我的初中生活初三作文400字（通用20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的我的初中生活初三作文400字，歡迎大家分享。

我的初中生活初三作文400字 篇1

光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。

在初中這三年的生活裏難免會有磨練與考驗。磨練，總伴隨着機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收穫得更多。當然，也少不了挑戰啦。

我覺得我在初中的努力不會白費的，因爲我現在的努力可以換來將來輕鬆美好的生活，我現在學習的努力是在爲未來奠定基礎。

如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那麼乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。

往後的日子還很長，我必須要努力學習，要有知識才能在這個社會立足，如果在這個社會上沒有知識、沒有強健的體魄，那將會被社會淘汰。所以我現在必須努力學習，我不是要一下子成績有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學的贊同，這已經足夠了。

爲此，這學期我不能再像上學期那樣懶散，要對學習感興趣，讓讀書成爲我們成長的一部分。在每個班級裏都會有那麼幾個成績突出的好學生，我要多向他們學習，爭取自己也會成爲他們那樣的三好學生。

只有像他們那樣的初中生活才值得日後我們回憶。

我的初中生活初三作文400字 篇2

這是我進入初中以後的第一個假期。

按照以往的慣例，我都會在假期裏先看書、畫畫，就是不願意寫作業，然後到最後幾天纔開始着急。這導致我在長長的假期里居然沒有多餘的時間複習和預習。幸好我平時還算認真，否則還真不知道小學該怎麼混過來。

今年作爲初中生的我終於有了一絲覺悟，雖然懶得排計劃表，但還是規規矩矩地每天做一點作業，細水長流，總會做完的。同時也勞逸結合，每天跳跳繩、做做仰臥起坐鍛鍊身體，看一些課外書豐富知識。於是在不知不覺中假期的日子已經溜走了大半，我做完了作業，也終於有時間複習和預習了。

其實今年的寒假真的很簡單，讓我印象最深的事情就只有“剪菜”了。

那天回老家的時候天氣很好，晴空萬里，陽光明媚，不時吹過一陣微風帶來些許涼爽。自從奶奶住院以後，老家的菜地就再也沒有人打理了，所以看起來很是荒蕪。地裏紮根不深的蔬菜都蔫蔫的，因爲缺水，葉子乾枯泛黃，已經不能再吃了。

我跟着媽媽，也拿了一把大且生鏽得厲害的剪刀清洗一遍，然後找到那些還可以吃的蔬菜，蹲下身去剪。一撥開菜葉，一羣小小的飛蟲就倏地飛出來，不停地圍着我打轉。我壓下心頭的煩躁，找了一片大菜葉驅趕飛蟲，直到成功爲止。

我看向媽媽，觀摩了一會兒也學着她的樣子，剪下蔬菜還算水嫩的部分，然後彈掉較大的泥土塊，把“戰利品”放在一起，樂此不疲。長時間蹲着是很累的，於是我站起來，舒展活動了一下有些麻木的雙腿。這時我才感覺到背部和衣服緊貼的皮膚似乎略溼，陽光也眩目了起來，連忙脫下厚重的外套，喝完水後休息了一下再繼續“工作”。做農事固然辛苦，可也很有趣。

有些事情，沒有嘗試過，就沒有理由拒絕，沒有親身體驗過，就不能理解其中的樂趣與艱辛。人總會有身不由己的時候，所以勇於嘗試也是一件很好的事情。想要磨鍊和證明自己，就得有所行動。這是我假期裏得到的最好的啓發。

或許這進入初中以後的第一個假期是過於平淡，但我也同樣有所收穫，有所感悟，有所進步，有所成長。這就夠了。

我的初中生活初三作文400字 篇3

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的學校生活。清晨，歡樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進學校，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地理解了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進學校，在去教室的路上，我們每一天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自我的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自我獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與期望的寄語，我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一齊討論問題來提高彼此的成績，讓自我更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最完美的金色年華。

我們融入在團體之中，每個班級都是一個家，我們在一齊朝夕相處，無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。所以，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着，

我們在成長中學習着，

此刻，我們微笑着在學校的林蔭小路上散步，撒下最歡樂的時光。當我們離開學校的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對完美未來的憧憬！我相信，那難忘的學校生活必須會成爲我們最完美的回憶。

我的初中生活初三作文400字 篇4

暑假到了，天生好玩的我正計劃着自己怎麼度過一個開心的假期時，耳邊又響起了媽媽的那恐怖的“兒子交響曲”。“兒子，這個暑假，你要去學奧數班、作文班、英語班、游泳班……”我怔住了，無限悲涼地感嘆到：“暑假時光好，恐怕難度過。”

