精選初三作文集合4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

面對滿目瘡痍的地球，你有何感慨？人類共同的慈愛的母親用乳汁哺育了我們多少世代，她沒有抱怨辛勞，然而作爲子女的人類卻在母親頭上肆意摧殘，在身上刀劍相加，終於您疲憊的身軀虛弱了，您要長辭了，人類這才幡然醒悟：我們錯了。

那就讓我們在母親——地球行將逝去的時候用最無私的愛獻上那珊珊來祝福和孝心吧！讓她再活100年！

請別唱那首“曾經有段孝敬母親的大好時光擺在我面前，我沒有珍惜，直到它悄悄溜過時，我才知道後悔，人生最大的痛苦莫過於此……”

因爲我們不該絕望，我們還有機會成爲無私的愛子，只要我們肯撒播愛。

愛的第一步就是要愛己，尊重自己，肯定自己，鬥志昂揚的活着，讓本已病魔纏身的母親能放心你。你要有意義地活着，以肯幹的精神紮實地走好你的人生路，贏得成功和名譽，最終獲得他人的尊重。

做到了獨善其身，而後做到尊重環境，愛環境。用心去傾聽大自然，感受大自然，用真誠的愛去維護大自然，改善身有頑疾的大自然，讓那原本肆無忌憚的洪水猛獸毫無脾氣地縮回大海，讓那狂暴的沙塵沒有飛起的勇氣，乖乖地伏在地表，等待綠芽的破土而出。

愛自己的同胞，然後和諧相處，團結一致地守護在母親的身邊，給她最無私的關懷和慰藉，相信她老還能再活100年。

愛他人，我們得以博大的胸懷平靜的心態去對待，與他人相處，別用損人來利己。幾千年前，我們的兄弟就爲我們建立了很好的模式，三國時期，有個叫孔融的孩子，有一天，家裏弄來了大小不一的梨，該怎麼分給孩子們呢，孔融最小，父親就把最大的梨拿給孔融，孔融卻推辭禮讓，自己拿了其中最小的。於是這也成爲了留傳下來的千古佳話。

於是對“在一個政治、社會、環境動盪的世界裏，人類如何才能繼續生存100年？”我便有了答案，那就是在剩下的時間，用最純真的愛孝順母親——地球，給她繼續活着的勇氣。

初三作文 篇2

時間在我們身上刻下道道年輪，一圈一圈地緩緩離開。人生的征途中，這年輪讓我們成長，收穫，同時也逝去了珍藏於心中的那份純真。

曾經的時光是美好的，曾經我們把歡樂灑在那裏，曾經我們都那麼的單純可愛、異想天開……很多和我們一般大的孩子一起在古樓裏捉迷藏，“尋寶”、“探險”，一鬧就是整個半天。每當冬天下雪時，會一起在古樓的前面堆起好多的雪人，會一起在雪花飛舞中奔跑，和這一片潔白融合在一起，沒有顧慮的玩耍真的很痛快，不用擔心衣服被雪水弄溼，不用擔心回家晚了父母問來問去，因爲我們還是孩子，他們總說小孩子不懂事。

那時的我們是快樂的，單純的，正如同那個雪人一樣，白得沒有瑕疵。可是時光會把一切都磨滅，雪人會融化，積雪會散開，人心也會被時光改變。當我們長大了，雪也漸漸融化了，純白消失了，世界依舊是流光溢彩；當我們懂事了，雪人也流淚了，它悲憫一段友誼的消失；當我們明白了這個世界的規律時，人心產生了距離，我們不再是孩子。

如今，原來立着古樓的地方已立起了一座座漂亮的別墅，紅磚綠瓦，微弱的街燈散發着昏暗泛黃的燈光，在透明的玻璃落地窗裏，一羣人在喧譁着，散發着菸酒的氣息。

我閉上眼，黑暗中又浮現出那幢和過去一模一樣的古樓，嚮往它的模樣，哪怕是當夕陽折射在它牆角的青苔上的時候，哪怕是月光投射在它殘破的瓦片上的時候，哪怕是當星輝揮灑在它古老的石磚上的時候……

此時此刻我終於領悟：原來，孩童時代的那份純真早已過去，剩下的不過是莫名的惆悵，惆悵中的美好，惆悵中失落的純真。

我守在通往夕陽的道路上，卻沒有人來往。

彷彿抓不住的風，只帶走一片年華……

——尾記

初三作文 篇3

看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。

電影講的是曾老師與島上唯一的小學生遊遊之間關係的轉變的故事。由最初的不合再到最後的依依不捨，隨着他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。遊遊對紅樹林的關愛，曾老師和遊遊之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

難忘遊遊向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所說，遊遊是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是遊遊對白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，瞭解它們的習性，與他們友好相處。

最深也是最明顯的主旨是：愛能創造奇蹟，遊遊從自閉到開口說話，這一過程，便是一個奇蹟。

開始，遊遊從不說話，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時，他非常生氣，在樹上一直不下來，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。

但曾老師從不放棄，開始時可能是爲了能離開這裏而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這裏，走時也有些不捨。

