初三的滋味作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初三的滋味作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三的滋味作文 篇1
【作文真題】
《XX的滋味》爲題寫一篇作文
【作文題目點評】
以《 的滋味》是一道半命題作文，首先要進行 “補題”，如何補充好文章題目，決定了文章寫作的成敗。寫好這個作文，關鍵在於補題。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”爲考慮的重點，以立意“新”爲前提，以“題目小”爲上策，閃亮登場，搶人眼球。
【思路點撥】
對任何一種作文題型來說，創新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善於拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那麼《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《採訪的滋味》，則有了一定的新意。再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更爲新穎了。求新是好的，但不能爲求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。
【寫作要求】
要求：(1)請將題目補充完整並抄寫在答題捲上。(2)文體不限，詩歌、戲劇除外。(3)不少於600字。(4)卷面整潔，書寫工整。(5)作文中不要出現真實校名和姓名。
【優秀範文】
等待的滋味
人類不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一樹花開，等待心上人歸來，等待世界和平、美好安寧……等待的對象不同，等待的滋味就不同。
《世說新語》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個關於等待的故事。時年七歲的元方入門不顧，不是孩子缺乏禮貌，而是父親的朋友食言久等不見。可見，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就會不同。
等待的滋味是無奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中，就體現了這種滋味。兩個流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來，卻“什麼也沒發生，誰也沒有人，誰也沒有去。”兩個老人等得無聊、等得麻木，甚至有時覺得從來不認識戈多，兩位老人就這樣，一直在等待，在苦苦的、無奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每個人都願意無端的等待，因爲等待是一件苦差事，需要時間和精力，甚至是難耐的孤獨和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長地等待了許多年，忍受着身體和精神的雙重摺磨，最終在出獄後憤筆揮下，寫就了流傳千古的傳世之作《史記》，他的等待是一種悽美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困難，有波折，只要懷揣着嚮往與期待，等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開朗琪羅，爲了挑戰自我，證明自己，大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開，他要把心中美好的畫卷，繪製到教堂屋內的穹頂上，無論遇到什麼困難，他的心中永遠充滿着那份久違的期待，他始終堅信這項驚世駭俗之作，一定會呈現在世人面前。這種信念支撐着他，激勵着他，數日後他終於結束了等待，在作品完成收筆之日，迎來了很多參觀的人，他的偉大藝術作品讓教皇久久仰視天頂，目不轉睛，甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。
“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭，人約黃昏後”是戀人的等待;“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”是愛人的等待……可以說，生活就是一場赴會，人生就是一種等待，人生因有了等待，才充滿了別樣的滋味。
【點評】
本文小作者首先補題角度與衆不同，新穎獨特，打破慣性思維。沒有從食品、飲品上構思，不是就滋味寫滋味，而是從抽象的等待角度構思，可謂是匠心獨運。
接着文章開頭運用簡練、生動的語言，總領的句子，有力的開篇點題。接着巧妙地運用了已學知識《世說新語》的故事概述，引入到現實生活，起到了自然過渡。
文中主體採用了段首排比的形式，以三個句式整齊的段首句：“等待的滋味是無奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同時列舉了恰當典型的事例加以佐證，每一個段落都是一個完整的故事，三個故事一脈相承且詳略得當，有力的突出了文章的主題。
更值得稱道的出奇之筆是文章結尾引用古詩句精巧構思，每一組詩句分別表達了不同人的等待，語言上看生動感人，形象有色彩，使得文章語言既有變化又增強含金量。最後自然地轉入到主題，有力的表達了文章的主旨。是篇佳作，值得學習!