“不行，今年的暑假我一定要自己作主，度過一個有意義、快樂的假期，放心，我不會只顧着玩，我要在娛樂中學習、成長。”

想要自己做主，不是一件容易的事，首先要徵得媽媽的同意。媽媽很厲害，所以我只能智取，不能硬奪。爲此，我想出了幾招。第一招：拍馬屁。晚上看電視時，我把媽媽說成是世界上最美麗、最大方、最苗條、最聰明、最勇敢、最善良、最……的媽媽。隨後我說出了暑假想自己做主的想法。媽媽聽了後，不但不領情，還用機關槍向我掃射。身受創傷的我又使用了第二招：苦肉計。第二天中午我裝着痛苦的樣子，又向媽媽說出暑假想自己做主的請求。沒料到，計謀被媽媽識破，並下了軍令。可憐的我被再一次打敗。

情急之下，我使出了最厲害的絕招了。哼哼，它就是——協商(告訴你們自古以來協商就是最好的方法)。我鼓足勇氣向媽媽走去，可一見到媽媽，就變成了病貓。(男子漢，咋那麼沒骨氣呀?)我嚴肅地對老虎說道(哦，不，老媽)：“媽媽，我想跟您商量一個事，就是暑假我要自己做主。畢竟，我也應該有自己的主見了。如果我總在您的安排下，那我會永遠長不大的。我可以安排好暑假的生活，請您相信我吧!”

媽媽思考了一陣後說：“我可以答應，但是你必須把暑假的計劃告訴我。”我經過九九八十一秒的思考後說：“在暑假的前一個月，我去參加英語和奧數培訓班的學習，剩餘時間，我決定做一些體育健身方面的活動娛樂一下自己的心聲。”

後一個月，我每天幫您們做幾件力所能及的事，輔導表弟做作業，和夥伴們玩，讀幾本課外書，以豐富自己的課外知識，當然，我也會看一些小朋友喜愛的動畫片。媽媽微笑着點了點頭，說：“行，就按你的計劃辦吧!”我高興得跳了起來，因爲這個暑假我終於可以自己做主了。

我的初中生活初三作文400字 篇5

五年級的課程學完了，考試結束，我們放暑假了，心裏的雀躍是不能用言語來表達的……

終究能夠抓緊心境了，我想我能夠支配玩樂了，支配看愛好看的書，愛好看的片子了！想一想吧……媽媽提示我另有許多功課，先生提示我另有許多功課，連方纔4週歲的mm也來提示我寫功課。嗯，寫功課……依照起先的籌劃：天天8個小時的進修光陰,天天定量的功課，而後就能夠去玩本身想要玩的了。

寒假裏的天是美的，也是多變的，方纔照樣晴空萬里，轉瞬烏雲密佈，下起滂沱大雨。咱們便在這氣象中的醞釀中尋找着興趣……幾個小同伴在寫功課下課的閒暇裏飛馳在雨中，任意的玩樂，任意的在水中奔跑着，當歡快的雨滴濺到身上，當雨後積水在腳下迸起大大的水花，縱然滿身溼透在這個悶熱的氣象裏也是很爽快的 一件工作。

寒假裏的天是美的，方纔照樣滂湃，一會就晴空萬里……在好天的日子裏，幾個小同伴一路騎上怙恃給專門籌備的賽車在託管門前的道路上，四人並排着由一個小同伴喊一聲開端~馬上飛速而出，200米一個盤旋，而後漂移的泊車，那末帥氣，那末酷，看得四周看孩子的媽媽奶奶們那叫一個提心吊膽，但咱們幾個小同伴每個人臉上卻呈現出驕傲，做的不好的一遍又一遍的演習着，而後再一次又一次的和幾個能漂移能單輪騎行的同伴叫板着……人不知;鬼不覺光陰飛逝而去，上課下課滿頭大汗，上課下課滿臉歡笑！

寒假裏的天是美的，是因爲心境的抓緊，是因爲能和媽媽mm一路進來看書，一路在晚下來當局廣場去玩，一路去感觸感染衡水近段光陰帶給咱們的賡續的變更，一路相約去空闊的廣場去瞻仰星空，看那萬里一碧天穹，看那閃閃的星光，看那圓圓的玉盤高掛的地面，聽講一個又一個的故事……感到統統都是如斯的美妙！

固然我的寒假生涯還不止這些，爸爸許諾我七月份寫完功課8月份要進來玩35天，爸爸說“行千裏路讀萬卷書”，帶我進來看看除衡水之外的風土人情，看看名勝古蹟等等！抓緊幾天心境而後歡迎六年級的新課程！

