初三敘事作文【精】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的初三敘事作文，希望對大家有所幫助。
初三敘事作文1
我們總是說父愛如山，的確，沒錯，父親在我們每個孩子心中都會是高大，保護我們的那個守護神。
可是，你知道麼？有時父親的愛也好似那小溪般細膩。
我，是一個女孩子。父親對我更是無微不至的疼愛。家人經常會爲我做一些營養可口的飯菜，尤其是魚。
提到魚，我不禁會多少有一些恐懼感，因爲曾經在吃魚時，有幾次連續被魚刺扎到過，那滋味……所以現在一看見刺多的魚心裏便會打怵。然而，爸爸卻總是翻來覆去、變換着樣子給我做美味可口的魚吃。看着那誘人的美味，我也會垂涎欲滴，可是，每每想起那幾次經歷我還是會忍住的，至此我也就不少惹爸爸生氣。你說，如果是你費盡心機去給家人做飯，但卻換來的是：我不想吃，或者一口不動，我想再豁達的人也會產生埋怨吧。
愛女的爸爸爲了能讓他的女兒多吃幾次他親自做的魚，他想出了一個妙方。爸爸去商場選購一些黃花魚，買回來，放在油鍋中煎炸，直到發黃，讓後讓我只吃炸的酥酥的、脆脆的尾巴，當我吃完後，那一盤金燦燦的魚兒們啊，瞬間都變成了一盤“無尾魚”。
記得，筷子兄弟的《父親》中唱到：總是向你索取，卻不曾說說謝謝……
是啊，我們每個做子女的，有幾時會爲父母做一件像他們那樣無形的關愛我們的事情呢？我們只會一味的索取，有時，連一句謝謝都說不上，更何況回報呢？
無尾魚，它成爲我少年時最美好的記憶，最值得珍藏的一盤裝滿父愛的佳餚，直到多年以後的我——長大、成人，也會對這盤佳餚情有獨鍾的。
謝謝您，爸爸，謝謝您用你的愛贈予了我一盤只屬於我的少年佳餚——無尾魚。
初三敘事作文2
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我的眼前。
一天下午，我開始整理起了我以前用過的舊書。突然，我從書堆之中發現了一本厚厚的作文書。我翻開了書的圍。猛然間，我發現我的好朋友——李廣的課桌里正躺着一本作文書。這下又希望啦!我又驚又喜，迫不及待地對李廣說：“李廣，我不會寫這篇作文，把你的作文書借給我看一下，好嗎?”“當然可以啊!”李廣回眸一笑，爽快地答應了。我拿着李廣的作文書，回想這他剛纔的微笑，心中充滿了無限地感激。可是，我拿着這本書，卻忘了還給李廣，李廣也沒有追問，直到，李廣離開了。當我再次發現發現這本書的時候，我已經沒辦法還給他了，心中也就只能抱着傷心和歉意。
生活，就像一隻風箏，在藍天之中自由飛翔;生活，就像一片海洋，生活中的一個個故事就是那波瀾壯闊的浪花;生活，就像一個五味瓶，裏頭裝滿了酸甜苦辣;生活，就像一葉孤舟，有了一個摯友，生活纔不會孤單。我要把這些生活中的小鏡頭好好地收藏起來，把李廣這個好朋友永遠留在我的心裏。
初三敘事作文3
清晨，萬籟俱寂，天矇矇亮，黑夜正欲隱，破曉的晨光喚醒沉睡的生靈。“這天可真怪，早上天還烏濛濛的，可這下午太陽卻毒辣的狠。唉，還得在太陽下曬一下午，想想都可怕。”旁邊的阿信說道。“沒辦法，誰讓這是體育考試。”我無奈的搖搖頭。“別說了，別說了，下面要考跳遠了。”旁邊的阿言着急的說。好不容易到了我，我猛身一跳，“一米九。”老師叫道，聲音中帶着着急、憤怒，甚至嘲笑。待他人跳過後，我又去重跳，這本是幾分鐘的等待，此刻卻如此漫長。風兒在耳邊刷刷的吹着，把腦袋吹脹了。本就無花，僅只剩草，草兒似乎搖擺着腦袋談笑着我那笨拙的動作。