幸福的初三作文集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的幸福的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福的初三作文 篇1

週四晚自習，燈火通明的教室裏靜悄悄的，同學們都在埋頭寫作業。這時，班主任走了進來，對我的同桌的說：“外面有人找你。”

同桌出去了，一會兒就笑呵呵地走了進來，他手裏提着一個袋子，看起來沉甸甸的，原來是家長來了。

下課了，同學們一窩蜂似的擁了上來，打開了袋子。“嘿！花樣還不少！雞蛋10個，薯片5袋，火腿三包。”這時便有同學忍不住嘆道：“這麼多東西，你小子可真幸福！”

是啊，真幸福！看着此時被幸福包圍的同學，我陷入了沉思。

時常有家長來給孩子送吃的。雨天，總會有家長來給孩子送雨衣。而我，自從踏進校門，父母就未曾來過。

有一次，還沒有放學。便有一位家長來給孩子送雨衣。看着那位家長焦急等待的身影，我忍不住對那同學道：“你媽媽對你真好！”可同學撇了一下嘴，說：“好什麼好！嘮嘮叨叨，什麼都管，快煩死了！”聽了他的話，我茫然了：被關懷也會不幸福嗎？

記得剛學自行車時，摔倒後，爸媽沒有來扶我，只有鼓勵我站起來：當我走不動要爸爸背時，他只顧走自己，卻沒看我一眼……

此刻我明白了父母對我的愛。一陣陣幸福油然而生。

通過窗戶，深邃的天空上，無數的星星也是在向我眨眼睛，似乎是想通了的我祝賀。

幸福的初三作文 篇2

曾經幾時我們被大人稱爲‘小惡魔’被老師稱爲‘狐朋狗友’我們愛這個稱呼。

“哎喲喂﹐才幾天，怎麼又要考試，老師腦子進水了。”一聽就是一個男生翹着二郎腿說

晚讀時，放着英語磁帶。“哎呀，還參雜着張掖方言，OH MY GOD，這怎麼讓人聽呀！上天呀！快HEIP Me HEIP Me , I can`t stand”有人說道

“老師回家了，老師回家了”他說

我們班最小的一個男生，在兩個桌子之間蕩起鞦韆，嘴裏還哼着“讓我們蕩起雙槳，小船兒…”

終於有人忍不住了“別哼了，吵死了，看見你我就想起動物園裏的孫大聖。”

安靜的校園傳來了我們歡樂的笑聲，打破了校園的寧靜。

鐺鐺鐺，考試開始了，OH MY GOD！！！！！！

蒼天呀！大地呀！都幾點了,好累呀！“唰”一片漆黑，停電了。“上天有眼那，可以睡覺了。”有人喊到

沒有他的命令誰敢睡覺。

“睡覺去。”一個熟悉的聲音說道

終於大發慈悲讓我們睡覺去了，我“閃”。

回到宿舍，精力充沛的我們那還能乖乖地睡覺呀！唧唧咋咋 唧唧咋咋說個不停。突然一個‘弱女’一聲尖叫，宿舍鴉雀無聲。“怎麼了”舍長問道。

“有…………有………有……老…鼠。”‘弱女’說道

“你好乖乖呀！有老鼠，快快打老鼠。電來了，來電了。”有人說

“ 老鼠呢？老鼠呢？”有人問

“啥老鼠，是一雙襪子纏到一起呢！”弱女咧着嘴說道

隨着一陣笑聲，我夢進入了夢鄉。

陽光明媚的一天，我與朋友走在大街山，突然一隻惡狗衝向我們，“不好快跑，快跑”心想

我真的跑不動了，我們不能敗給它。我們與它對立着，我靈機一動拿起地上的石子砸向它，它敗下陣去，落荒而逃。

危機終於化解了驚魂未定的我們甜甜地笑了。

“小着小兒郎，揹着書包………”哼着小曲回到了家中

此時此刻，我的‘狐朋狗友’坐在考場上的你們還好嗎？不管這次考的好與壞，我們都應該放聲歌唱幸福屬於我們，讓我們的每一段日子都充滿快樂。

幸福的初三作文 篇3

“您幸福嗎？您是怎樣得到這份幸福的呢？”這是央視記者街頭採訪的一組問題。同時也是我的一份疑惑。

新時代中成長的我們常常會聽到父母一輩人說：“看看你們現在多幸福！還不知道好好珍惜！”可他們說的“幸福”到底是什麼？是更美味的菜餚？是更華美的衣袍？還是更便捷的交通？……不置可否，這些的確是幸福的表現，但若說這便是幸福的本身或全部，我是不大讚成的。

