【精華】風景初三作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的風景初三作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

風景初三作文 篇1

每個人的心中都會有一道絢麗的風景，可能是一片原野，也可能是一座小鎮，甚至也可能是一抹淡淡的晚霞……或是晴或是陰，或是雷或是雨，也許那是一個畫面，讓我記憶尤新，我認爲被時間沖刷不走的回憶，纔是你心中最美的風景。

走在大街上，我們往往會看到有這樣一種人--他們在大街上堅守着自己的崗位，無論颳風下雨，始終爲人民服務的城市清潔工。

那是一個陰沉沉的一天，我還是老樣子被鬧鐘叫醒，準備好去上學，清潔工們早已經在自己的崗位上工作了。我在路上一邊走一邊牢騷：“爲什麼總是要起這麼早上學啊，我覺都覺都沒睡好！”過後想一想，把我跟清潔工對比起來，那真是比不上他們的精神啊！每天那些忙碌的身影都非常的不起眼，只不過是普通的老百姓罷了，但是他們做的事是偉大的。就在這時，我轉頭看見一個人往垃圾桶丟垃圾，可是沒有丟進去就走了，這被我看到後感到很生氣，明明有垃圾桶不往裏面丟，偏要丟在馬路上，這多影響城市的面貌啊。遇到這種行爲清潔工他們會毫無怨言的撿起垃圾再放入桶內，有好幾次都是這樣，都被我看到了。我覺得這彎一次腰都好費勁，但是他們不這麼認爲，他們任勞任怨的工作，不辭辛勞。有一次，我正好要倒垃圾，我慢慢走到垃圾桶旁邊，看準了再扔了進去。清潔工爺爺對我露出了微笑---那可能是我們理解不了的笑容。

他們有一雙魔力的手和掃把，一天下來能使整個城市煥然一新，他們掃了一次又一次，一堆又一堆，他們的臉上、身上都是髒的，但心靈是純潔的，他們用純潔的心靈和辛苦的汗水換來了潔淨。同時也起到了榜樣帶頭作用，他們日復一日，年復一年，任憑風吹雨打，也不知疲憊，他們的報酬卻微薄的可憐，他們是無私奉獻的，這城市的美麗多虧了有他們這樣一羣人，他們繪畫出了我心中那道美麗的風景。

風景初三作文 篇2

繼續往下走吧，一定會有一道風景等着你，那一定是你所期盼的風景。

——題記

我坐在前往姑姑家的巴士上，春風姑娘不時拂起我的青絲。使我感到格外愜意。耳邊是鳥兒們動聽悅耳的歌聲，“多美好的一天。”我感嘆道。車窗外一片春意盎然的景象，鳥語花香，綠樹紅花。突然，眼前一片漆黑。

原來，巴士駛進了一條見不着盡頭的隧道。

“這隧道挺長的。”，司機先生回過頭，和顏悅色地說，“大家先休息會吧。”我微笑地朝着司機先生點着頭。在漆黑的隧道里，思緒帶我回到了那次的活動裏。

那是五年級的“西濱綜合實踐”活動。到目的地的第二天，老師組織我們到魚塘去釣魚。

路上，陽光燦爛，暖暖的陽光灑在我們的身上。時而吹來一陣風，彷彿是一隻無形的手撫摸着我們的臉蛋，酥酥的，柔柔的。小路兩旁的灌木叢星星點點，一些不知名的野花綻放，耳邊還伴着蟬姑娘的織紡聲。

到了魚塘，我坐在一塊綠茵茵的草地上，開始給魚鉤裝上魚餌。這些麪包蟲真噁心，肉粉粉的身子扭來扭去。在同學的幫助下，我裝好了魚餌。我站起身，牽着魚線，把魚線繞在手指上，我甩動着魚線，狠狠一拋。魚線被我拋到了魚塘中央。我慢慢坐下，生怕驚動了魚兒。“魚兒們快來吧。”我心想。