又到我了，我恥於去看周圍的一切，低着頭，看着沙坑中，那些醜陋的沙子似乎在齜牙咧嘴的嘲笑着我，閉起眼睛，奮身一躍，“過。”僅僅是淡淡的迴應。“下面一個項目是扔實心球。”隨着老師來到場地，此時心情依舊沉在剛纔的傷心中。當我扔出球的一瞬間，腦袋昏昏的。“好極了!”老師興奮的聲音喚醒了我，看着那些黃燦燦的球在陽光下，聽着老師興奮的聲音：“差一點就到男生滿分了，作爲一個女孩子是特別優秀的。”心忽然恍悟了，那些陽光下的球似乎都一閃一閃的發着光呢。頓覺得這天不悶熱了，身邊的一切都祥和了，連鳥兒的叫聲都悅耳動聽了，連小草都豎起了大拇指。咳，這威風勁。接下來，可是風晴萬里雲啊，這好心情給的，一個勁地一一全過，滿分抱回家，這可給我激動的。誰知還有意外收穫，班組任迎面走來，“跑得不錯嘛。”這可當然，我在三十個人中八百米跑的是第四，這小自信，這耐力可不是蓋的。這句表揚可不得了，班組任可難得表揚人，這給我激動的，今天可真是晴空萬里雲啊。絲絲雲縷拂過彎月，點點星辰綴滿夜幕，月兒昏昏，星兒朦朦，夜醉了，我的心也醉了。
初三敘事作文4
我想我就是我。
我是什麼樣的呢？我就是我，快樂的我，自信的我。我是誰，我就是我，我瘋狂，我開朗。我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我一個愛幻想的我。當然我也會哭，受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇後，我也哭。這就是獨一無二的我。我也很天真，會幻想我是一個公主，在某年某月某日來迎接我，會時不時問出一個很傻的問題
我記得小時候得失後，有一次我就很傻。我記得那個時候還沒多大。那個時候剛進幼兒園沒多久呢，不知道爲什麼我特別不喜歡上幼兒園。我就使勁的想有什麼辦法可以不去呢。我想啊想，最後我有答案了。我看到掛在旁邊的日曆，心想“平時我要去幼兒園，但每次只要日曆的字變成紅色就不用去了，那我就多撕幾張，只要看到紅色的了我就不用去了”。我暗自爲自己的想法感到驕傲。我說做就做。辦了個小凳子，開心的開始撕日曆。撕完了，我心裏美美的去玩自己的東西了。
第二天早上，我媽媽把我叫起來，幫我穿好衣服。正要出門，我指着日曆說：“媽媽，今天是休息天，不用去上學。我不去了吧。”結果我媽媽講：“不對啊，今天你要去幼兒園哦，日曆是你多撕的吧。”我聽了還倔強的不肯去，說今天應該在家裏休息，又哭又鬧，最後沒辦法只好去了。
現在再想想總覺得自己很傻，沒辦法，誰叫那時候我還是個天真的孩子呢？但我想在已經長大了，雖然我不會再像以前那樣了，但我還是會偶爾“天真”一下的。但沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點。努力吧！
話雖如此，但這是最真的我，不是嗎？
初三敘事作文5
時光，我選擇了躲在你背後，細數那些流年裏的滄桑。
歲月匆匆留不住遠去的時光，一路的風景，一路的歸人。我一路的在懷念！
站在時間的盡頭，等一個晴天，給漸漸遠去的你們一個溫暖的相擁，幻想着還是當初的摸樣。一張張稚嫩的臉，沒有歲月雕刻的風霜。純真的臉上洋溢着天真與張揚，懷揣着當初的夢想。
我很慶幸，我的時光裏，沒有錯過你們，我的朋友。謝謝你們陪我走。
我很慶幸，我的時光裏，沒有錯過你，我曾經喜歡的人，謝謝你給了我這世間最美好的感覺。
我很慶幸，我的時光裏，沒有錯過你，那曾經愛我的人，謝謝你教會我如何去愛。