初三的滋味作文 篇2
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”多少顯赫一時的人物，到頭來只剩一抔黃土，隱沒在荒煙蔓草間；多少富甲一方的豪紳，徒留下一個惡名，永爲後人所警惕，唯有智慧是真實的，唯有文化是綿延的，唯有真情摯意的幸福是永恆的。
上帝在在每個人身上都重重的劃了一刀。有人富可敵國，卻子孫不肖；有人權力在握，卻枉顧百姓；有人短褐穿結，卻仍安然自得；有人仕途不順，卻以文學留芳百世。上帝的這一刀，讓我們每個人都有了缺陷及不完美，然而這些不完美並不能用金錢來填補，只能以無限的愛和幸福的滋味來填滿這失落的一角，因此孤獨的人尋找友誼的慰藉，成功的人尋找挫折的試煉，身體缺陷的人尋找自我的肯定。
記得有一次，我爲了下週的段考而熬夜苦讀，簡直到了焚膏油已繼晷的地步，我信心滿滿的應試，自認此次定能拔得頭籌，一雪前恥。沒想到考試的成績並不理想，放學後，我獨自一人朝着黃昏日暮走去，看着人影逐漸拉長，也像我無聲的步伐，充滿了無限的嘆息，看着天邊月兒將要升起，我竟體悟出李白所謂：“月既不解飲，影獨隨我身，暫伴月將影，行樂須及春，我歌月徘徊，我舞影零亂……”的人生況味。
不知不覺，晃入了回家必經的那個小公園，那個我時常與友伴捉對廝殺的球場，我一時沉浸在那段無憂的青春時光，紓解不少內心的苦澀。昂起頭、挺起胸向車水馬龍走去，正要過十字路口，路旁的吆喝聲喚醒了失意的我，原來是位提着行李的老婆婆牽着小孫子，看着“車來車往”的馬路，提起腳步想走，卻又擔心的卻步，不斷的對着孫子喊﹕“唉唷！再等一下啦！車很多，這樣太危險了！”，她拉着小孫子，皺着眉不斷的東張西望，望着故障的紅綠燈，更顯得焦急又無助。
我奮然的提起她的行李，攙着她一起過馬路，她一隻手緊緊的讓我攙着，另一隻手則緊緊的握着她的孫子。到了對街，老婆婆一再彎着他佝僂的腰向我道謝，她天真的小孫子一直衝着我傻笑，老婆婆還誇我是個好小孩。心中突然有一股暖流流過我的全身，之前的陰霾全都煙消雲散。看着孩童的笑靨，老人的感激之情，我想到了疼愛我的奶奶，我今晚一定要打電話和奶奶撒嬌，老婆婆的笑容和我奶奶一樣迷人，我這才發現原來一個小小的善行，竟也能是一種恬然的、幸福的滋味。
世界上最難征服的山，是心中的那座山；世界上最難到達的高度，是幸福的高度；世界上最甜美的滋味，是幸福的滋味。把小愛化爲大愛，這不都是愛的表現嗎？原來幸福的滋味可以這麼簡單，這麼高雅。我在日行一善的喜悅中，在真摯的、感恩的眼神裏，看到了那高貴的靈魂，嚐到了那幸福的滋味。
初三的滋味作文 篇3
夏日的風如同一隻憤怒的獅子，不停地咆哮着，怒吼着。雨如瀑布般”飛流直下”，嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖着疲憊的身子走向舞蹈教室，爲的只是下個月的比賽。
脫下早已溼透的外衣，換上舞蹈服，一天的訓練就此開始。我厭倦地將腿擡上把杆，身子傾斜，毫無縫隙地貼上去，疼痛如一根根細針，深深地刺入心中。搬腿，下腰，側翻，前翻……一個個高難度的動作如巨浪般涌了上來，壓得我直不起身子。短短的一個小時，卻彷彿經歷了一個世紀。眼淚承受不住內心的酸澀，打溼了整個眼眶。
然而這只是“簡簡單單”的基本功。那優美的音樂卻好似一位惡魔，不停地舞動着他那雙黑暗的邪惡魔爪。老師教給我一個個動作，而我則像一個木偶般被擺動着不同的姿勢。我一遍遍地重複着那些奇怪而困難的動作，強迫着大腦以超人般的速度記住它們。然而，笨拙的我如同一隻醜小鴨，不時的做錯，溫柔的老師也早已失去了耐心，嚴厲的表情與生硬的話語，如同窗外的暴雨，讓我無比寒冷。
三個小時悄悄過去，風雨依舊不減。我如同一堆軟泥般攤在地上，鹹鹹的淚水打溼了我的臉頰。
喝一口桌上的速溶咖啡，苦澀無比。
風雨不知怎的，在這一個月有着如此多的活力，一直陪伴着我。而我經歷了這一個月的磨礪，也變得堅強起來。踏着清澈的雨水，我來到了賽場。悠揚的音樂響起，帶着自信與堅強，回憶着這些天的痛苦與淚水，我隨着節奏舞了起來。五彩的燈光下，那雪白的裙顯得格外動人。是的，這隻笨拙的醜小鴨經歷了風雨，漸漸長大，成長爲一隻美麗的白天鵝。它在這寬廣的舞臺下盡情地飛翔，伸展着它那雙美麗的翅膀。最終，它贏得了掌聲，贏得了讚美。它做夢也沒有想到，醜陋的自己會變成一隻美麗的白天鵝。瞬時，那顆小小的心靈裏充滿了甜蜜。
品一口手中的'咖啡，發覺那苦澀背後卻是如此的香醇。它，苦苦的，卻也有着些許的甜蜜。棕褐色的咖啡散發着濃郁的香氣，溫暖而美好。