等待魚兒上鉤間，我凝視着湖面。湖面很平靜，好似一面明亮的大鏡子，清澈見底。臨近草叢邊還有一些黑豆似的青蛙卵，勃勃生機。正當我沉醉之時，我清晰地感覺到——魚竿在動！我用力一提，把線拉到岸上。只見魚鉤上只剩下了半截可憐的小蟲。我又激動又不甘心——我和魚兒接觸了，只差一點兒，就可以掉到我心心念唸的魚兒了。

我又一次拋出了魚線。

時間一分一秒地流逝着。陽光愈來愈強烈。許多的同學手舞足蹈地炫耀着自己水桶裏的大肥魚，眉飛色舞地講述着自己釣魚的過程。“一隻只的大肥魚，真讓人羨慕。”我回過頭來，繼續盯着湖面，依舊沒有一點兒動靜。我只得靜下心來等待。

“嘖，你不會還沒有釣到一條魚吧。”釣了三條“巨無霸”魚兒的一位同學拎着他的水桶，只見他滿臉的挑釁。

“我就要——”話還沒說完，我手上的魚竿又有動靜了。我的心好像揣了只兔子似得，砰砰直跳。我倒吸了一口涼氣。等了兩三秒，我拎起魚線，飛快地收到岸上。

我深呼吸——我釣到魚了！

一條又肥又大的鮎魚！魚鱗在陽光下閃閃發光。

這時，春風又拂起了我的青絲，光回來了，窗外的風景也回來了。巴士終於穿過了隧道。我託着下巴，繼續欣賞這美景。

瞧，你終於看到了你所期盼的風景了吧。

——後記

風景初三作文 篇3

一縷幽香，凝於指尖。

題記

滂沱雨 胭脂淚

節奏節奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲着桌子吼道。 還有不到十天就比賽了，你這樣怎麼把鋼琴中的風景展現出來? 老師的話不斷敲打着我的心。

打開琴蓋，我楞楞地坐在琴前，擡起手，手指在黑白琴鍵上交錯着歡快舞蹈。 當! 曲子到了最高潮，卻終是斷了，盡了。我又因爲指法上的失誤而慌了手腳，踏板的節奏也因此錯亂。

我的心裏盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。

花輕搖 路逶迤

霏霏煙雨，瓢瓢悠悠，氤氳着惆悵，星星點點地打溼了心情。

我走在回家的路上，風乍起，清香的芳香驀地沁入鼻尖，我緩緩擡起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒，碩大的雨珠打向它們，它們也沒絲毫畏懼，仰着頭與暴風雨對抗。原來，每個站點都是風景。

我心瞭然。

回到家，我正坐起琴前，保持着手腕放鬆，手肘呈九十度的姿勢。擡手、下鍵。音符緩緩流動起來，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指轉爲五指時又出了差錯，琴聲戛然而止。眼前又出現了潔白透亮的梔子花，層層疊疊，似一張張含羞的少女的笑厴。我一定可以的!

重拾信心，我又繼續一遍又一遍地練習。從和絃到音階，從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點都淋漓盡致的展現出來。起乘轉合，綻開一路玫瑰色的風景。終於完美。那流年的影子，風的歌聲，絮語千言，道不盡，琴聲迴響蕭瑟處。手臂微微發酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。

風中的梔子花正輕搖、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。

高臺望 景如畫

比賽當天，我緩緩走上舞臺，全場都暗下來，只有一束追光燈打在我身上，讓我成爲萬衆矚目的焦點。微微俯身，款款落座，玉指輕揚。那琴聲時而高亢嘹亮，時而綿軟溫柔，峯迴路轉，一切都天衣無縫。

我站在高臺上望去，彷彿看見梔子花含凝帶露，如一簾清遠的幽夢。

花開不敗，琴聲如訴，便是這個站點最美的風景 。

風景初三作文 篇4

人生就像一場旅行，在意的不是目的地，而是沿途的風景。

飛鳥自由地穿梭在青山之間，魚兒歡快地撲騰在綠水之間，榕樹沉醉地搖擺在微風之間。春遊的風景真美，我看着眼前秀麗的景色，撫摸着上衣那微不可查的補丁，我發現最美的風景是……