在那遠去的時光裏，寫滿了我們花開花落的樂章，成長的代價更多是蕩氣迴腸的循環。
多麼希望能握緊滿樹晃下的月光，讓它夜夜不黯淡，多麼希望在下一個路口，你們還能陪在我身旁。聽歲月輕輕的說着謊，說能帶我回到最美的時光。
我徘徊在歲月的路途中，尋找着天涯的那端，飛揚的夢想。那些時光裏的人兒，若你我註定成爲過客。感謝命運讓我遇見你們。陪我走完一程！
在那些遠去的時光裏，我從不去計較愛了多少，風花雪月雖然飄渺，我也一生感恩到老。
我多想留住那些遠去的身影，我多懷念，忘過誰，想過誰，那些時光太完美，回首往事如一杯紅酒，我心醉。眼帶淚。
時光，你像是一杯濁酒，蕩醉不了我此生的歸途。
時光，你在提醒我，昨日緣已盡，今日迷朦在眼前。
面帶微笑着擦肩，告訴自己，不要悲傷，天涯路，有你們陪我走這一程，便是完美！
那些遠去的時光，我從來都不曾忘！
初三敘事作文6
我，一個陽光男孩，今年１３歲，是一位六年級成員．矮小的我力氣卻十分大．我有個壞毛病愛說夢話．
一天中午，我在睡覺，弟弟要到找我玩，見我要睡覺，還一個勁的來搖我，我還照樣做我的春秋大夢．弟弟見我不醒，便使出九牛二虎之力拼命推我．我發火了，眼睛還是沒有睜開：別煩我，小子，討厭死了，防礙別人睡覺，你應該知道把我惹毛了後果很嚴重！
哼！
流滾一邊去！
＂弟弟聽後臉變成了豬肝色．他愣了一下，馬上使出了他的殺手鐗，一會兒，我媽媽便以＇掩耳迅雷不及之勢，跑到我身旁，以震耳欲聾的聲音喊到：＂起來，快陪小弟弟玩！
＂（我的眼睛仍閉着）＂幹嘛？ＷＨＯ怕ＷＨＯ呀？告訴你臭小子，你再這樣別怪我不客氣，到時候誰死誰活還不知道呢！
哼！
＂說完，又倒下睡了．媽媽氣得揪我的耳朵，我被疼醒了，我一看媽媽在這兒，一想起剛說的那些話，心想＂這次喬丹要改打乒乓球了，我被老媽狠Ｋ了一頓後，弟弟又來嘲笑我＂哈哈，老哥，哈雷慧星有沒有撞地球啊！
＂我一聽＇撲通＇一聲倒退下了，咋了呢，氣暈了唄！
我就是我，我的性格我來寫，快來與我交個朋友吧！
許多快樂等着你．心動了嗎？那就快起動吧！
初三敘事作文7
我們的教官姓彭，21歲，平時樂呵呵的，是個很和藹的海軍戰士。
軍訓第一天，彭教官穿了一身雪白的海軍軍裝，腳上穿着白色的皮鞋，頭戴白色的軍帽，看起來威武極了，別看他平時樂呵呵的，可一訓練就變得嚴肅認真起來，你看彭教官站的筆直筆直的，絕不彎腰駝背，雙手放在大腿兩邊，手臂夾緊，腳分開一拳，完全展示了中國軍人的風彩，每一個動作他都會給我們反覆的作示範，直到我們練的整齊化一。雖然第一天的訓練沒那麼緊張，可還是把我們累的不輕，可能是平時缺乏鍛鍊的原因吧。
第二天，教官換了一身深藍色的衣服，黑色的皮鞋，樣子看起來帥極了，我們都特別的喜歡他。因爲我們總是走不直，教官們沒有辦法，只好集體給我們做示範，可真是讓我們看到了什麼是軍人，相比之下我們真的要好好的刻苦練習啊。訓練之餘教官爲了讓我們輕鬆開心，偶爾也會逗我們一下，在向右看齊的過程中，教官們踏着小碎步樣子就象跳小天鵝舞一樣，引的我們哈哈大笑。
彭教官說：“別看我平時樂呵呵的，生起氣來可是比哪個教官都厲害。”有一次一個同學做小動作，被彭教官抓住了，教官當場罰了他一百個抱頭蹲起，從次以後再也沒有哪個同學敢在彭教官面前調皮了。
時間過的真快啊，轉眼五天過去了，在軍訓的最後一天我們展示了這幾天刻苦努力的成果，學校還評選了優秀教官獎，在宣佈獲獎名單時我們班的同學們都緊張起來，我們多麼希望彭教官能拿到優秀獎啊，因爲我們是多麼的喜歡他啊，終於，當校長宣佈彭教官名字的時候我們都歡呼起來!
