鍊我的身體與永不服輸的精神！ 這個精神將永存。

治癒初三作文 篇37

同桌是個愛養小動物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我們經常同學習、同玩樂、同上下學。她也總在我傷心難過時安慰我，可我安慰人的本領不強，很少安慰她。昨天我發現她不高興了，於是就想方設法安慰她。

昨天上午大課間時我看到同桌顯得很傷心的樣子，就問她怎麼了。她告訴我自己養的一隻小白兔不見了，找了兩天也沒找到。說完了傷心事同桌嘆了一口氣，又說：“白白（同桌養的小白兔的名字）那麼小，肯定找不到家，也許它應經被車軋死了或掉進水溝裏淹死了。”她說這話時帶着哭腔，說罷竟流了幾滴眼淚。看到這一幕我也不開心，心想：得安慰安慰同桌，讓她重新快樂起來才行呀。想到此我就告訴她：“沒關係，也許今天你一回家就會見到白白了。”我這麼一說她更傷心了：“找兩天都沒找到，它肯定死了或徹底迷路了。”說完眼淚又滴了幾滴。當時我腦子一轉，找到了一個安慰她的妙招，於是就笑着告訴她：“好同桌，好朋友，我婆家養了很多小兔子，不行了我要一隻給你，要兩隻也行！”一聽“要兩隻也行”之類的話她稍帶驚喜地問我：“真的嗎？我就想要兩隻，讓它們都有個伴兒，明天是週六咱倆一起去你婆家要兩隻小兔子，行嗎？”爲了讓她放心、安心，我鄭重其事地答應：“肯定行，咱們拉鉤。”拉完鉤同桌臉上的不悅不見了，後來我倆一起說說笑笑，我給她講笑話，她多次問我要小兔子的事是不是騙人的，我一再強調是真的。這樣一來同桌徹底放心了，也徹底從傷心中走出來了。

今天一大早我就讓媽媽帶着我去外婆家，問外婆要兩隻小兔子。外婆二話沒說就給了我兩隻可愛的小兔子，緊接着我和媽媽直奔同桌家。看到了我手中的兩隻小兔子，同桌蹦了起來，大叫着：“你真的沒騙我，這兩隻小兔子真可愛，快給我，我的大白和小白。”剛見到這兩隻小兔子同桌就給它們起好了名字。大白、小白的確都很可愛，一大一小，雪白可人。看到同桌因白白不見而產生的痛苦一點兒也沒有了，我快樂極了，心想：給，真的比拿快樂。

安慰別人，快樂自己，這應該就是助人爲樂的真諦吧！以後我要努力安慰身邊有“內傷”的人，讓他們快樂起來，讓自己更快樂。

治癒初三作文 篇38

友情，友情是什麼？它猶如一個個美妙的音符，簡單而單純；猶如一杯果汁，甜美又讓人回味；又猶如一根潔白的羽毛，渺小又純潔。友情，你可以拋開一切塵市繁華去品味斟酌。

有一次學校組織了一次200米接力比賽，我很積極地報了名。可後來一看報名單，和我一起比賽的都是班裏體育數一數二的。唉，我又無意地成爲了這個小團隊中不堪一擊的弱者，不過也沒辦法，多多練習吧！

比賽那天，全校同學都在操場上，我嚇得腿發軟。班裏同學爲我們喊的加油聲反而成了我的壓力，使我有些不堪重負。發令槍響了，第一名同學箭一般衝了出去，跑在其他選手的前面。第二棒也一樣，保持着第一名的位置。

當第二棒興奮的跑過來時，我才意識到我是第三棒，可這時第三棒已經跑到了終點，拿着接力棒在我眼前晃，吼道：“喂，你幹什麼呢！接棒啊！”我這才接過棒，扭頭就跑，可由於步伐太急促，我剛跑兩步就跌倒了，沒人來扶我……只聽到後面有同學喊：“嘿，你怎麼這麼笨啊！快起來啊！”我只感覺我腦中一片空白，暈暈地站起身來，只顧着往前跑，能聽到的，只有我的心跳和腳聲，就這樣，奔到了終點。