我一定會盡力的實現寒假功課，做好籌備去玩，做好籌備去奔向六年級的常識陸地！

我的初中生活初三作文400字 篇6

幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度寒霜降，幾度風雨濃。光陰荏苒，我已經是一名初三的學生了。初中生活好像一段綺麗的人生跑道，而初三是賽跑的衝刺階段，自然初中對我們每個人來說都是一條必經之旅，更是在我們成長中最重要的驛站。

回首昨天的初一、初二的生活，應該是問心無愧的，可我卻剛好相反，現在回想起來，我一時半會還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過來的，呵呵……可這的確是事實，誰也改變不了的事實。每天上課除了看手錶的秒針度過，看着窗外的青山度過，剩餘的三分之一就是與幾個有趣的文科老師爭論着一些奇怪而朦朧的問題度過。課餘時間呢？就沒完沒了地議論各自的偶像最近又怎麼怎麼了。但我也不是完完全全無所事事的度過這個黃金時間的，不然我讀書還有什麼意義。自然，我也曾爲自己的理想，爲自己的人生做了許多的努力，自然地，我也曾收穫一點點，但不是我預想的那麼多，付出的不多，卻想要更多的收穫，那不成做白日夢了嗎？說句心裏話，在那段日子裏，身邊有我自己親密的夥伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關心我的父母與我一起度過那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂，心裏充滿着感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵我，爲我加油，使我對自己還有些一如既往的自信。

面對初三，面對明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風雨突然來襲，因爲我知道彩虹最終還是會出現的，只是需要時間罷了。看吧！那操場上精神抖擻的我在向自己挑戰呢？雖然明天起來時發現自己又長了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放鬆放鬆就沒事了。一切爲了自己，我會努力。現在，看看身邊的同學，他們也是起早貪黑的奮鬥着呢？我也不能例外，面對緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因爲這是我夢寐以求的充實生活；我也對人生不再感到迷惘了，因爲我有了自己的追求，有了老師指引的方向；我也不怕孤獨了，因爲身邊的朋友、父母和老師還一直爲我鼓勵呢！

初中的生活是一隻萬花筒，絢麗多彩，我們緊張而充實，初中生活充滿了回憶與憧憬，初中生活給了我一雙翅膀，讓我早日飛向蔚藍的高空。初中生活最有回憶價值，曾經鑄造了許許多多的人物，也包括你我！

我的初中生活初三作文400字 篇7

去年的金秋九月，我帶着愉悅的心情踏入了五十中東校西園校區。從此，我進入了爲期三年的初中學習生活。

七年級生活是豐富多彩的，我認識了一羣新的同學、一些新的老師，幾門新的學科和學校舉辦的活動豐富了我的學習生活。七年級的生活是繁重的，七門功課一齊向我涌來，讓我有些措不及防，作業經常做到九十點鐘。但經歷了一段忙亂的時間後，我也逐漸適應了初中的生活。

對於七年級四次大考來說，有好有壞。例如，第一次期中考試，小四門考得較好，主三門考得不夠好。而期末考試因爲加強複習，所以總體來說考得比較理想。而七下的兩次考試都考得不理想，主要是期末考試沒有能夠“絕地反殺”，達到我想要的結果。而自從期中考試以來，我屢屢失利，錯誤頻出，這也反映出了我的基礎並不牢固，仍存在知識的'盲點和誤區，需要去彌補和改正，並進行下一步的鞏固和強化。如：語文中我的古詩詞會背不會默，容易將字寫錯，古詩文釋義記不清，導致少寫、漏寫內容。尤其是閱讀題，我弄不清作者到底想表達的是什麼意思，而概括原文內容我也概括的不太準確。在英語中，我的單詞記的不牢，運用固定短語也不是很熟練，句型一知半解，無法正確套用，詞性容易混淆，課文背的不熟，也不會用，時態容易搞錯，作文沒有事先準備，到了考試時只能臨場發揮，不但句型搞錯了，還寫錯了幾個單詞。閱讀題沒有抓住關鍵詞句。道德與法治我只追求死記硬背，沒法將其靈活運用。

對於語文問題，我需要將古詩詞既會背又會默，同時能靈活運用，記清古詩詞釋義，重點攻克閱讀部分，理清作者的行文思路和中心主旨。英語記背單詞，學好固定短語，掌握句型，背記課文，靈活運用，寫作文前弄清所要求的時態，做閱讀題抓住關鍵詞句。道德與法治則是要將課本內容和題目聯繫起來。