五天的軍訓給我們留下了美好的記憶，更讓我們認識了優秀的彭教官。
初三敘事作文8
我跑，我跑!“撲噔!”摔倒了，正覺得委屈，想哭。媽媽一把把我攬入懷中，拍拍我的後背，唸叨說：“不哭，不哭，這是成長的腳印。”
正值初秋，爺爺、奶奶、我像往常一樣六點鐘吃飯。一隻燕子飛進來，落在櫃子上，“唧唧”地叫着。我感到很新奇，心裏很快活。過幾分鐘，奶奶被噎住了，盡我們所能，還是沒辦法。我突然一片恐懼。奶奶臉色發青，爺爺趕忙叫救護車。在把奶奶抱出家門不到幾分鐘，奶奶斷氣了。那時，我眼睜睜地看着奶奶緩緩地閉上眼睛卻無能爲力。我驚住了，不知道是不是要哭，畢竟第一次面對死亡。而後把奶奶安撫在牀，她躺在那裏一動不動。我才發現我已經失去了她!我無力地跪倒在地，捂着臉痛哭。就像是我纔跟奶奶在打趣着，猛地不留神，她就躺在那不動了。
我用目光尋找爺爺。他正有條不紊地安排後事，撥了一個個電話。他不難過嗎?我想。接着，他對我說，給你爸爸打電話吧，他的眼眶很紅。我點點頭，接過電話。當聽到爸爸的聲音時，忍不住又哭了。爸爸說好，聲音顯得很憔悴。
回房間睡覺，窗外“噼裏啪啦”是大家在張羅後事，很熱鬧。我睡不着，捧着奶奶的照片，感覺好痛苦、好痛苦。我左看右看上看下看，明明這個人還有着體溫，怎麼就離我而去了......迷迷糊糊，就睡去了。夢中，奶奶張着一對翅膀，飛下來抱住我說：“不哭不哭，這是成長的腳印。”
人的一生是在走很長的路，每個腳印就是一個經歷。酸甜苦辣，只不過腳印或淺或深罷。人不可以因某個經歷止步不前，人還是要走下去。時間是優秀的治癒師，他能幫人治癒傷痛，雖然會遺下疤痕，只是讓人留存點記憶。
回頭看看，在我身後已經有了那麼多腳印，而奶奶的離去已不知是哪個更深點的腳印了。轉頭向前看，我繼續走吧。
初三敘事作文9
瑟瑟秋風迎來了這次精彩絕倫的運動會。天空是潔白的，鳥兒是歡快的，微風是親切的樹木是挺拔的，校園是熱鬧的，我們是激動的。今天，在這裏，我們脫離了學習的壓力，綻放出了青春的火焰，射出了自己迷人的光芒。屬於我們的陽光體育運動會。
在這個由我們自己掌控的青春舞臺上，我們一起拼搏，一起努力，一起收穫青春的果實。短跑運動員似離弦之箭，飛了出去；壘球運動員讓壘球乖乖地蹦向遠方；跳高運動員像一隻只凌空展翅的雄鷹跳到自己的極限；跳遠運動員就像一隻只肚子空空如也的老虎撲向食物。這些都是賽場上奮勇拼搏，鬥志昂揚的鏡頭，他們在自己的舞臺上都是主角。
這次運動會最讓我感慨萬千的就是腳下生風的程霞了。修長的兩腿毫不遜色於在草原馳騁的駿馬，在短跑比賽是出發之勢就讓對手聞風喪膽，快步如飛的她輕鬆得到第一；長跑也不在話下，準備時雙眼炯炯有神，沉穩的姿勢肯定了她拿第一的信心，再加上觀衆的吶喊聲如同快馬加鞭，衝向終點。
還有我班的吳威在跑完60米，100米的情況下堅持跑800米，而且他勝利了！在他們組獲得第一。在他踏向跑道的時候我想：朋友，這一刻，你踏上了跑道，請堅持到底，無論成功與否請堅定着跑完前程。只要你年輕的心還在跳動，你依然會成功！
該輪到我上場了，在出發的一刻我感受到了對手的信心，而我也不會放棄，哪怕失敗了，我也要堅持。這一瞬間，開始跑的一瞬間我感覺空氣凝固了，屏住了呼吸，“衝啊！加油”觀衆們的吶喊響遍了整個天空，堅持堅持'我已經不行了”。我對自己說。“可是，要堅持跑到終點，觀衆們都看着呢？不就800米嘛，一下就到了”就這樣，自己的鼓勵，同學的鼓舞讓我堅持到了終點，戲績雖然不太理想。
接下來還有800米別的同學的比賽，雨依然在下，淋着運動員的衣服，卻澆不滅他們那熾熱的心，讓我們爲青春喝彩吧！
初三敘事作文10
“我以一生爲代價，求你帶我飛。”我將目光投向夜空，企圖擠過那暗夜的縫隙尋找你的身影。可是，我找不到。你離開我了嗎？目光變淡，失望如潮。
