願做只小小鳥
於是，不再放鬆自己。然而，裏身於書山題海，卻總是在奮戰習題的時候，渴望看一看電視或者聽一聽歌。這願望甚至一天比一天強烈。終於有一天，破天荒地仗着膽兒，勇敢地走到父母的房問裏，站在電視機旁小心地睬上一眼。頓時，只覺得心跳得好快，竟然莫名地像個罪人。偷偷地望一下時鐘，虔誠地祈禱讓時光走得慢些，再慢些。時鐘漫不經心地將時空切爲千千萬萬片碎屑，卻吝惜得不肯施捨給我一點，哪怕是那麼小的一點點!在無意間，我發覺了父母親不高興的神情，猛然醒悟：這裏不該有我的存在，於是只得默獄地回到自己的房裏。儘管身後留下無盡的遺憾和感傷，卻只能繼續提起筆，埋頭於習題之中。(升學壓力給學生們造成了多方沉重的負擔，由此可見一斑。)
夜深了，四周寂靜得讓人感到空茫，卻突然想起孩提的時光來，竟想把它畫下來。於是，心痛地犧牲了十幾分鍾時問，草草一張簡單的畫已貼在門後。
這是一幅極其簡單的畫。一條明靜的小河，河邊是一掛浮布般灑脫的柳簾，簾下一隻悠悠孰晃的小船，這便是早已丟失的綠色的夢。柳條兒拂向他們紅潤的臉蛋，他們說那是春姑娘柔嫩的手。烏雀兒也來湊熱鬧，卿哪咬喳，在上空時而低聲細語，時而婉轉高歌。孩子們充滿童趣的笑聲附和若鳥雀們無憂無慮地歡叫融進柔柔的春色——那是一個無優的季節，一個迷人的春天。柳條兒仍然隨風擺，那片讓人懷念的笑聲彷彿入了河中或是疚到了河的另一頭……柳簾模糊了，河水終於漫沮了那段可愛的日子，留下的只是一條孤獨的小船……(用十幾分鍾“草草”地畫一張簡畫，讓人感到壓做一隻小小烏的壓望是多麼迫切，可又多麼不忍。“心痛的犧牲”寫出了這一矛質心理。)（初中作文）
無奈的回憶和哀思之後，繼之而來的又是老師、父母苦口婆心地教導迴盪在耳際。疲倦地非在桌子上迷迷栩栩地說出一句歌詞：“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀卻怎麼也飛不高……”(扣住題日，深化主題。)