對於八年級的生活，我充滿期待，希望能學好物理這一門新的學科，還要將其它學科踏踏實實地學好，在八年級的考試中取得最好的成績，讓八年級的學習生活豐富起來。

初中生活，有着繁重，有着豐富多彩，有着喜悅，有着失落。我希望在下個學期的學習生活裏能百尺竿頭，更進一步！

我的初中生活初三作文400字 篇8

趕到中學早已三個月了，從剛趕到中學這一陌生的自然環境再到漸漸地的瞭解。

剛入學考，我看到我考試的班級沒有一個我瞭解的同學們，十分迷失，我以爲下面的兩年沒有一個瞭解的同學們在我的班級，可是所幸入校考的班級並並不是宣佈的班級，當我們趕到新的課室，見到一張張陌生的臉孔，裏邊也沒有一個我瞭解的人，別人都好像瞭解一般。我找了一個最外邊的部位坐下來，直至過去的小學同學們的來臨，我好像他鄉遇故知一樣開心極了，趕忙拉着他坐着我身旁，一會兒教師見到人都到齊了，更逐漸詳細介紹院校的歷史時間，以後又逐漸詳細介紹了每科教師，又使我們自身去探尋院校的每個角落裏，我在一開始對院校的好奇心陌生越來越漸漸地瞭解，而如今我對班級裏的同學們也從陌生變成了瞭解，歷經無數次主題活動後，因爲我交給了很多盆友。

中學，不但是課業越來越繁雜，並且節奏感也快了，從原先的四門主科變成了五門。最大的不同便是提升了月考，從小學每學年2次考試變成了如今的4次，要我經常覺得厚重的學習壓力。而如今教師授課的速率迅速，一天只教就教另一課，沒有不必要的時間使你再漸漸地去消化吸收。一個月就來一次月考，壓力很大啊。第一次月考，考試後我發現了我的每個考試成績也不理想化，乃至連平常比較擅長的英語丟分也很大，而最好是的社會發展也只考了八十一些，應對着考試成績我愣住了，是他人太強，或是我較弱？我疑惑了！在小學裏大家只高度重視主科，偏視副科，而現在在中學主科和副科一樣的關鍵，下面的期終考對於我而言是一個極限挑戰2，我想在下面的一個月中努力加油突破自我，爭得考到優異成績。

在中學的三個月中，要我掌握到很多物品，也瞭解了下中學與小學的極大區別，初中生學習的難度係數遠遠地超出小學，而中學厚重的學習壓力和不計其數的工作是小學從沒有過的。在中學大家每日做作業都需要提到10：00，每科各式各樣的工作使你寫的手都痠軟。這三個月，讓我明白了，在中學三年不但要有一個承受力極其強勁的心理狀態，還需要有一副健碩的體能，去融入這重要的三年。

我的初中生活初三作文400字 篇9

初中三年，說長不長，說短卻也不短。彷彿昨昔我還在校門前憧憬地看着那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不捨與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。

第一節課

第一節課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些爲了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念着自己的名字，編着有趣的語句介紹着自己。那一張張青澀的臉龐，帶着好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求着友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是着實不易的。因爲緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月裏，我們擁有了友誼。

運動會

運動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裏還有平日裏的書卷氣。短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備後的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月裏，這是我們的精神。

私話寢室

寢室，對我來說是陌生的。高高架起的牀鋪，擺滿物品的櫃子，好像另一個家。五個陌生的女生，成爲我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜裏打鈴後的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷着要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑着住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的聖誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關係爲何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月裏，這不僅是友誼，更類似於親情。

初中生活，如同興辦，令人回味無窮。

我的初中生活初三作文400字 篇10

有人說生活太痛苦了！有人說生活太恐怖了！還有人說生活太無聊了！可在我眼中生活無時無刻不是美好的！我的生活爲何美好呢，請你聽我細細道來。

生活中有許多美麗的細節。一個雨天你一個人坐在家裏，一邊看着愛看的電視劇，一手端着一碗熱乎乎的泡麪，沒有人打擾，十分溫馨和美好吧！認認真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發上一倒，啊！這是一種難以言語的快感；在你找不到要用的東西時，糾結了很長時間害怕向陌生的同學借東西被人家拒絕，同學卻十分慷慨的借給你，你的心底會流露出無數感激，儘管這只是一件小事，你也會很長時間都念念不忘；買完東西，微笑的對賣家說一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會真切體會到“送人玫瑰，手留餘香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你說不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無奈又好笑的借給你，你一定很開心，因爲你知道朋友很愛你很值得依賴；在家裏，你幹完活，老爸說今天我做兩個拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時你一定感動的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按着鍵盤用優美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······