難忘遊遊艱難地說出“鷺”這個字！曾老師的任務是教遊遊，但她還是爲遊遊修照片，給他買自行車，邀請小朋友來島上與遊遊一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務，但她也願意做，可能正是因爲她對遊遊的`關愛，讓遊遊在最後開口說話。這是一個奇蹟，它是由愛創造的。如果想打動一個人，就要不懈的努力和備至的關愛，愛的力量是偉大的，用事實說明是它可以創造奇蹟的。

新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，說的是有一個小孩獨自在家，父母都出了門，他感到很無聊，便跑到了陽臺等媽媽，許久後她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運動，事後，人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。

潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友遊遊遇到曾老師，曾老師來到紅樹林，都是他們的幸運。曾老師與遊遊之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。

初三作文 篇4

小區裏有一個花瓣形狀的池塘，最狹仄處拱出一款白色月牙橋，三五個凸出的橋廊犄角，被往來行人撫摸得光亮。流水潺潺，紅色魚兒翻轉。盛夏時水面飄出荷葉，鋪排成一片片，蛋圓的，豬腰樣兒的，揚起尖尖臉來瑟縮着邊的，嬌羞嫵媚。

這裏的荷是長在水桶裏的，一溜溜安放在池塘底部，施肥，換水，充氧氣，有員工精心照顧。那些盤桓的根鬚似女子大波浪的髮絲，蓬鬆的，纖柔地蔓延着，溢出桶壁了，匍匐在池子水泥地上。這幾日，水面上冒出幾根枝頸，各個頂着芸豆似的蕾，越長越高，隨風擺着，攪得葉片間漣漪層疊。我呆呆地站在池塘邊，從小到大，想象中荷都是一個曼妙的女人，是天庭飄下來的花仙子，在人間水域來一場輕舞，指尖向高遠處伸展，讓混沌散開，於薄霧繚繞之中，透出柔和的希望，頑強地，執着地，一顆顆心啊，就氤氳成荷的模樣了。

我家住在高高的崗子地上，坡下就是泥河，綿延無際的溼地、河水，野生荷很多。每當村莊還籠在淡淡的灰色裏時，大公雞們紛紛跳上矮牆頭、爬滿南瓜葉的柴垛和泥瓦屋頂，躥跳幾步，昂起脖子，像嘴裏啄了星星的晶瑩，長一聲，短一聲，引吭高歌。少頃，太陽慢慢地爬出被窩，東邊的朦朧裏就冒出簇簇金色雲霞，刷地，泥河讓人眼前一亮，疏朗寬闊的河面上，根根挺直的頸挑着花骨朵，綠色的小核桃狀，叢叢林立，熙熙攘攘，像剪影一樣浮現，那麼多，多得迷離，伴了蛙鼓蟲叫，麻色的野鴨子撲棱棱地掠過，濺起水花四散，珠光寶氣環繞。想起唐明皇的後宮佳麗三千，怎的都來到這裏聚會？於是，拎着兩隻鞋，推開柵欄門，不顧母親呼叫，奔泥河的下坡路像柳條簸箕一樣粗糙，嘰裏咕嚕，把我傾倒在河邊。爬起來，翹着腳，蹦幾下，水蒲草一窩蜂似的擁住了視線。在壩埂子角落裏，拽來一葉小船，木板疙瘩琉球，似一牙剖開的西葫蘆，幫上吊着個木棍子，算是船槳了。

河裏細軟的稀泥異常溫潤，腳踩進去，趾丫間迅速擠出調皮的泥蛋蛋，舒服極了。船尖扎進蒲草裏，木棍試探着划動，蒲草像被撓了癢癢，東倒西歪，清亮的河水在船幫處一漾一漾的。橫衝直撞了一會兒，嗨，仍是蒲草！正沮喪地東張西望，兩隻花喜鵲受了驚嚇，啊——啊——啊——……掠過頭頂，憤怒地盤旋着，飛遠了。我有點火了，水復疑無路，不信這個勁兒，到底有多遠呢？嘩嘩的流水聲被拋在腦後，使出渾身力氣，小船猛然竄進了一羣荷裏。

荷葉上滾動着水珠，陽光一晃，那水珠都是彩色的，花苞們正在緩緩地抖動，綠色的苞託先裂開，繃緊的白色瓣像擁抱着、挽着手的小精靈一般，悄悄地仰起頭，花苞頂端立刻有了一個洞。她們鬆開臂膀時，一定有沙沙聲，那個張開的洞口一定有仙氣冒出來，我是凡人，沒聽見，也沒感覺到。忽而，一轉頭，啊，每一朵荷都在漲裂，有的已經完成了儀式，正在熱烈地吻着陽光。有的羞澀，輕輕回眸，千般風情流轉。有的稚嫩，只允許一瓣欣欣然張望，似豁牙子的小姑娘，莞爾一笑。風兒吹來，蒲草葉們嘻哈嘻哈地響，似在鼓掌，也許吧，這一羣荷，那一片荷，小區池塘的荷，所有的荷，都活在乾乾淨淨的心情裏。

我忘了劃小船，任它遊蕩在荷羣裏，伸出鼻子尖和嘴巴，眯上眼，權當醉了，親親這朵，嗅嗅那一枝，流連忘返。就像生命中飽含的情意吧，擁有了，自然難以割捨。可並不是每份情意都能像荷一樣綻放，種在心底，讓它去遠方吧，可以懷戀，可以嚮往，可以悠然地高尚起來。