那到底什麼是幸福呢？幸福又是怎麼得到的呢？有這樣一句話——幸福都是奮鬥出來的！倘若仍有疑惑，則有這樣一個故事：一位智者到山中游玩，突逢大雨，在山中一個小涼亭中遇到了同來躲雨的兩個小和尚。兩個小和尚拿着饅頭正津津有味地吃着，智者笑問道：“饅頭好吃嗎？”小和尚掰下一塊遞給智者，智者嘗過後，點點頭：“饅頭不錯，可是，比饅頭更好吃的東西還多着呢！”一個小和尚答道：“施主，這饅頭與你是個普通饅頭，可是與我們卻大不一樣！”“哦？怎麼個不一樣法啊？”智者問。另一個小和尚說道：“這做饅頭的麥子是我們自己種的，面是我們親手揉的，饅頭也是我們親自蒸的，所以，這饅頭對我們可是最美味的。”智者點點頭，笑着說：“你們這麼一說，原來這饅頭裏裝的都是幸福啊！”

可見，衣物，美食，更好的住宿……這些都是幸福，這些都容納於幸福，可是，因爲這些並非我們親手創造，因而便少了幾分幸福的滋味。那幸福到底應該怎麼得到呢？

古語云：合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土。在幸福上也一樣。想要獲得幸福，不僅僅要奮鬥，更要從奮鬥中一點一滴的積累，纔可能匯成幸福的汪洋。要想品嚐到幸福，就要點點滴滴地積累，努力奮鬥。

還有一個故事，說一羣人到農場參觀，看到農夫把草料放在高臺上，趕着牛去吃。有人不解，就問說：“爲什麼不把草料放在地上呢？”農夫回答說：“這些草料品質不好，如果放在地上，牛是肯定不會吃的，而把草料放在高臺上，牛隻有付出力量盡力去吃，才能把牛喂好。”可見，如今的我們就像是牛一樣，輕而易舉得到的，往往不會珍惜，所以就難以體味到幸福。不去一點點的盡力獲得那一點點“草料”，是不會築起幸福的高臺的。

“亞洲天王”——周杰倫，童年時期，當其他孩子都在外邊玩耍的時候，他就已經在母親的強迫下開始了對自己“累土”的積累——整日面對鋼琴黑白色的鍵盤，通紅的手背與無盡的音符。可正是有了這些累土，才使他最終有了如今幸福的高臺，成功的事業，美滿的家庭。所以，幸福不僅要奮鬥，更要積累！一點一滴的堅持不懈，終纔會築起幸福的高臺！

一點點的奮鬥，一滴滴的積累，一天天的成功與滿足，纔會帶給我們真正的幸福。從今開始，積累自己的累土，鑄就自己的幸福高臺！

幸福的初三作文 篇4

在這個朦朧的季節裏，金秋的陽光恬靜溫馨，鄉野的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。我漫無目的地望着窗外，思緒又像柳絮揚花飛舞起來！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發感情吧！

放學的鈴聲“叮叮”響起，我收拾好書包獨自在這美麗的校園中徘徊。突然，後面有人猛地一下拍了我肩膀，然後對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語文老師呀！”

語文老師他幽默風趣，知識淵博。雖然頭髮有幾根已經蒼白了，可性格卻像一個老頑童。他戴着一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無味的給我們講課，他會用一種笑中樂，樂中學的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語文課中，我困惑地說。那個時候，剛睡醒，全班人都無精打采。語文老師看見了，臉色一沉像似在思考什麼，我們以爲老師生氣了，我們每個都不再敢哼聲了。誰知道，忽然老師很體貼地對咱們說：“你們困，我也困，現在我來給大家講一個笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來，班上的每個人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會用什麼樣的語言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來：“有一天，公交車上人才擁擠，一個人踩到了另個人，另一個人說‘你有帛那個人說‘你有藥嗎？’……”現在回想起來還有幾分可笑。

