初三自信作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的初三自信作文，歡迎閱讀與收藏。

初三自信作文1

我有一個很要好的朋友，叫高銘言。她的個子高高的，眼睛總是睜得大大的，比較胖。但是啊，她就是很膽小，總是站姿歪歪斜斜的，顯得很幼稚。

你們別覺得她是這樣一個人，她還有很多優點呢，譬如：寫作好、愛讀書、精通奧數和語文、歷史等等，我們這幾個姐妹，都很佩服她，還說過要經常互相學習。但是今天，我又看到了她的另外一面，始終樂觀、自信。

今天放了學，她和我在一起寫作業，總是說個不停。說了一會兒，她嘎然停止。我跟爸爸說了參加“希望杯”奧賽的事兒，我跟他說了不想再參加了，上次參加連個三等獎都沒得，這次，我看就算了吧！對於我的態度，爸爸很是不滿，說：“這有什麼不好的？不管得獎不得獎，只求參與。”我嘆了口氣。接着，我就問高銘言：“喂，你參加“希望杯”奧賽嗎？”“當然參加了，這有什麼不好？中午，我從書包裏搜出五塊錢，交給了老師。”高銘言回答。她剛說完，爸爸就說：“看看，週週，人家對奧數多有興趣呀！”我沒有再說什麼。結果高銘言又發話了：“其實，我參加也只是玩玩罷了，學奧數跟學語文一樣輕鬆。如果得不了獎，下次努力；得到了獎，嗯，希望下次再得獎！”啊，我聽了大吃一驚，沒想到她會說出這樣的話，真是變了個人。以前，我連上幾節數學課就累得不成樣子，現在，聽了她的話，我改變了對數學的看法，看來，我的樂觀和自信還不夠啊，以後，我要更加投入的學數學，積極參與各種活動、競賽，即使得不了獎，也是快樂的，經歷了就是一種財富。

是呀，樂觀和自信是她的“人生格言”，也應該是我以後要做的，真的要謝謝高銘言給我了這個啓發，始終樂觀、自信。這不，我的作業再也不用爸爸檢查了，我相信，肯定全對！

初三自信作文2

自信是成功的基礎，如果沒有“我會幹”“我能幹好”的自信，如果一個人連對自己都沒有信心就將一事無成。

我小時候學騎自行車的情景，如今還在眼前浮現。

第一次把住自行車的車把子，往前推了一段，卻下不了決心一步跨上車。我的心在砰砰地跳，腦子裏始終在想，卡倒了怎麼辦，胳膊、腿碰出血怎麼辦……爸爸看我不敢上車，從後面爲我把住了車子，並鼓勵我說，“爸爸爲你把好了，不會卡倒的，直視前方，大膽地往前開”。因爲後面有了爸爸，我再也不害怕了，坐到車座上我就開始蹬下去了。我雖然看不見在後面的爸爸，還聽得見他把着車子跟在後面跑的聲音，我很放心，也很開心，開了一會，聽不見爸爸跟着跑的聲音，我便慌張起來，手忙腳亂，倒下去了。

爸爸看我倒下去，忙跑過來說：“學騎自行車，首先要勇敢，要對自己有信心。你騎得已經很好了，剛開始我雖然跟着你的後面跑，實際上並沒有把着你的自行車，只是讓你感到一個支撐你的力量。這時你非常穩當地開下去了，而當你聽不到我的聲音，失去對自己的信心時，卻倒下去了。既使沒有做好失敗了，這也沒有關係，重新站起來，勇敢地做下去，肯定有成功的機會。這就說明，如果一個人對自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說向困難挑戰。學騎自行車是這樣，做其他任何事情都是同樣的道理。”作文

聽了爸爸的一席話，我感到懂得了很多道理。我鼓起勇氣，一步跨上了自行車。這次自行車好象是一個乖孩子，很聽我的話，我讓它走快就快，讓它到哪裏，它就到哪裏。我第一次嚐到了勝利者的喜悅，征服困難的快樂，並且深深地感受到了自信對做事有多麼重要。

從那時以後，我常常提醒自己“我做得到”和“我要去做”。

初三自信作文3

世界上有兩種人，一種是自信的人，一種就是永遠也不相信自己，即使自己有能力。我就親眼目睹了這兩種人對待考試的態度。

考試前

自信的人對媽媽說：“我這次考一百分怎麼辦，你給我什麼獎勵呢？”

