初三的感觸作文

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初三的感觸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三的感觸作文1

“該不該擱下重重的殼，尋找到底那裏有藍天”

初三，簡單的兩個字，卻把我們折磨成這樣。重高，也是簡簡單單的兩個字，爲它我們卻要付出快樂。夕夕說她受不了了，她要留級。我還以爲她只是開玩笑，但是，三天後她真的留級了。我們再也不能天天見面了。

“隨着輕輕的風，輕輕地飄”

我也受不了了。第二次模擬考，我在全班倒數第十。我感覺我跟不上了，我只能隨波逐流，老師指東我往東，老師指西我往西，只希望能考上一中(重高)。

“歷經的傷都不感覺疼”

經歷了這麼多的失敗，我變得麻木了。我會在每天下午帶着耳機，靜靜聽着Jay那獨特的聲音。那有點憂傷的聲音能讓我忘記試卷上一個一個的紅叉。

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着她的臉”

夕夕說過，鬥鬥，你要不就在第一，考上重高，否則，你爬得越高，摔下來就會摔得越傷。可是夕夕，我考不了第一，只有35天了。但是，我也不想摔下來，我想到一中，我不想輸。你留級不也是爲了明年能考上嗎？你還記得嗎，我們說好考完要報同一高中，即使我們都考不上重高。可現在你怎麼能說走就走了呢？你把我們那麼多的誓言都忘了嗎？

“小小的天，有大大的夢想，總有一天我有屬於我的天”

林老師告訴我，世上很少有永恆不滅的東西，但那些特殊在未來等你去擁有。走向它們的.捷徑，就是重高。

以前我從不聽林老師的話，但現在，我想我明白了她的心。我要努力，35天並不是盡頭，35天我也有希望。

最後，我想這句一直鼓勵我的話大家也一定會很有感觸：“蝸牛能到達金字塔頂，是靠它永不停息的執着精神和它厚厚的殼。”

初三的感觸作文2

曾經以爲分班是我最開心的日子，可以逃離那個討厭的班級。但是當分班真正來的時候我才改變了這個想法。

千般唾棄萬般嫌棄的班級裏，我也有了一絲絲的不捨。

不，不該啊。

看着同學們結伴離開校園，沒有的是歡聲笑語，有的只是離開後校園的一地蕭瑟。

走在不大的校園中，靜靜沉思，腦中彷彿還存留着班主任絮絮叨叨的言語，彷彿纔剛剛說過。同學們嘰嘰喳喳的談論這芝麻大的小事，會爲了自己的觀念爭得面紅耳赤，彷彿還只是昨天。調皮的男同學在教室裏追逐打鬧，翻窗踢門，也只是昨天。在昨天，我爲了一道題的解法於閨蜜爭執，最後在老師的方法下‘屈服’。我會爲了自己的構思想上一整天，一整天不聽課，最後換來的是老師的再一次談心。

曾幾何時，我討厭班主任的絮絮叨叨，總是惱火於他總是放學後把我們留下來，直到別的班級都放學好久，我們班纔剛剛踏着老班的‘回家注意安全’鬨鬧着，向教室外涌去。現在想想，他的關心永遠不少。期末評語總能看到他貼切的評價和對我們不足之處的點名，這讓我明白得知道自己的不足。

我成績在班級裏總是離那些學霸只差一點點，但是就是這一點點，像是天塹，邁不過去。而你在評語裏說：“你有無盡的潛力，相信我。”我一直都相信着你。

雖然我有時會認爲你不關注班級裏的喧鬧，男生們總是調皮，而你忙於其他事情。學習上，你是明燈，只是他們不懂罷了。

師者，不忘於心。待有一番功績，再還校，昭師者兩年爲師之功。