我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導航者。傾聽者是我的媽媽，不知什麼時候開始我和媽媽養成了傍晚在操場走圈的習慣，走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說個不停，媽媽總是認真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導航者。

我的生活美好還因我有夢想，我對英國建築很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優雅的感覺，我的夢想是去英國劍橋留學然後在那當大學教授，我知道這個夢想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢想，更是我前進的動力，是我生活美好的原因之一。

或許是我的無知，或許是我沒有人生的經歷，或許是我根本就不瞭解世界，但就算我生活怎麼樣的坎坷波折，甚至於跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的！

我的初中生活初三作文400字 篇11

生活是什麼?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對於生活都有自己獨特的見解，我認爲生活是一首歌。

年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌裏充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在着充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成爲好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。

青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟着旋律一起舞動，讓我們的情緒跟着節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但儘管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變爲現實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。

中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢着激情。交響樂展現出來的是平穩，有時也會出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因爲他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動。

老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透着一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。

我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現這收歌!

我的音樂生活正在進行着……

我的初中生活初三作文400字 篇12

人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過纔會懂，纔會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛鍊的機會。衝過去，會更美好、更燦爛的生活等着你，更會有一番成就感;如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。步入高中又是一個秋天，每當這個時候我都會想起那些曾經的秋天。

秋天到了又是一個開學季，這已經是我的第10個秋天了，又到了一個陌生的環境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那麼熟悉的地方已經回不去了，現在回想起9年前的時光彷彿歷歷在目。

我從小是在一個大城市裏生活的，在城市中的8年時間裏，我已經習慣了那裏的一切，那裏的老師朋友，家長，以及環境。

但在那個秋天一切都變了，變得無知無助，因爲我到了一個對於我來說是一個幾乎陌生的環境，老家。

我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風土人情的情況下，我開始步入了我的初中生活。

當我第1次進入將要在這裏生活三年的地方時，難免會拿現在還和小學之間做比較。

第1次進入寢室，一間小小的房間10個人住，心情有點激烈。但到了晚上這點激動也就變得蕩然無存了，這是我第1次在離開父母生活，夜裏失眠害怕想家想念家裏的牀，家裏的溫暖。

第2天早上班主任帶着我們去學校的食堂吃早餐，在路上和我們說明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺到家裏的飯菜是那麼那麼的美味。

下午洗完澡開始了，我第1次手洗衣服，總覺得沒有媽媽洗得乾淨。接下來就是我三年的初中生活在半封閉式管理下的三年。

現在又是一個秋天，我也迎來了比初中三年更重要的時刻，高中高中是我們這些普通人眼裏可以改變命運的時候。

秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有悽楚，也有碩果，有繁華有喜悅，三年是我一生中最重要的三年，我會用這三年的時間去拼一個無悔的青春。

夢和生命同在，它在記憶的暖室裏將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，爲它們插上奮飛的翅膀。

我的初中生活初三作文400字 篇13

我的初一生活充滿了艱辛與幻想；我的初一生活充滿了追求與友誼的歡樂；我的初一生活將用勤勞的汗水把青春的凱旋門奠基！

我的初一生活單調的日子似乎讓青春失去了光彩，可是它正是幸福的醞釀。

清晨，伴隨着第一縷陽光射進我的小屋，我便連忙起身穿好衣服。走進洗手間，伴隨着冰冷的水沖洗着我的面頰，我一下子精神了許多。我彷彿是一隻脫了繮的野馬，向樓下跑去，向着夢寐以求的中學學校跑去。當我邁出家門的那一刻起我便意識到了：我已不再是小孩子已是中學生了。我不再像小學那樣無憂無慮無拘無束，而多了一份成熟，一份思索，更多了一份煩惱。

友誼就像歡樂的小鳥，載着期望向遙遠的天空飛去。一路上我遇到了不少的好友，個子高高的姜雲博，學識淵博的王開君等等。在路上我與王開君討論着絕對值的問題，又與姜雲博談論着“相見歡”中李煜的悲慘心境，又同辛棄疾領略了“破陣子”壯志難酬的凱歌。

同時我又像花朵對朝陽的嚮往一樣對知識充滿了渴求！在語文課上，我領略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又學習了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白“東經”“北緯”。

夢想正是引領你人生前進的導航燈塔，引領你走向成功的彼岸！初一的生活雖然很枯燥，但我堅信在三年後會金榜題名，這是我發自內心的渴望，這也正是我心中的夢想，我會一向向這個夢奮進的！我小時想當天文學家，看着滿天星斗而欣喜；當我上了小學我又想當科學家，見電路圖什麼“並聯”？什麼“串聯”使我對科學又有了濃厚的興趣；待我再長大些，我又想當教師，看見教師不顧惜自我的身體，把自我的知識都傳授給學生們是多麼偉大！我心中此刻這個目標仍然沒有改變，向着這個平凡而又神聖的位置奮進做教師中的佼佼者！