毛毛蟲經歷繭的束縛，才破繭成蝶，美麗動人；松樹經歷大雪的洗禮，才挺直身板，傲立於風雪。而那笨拙的醜小鴨也經歷了風雨的磨礪，漸漸成長爲一隻美麗的白天鵝。
那場風雨過後，是一道亮麗的彩虹，令人愉悅。
初三的滋味作文 篇4
人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而高亢，時而舒緩，時而急促，時而低沉，時而又是那樣的令人悲傷沮喪……
把人生比作樂曲，恰如其分的表現出人生的跌宕起伏。並且爲本文點明瞭主旨。
那是一次省級電子琴比賽，全省的器樂高手雲集南京，開始了一場熱火朝天的較量。爲了這場比賽，我的老師爲我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲，爲了這場比賽，我放棄了無數休息的時間。當別人在外面玩耍的時候，當別人愜意地坐在沙發上看電視的時候，當別人睡覺的時候，你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出，從我的指尖流出。幾個月過後，我可以說是對樂曲已瞭如指掌，一切似乎已經水到渠成，只等着比賽那天的到來。
利用排比的首法描寫出自己積極準備比賽，信心滿滿，爭取取得好成績的決心，也爲下文的轉折埋下了伏筆。
盼星星，盼月亮，我終於盼來了比賽的日子，終於站在了華麗的比賽大廳裏。那裏濟濟一堂，高手如林，可是我一點也不懼怕。終於輪到我了，我信步走向舞臺，向觀衆鞠了一躬，便開始了演奏，時而激越，時而抒情，美妙的琴聲如行雲流水般在大廳裏迴響。一曲終了，臺下的觀衆報以熱烈的掌聲，評委們紛紛亮出了前所未有的高分。可是，過了很長時間以後，記分員卻公佈：“9號選手比賽超時，記分無效。”這一結果如同一個晴天霹靂，我一下子蒙了，一旁的老師也蒙了：他沒想到自己精挑細選的曲子竟忽略了時間的限制；我沒想到我沒有敗給別人，卻敗給了自己！此時，我真切地嚐到了失敗的滋味，那滋味是苦的，是澀的，是鹹的，是五味紛雜的！我失聲痛哭，爲我的努力付之東流而痛哭，爲我的失敗而痛哭。老天對我爲何如此不公？這就是挫折嗎？它竟來得如此神速！
細緻地寫出比賽中自己的用心表現和自己的企盼成功的心情，再一次說明自己對比賽的重視程度，同時，也表現出在失敗以後的無比沮喪的心情，希望越大，失望也也越大。將文章的感情推向了高潮。
挫折也是成功的開始，那次失敗給了我教訓，卻也讓我變得更加堅強。從那以後，我更加努力地練琴，我又參加過許多比賽，都取得了不錯的成績。現在，我不僅考過電子琴十級，還獲得了江蘇音協頒發的鋼琴十級證書。也許，這就是挫折的力量。是它，讓我學會了如何堅強地面對失敗，再如何爬起來努力着走向成功！
初三的滋味作文 篇5
今天，我終於登上了成功的高峯，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個星期三，是我們進行綜合性學習的日子。爲了這天，我們已練兵多日：到圖書館查閱書籍，又到網上搜尋資料，還想方設法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿滿時，我心裏頓時沒了底。
前面的組有晴也有陰：平時表現不好的王幃康以通順的表達得了一百分，臉上笑開了花；周凡雅因不熟被老師打了個鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進電腦，打開了幻燈片。我緊握着拳頭，剋制着自己的緊張和害怕。我第一個走上講臺，笑着對大家講了仿生學這個詞的意思。話是那麼自然，一點兒也聽不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴嗎！”當放到第二張幻燈片時，我皺起了眉頭，極不情願地跳過蝴蝶與衛星。老師對我說：“下次碰到重複的情況，在跳過時可以加一點話。”我望着老師點了點頭。
接下來，是其它組員的時間了。杜瑾萱用流利地話語講訴了電魚與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對同學們的問題不慌不忙。他們的介紹簡直是完美無缺。
在最後，老師讓我們用“科學家通過什麼發明了什麼”一句話來總結。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下，科學家通過蝴蝶鱗片散熱的特點發明瞭能幫衛星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報出我的分數，同學們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終於通過努力，感受到了成功的滋味。