把棒子交給下一個人後，我逃命似跑到了操場邊緣，慢慢地往班裏的看臺那邊挪。心裏怦怦地跳。一會迎接我的，除了嘲笑和埋怨還能有什麼，唉，這回可丟大臉了。想着，我快走到了，可這會，左腳向前邁了一步，而右腳卻死活不肯跟上，像尊雕像似的立在那裏，這時，有同學看見了我，急忙跑下來，還喊着：陸子昱，你快過來啊！”我心想，“完了，完了，死定了！”我往後退了幾步。那人急忙拉上我說：“嗨，你沒事吧！瞅你多大的人了，還摔跤，以後注意點啊！”她拉我到了班那，同學們擁了上來，問問這，問問那。老師也走過來，關心地對我說：“還疼嗎？你剛纔一摔倒，知道我們有多心疼嗎！”我急忙擺擺手，說：“沒事，沒事！”老師也笑了，拍了拍我的肩膀。

我很感動，他們那一句句發自肺腑的安慰，就像一雙雙溫暖的手，撫平了我心中的那塊瘡傷。它們又像火苗，點燃了我心中的友誼的火焰。友誼原來就這麼簡單，純潔而簡單。

治癒初三作文 篇39

我們都沒有錯，只是風吹散了承諾。

——題記。

這個世界上很多人希望擁有金錢權力地位，很多人希望擁有鼓勵夢想向前衝的動力。而我想要的僅僅是一份安慰。

經常聽同學們這樣說，他們抱怨着父母的嘮叨抱怨着老師管的太寬，抱怨着朋友之間總是會發生一些爭吵。有時候聽他們在背地裏講，他們最羨慕的人是我。因爲我太過冷漠，所以不必和同學發生爭吵。不必被老師抓到把柄。不必被父母嘮嘮叨叨。其實我想說，他們擁有的這些，往往是我想擁有的。

我想擁有父母對我說怎麼樣怎麼樣。哪怕是要求也好。我想問問老師給我指正一定的錯誤，雖然說老師只管大體上。我也想要好朋友，不想當個小透明，可我該怎麼做？

記得剛來高中的時候，老師選我當班長。結果我卻成了擋架的對象。在高中，老師幾乎不管事，只會說什麼事去找班長處理。

記得那天晚上上晚自習，因爲一個同學的一句冒昧的話語，引起了一場架，其實當時我就內心是崩潰的。畢竟都是同學，我也不好說什麼。看到他們打架，我只能站在他們兩個中間。對他們說別弄了。但男生終究是男生啊，不會聽你的。男生的暴力，男生的脾氣，我現在深知。

那一刻其實我也好怕，我怕她們會受傷，我也怕我自己會受傷，他們受傷關心着一個家庭，而我受傷……所以當我受傷和他們受傷之間選一個的話，我選擇了讓自己受傷。他們拿椅子打，我攔在中間替他們擋，不管是誰的錯。他們動手動腳，我就站在他們倆中間，幫他們擋下所有的一切。

其實在那一刻，真的好想有個人站出來跟我說，別怕我在。可以跟我說沒關係，你已經做得很好了，他們的事讓他們處理。

但是都沒有，我唯一能做的就只是擋着，然後強忍淚水。我要的只不過是一份安慰就這麼難嗎？甚至很多人會拿我的身世開玩笑說我在背地裏會說他成績好有什麼用？到頭來就是一個棄女。

其實，我要的不多隻要在我難過的時候，給我一份安慰就好了，但我終究得不到。

赤道留不住雪花，

眼淚留不住細沙。

我也設有人在手，

不曾擁有，何來失去。

罷了，習慣了，早就不痛了……

治癒初三作文 篇40

因爲天氣過於炎熱，所以學校通知放高溫假。

一陣歡呼過後，好朋友們便三五成羣，湊到一起商量下午的活動。不時有人跑過來，問我下午要不要和他們一起出去玩。我翻了翻白眼，又好氣又好笑：“這麼熱的天，都放高溫假了，你還出去玩，不怕中暑？”

朋友想想也有道理，又去嘰嘰喳喳商量了一陣後，再跑過來告訴我：“決定了，網吧！去不？”她看我沒有心動，又補充一句：“不曬太陽，還吹空調！”

她說這話時，我正在喝水。聽她說完，我剛喝的水全噴了出來。我一邊用紙巾擦水，一邊打量她：“看不出來啊你！”她很自豪地衝着我點頭，完全沒有聽懂我話裏的含意，還有些不耐煩地問：“你到底去不去嘛？”“不去，我可是好兒童！”我半開玩笑半認真地說。