不記得了嗎？不記得我們攜手走過的時光了嗎？不再留戀了嗎？不再留戀你我曾經的點點滴滴了嗎？我在迷惘，我在彷徨，我渴望你一如既往鼓勵的目光。
初次相似，是在小學演講賽上。那時，我的身份是觀衆。那一年，我六歲。我羨慕的目光追隨着學姐精彩的演講。也就是那一刻，我見到了你，你如一株青蓮立於人羣中，衝我淡淡微笑。鼎沸的人聲絲毫無法阻礙我對你的關注。與你的不期而遇，造就了我多彩的人生，這是你帶給我的美好。那一刻，心中升騰起一種感覺，事後才明白，那叫勇氣。
與你熟絡，是在六年級，那次我的身份是演講者。依然人聲鼎沸，依然平淡微笑，只是我在臺上，你在臺下，溫柔而又平靜的目光是我對你的眷戀。那一刻，心中又多了一種感覺，事後才明白，那叫自信。
與你相知，是在中學。那一次，我在淚光中接下獎狀，那上面寫的是階段第一名。說不清是興奮還是激動，因爲我指向在茫茫人海中尋找你的身影。我知道，我的進步是因爲有你陪伴。你的身影總是在適時出現，你總是用憧憬的口吻細細敘說勝利的光輝。於是，我興奮了，我被打動了，我開始拼搏了。我的回報是一次次進步，背後是你溫婉的笑容。只是，當時知道是尋常。我以爲你不會離開我。
課業，越來越重，我全力一搏。卻難創新高。失敗的陰影將我籠罩，我在呼喚你，而你卻離我而去。我不甘在紛至沓來的師友的失望的目光中摧殘窒息，卻只能在學海中苦苦泅渡。
與你的再次相逢，是我最深切的期待。我不甘心這樣沉寂、沉淪，我會再次奮起雙翅，只爲呼喚你回到我的身旁！所以，不要丟下我，帶我飛吧飛向那藍天的盡頭，好嗎？我心中夢想……
初三敘事作文11
溫暖，舒適，卻拘束。我想，這大概就是我給予的小烏龜的生活吧！
江邊，清冷的寒風撲面襲來，父親把小烏龜從盒子裏拿了出來。我輕輕的摸了摸它的龜殼，它伸出了頭和四肢，準備接受磨鍊和自由，”想好了嗎？””嗯。”父親將小烏龜放入水中，只見它逆着浪潮，快速揮動着四肢，向遠方游去。
江邊，我和父親望着小烏龜，目送着它遠行。
這隻小烏龜是我的摯友。記得父親將它買回來之時，我是興奮不已的。
透過玻璃窗，一塊綠色會動的東西呈現在我眼前，湊近一看，黃白的'爪子、綠綠的龜殼，一雙鼓出的大眼睛下有一張保持”微笑”的嘴巴。
從那以後，探視小烏龜便成了我生活中的一部分。上學前，和它打招呼，喊喊它的名字。放學後，摸摸它的龜殼，和它握握爪。包括它每星期的伙食都由我承包。到了冬天，我就用我剛穿不久的新衣作它的”暖房。”
但是在那天，我做出了一個令人意外的決定。早上起來，我發現小烏龜不停地向玻璃缸上爬，有時還停下來朝着玻璃缸向外望去，正當我疑惑之時，父親走了過來，微笑着問我：”你知道小烏龜在幹嘛嗎？””不知道。”我轉身看向父親，他蹲下來，看着小烏龜對我說：”如果把你關在一個房間裏，吃的喝的都給你，但你整天只能吃吃喝喝，然後睡覺，你願意嗎？”我猶豫了一下：”電視都不能看嗎？””不能。”父親認真的回答，我立即說道：”那我肯定不願意啊！””那把你換作小烏龜，你覺得小烏龜會願意嗎？””不願意吧……”爸爸接着說：”如果讓它自由，那它就得喝冰冷的髒水，去追捕食物，冬天還得睡在泥沙裏，但不管再怎樣艱難，都抵不過獲得自由的快樂。”父親的話讓我恍然大悟。
江邊，父親大喊着：”走吧！回家啦！””來了！”我釋然一笑，向父親跑去。
我明白了，我們都是那隻小烏龜，遲早要離開溫暖的家，出去拼搏，但同時也獲得了那份獨立和自由。
寒冷，艱難，但自由……
初三敘事作文12
小時候，曾經在陽臺上種過牽牛花。
那一叢叢的牽牛花，奼紫嫣紅地擠滿了整個陽臺，攀着長竹竿，向太陽的方向，欣欣而生，甚是好看。
記得那時候曾問過母親：“爲什麼牽牛花總是向上長啊？爲什麼不能彎着腰，往房間里長呢？”