初三的滋味作文 篇6
初三，作爲一個畢業年級出現無疑是辛苦的，但同時出場也是快樂的初三，充滿着生活的苦與樂。
因爲馬上就要升入高中，如果想要進入好的高中，就要努力的學習初三的一年無疑是這三年裏面最累的一年，我每天早上都要起來很早準備去學校上學，到班級之後也要開始集中精力拿出書籍讀書背書，初三的課業是繁重的，因爲還沒有分文理科，所以不僅要寫政史地文科類作業，還要寫理化生，這些理科的作業。我是一個偏科的學生，我的理科是不怎麼好的，包括我的數學，但是每天都有理科的課，所以這讓我很折磨，上課的時候也有經常聽不懂的情況，寫作業也有一直弄不會的題考試也經常會遇到自己不會的。初三的科技真的很繁重，因爲作業和每天的任務實在是太多了，而且老師都對我們的要求很嚴格。
初三也是迷茫的那個時候，我經常會想，我到底可以考到怎樣的高中，我可以考進我的理想高中嗎？如果考不到我的理想高中，我可以去哪裏呢？我認爲我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中，經常會迷失方向，經常會懷疑自己。初三的時候經常考試，到後來幾乎每天都要考試，這樣頻繁的考試和頻繁的出成績，對我來說是身心上的折磨，因爲當考不好的時候我就會很沮喪，又想到這都已經快中考了，這會更難過了。如果考好了，但是下一次又考差了，我就又會懷疑自己爲什麼成績這麼不穩定。
初三也是對身體的考驗，因爲我們不僅要考文化科，還要考體育，體育也要算在總分裏面。那個時候每天都要6:40的時候開始訓練體育，一直訓練到7:20，然後給10分鐘的時間出去買早飯再回來上課，在晚自習開始之前也要進行體育訓練，通常都要繞着操場跑很多圈，然後開始練各種跳躍練習，那個時候我覺得每次訓練都達到我的身體極限，好像再強烈一點我就會暈過去。
那個時候我的身心都受到了折磨，但是也是快樂的，因爲那時候有很多跟我一起奮鬥的朋友，我們互相鼓勵共同進步。
初三的滋味作文 篇7
食物有美味的滋味、難吃的滋味、酸、甜、苦、辣等各種千變萬化、千奇百怪，非常奇妙的滋味，但不是隻有味覺上的滋味，也有痛苦的滋味、悲傷的滋味、勝利的滋味、落敗的滋味、不甘心的滋味，當然也有幸福的滋味。
在我記憶中，令我印象最深刻的幸福回憶是在童年時期，那時的我是一個愛哭且不懂事，又愛惹事生非的流鼻涕小鬼。那年的我才九歲，我們全家打算趁着暑假的時候，搭船到爸爸的故鄉——“泉州”玩。
搭上船時，我非常興奮的在船上大叫和到處亂逛，在亂逛的半路上，從窗外看到外面一望無際的大海，紅紅的太陽冉冉升起，耀眼地灑下亮麗的亮片，點綴着碧藍的大海，那個畫面宛如一幅名畫一樣炫麗，真恨不得船能開慢一點，讓我靜靜的觀賞那海天一色的景象。啊！能看到這麼美麗的畫面，就是幸福的滋味吧。
到了“泉州”，有很多好吃的海產及好玩的地方，但是不能忘記的仍是“泉州”的海上景色。在臨回家的飛機上，眺望大海，時而鮮明，時而模糊，最後只在記憶中留存……，多年以後回想起來，滿滿地幸福的滋味洋溢在心中，不曾忘懷。
初三的滋味作文 篇8
每當看到大廳牆上的那張獎狀，那次參加小學速算比賽的經歷便浮現在我的腦海裏。
那是我上小學四年級時的事情了。
一天，教數學的施老師在班裏宣佈了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完五十道運算題。做錯不算。對着練習冊我練了幾遍，每次我很快就做完了，都以爲是全對。但是很遺憾，每次都是因爲忘了進位而出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種準確率，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來語重心長地對我說：“虛心使人進步驕傲使人落後。只要你虛心、細心一些就會成功的，何況我們參加比賽並不只是爲了得名次啊。”