她只好去聯繫下一位，尋找“志同道合”的人。很明顯，後面那幾個同學沒有讓她失望。單憑她那滿臉的興奮，便可得知她找到了隨從。

與其去網吧打遊戲，還不如在家睡覺。後者還能爲學習養足精神，前者一時痛快，若上了癮，後果還不知有多嚴重呢！我這樣想着，起身收拾書包，準備回家。

那天下午，我真的回家好好地睡了一覺。第二天，我精神抖擻地去補課，正好在路上碰到我那個好友——她也是去補課的。遠遠地就看見她眼睛又紅又腫，我猜想，是不是天氣太熱……她看見我，立即哭喪着臉，向我奔來。

她一跑到我面前，就扯開嗓門大哭。我被這突如其來的哭聲嚇到了，連忙問她怎麼了。她哭了好大一陣，才慢慢緩和下來，說：“昨天下午，我們去上網……結果遇到來網吧搜查未成年人的警察……我爸媽昨天把我打慘了，再不許我出來玩了，扣了我所有的零花錢，還把家裏的網也斷了。他們太過分了……”

看她哭得那麼傷心，我本想安慰她幾句，可一時又不知該說什麼。罵那些警察？那麼熱的天氣，他們去檢查網吧，辛苦得很，倒值得我們歌頌。罵她的家長？可他們也是擔心自己的孩子學壞，可憐天下父母心……說她不對？她又會覺得我是幸災樂禍地在她傷口上撒鹽。

“真倒黴呢！”我匆匆感嘆一句，就趕緊向老師家走去。其實，我很想說“你真幸運，被大家及時救了出來”。

可她能夠接受我這樣的安慰嗎？

治癒初三作文 篇41

踩着石階向龍脊梯田的高處攀登。

這裏，遊客稀少，沿途蟬鳴蛙叫，山泉潺潺，甚是愜意。走在這條幽幽小路，彷彿被綠色包裹着，小路旁都種滿了花草樹木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。輕輕地觸摸着路邊的花草，一切都是那樣的美好。

當我享受着這大自然美好的景色時，忽然，一陣風吹來，烏雲從北邊急涌過來，還伴着一道道閃電，一陣陣雷聲，剎那間，狂風大作，烏雲籠罩着天空，如同被噴了墨汁似的。緊接着，豆大的雨點像空降兵似的空降下來，空降在我的臉上。風吹得我直打哆嗦，我看了看天空：奇怪了，剛剛還是晴空萬里，怎麼突然間下了這麼大的雨，真是“孫猴子的臉——說變就變啊”！難得出來玩，因爲突然間下雨，而我們又沒有雨衣之類的東西，頓時感到絕望，只能一邊用手擋雨，快速尋找避雨的地方。

一個清脆的聲音飄進我的耳朵：“雨下得這麼大，你們先到我家躲躲吧！”回頭看，是一個農家阿姨在招呼着我們，激動溢滿了我的心，終於有避雨的地方了。跟着她來到了山中農舍，阿姨熱情地接待了我們這些素不相識的客人，她拿着一塊毛巾，遞給我，溫柔地說：“小朋友，給，快用毛巾擦擦吧，不然會着涼的。”聽了這話，我的心一下暖了起來。“謝謝您，阿姨。”我擦了擦頭，感激地對她笑笑。“突然，我咳嗽了兩聲，她見狀，連忙給我端來一杯熱開水，和藹可親地說“來，小朋友，趁熱喝，可別感冒了。”外面，雨絲連綿，很冷；屋內，熱氣升騰，很暖。吃午飯的時候到了，阿姨煮了當地特色竹筒飯與竹筒雞款待我們，香噴噴的飯讓我聞到了家的味道。阿姨看着我們吃的心滿意足，露出了開心的笑容。吃完飯，媽媽掏出200塊錢塞到阿姨的手中，以示感謝。阿姨卻沒有收下，對我們說：“我們苗族是一個好客的民族，款待客人是傳統美德。歡迎你們來桂林玩！”

雨停了，從阿姨家裏走出來，重新擁抱着燦爛的陽光，心裏感到從未有過的寬敞。我感激阿姨，有了她搭建的“愛屋”，我們少一份尷尬，多一份笑容；少一絲憂愁，多一縷快樂；我會把這種關愛傳遞給下一個人……