我的初一生活讓我對知識充滿了渴求；我的初一生活讓我對人生有了朦朧的認識，我的初一生活寫滿了酸甜苦辣和青春的無悔！我愛我的初一生活！

我的初中生活初三作文400字 篇14

日復一日，年復一年，在學校裏上一天又一天的課，當然感到枯燥無味，再加上沒有幾節可以讓我們放鬆的課，覺得更加無趣。

在我剛來學校時，我十分害羞，認爲除了我那上了初三的表姐，就不會有人和我說話。可是，寧我意想不到的是，班裏的同學都和我說話，十分友好。剛和同桌還有前排後排的同學相處融洽，沒想到一次月考，我竟被調到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐（也就是我現在的同桌）。

英語一向是我的薄弱科目，而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是，她在我英語單詞不會的時候，幫助我學好每一個單詞。在課上的時候，老師會叫人站起來對話，而她總是英語老師常喊的人，而我也會被受連累，被一起叫起來，在我回答問題錯誤時，她沒有嘲笑我，而是告訴我這道題怎麼回答，漸漸地，我和她成爲了無話不談的好朋友，好閨蜜。現在我的學習成績也提高了。

剛纔我講了校園生活非常重要的一項——朋友。接下來該說老師了。我們的語文老師性格和藹。講課栩栩如生，形象生動。當講故事的時候，我們彷彿也置身於故事情節當中。數學老師是一位嚴肅的，有責任心的老師。同時，他也是我們的班主任，雖然班上的同學都很怕他。但是，他也是一位極其負責任的老師。在學校，他是第一個到學校的老師，而晚上，他和我們一起放學。毫不誇張的說，數學老師是待在學校時間最長的老師。英語老師呢，是一個溫和的老師，班上的同學都不是很怕她。在她的課堂上，紀律是最差的。而我每節課都聚精會神地聽，生怕聽漏一個單詞。

最後說我們的物理老師，物理是我們這學期新增的一門課程。這位物理老師嚴肅裏帶着幽默感。每次上課，物理老師總是會逗地我們大笑，笑完之後，又立刻恢復到學習當中去。這就是我們的主課老師了再說說我們學校的環境吧，我們學校有足球場和籃球場，各種新式設備一應俱全。我最喜歡學校的花圃，雖不說奼紫嫣紅，但芳草如茵，看了令人心曠神怡。每次中午來得早，都要在這走一走，走完後感覺心情舒暢，把之前煩惱的事都忘了。

這就是我的校園生活！

我的初中生活初三作文400字 篇15

初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，但是加了些糖後，就會嚐到那甜甜的滋味，你會愛上它的。像剛進初中那般。

剛成爲一箇中學生時，踏入初中校園，一切都很新鮮，我看見籃球場上同學們在開心的打着籃球、還有蘭蕁亭裏三兩個同學手拉手的邊走邊聊天，乒乓球桌那傳來“乓乓乓”的聲音，一切都是那般美好

分班考試後，緊張的聽着考試成績決定的班級。中間因爲下雨錯過一段，去的時候已經到十五班了，一直唸到十八班時都沒有我的名字，我感受覺到我的全身都在發抖。怎麼回事，我記得這裏的分班不是淘汰制的啊！我的內心在咆哮。直到後來班主任來領人的時候，我那顆懸着的心才終於落下來。我分到了十四班，是尖子班，心中有的是慶幸，也有擔心。

上課二週後，我發現我的擔心完全成立，跟不上課程，除了語文小學時基礎打好了，但是其它科很蒙，再加上尖子班的其它同學都很優秀總感覺我的心上壓着座大山，那座大山彷彿還是活的，在我的心上跳着。可是，沒辦法，難道我要逃避嗎？不，我不想，也不能。我只能比平常花更多時間，比其它人更努力。就這樣，懷着如此的心理，我踏上了自己壓榨自己的路線。

晚自習時，花時間寫完老師的佈置的作業然後刷題、數學狂瘋寫練習，卷子，題海戰術。

英語怎麼辦呢？背句子，背單詞，背音標，畢竟英語就是背多分科目。

爲了更的把握時間，我還自己制訂了一個計劃表，早上幹什麼，中午幹什麼，晚上幹什麼。爲了節約時間。早餐邊走邊吃可以更快三嘴吃完麪粉，然後洗碗到下樓，整個過程甚至不需要五分鐘，毫不誇張。