跟語文老師打過招呼後，無意間經過了班主任的辦公室，班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點了點頭，我立即回個禮，小聲地說：“老師好！”雖然老師聽不清，但他看明瞭我的“脣語”，接着，又拿起筆埋頭苦幹起來。哇，老師的笑容是多麼溫柔，使每個見到的覺得很窩心。

在開學的第一天，班主任就述說他是一個怎麼樣的人：常對學生兇，嚴格要求班裏的每一個人，會定許多許多的班規。哼，原來不是的，他這麼說可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀律而已，班主任想讓自己擔當丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時間，他總帶給人一種很明朗的感覺，對任何人或事都是笑眯眯的去面對，笑不露齒，可見是個有修養的人;該生氣時一點也不兇狠，還帶着幾分笑意。在一次吃飯過程中，班級有點事務須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看着眼前的一切，他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢，右手握着筆在不停的撰寫，當時的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。

友誼又似濃濃的咖啡，只要你細心的品嚐，咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。

在這短短的日子中，我結交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會疑惑爲什麼我會這樣說？我這麼說是因爲我很感激我們班的同學——10月11日的前一天，我們將肩負重要的任務代表鎮參加比賽。就在那天，我們進行了一連竄的魔鬼式訓練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過了幾個月的時間，經歷過這麼多的事情，爲了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費心機……直到傍晚，我們這8位同學拖着疲憊的身軀走進教室，準備拿起本子登記作業時，“哇”我們都愣住了。班上的同學竟幫我們每人抄好了一份作業，我拿起紙條看着這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級中那團結的精神，他們做到了一個優秀班集體中必備的條件：團結友愛，和諧相處，互幫互助……

啊！友誼原來又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……

別人常說“幸福就在自己身邊”我也這麼認爲。師生之間的情誼是幸福;擁有學習的權利也是幸福;在這個優美的環境中學習更是一種幸福。

我漫步在這個美麗的校園中，小草翠綠，樹影婆娑。微風吹過，我不禁打了幾個顫抖，但是一看見眼前的事物是那麼得美滿，冰冷的心立即變得溫和起來，我永遠都會記住這裏的一角一落。對生活充滿憧憬的我，希望明天會更好，希望友誼的咖啡繼續延伸……

幸福的初三作文 篇5

幸福不是“逃兵”，只要你善於發現，幸福就在眼前。

——題記

進入初中，特別是進入初三，學習和生活都變得緊張起來，每天的大部分時間都只能跟書呆在一起，教室總是安靜得可怕。我有的就是作業、考試，生活沒有一絲幸福的味道。我常常想：初中的我，大概就與幸福無緣了……

記得小的時候，後山的草地是我和爸爸的天堂，在那裏時常可以看見一高一矮的一對父女在嬉戲，之後安靜地觀賞着落日……夕陽的餘暉照着一高一矮的樹木，樹下坐着一高一矮的父女。這樣的場景是多麼的和諧！

自從上了初中，我和父親的共同話語少了，不再像從前那樣無話不談了。只有在飯桌上，纔會偶爾的談論幾句，內容也只有諸如最近學習狀況怎樣，家裏近況如何這類無關痛癢的話題。也許因爲父親工作更加忙碌了，也許因爲我的學習更加緊張了，父女間相處時，似乎變得疏遠了許多。每次放週末，我也只跟同學一起出去玩，因此草地上便少了我和父親的身影。

一次周未放假，我做完作業，回到家，晚飯後便無精打采的趴在桌子上。父親走到我的面前說：“現在我有空，一起去看落日吧！”我猛然意識到：對呀，好久沒有看落日了！

我跟隨父親來到草地上，這裏風景依舊，只是那一高一矮的樹已經今非昔比了，矮的那棵樹已經長得和高的那棵一樣高了，而高的那一棵卻不像從前那樣枝葉茂盛了。我和父親不再打鬧了，我們安靜的坐在草地上，誰也沒有說話。回想起從前父親把女兒舉到肩上，在草地上歡笑的幸福日子，我流露出傷感之情。