雨中，這濃濃的情，永遠留在我的記憶裏。

治癒初三作文 篇42

鬆雷中學 初三七班 肖雨桐世界上最遠的距離不是生與死，而是你獨自悲傷，我卻不知該如何安慰你。 ——題記

又回到了那個熟悉的老房子，鏽紅色的大門外，那熟悉的單薄身影好似一片落葉，孤獨地在秋風中守望着。奶奶一看到我們，就揮起枯柴一般的胳膊，臉上的皺紋因高興擠做一團。本是不情願回去的，上初三以來學業的重擔壓得我有些喘不過氣來，但一見到奶奶的笑容，心就柔柔地顫了一下：奶奶多盼望我們回去啊！仍舊是記憶中略有些零亂的小院，屋子因爲時常只有奶奶一個人住人顯得格外冷清。小火炕一定是奶奶特意燒過的，熱量向我們習慣坐的那個角落擴散。奶奶極其高興地抽了一根又一根菸，在灰藍色的菸圈裏，用十分粗糙的手一遍又一遍地摸着我們孫兒的小臉，仔細地盯着我們，好像永遠也看不夠，直到我被看得有點不好意思，說：“奶奶，您別看了。”她才樂呵呵地收回目光說：“我的孫女，我咋看也看不夠。”但時間過的飛快，不論老人多希望兒孫聚在膝下，它都不會放慢腳步，“十一”七天小長假很快過去了，我們就要離開了。

在離別的前一晚，月亮如玉盤一般高懸在夜空，把慘淡的光從大窗投在小屋裏。奶奶靜靜地幫我掖好被角，似自言自語般唸叨起來：“都走嘍，又剩我一個人啦……”說着一滴渾濁的淚劃落臉頰。我有一些驚慌失措了，眼前原本樂呵呵的小老太太現在是多麼悲傷啊。我不知說什麼好，笨拙地抹去奶奶眼角的淚，輕聲說：“您和我們一起走吧。”又是意料之中的回答：“我走了誰給你們養這些雞呀鴨呀的？城裏的單元樓住不慣，太悶得慌……”“那我們就多回來幾趟。”

嘴上這麼說着，心裏卻知道一年回來也超不過三次。奶奶滿意地點點頭，但她一定也知道，只是不希望我們擔心罷了。她轉過身偷偷拭乾了眼淚，倔強地把悲傷和孤獨埋在心裏。我如何安慰你，一切語言都是那麼蒼白無力，什麼樣的安慰才化得開你對愛孤寂的堅守？即使奶奶如何不捨，我們仍舊離開了，我激動地吻了奶奶的臉頰，她樂呵呵地說：“走吧！”大家都放心地出發了，只有我看到了隱在皺紋裏的一滴淚……

治癒初三作文 篇43

託管中的一位同學最近看着相當奇怪，一個國慶長假回來，他似乎整個人都變了。大概瞭解了一下情況，當得知他爸爸肝癌晚期去世的時候，大家都表現得極爲吃驚。

令人難以相信，因爲他爸爸兩週前還來過託管爲他慶祝生日。大家都不再對此發表任何評論，也許是怕再次傷害到他吧？

之後的幾天裏，大家都很少跟他說話，總保持着一定的距離。而他本人，也沒有顯得多麼悲傷，只是以沉默來面對任何事。如果真的難過，就哭出來啊！他越是淡定，我們越是擔心。而我們的老師，也是個怪人，明知道他爸爸剛去世不久，卻還是動不動就問一句：“你爸爸沒事兒吧，你沒事兒吧？”每當被這樣提問的時候，我能看到他的身體，在微微顫抖。那天晚上，他在老師家哭了很久。