不自信的人則對家長說："我這次沒戲。”這次是否真的沒戲，其實那個不自信的人也不知道，只有靠心中的感覺，感覺那東西誰能拿的準的呢？

考前的準備

自信的人坐在沙發上，手拿雪糕，嘴裏哼着歌，眼睛目不轉睛的盯着電視屏幕。

而不自信的人手拿寫着全是那可惡文字的書，烏拉拉的念個不停，直到背的頭昏腦脹，才疲憊的走出房門，看見那自信的人，心裏既羨慕又生氣。不自信的人對自信的人說：“你準備好了麼？難道你萬事具備，只欠東風了麼？”自信的人搖了搖二郎腿笑着說：“那還用說，準是滿分。”

考後

不自信的人仍然垂頭喪氣，自信的人仍然得意洋洋。不自信的人嘴裏喊着考砸了，而自信的人嘴裏說着，題太簡單了，soeasy。

最後，無論是自信的人還是不自信的人都考了好成績。但如果是你你會怎麼評價這兩個人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素質好，而另外一個人得就......

是呀，雖然結果一樣但過程卻截然不同。考試的四天對某些人來說是暴雨前的黑暗加上電閃雷鳴，但對於某些人來說卻是黎明前的黑暗。

俗話說得好，不經歷風雨怎能見彩虹。讓我們加入自信行列，昂首挺胸，面對一切困難。

初三自信作文4

人生路漫漫，挫折也是許許多多。在人生的道路上，每個人都有不同的遭遇，但也有不同的心態與做法，有的人會放棄理想，無所事事；有的人卻會奮發向上，堅持不懈；如果，你選擇了第二種做法，那麼，你將會成爲一道亮麗的風景。

當你跌到了爬起來，這就是成功的開始；當你不畏艱難，勇於攀登，這就是成功的開始；當你失敗時擁有自信，這就是成功的開始……

不錯，人生是沒有一帆風順的，只有用我們心中的自信心，衝過坎坎坷坷，才能順利到達成功的終點站。

的確，在人生的長河中，有順境；也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現懸崖峭壁，如果你沒有堅定的自信心，成功就會與你失之交臂，探求真理的行蹤就會從此絕跡。

如果你當不了月亮，你就當一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之後，你終會勝過皎潔的月光，在天空中閃爍着耀眼的光芒。因爲你擁有自信，從不氣餒。

如果你當不了森林，你就當一棵堅強的小樹，在多少年後，你終會枝繁葉茂，比森林更加輝煌。因爲你擁有自信。

不僅，自信還是學習知識的強大動力。在知識的海洋裏，我們難免會遇到種種風浪，而自信就是指明航標的燈塔。在它的指引下，我們就會達到成功的彼岸。

我們現在的學生要想成爲未來社會所需要的人才，最重要的素質之一就是對自己的潛力和未來的前景充滿自信。這不僅是提高學習成績的一種有效措施，而且是一筆享有終生的寶貴財富。

“自信，成功的第一祕訣。”不錯的，正是這可貴的自信，才牽引着你從失敗走向成功。

自信，是人生的真諦，更是成功的一道風景。

初三自信作文5

“歲月在無聲地溜走，終於，採野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻裏。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點燃我的心燭，讓它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜裏，扣上鎖。同時，也把那份自信埋入了心底。

她，一個極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了，從一個很普通的學校轉到這裏，她知道她是以優異的成績考到了這裏，但上了初中後，每次成績排出來，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個地方，他也曾經試着努力過。但一次又一次的打擊使她失去了對生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬斤重，壓得她快要窒息了。

她要奮發，她要無愧於所寫的話，要付之於行動。於是，她不在整天想那些無用的虛幻的東西，因爲她知道要面對現實。

她正在一天天的努力着，她希望自己的成績能好起來。

她又打開日記本。寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現出生命的顏色。”

一年過去了，她的成績有了長進。於是她又翻開那本日記。鄭重的寫道：“人生，一局落子無悔的棋；一場喧鼓響的戲；一重波濤萬傾的海。我只是一個平凡的過客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望失意時，一定要點亮心燭。找回自信，它必定會幫助你找到自信的光點。

初三自信作文6

自信對一個人來說很重要。人要想取得成果，首先要有自信，自信不是過度提高自己的價值，而是以自信給自己鼓勵。

過去的一天，無論遇到什麼挫折和困難，都喜歡放棄退縮。失去了自信。但是當自己難過的時候，窮困的時候，失去自信的時候，同時事業意味着你的每個人都已經走向了最起碼的進步。

同時，人。生來就不太聰明，貝多芬。當他面對耳聾的時候。如果他決定放棄自己的夢想。放棄了自己的命運。那樣就不會有今天的貝多芬了。那激昂的命運交響曲誰來演奏？海倫凱勒。著名女作家小時候發高燒，結果是天生的盲聾。但是他沒有放棄。因爲他有把握他鼓勵自己勇敢面對。因爲他什麼都不缺，只要比別人多努力就行了。給我三天光就行了。小小的願望。意味着他從未放棄過自己。他活得那麼自信，對我們來說是這麼健康的人。怎麼能不羨慕她某佩服他呢？