回想起昨天，想到明天的春遊的我，連蹦帶跳的奔進我房間拿出我專門爲此次旅行而早早準備好的新衣服。我捧着新衣服對着柔和的燈光愉快地打量了一番，然後向婆婆美美炫耀一番。之後，我突然發現上衣不起眼的地方開裂了，但仔細看確是個大裂縫。準備已久的嶄新的衣服就這樣破了，我能服氣麼；明天只剩下這一件能穿的，現在卻破了，能不糾結麼。“衣服都破了。明天我不去春遊算了！”掃興的我非常憤怒。“好了孩子，”在一旁的婆婆說道，“你明天就去吧，你一定能穿上這新衣服，進行一次最愉快的旅行。”哎，都這樣了還怎麼穿，我知道婆婆只是在安慰我，我便氣鼓鼓地“哼”一聲，就摔上房門，把衣服隨手搭在了椅子上。

懷着憂慮的我睡了覺，窗外的天空黑洞洞的，一片片烏雲遮掩了月亮，風有氣無力的吹着。人有三急，我不得不去趟衛生間，奇怪的'是椅子上的衣服不見了，反正穿不了，丟了無所謂，我沒多想。再乍一看鐘表，時針已經穩穩當當地指在了“2”。如廁完後的我忽然瞥見一絲絲光亮從婆婆的房間射出，我走過去一瞧。

只見米黃色的牀頭燈下，婆婆戴着眼鏡在針線盒裏翻來找去，對着燈光穿了好多次線，然後在一件衣服上縫縫補補，補得正是我那新上衣。燈光下，婆婆的臉顯得非常蒼老蠟黃，乾癟的手指笨拙的在衣服上穿梭，我突然意識到，婆婆已經被時間染白了發，被歲月劃傷了臉頰，老花在一點點加重。面對我的氣惱，我的撒嬌，婆婆不僅沒有不理睬我，還安慰我，頓時，心裏像打翻了五味瓶。眼前米黃色燈光下的婆婆不辭辛苦爲我將愛補進衣服，纔是一道世界上最美麗風景啊。燈光透出些許明亮，些許溫馨，窗外的柔和的晚風逐散了烏雲，明亮的月光照亮了絳藍色的天空，照亮了我的心。

第二天早上，婆婆歡喜着講補好的衣服送到我面前，我假裝什麼也沒看見，使出驚喜的眼神，並給了婆婆一個最溫暖的擁抱。

雖然春遊的景色優美，但我卻找到了世界上最美麗的風景。

風景初三作文 篇5

有的人認爲最美的風景一定是祖國的大好河山。但我不這麼認爲，我覺得一個人的小小的舉動也是一個美麗的風景。

上次，我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場景。

那天，下着毛毛細雨，但是進去沙灘的人卻仍一波接着一波。

來到海灘當然要享受那冰涼的海水和那帶着腥味的海水。就在我沉浸於這一切時，一個充滿稚氣的小男孩裝着一副生氣的樣子跑到了我跟前，對我說：“哥哥，你快把那些可憐的寄居蟹放走！”我頓時感到疑惑：“我什麼時候抓了些寄居蟹了？”這是，那個小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說道：“就在那裏!”我被他下的後退了一步。我恍然大悟，把那一隻寄居蟹從沙裏面小心翼翼地挖了出來，再交給他，這時，他說道：“你等我一下哈！”他轉身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向着大海大聲叫道：“再見啦！”

他馬上又跑了回來，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩並說道：“你怎麼還在玩這些，不是告訴你這樣做沒用的嗎？這兒有成千上萬的寄居蟹被衝上岸，即使你把它放進海里，一個海浪還不是把它們衝回上岸？放棄吧！”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每隻寄居蟹都是一個小生命啊！我怎能讓他們就這樣白白送死？”他媽媽馬上向我說：“對不起阿！小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……

雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說得對，即使只是一隻小小的寄居蟹，那也是一個小生命，他也有它生存的權利。他們就像我們身邊不受重視的人羣，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動。

美麗的風景到處都是，但你在這其中又能發現多少呢？