我心裏清楚，與自己的爸爸永別，是一件極爲痛苦的事，但我並沒有體驗過，我也不知道這種痛苦是什麼滋味，特別是在被他人的安慰戳中痛苦的時候……

——我體會到了，這種悲傷真的不是用哭泣就能夠平復的。那時，我已離開了託管，而我最親愛的姑姑，在與病魔相爭多年後，也離開了我。

那段時間的我，幾乎可以說像瘋了一樣。那時還是暑假，可我哪兒都不去，就那麼一直躺在牀上。我不敢去看手機，因爲qq與微信上，全部都是同學對我的安慰，而這，是我最不想看到的。有時候，手機真是個可怕的東西，不只是我，爸爸也是一樣，失去妹妹的痛苦折磨了他好久。這種凝重的氣氛陪我度過了一個本該歡樂的假期。偶然在書櫃裏找到了一張照片，這是我畢業前，在託管與大家拍的合照。儘管已經離開半年，但照片上，我一眼就認出了他，那個失去父親的男孩。在那一刻，大腦中涌現出對他的記憶。那時我還在對他的沉默與悲傷感到詫異，現在，我明白了。失去至親，很難受，而在難受時還被人問東問西，這種痛，是一種直擊全身的痛。這一刻，我彷彿成了他的知音，我體會到了他的感受。那時在座位上被一堆人“採訪”的他，是煎熬的。

有時，我總喜歡對他人一些奇怪的反應感到疑惑，但或許，當我真正的與他有過相同經歷，相同感受的時候，才能才能設身處地的爲對方着想。既然不懂得別人的痛苦，那還是少說話的好，不經意間，安慰反而成了傷害。

治癒初三作文 篇44

下課後，我站在走廊裏，一動不動地看着遠處的風景。學生們非常活潑開朗。下課後，學生們又像鳥兒一樣跑進了教室。而我看着遠處的風景有點，有點失魂落魄，徘徊了一會兒才慢慢走進教室。

一切都來的那麼悽慘，老師拿着一摞試卷走進教室，這是我最害怕看到的一幕。你陪我玩了一會兒，同學們靜了下來，都在期待，但對我來說沒什麼好期待的。——這一摞白色試卷裏隱藏着多麼可悲的分數！我雖然落魄，但還是有點希望聽到的結果是假的。“彭，彭……”我能聽到我的心跳。“蕭山91.5。舒暢86.5。"老師讀了。我陷入絕望。我恨，爲什麼會出現這個結果，爲什麼？從結果中，我可以知道我和最高分的區別，5分？不僅如此。六分，不止。我檢查的時候，明明挺好的，但是爲什麼。有六個字說出——不認真細緻的原因。滴答，眼淚都掉下來了，雖然我知道哭是沒用的，但是我控制不了自己的情緒。我不明白。聲音不大，但引起了學生的注意。有很多爭論：“常熟哭了，常熟哭了。”這似乎是一種詛咒，我忍不住，讓眼淚不停的往下掉。同學們用同情的眼神看着我，不僅看到了我深邃的臉龐，也看到了我大大的淚水。老師也注意到我了。評論的時候他面對全班說了一句話：“與其現在後悔，不如現在努力。”我明白這句話的意思。不，很清楚。老師對全班說的話其實是對我說的。老師是這樣的。她很在意同學的面子，所以教育他們的時候不直接告訴他們。這句話稍稍平復了我的心情。

我抽泣着，直到下課。就這樣，在班裏，我突然成了一個爆炸性的新聞人物。下課後，周圍都是人，他們給了我不斷的安慰。雖然內容和意思都一樣，——叫我不要哭，但是我的心一點點好起來。這種感覺，就像一顆冰冷的心被一千縷陽光擊中，漸漸溫暖起來。

過了一會兒，我的心突然開朗了。我班上有那麼多關心我的人。我永遠不會辜負他們。既然這麼多人來勸我安慰我，我還能再哭嗎？我趕緊擦乾眼淚。這個時候，你不用看，我看起來像熊貓。

由此，我也知道了一個道理：人在哪裏跌倒，不只是永遠躺在那裏。我們應該站起來，面對它，努力工作，爭取更好的結果，創造更輝煌的生活。有句話說得好：“不經歷風雨怎麼見彩虹？”

治癒初三作文 篇45

人生離不開友誼。然而友誼總需要真誠去播種，用熱枕去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我們的生活中就不缺乏這樣的人。他們用真誠，用熱枕，用原則，用諒解，使友誼的種子，在生活中長成參天大樹。

友誼無處不在。記得那天，我們，我們進行了應用題的測試，全班都考砸了。相餘贇由於單位一沒寫，導致他與一百分失之交臂，考了98分。這個分數在班級裏可以說名列前茅的了。轉眼間就到了放學的時間了。“放學！”殷老師話音剛落，我們一蜂窩跑出教室排隊。突然，一句話引起了我的注意。“相餘贇，你怎麼哭了？”韓浩叫了起來。我們都是一愣，不由得同時把目光移向了相餘贇。相餘贇連連擺手，身子晃來晃去想遮掩自己哭了似的。只見他眼眶微紅，眼睛裏泛着淚光，臉上顯出愁苦的神情，像是有什麼事不順心。