現在我聽到那麼多文人的事例後，我知道了自信的重要性，更加自信了。不管是在生活方面還是學習方面，我們都不要讓自己輸在起跑線上。要勇敢相信自己，相信自己，讓自己更加進步。

我們應該像貝多芬一樣創造自己的事業。要對海倫凱勒那樣做。活出人生的真諦。讓這短暫的生活發揮無限的價值。

困難又怎麼樣。失敗怎麼樣。只要自己有自信。勇敢堅持下去。我們永遠是最時尚的驕傲

我找回了人生的意義。找回了失去的自信。

初三自信作文7

一生做過的事如星星，數也數不清，也像星星一樣閃閃發亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時時刻刻都在做事，有驚天動地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿意。

那年，我初三，不知怎麼的，都已經是初三的學生了，班上並不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介於學習和玩的那種學生，既不會認證學習，也不會專注於整天上課玩手機、聊天，纔剛開始初三的學期班上就轉了一位新學生，重點是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長得蠻好的。找回自信作文600字

她到班上找了個位子坐下，我也並沒有多大的感觸，但感覺自己和她並不是一類人，我不搞、不帥、學習一般，也不怎麼會玩，屬於那種特差的男生，又很膽小。

不過她與我的一位女同學小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發現自己喜歡上她了，對他的感覺無法用言語來表達，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。

小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發現了我的祕密，發現我的情感，於是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學，但那女同學似乎也沒感覺到，這樣過了半年。

可能是有了一個宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最後下A拿來了那位女同學的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現了自己的心情，不後悔，很滿意。

只要有心，人生會多出許多滿意的事。只要自信。

初三自信作文8

掀開那一頁，有關生命的絢爛，美好，以及消逝------

懵懂花季，總對生命有着幾分迷茫，追問古人，卻不乏“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“生當作人傑，死亦爲鬼雄”之類捨生取義的豪壯之語，艱深如此，倒不如轉眼於生活之中。

漫步花園，思緒隨芬芳展開。視線被一幅畫面所吸引：一張懸在半空中顫巍巍的蜘蛛網，一隻蝴蝶被死死地粘住。蝴蝶掙扎着企圖擺脫束縛，蜘蛛卻由於蛛網的顫動正緩緩地朝蝴蝶爬去------也許我可以幫助它逃生。我伸出手，想扯斷蛛絲，但隨之我卻放下了手。這或許就是“適者生存”；或許人生本就殘酷，一步走錯就註定失敗；生命本就脆弱，註定無望的終結------

收拾好迷茫的思緒，我又昏昏沉沉地向前走去。世界，盡是灰沉；一切，盡是傷懷。步入竹林，翠竹鬱鬱蔥蔥，挺直向上，而我，卻再一次被它們的生活環境所驚駭。它們的根是屹立在碎石中的呀！這樣惡劣的環境，它們卻當真演繹着“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌與剛強。這也是人生呀！人生或許荊棘叢生，或許崎嶇陡峭，但那份堅毅向上、執著奮進的的心是不應該消逝的。認準目標，除去迷茫，生命纔會綻放出最美麗的花朵，結出最豐碩的果實。

一剎那，我的眼前彷彿已浮現出一幅畫面：摒棄迷茫的蝴蝶，有力地振動着雙翅------終於，它逃離了蛛網的束縛，回到了他所向往的藍天，暢享飛翔的快樂。

生命只是一場戲，幕劇已經定好，如何演繹這場戲在於演員，而我們，就是演員，我們的演技，就是心底油然而生的那份堅毅的自信。

初三自信作文9

人的成功離不開自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來了。

這一天，我的心情特別好，因爲今天發數學試卷。（我平時考得都不錯。）老師走入教室，同學們的心情很緊張。老師一個個的報分，一直都沒我的，我的心都提到嗓子眼，我覺得奇怪，我的心都要跳出來了，終於聽到老師說了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯了。當拿到試卷時，我傻了，這可怎麼向爸媽交代呀！放學時我的腳步很慢，彷彿灌鉛一樣，心裏一直地想：怎麼辦呢？當我到家時，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎麼樣就沒有做聲，我吞吞吐吐地說：“媽，我只考了90分。”我原以爲媽要責備我，誰知道媽並沒有責備我而是拿着試卷對我說這些錯的題目你會做嗎？我說：“會，都會。”那爲什麼又錯了呢？“馬虎”媽媽語重心長地對我說：“你知道嗎，成功的背後是仔細地耕耘，馬虎是一個很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你！