媽媽說得對，先別老想着比賽，就先提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了和兔子玩的機會，先練做題；每天做完老師佈置的作業後，我放棄了上網的機會，還是做題；遇到週末，附近的同學叫我出去溜冰，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不夠細心，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題準確率果然大有長進，已經可以比較輕鬆地在比賽要求的時間內答對全部題目了。爲了提高準確率，接下來，我改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。我還找來記時的秒錶，進行“實戰演習”。經過長時間的練習後，有一次我竟然在10分鐘內答對了全部題目，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終於來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕鬆完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題後，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個完成試卷。
沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級一等獎！聽到施老師宣佈的時候，我感覺這次我成功了。
望着這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，就一定能夠取得成功。
初三的滋味作文 篇9
幸福是什麼？富貴人說：“幸福是家財萬貫，富甲天下；”虛榮者說：“幸福水名揚海外，垂名青史；”智者說：“幸福是一方水塘，雖然沒有浩浩蕩蕩的水勢，也不能與天空邂逅，但是卻享受着那月兒的倒影，清風的吹拂，無比快活，無比幸福……當我們吃穿不愁時，我們卻還不滿足，不知還有多少人吃不起穿不起。”
有一天我看一則“如果你有一個可以棲息的地方，你比全球20億人都幸福；如果你有一個溫暖的家，你比全球30億人幸福；如果你能吃得飽，睡得好，還有零花錢，你比全球98%人都幸福”這則廣告時，我驚呆了，原來我比許多人都幸福。
想起從前我老覺得爸媽燒的菜不好吃，還認爲爸媽給的零花錢少，還經常跟爸媽要這要那的，羨慕別人。現在才發現自己擁有的比別人多的多，我擁有溫暖的家，父母的關愛，這是任何東西都無法比擬的，原來自己一直身在幸福中而不自知！
從那以後，我不再像以前那麼挑剔，現在覺得爸媽燒的菜是天底下最好吃的，不再像向父母亂要零花錢了，不再覺得爸媽幫我做事是理所當然的了……我開始用心體會幸福的滋味，體驗與父母相處時的快樂！
這些幸福有的很渺小，有的很大，但不管怎樣都能溫暖我們的心靈，讓我們處在幸福中。
幸福的滋味是那麼美妙，醇厚中帶有一絲清香，香甜久久纏繞在心間。在此刻享受着甜蜜與幸福，讓我幸福感油然而生。
初三的滋味作文 篇10
糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長——是什麼滋味呢？
七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說完嘿嘿一笑，充滿了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手裏，“不要，我們一起吃！”說完便剝開一塊草莓味果糖，跳高塞進姥姥嘴裏，然後自己也享受了起來，看着姥姥親切的笑容，我心中越發開心，恩，成長。真甜！
十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開朗。窗外羣星璀璨，屋內作業堆積如山，看着一張張空白的試卷，我大聲地抗議着：“啊，呀！你們累死我得了！！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫字檯前，越想越憋氣，不行！憑什麼你們在客廳裏看着美劇其樂融融，我擱這奮筆疾書埋頭苦幹啊！嗚嗚。我憤怒的拽開臥室門，向外咆哮着：“高子辰！過來伺候！！”弟弟頓時變了表情，一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看着弟弟此時的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門關閉，我又轉身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長。真苦！
成長意味着經歷，意味着收穫和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。永遠敘不完的成長滋味，只有自己才能慢慢品味。