母親含笑，牽着我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？牽牛花們要到太陽上面去，陽光灑下來，爲它們指路，它們要順着陽光的路，纔會開得更好、長得更好啊！”
我似懂非懂地點頭，只是暗暗記下了：花，順着陽光的路，綻放出最美的自己。
後來長大了一些，某年的暑假去廈門待了幾天。廈門臨海，海鮮之屬自是不會少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。
一日餐桌上出現了兩盤魷魚，看似毫無差別。我驚訝地望向叔叔，他只說：“你且嚐嚐。”果真大不同，一盤雖鮮嫩多汁，卻無甚韌勁，腥味頗重；一盤入口時雖無甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿韌性。
我很不解，爸爸含笑，拉着我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？好吃的那盤魷魚就是經過太陽的曝曬，把水分全部瀝乾。說好聽點，魷魚要順着陽光的路，纔會變得可口啊！”
回想起母親的話，暗暗記下：魷魚，要順着陽光的路，尋找到了更好的自己。
前不久，在書上看到一段關於古琴的製作方法。
取上等蠶絲，無油鐵鍋，內置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認爲，絲也是有情之物，在陽光下，興許會更歡喜吧。
原來，琴絲也是順着陽光的路，才變得悅耳動聽。
正伏在書桌前奮筆疾書，一道陽光從窗外射進來，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，是啊，順着陽光的路前進，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？
初三敘事作文13
外婆老了，頭髮漸漸地由烏黑染上了點點雪白，歲月無情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務活兒一點也不落，一開嗓門傳幾條街巷。我從未覺得外婆已經老了，外婆還是那個外婆，幹練能幹的外婆，獨自撫養三個孩子長大卻從來不喊一聲苦的外婆。
真正讓我覺得外婆老了，是在一個夜晚，一個月色暗淡，有着微微清風的夜晚。
我站在門口的臺階上，目送着外婆遠去，路燈略微淡黃的光芒彷彿爲黑夜蒙了一層輕紗，風夾着落葉擦着地面的咔咔聲，恍若跳動的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行着。多年的重擔將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒着她的身影，在地上投下佝僂的背影。
她走得很慢，不似平時在田地裏的健步如飛，也不似平時腳步利落的幹着家務。她平時努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低着頭，腳底摩擦着路面咔嚓咔嚓的響着，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。
我無法訴說這是一種什麼感覺，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經沒有了原本烏黑的長髮，沒有了挺直的背影，時光擦着她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。
注視着外婆漸漸遠去的背影，腳步蹣跚着，慢慢隱沒在了黑夜中。我心裏泛着酸澀，一種無法用言語描述的情感涌上心頭，我覺得，我應該多陪陪外婆了，就像小時候，她摟着我，一邊講故事，一邊哄我入睡時那樣……