上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的'渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在遊戲中。

是的，一次考砸了不要緊，要樹立信心，以後考好。從此，我便認真起來，成績上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。

那天我丟失了自信，後來我又找回了自信，大家一定要吸取教訓，不然自信也會丟失的。成功就像一個很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。

初三自信作文10

小時候，我一向能說會道，可是到了中學，卻發現了自己的不足：課堂上開始逃避老師的提問，有時候即使自己知道這個答案，但仍心有疑慮不敢說出口，於是我便慢慢變得自卑起來。

後來，我發現自己已經被同學們置之圈外，連我自己都習以爲常，認爲自己就不應該發言、說笑。於是，我的性格便越來越孤僻內向……

我這是怎麼了？我並不是不善言辭呀，和幾個好朋友在一起時我會敞開心扉，暢所欲言，可是在一起久了我們便開始互相猜忌、懷疑，矛盾一步步升級。最後，我們幾個好友也不歡而散。

唉，沒有了可以交心的朋友，我又開始了隻身一人的生活，課堂上原本已經想要舉起的手卻屢屢放下，連我自己都變得不瞭解自己，不相信自己，就連心底最後一縷自信的陽光也被烏雲覆蓋。

說起我變成這樣的源頭，還得從課堂上說起。在課堂上，我回答問題的次數寥寥無幾，我並不是不會，而是不自信。多少次，我在心裏對自己說，只要有人第一個說，我一定要第二個說。可每當有了第一個人回答問題時，我才發現自己的答案毫無文采，與他人的答案相比黯然失色。於是，我便習慣了不舉手，當一個默默的傾聽者。其實只要有人給我一點鼓勵，我便會增加一點自信，變得開朗一些。當老師表揚同學時，我的心裏不能控制自己，真想舉起那隻自信的手……

人常說：自信是走向成功的第一祕訣，我一定會在以後的課堂上舉起那隻自信的手！

初三自信作文11

自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調動起來，發揮出來。自信更是一種鼓勵，一種動力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅強。

在我最喜歡的語文課上，當老師報到我的作文得優時，我幸福地不知該用什麼語言來形容內心的激動。可是當老師說要請得優的同學到講臺上朗讀自己的作文時。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥着作文本，心突突地跳，手心裏都出了汗。緊接着同學們一個一個地上去了，但我還仍糾結着上不上去的問題。眼看只剩下小王那個同學了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學，你先來！”一瞬間，我的心似乎停止了跳動，我邊走邊在心裏給自己打氣，嘴裏唸叨着：“相信自己，我一定行的。”

緊張的讀稿開始了，我羞澀地用作業本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的聲音讀了起來。老師轉過頭，用那期待的眼神看着我，似乎在說：“你行的的！”於是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來。當時我都差點被自己的聲音給嚇着啦。在朗讀過程中我有好幾個地方讀錯了，每讀錯一次就讓我的內心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的！”的鼓勵，一次又一次的克服了。當我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發作了。於是，我自信滿滿地回到了自己的座位。

從那之後，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己的，我能行！”現在，我再也不怕站在講臺面對同學啦。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵着我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”

初三自信作文12

我站在舞臺的中央，看着這四周黑壓壓的人羣，我雖看不見他們的面孔但我大概能猜到，他們的心裏肯定滿是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來，我意然有些不安了……

我在小學時曾是班上比較有存在感的同學，因爲我的舞蹈時常讓大衆目瞪口呆。每當我揚起自信的微笑，做出第一個動作都讓大家照眼前一亮，不由自主地爲我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當大家爲此稱讚我時，心裏的成就感一下就上來了。可在上了中學之後，逐漸地能展現自己的機會越來越少。好不容易有一次去省裏比賽的機會，卻遺憾落選，這讓我開始懷疑自己的水平。

看着那些女孩們在比賽中拿了一個又一個第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我爲什麼就不能去更大的舞臺呢？這種想法困擾着我，我的最後一絲自信的火焰也撲滅了。

過了一段時間，學校有一個舞蹈比賽。但在一個這麼好的機會面前，我猶豫了。我看着以前表演的照片，看着那個在舞臺上鋒芒華露、自信的笑着的孩子，再想想現在的我，我想做點改變，於是我報名了。

比賽的那一天到來了，我在臺下準備時緊張的得心都要跳出來了。害怕出了什麼差錯，別人會用怎樣的眼光看我。

當我走上臺，久違的燈光打在身上，場下沒有動靜。我感到不安，但想起照片上那個在舞臺上笑得十分燦爛的我，心就堅定了下來。音樂響起我對着觀衆擺出了那久違的笑容……

表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚，好似當年那個光芒四射的孩子，曾經的自信終於回來了！