每一天都過得很匆忙，我承認，是很苦，如咖啡那般，可以是成績下來時我還是很驚喜。數學從69提升到73，一星期進步四分，二個星期就八分，三個星期…英語也有了很大的提升，從一開始的39提升到86，無不是很大的驚喜。後來慢慢跟上了課程。可是問題又來了，粗心。

記得有一次週週清，數學總共錯了七個題其中兩道選擇題我根本不會出錯的，可就不知考試那會兒怎麼想的。

苦的是過程，甜的是結果，我始終相信，裏持就是勝利。只要堅持，再苦的初中生活也會甜起來。

我的初中生活初三作文400字 篇16

“滴答滴答”時間在悄無聲息中緩緩流過。在時間的長河中，停下來想想，我才發現初中生活已經過去了六分之一。回首觀望，我已經不再是從前的我了。

生活中，學校裏處處都有競爭。競爭雖然會使人失落，但是他多半會激勵我們，而競爭後的挫折，正是我們最寶貴以及渴望的“財富”。

清晨鈴聲

“叮鈴鈴”鬧鈴響了，我順手關上鬧鈴，坐了起來，心想：新的一天到來了。我吃完早飯，收拾完書包，鞋子一穿，就跑去了學校。到了學校，到處都能聽到朗朗的讀書聲，似空靈的鈴聲，清脆悅耳。仔細聽，有人讀“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”；有人讀“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”；還有人在讀“宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外”……上課鈴聲響了，我們以最快速度拿出了課本，做着準備工作，新的課程也就開始了。

初中生活如鈴聲，靜謐美好，乾脆忙碌。

中午陽光

忙碌了一個上午，我的肚子早已發出了抗議。我端起飯盒，就拿起勺子直插入菜中。在這時，一縷陽光鑽進了教室，照在了我身上。頓時，我感覺到了溫暖，就連飯菜都有了陽光的味道。飯後，我和幾位同學一起在操場上散步，沐浴着陽光，感受陽光的熱情，將自己置於陽光之中，體悟陽光的含義。

初中生活如陽光，熱情奔放，溫暖人心。

黃昏溫情

太陽漸漸變紅，天空中也顯現出五彩的晚霞，但在校門口，是家長們一個個焦急的身影，當他們看到自己孩子時，臉上露出了喜悅的笑容。他們有的拍了拍孩子的肩，詢問孩子一天的情況；有的拉着孩子的手帶孩子，走出人羣；還有的約了幾個孩子去自己家玩。而我一邊回家一邊欣賞美景，想着媽媽在家中準備晚餐時忙碌的身影。黃昏的光芒將我的影子拉的細長。雲朵在陽光的照射下散發出迷人的光芒，世界上還有比這更漂亮的東西嗎？

初中生活如黃昏，絢麗多彩，燦爛輝煌。

時間慢慢從筆尖滑過，寫下一個又一個點滴瞬間。時間一去不復返，初中生活亮風采。初中生活是我們人生的另一個起點，它給我們提供了機會、舞臺、資源，我們要抓住這些機會，亮風彩，展雄姿，在時間的長河中充實自己，勇往直前。

初中生活有我的夢……

我的初中生活初三作文400字 篇17

只有經歷過地獄般的磨練，纔能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——題記

我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。當一名軍人，是我從小就有的夢想。

來到了初中，我們開始了5天的軍訓。夢寐以求的一天終於來了。

軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練。操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重複演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛鍊中我們認識了很多，從而走向了堅強。

軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼裏簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤着大地，腳後跟併攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線杆似的直挺挺地聳在地上。

汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐後地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心裏默默地念：“堅持就是勝利……”鹹鹹的汗水流進嘴裏，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是鹹？

時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。儘管如此，我們仍感到激動萬分，因爲我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最後。

5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：爲什麼體育課中經常做的動作，早已會的動作，教官爲什麼要如此仔細地講解，爲什麼一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是爲了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力；練轉身，體現了人類敏捷的思維。

我相信，軍訓生活將使我終身受益。

軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不捨……軍訓結束了，而過程的點滴卻成爲永恆的記憶。我會將這些珍藏，因爲它們是我人生中的財富

我的初中生活初三作文400字 篇18

一切都會隨着歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消雲散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和捨不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那麼快，那麼快就將過去。然後，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

轉眼間，初三也即將結束。三年的初中生活，這麼快就將被我們拋在身後。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量着校園；也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨；不會在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海遨遊……因爲，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場悽美決然的落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執着的堅持念念不忘。回望這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終於，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以爲時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什麼。”可我否定了這種說法，因爲我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這爲數不多的日子裏，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