初三敘事作文14
從小到大，從騎着爸爸寬厚的肩，到自己走路，再到學會騎車，這些都是爸爸手把手教會了我，在我的成長路上，原來一直和爸爸同行。
那天因爲天氣太冷，爸爸就親自上陣搭我去學校。到了放學時間，因爲有事，我出校門已經六點多了，在校門口看到爸爸在人羣中尋找我的溫柔的目光，我不顧當時傾盆大雨跑過去。我知道爸爸等了幾乎一小時，心中彷彿有千斤重的石頭擠壓着，疼痛到無法呼吸，等了那麼久，爸爸並無怨言，回家路上還關心着學校的趣事。
還有一次，單車在坑窪的路上發出一陣一陣的怪聲，總讓我怕單車一下子散架，然後自己和大地媽媽來一個親密的接觸，誠惶誠恐的心情下，我終於到了家，想讓我媽媽幫我修車，媽媽不願。爸爸也沒有吭聲，我以爲爸爸沒聽到，思索着明天坐公交車上學。
“嗒嗒…”我被一陣噪音吵醒，心中暗罵誰深更半夜不睡覺，惱怒的朝着發音源走去，看到一個烏黑的身影在我的單車前搗騰着什麼。風吹散天空的黑雲，皎潔的月光射到大地，噢！這是我爸爸！我的粉拳緊握着，指尖深陷於手掌心，我卻彷彿不到疼痛。爸爸用深沉的愛伴我同行。
爸爸總是對我那麼和藹，但面對我的學習卻總是扮演着嚴父這麼角色。
上星期的考試成績在今天公佈，每天渴望着回家的步伐今天是如此的沉重，不爲什麼，只爲考砸了。我無顏以對父母對我的期望。
父母很是關心我的成績，一回到家，他們馬上問，成績出來了嗎？考得怎麼樣？說者無心，聽者就遭罪了，面對他們無比期望的眼神，我的心情無比的沉重。將成績一五一十的告知他們後，等待着他們的教育，過了彷彿一個世紀，耳邊還是那麼的安靜，我擡頭用眼睛詢問，爸爸告訴我，“考得差是過去，說明你進步空間很大，但是，想清楚自己應有的水平到底什麼樣！嗯？”爸爸的話讓我沉思許久。
伴隨我成長的是我爸爸，父愛一直和我同行。
初三敘事作文15
古人都愛拐角曲折的委婉意，也樂於那牆後的朦朧美。卻不知那拐角生生斷了多少雙目送的眼神，裁了多少次不捨的留念。可真當走過那一個拐角時，就又是一片天空。
殤別離
雖說是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，但真當離別到頭時，卻總沒有那麼瀟灑。
其餘的都忘了，只記得在她轉身走後，我一直目送，可恨那灰土土的拐角，將她深深的掩蓋起來，隔絕了我們的以後。我亦轉身向家走去，不覺傷心，但淚兒仍不住的往外跳。腳步開始躲藏世俗的眼光，飛快的逃離了一個又一個的拐角。
愁千載
自從她走後，我身後便只有一張空蕩蕩的方桌。我只爲自己心裏安生，就全當作她還在那，假作真時真亦假，我竟然還幾次把身子倚在那張靜靜的桌子上，卻總是把桌子倚的往後傾。她真的走了，連桌子都沒有了她的支撐。奈何天，傷懷日，無爲有處有還無。行走無她，跑步無她，學習亦無她，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，愁，愁，愁。
望前路
中考在即，大家各忙各的前程，唯我望前路，意躊躇，傷心過往經行處。老人們總說，小孩子只要學習好，前面便是一片光明路。確實如此，可如今我只想仰天長問一句：敢問路在何方？
須盡歡
漸漸的，我明白了人生如逆水行舟，不進則退，人生沒有誰和誰的故事是重合的，自己人生的主心軸該是自己。人生恍如拐角，牆角這邊儘管如何錦繡富麗，風光鶯語亂，架不住拐角那頭荒冢一堆草，煙波春拍岸。＂到頭來，都是爲他人做嫁衣裳。＂如今想來，還真是古人誠，不欺我也。如此這般，倒不如憐取眼前時，自己活得好，纔是真的好。只是那灰土土的拐角，隔了兩種心態，斷了兩路人生。
殤別離，愁千載，望前路，須盡歡。一個灰土土的拐角，引我走過了三個人生的拐角，一步一難，一行一頓。現如今，唯獨剩下了不想衣裳不想容，任爾東西南北風。
