關於九年級冬天的第一場雪作文

　篇一：

星期三早晨，媽媽告訴我，今天天氣很冷，可能會下雪。聽了這話，我高興極了心想：雪呀，你快點下吧!那樣我就可以打雪仗了。

走在學校的路上，我不時地擡頭望望天空，希望這時會有雪飄下來。可是，連雪的影子都沒看見，更別說下雪了。

在上早自修的時候，我不時地向窗外望去，希望雪能從天上降下來，可是雪遲遲不肯飄落下來。終於在早自修快下課的時候，雪像柳絮一樣紛紛飄落下來。它們落在了花壇裏、操場上、大樹上，瞬間融化了，彷彿是一羣調皮的孩子在和我們捉迷藏。早自修下課了，我們紛紛跑到樓下，在雪花中追逐嬉戲。我伸出了手，將落下的雪接住了，正想細細地看看它是什麼樣的，它便在我手中轉眼間融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手裏。

到了中午，雪下得更大了，雪花像鵝毛一樣潔白，像白蝴蝶一樣輕盈，它們在空中輕盈的飛舞，雪密密麻麻地下着，有的打着轉兒，彷彿在向我們招手。有的在空中翻跟斗，還有的在空中跳起了優美的舞蹈，地面上已經積起了一層薄薄的、透明的雪。

傍晚放學，雪還在紛紛揚揚地下着，這時便成了細細的味精。我走在路上，路的兩邊堆起了一個個大大小小的雪人，有幾個小朋友在雪地裏歡快地跑着。

第二天早晨 ，我打開窗戶一看，呀!房屋，樹枝、馬路都披上了厚厚的潔白的積雪，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。我走到了樓下，看見花壇裏的黃楊木像一個巨型的奶油蛋糕。我小心翼翼地走着，怕踩壞這潔白無暇的雪，有時不小心踩在鬆軟的雪上，就聽見“咯吱咯吱”的聲音。許多小朋友走到雪堆邊踢雪人，有的小朋友忍不住抓起一把雪，向旁邊的小朋友身上扔去，老師們忙着打掃走道上的積雪。

伊老師帶着我們來到操場上打雪仗。我抓起一把雪，捏了一個雪球，走到彭子豪的背後，朝他頭上扔去，然後快速跑開了。彭子豪向身後看，以爲是身後的金卓威砸他，便從地上抓起一把雪，向他扔去。我站在旁邊看見了，忍不住大笑起來。

我們開心地堆雪人、打雪仗，歡樂的笑聲在學校上空迴盪。下雪給大家帶來了快樂，心情描寫要細緻些。雪花，是神奇的，是美麗的，是純潔的，在我來說，對雪的迷戀之情，就像是陶淵明愛菊、周敦頤愛蓮、李白愛酒一樣，是難以遏制和阻止的!

今年的這第一場雪真是令人難忘啊!

　篇二：

在我人生中第14個冬天，第一場瑞雪猝不及防地落進視野。雪後一個星期，我才決定提筆將它寫下，因爲我覺得這個話題不會過時，每個冬天的雪都有不同值得紀念。

偶然擡頭，充斥字符的視野突然闖進幾片雪花，接着就是一場華麗的飛雪盛宴，彷彿一下子完成了一次洗禮，心中深藏了很久的東西癢癢地要蹦出來。我多麼想接近它，縝密中的動態之美;我多麼想觸碰它，一種柔軟又易碎的東西;我多麼想端賞它，久違的無瑕……

於是我匆匆跑下樓去，擡頭仰望雪以何等的從容從耶酥爺爺懷中飄向大地，最終融進閻王伯伯的手心。所謂一場華而無彩的葬禮，換來這座城市的新生。即便是在如此短暫的下落過程中，我也察覺有兩類雪花：一類只不過是爲了將自己的優美展現給觀賞的人，它們的確無私，構築這一美好的畫面，但在我眼中，我是不欣賞這一類雪花。至少我認爲，一片爲別人的眼光而活的雪花不會自在，不會活出真正的自己。而另一類雪花，則不過是爲了享受下落的過程而落下，它們注重的只是自我內心快樂與否，相比前者，它們下得更瀟灑，自在，是真正爲自己而活的。

以前冬天的每一場雪，我都樂衷於和同學嬉笑打鬧，可今年我倒寧願一個人漫步在白色間，沒有了以往的瘋狂，只屬於一個人靜靜思考些什麼。這也使得這場雪更加與衆不同。或者可以說每一場雪都是我成長的年輪，沒有一場是不是唯一的。

我從樓下草坪不覺漫步到了操場附近，遇見一個調皮的低年級孩子朝我扔了一個大雪球。很準，剛好砸中我的脖子，我感覺絲絲雪花在我皮膚上融化，竟有一種沁人心脾的舒適感。曾經有人把雪比作女孩，我卻覺得它更像男孩。不羈地搖擺着落下，落在皮膚上有一種冷酷的氣質，而內心又是融化後的溫暖，不是麼?

漫步操場，我還像個孩子一樣頑皮地在平整無縫的雪面上踩出一隻只坑坑窪窪的腳印，突然發現一味是完美的白也挺枯燥的，而有了幾個腳印就豐富了畫面，打破了傳統的美的標準。不正有斷臂維納斯的意味，把缺憾演繹成一種別樣的美嗎?

我站在空曠的操場仰望着這天邊的漫天蓋來的大雪，自己好像那麼微渺。再一想，那一片片小雪花不也同我一樣微渺嗎?但它們同樣也是不容易的，由一滴滴小水珠凝聚起來，這其中要付出多少艱辛。然後纔有一同構築起的完美和在落下那段時光真正的快樂與享受。

每年冬天都會有如期而至的大雪，它們看似都是一樣的，但在我眼中沒有一場雪不是唯一，它就像我成長的年輪，印證了我新的感悟與體會。我在期待，朋友，第十五個冬天的雪又將是全新的。