再見了，我那即將結束的初中生活。

告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點點滴滴！

我的初中生活初三作文400字 篇19

有人說初中生活是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。對此，我倒覺得初中生活是多姿多彩、快樂、美妙的。

不信你看，操場上男同學們矯健的身姿在籃球場上來回奔跑着，旁邊還有些女同學在喝彩呢！“鐺”的一聲響——球進了，很漂亮的一個三分球，頓時周圍立即響起了雷鳴般的掌聲、還有同學們的歡呼聲、笑聲。久久迴盪在校園的上空。看着同學們的汗流浹背的身影，還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺，貌似他們不是在烈日咽炎的操場上奔跑，而是在春天的花園裏準追打鬧。啊！多美的一幅畫呀。這樣的生活難道不是快樂的嗎？

又瞧瞧這邊，女同學們在花園裏圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天，她們從天南說到地北，從過去聊到未來。有些好事的男同學還時不時的亂插上兩句，結果被女同學們一個個犀利的眼神看得說不出話來了。最後引得女同學們的一陣爆笑，同時還從花園裏傳出陣陣歡聲笑語。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎？

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛回到教室安安靜靜的等待着老師的到來。不久，就會聽見有朗朗的讀書聲從教室傳出來，直衝雲天。天上有些好奇心較強的雲兒還駐足觀看、聆聽，還不忘往教室瞅瞅，看着教室專心致志的同學們，雲兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學們所說初中生活所謂的“苦”了，說苦實則不苦，他們相反還樂在其中呢！

放學了，同學們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說的公式。可能你會覺得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會發現，這其實就是一首美妙動聽的歌。同學們就是這首歌裏的音符，每個“音符”都是獨一無二的，它們都有自己的特點。看初中生活就是如此美妙絕倫，只要你用心去感受就會發現其中的美。

初中生活並不像我們現象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂趣。讓我們一起去發現初中生活的美，一起去感受其中的樂趣，一起去體驗它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！

我的初中生活初三作文400字 篇20

我是一個對電腦充滿好奇的女孩。電腦在我心裏是個神奇的東西，它不僅可以替人們做很多事情，還能提供許多內容精彩的遊戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時，我都會情不自禁地跑進她的房間，想看看她的電腦裏究竟有些什麼好玩的遊戲，但媽媽每次都會堅決地把我趕出來。媽媽告訴我，玩電腦遊戲不僅浪費我的時間，影響我的學習，還會對我的眼睛造成很大的傷害。

可是，今年寒假，媽媽卻一反常態，第一次主動地邀請我一起來玩電腦遊戲，這真是讓我丈二和尚摸不着頭腦。帶着興奮又懷疑的心情，我跑進了媽媽的房間，坐到她的電腦前，聽着她的指令，一步步操作，打開了一款叫“唯智學園”的遊戲軟件。

“唯智學園“是一款能提高少兒英語口語能力的學習型軟件。我在“唯智學園”裏面不僅能玩到各種各樣有趣的遊戲，還能練習我的弱項：英語語法，真是一舉兩得呀！

“唯智學園”裏的挑戰遊戲五花八門，有玩具城大戰、爆爆樂、塗塗樂、陽光牧場等。我最喜歡的就是“玩具城大戰”。在遊戲前，必須要完成一些英語語法的選擇題，只有做得越快越好，纔有可能拿到高分，購買魔力級數高的道具，成爲贏得這場大戰的勝利者。

除了挑戰類遊戲，我最喜歡的就是種菜。在“唯智學園”裏，我已經擁有了一座自己的菜園。菜園裏有六個種植物的坑，菜園的最下方是計算級別的顯示條，左上方是計算體力值的顯示條。整理菜園是一個體力活，你要播種、除蟲、澆水、採摘等，每當你勞動時，你的體力值就會減少，但相應的菜園級別就會增加。如果體力值過低，你就無法勞動了，那該怎麼辦呢？沒關係，我們可以通過完成英語練習來提高體力值，做對的題目越多，你的體力值就越充沛，就能不斷提高菜園級別，種更多高級別的植物。現在我的菜園級別非常高，菜園裏果實累累，種滿了各種新穎的植物，它們千姿百態、顏色各異，漂亮得讓人眼花繚亂。

“唯智學園”是我的樂園，在這裏，我變身成爲一位出色的魔法師，通過學習魔法書來掌握英語知識，通過挑戰魔法任務來結交新朋友。“唯智學園”讓我玩中有學，學中有玩。在不知不覺中，我的英語語法水平得到了提高.同時，我還從遊戲中明白了一個道理：不勞不獲，多勞多獲，任何成果都來自於辛勤的勞動。