原本炯炯有神的眼睛黯然失色。我們念頭一轉，便猜到相餘贇是因爲應用題沒有考到一百分才傷心的。我們一反應過來便有許多人安慰他，你一言，我一語。韓浩不斷對相餘贇說：“哎呀！你都考了98分了，在班級中可是佼佼者了，你應該高興纔對，怎麼哭起來了？”旁邊馬上有幾個人附和道:“是啊！是啊！你都考那麼好了幹嗎還要哭 。”相餘贇只是連連擺手，並不回答。我們旁邊的人見相餘贇那麼傷心，就不禁上前安慰相餘贇。只見相餘贇摘下了眼鏡，淚珠在眼眶裏打轉。似乎隨時有可能掉下來。眼睛裏顯出一絲懊悔，神情苦惱，使人不禁產生憐憫之情，“沒事……”相餘贇連連擺手說，“沒事真的沒事。”相餘贇有些語無倫次。的家議論紛紛，有的說：“相餘贇，這只是一次小測試，就算考砸了也沒有關係，何況你還考得那麼好。”有的勸道：“相餘贇，我們都知道你想考一百分，可是事情總會有差錯的，你爲什麼那麼着急？”……這件事雖然很小，卻讓我覺得友誼無處不在。

生活中的一舉一動都透露着友誼。同學們擡一下手，扶一下別人，對別人的一聲安慰，對別人一句關心的話，都是人與人之間的友誼。

無論是多情的詩句，還是閒暇的快樂，都不能代替親密的友誼。讓我們珍惜現在的友誼，儘自己的所能，讓友誼持續下去。

治癒初三作文 篇46

安慰是什麼呢？

學校裏總會發生讓自己愉快的與不愉快的事情。往往在遭遇不愉快的事時，我們應當要安慰自己，寬容自己，不要爲了某件小事而傷心流淚。

的確，我學習不好。這是一個事實。但又能怎樣呢？難道像時間老人一樣會返回嗎？返回到小學一樣？返回到身體好的時候？這是一種幻想，純粹的幻想。我們不應該去逃避責任，而是去勇敢的面對事實，消去自己的傷心。

“小紅，又考了這麼一點分。”他們用輕視的眼光看着我。那時，我的心情真的很不爽，就如辣椒、酸奶、苦瓜同時吃下去的滋味。我難道沒有努力過嗎？我同樣是一名學生，刻苦努力學習。同學們只要稍微一努力，就能進步一大節。而我呢？到頭來，卻原地不動。還給我的卻是一種嘲笑，無知的嘲笑。假如你是我，去感受一下，你們也感受不了這種滋味，這種痛苦的滋味。因爲你們沒有親身體驗過。然後不管別人的感受如何，就刺進別人的心靈，使別人有了一個陰影。時間長了，越刺越深，陰影也越大。

每當雨過天晴，一股清新撲面而來時，就會想起不愉快的事，一直在腦海裏迴盪。想着，想着從現在想到未來。我未來一事無成，什麼都做不成。想着現在都承受不住不愉快的事，那未來呢？我不敢想象，我真的不敢想象。我腦海裏一團糟，心很急，不知所措。

“不行，我不能再想下去了。再想下去的話，只會無藥可救。我必須寬容自己，理解自己。不要再在乎別人的看法，不要在乎一點小事。我必須當做耳邊風。他說他的話，我做我的事，是不干擾。別在乎，別在乎。”我一直在安慰自己。

我還是有點想不通。我還得安慰我自己：“我可以從另一個角度來想啊，他們也是爲我好。如果不在乎我，纔不會說這句話呢，懶得理你，就像空氣一般不存在。就是因爲關心我，在意我，纔會看看我的分數，也是爲我好，也希望我進步。如果同學真的不理我，我又覺很孤獨。所以啊，我不覺得很幸福嗎？我很幸福，我得知足吧。”我一想，心情一下子舒暢好多了，一切煩惱都消失了。

從那天起，只要我傷心時，就會安慰我自己，不要傷心。

七年級，我學會了安慰自己。