在落日的餘暉中，父親的面孔顯得很慈祥，父親的頭上，幾縷花白的髮絲映入我的眼簾。我這時才意識到，父親老了，時間老人就在我一點點長大的同時也將父親的黑髮帶走。我這時也才意識到，過去一高一矮的父女也如同那一高一矮的樹，現在矮的長高了，高的不再枝繁葉茂了。我明白了：父親並不是不愛我，只是愛的方式不同了，父親的`打拼是爲了更好地愛我。

這時一陣風吹來，身後的樹葉發出“沙沙”的聲響。原來幸福不是一名“逃兵”，有了父親的愛，我是幸福的。

幸福的初三作文 篇6

夜深人靜時，蟲鳴聲透過紗窗，化作絲絲縷縷的思念，盪漾一方如水的明月，輕輕地，淡淡地撩動我的心絃，亦或是我從未想要靠近的那個人，是真正的在思念我吧。

不知道從什麼時候開始，我那麼地厭惡一個人，我的媽媽。我小學六年級時，她就傷我自尊心，人要面子樹要皮，即便親媽也不行。

後來我一直無視她，甚至冷落她，許是她知道我對那件事耿耿於懷，纔想要努力，儘快的討我歡心，孰不知我更加地討厭她。

星期天，早早地結束了一週的學校生活，可以放鬆放鬆，便去廣場散散步。我走在前面，她跟在後面，讓我的心難以安寧。一時匆忙摔倒在地，她一人在後面望着我，而我想要證明我很堅強。我不需要她，便擡頭挺胸往前走，不料腳扭傷了，儘管志氣高昂，也隱藏不住我的脆弱。她晃晃悠悠過來對我說：“今天累了，我揹你回去吧！”此時的我已無力反抗。

回家後才發現美好的瞬間消失了，就像安徒生筆下不斷點燃火柴棒的小女孩一樣，火柴一滅，什麼都不見了，我和她仍有隔閡。

一週又結束了，腳傷也漸漸變好了，又準備找同學去廣場溜達溜達，剛要出門，她拉住我說：“今天剛好有時間，可以讓我陪你去走走嗎？”我迷糊地點點頭。

她用溫柔的話語和我交流，溫柔地牽我出門，邁着輕盈的步伐與我同行，魔力，肯定是魔力，她有着讓人感動的魔力。

廣場路很寬，人來人往，和她在一起，卻不覺得吵鬧；廣場範圍廣，和她在一起，走了好幾圈卻不覺得累；廣場路很不平，和她在一起卻覺得甚是輕鬆。後來才明白，她沒有魔力，只有愛。

愛是博大深沉的，它能使仇恨如山的雙方慢慢你濃我濃，它不是憑空而來，是一個人的思念，一個人的牽掛，一個人的死纏爛打。

晚上寒氣擴散，她躡手躡腳進我房間，腳步一輕一重，一快一慢，迷糊的我並未進入夢鄉，她捧着被子，輕輕地，慢慢地鋪到我的牀上，不肯放過任何一個細節，我從未見她如此細心過，也許她細心的花只爲我一人綻放。

天已亮，該吃早飯了，我與她對面坐着，氣氛尤爲尷尬，“昨天晚上，謝謝你，我，我睡得很好。”“沒事，你好我就好”我從她眼神中看出了慈祥。

冬天已來臨，寒風刺骨，有她的地方就有了陽光，沒有我和她到不了的地方。

山遇見雲，高峻中多了一分婀娜；水遇見魚，清澈中多了一分靈動；我遇見她，人生中多了一段傳奇。幸福不在春天，在於心和心之間的距離。

此等的幸福生活來自她，來自春天的幸福，人生最曼妙的風景竟是內心的從容和淡定，善待他人就是善待自己，她就是我的陽光，我的庇護所，我的幸福。

幸福的初三作文 篇7

春季是栗子成熟的時節，是歉收的時節。可是正在這意思偉大的秋天，我卻感觸感染到了母愛的巨大。本來母親是如許冷靜忘我地容納我，關懷我!

天天下學回抵家，老是會有一碗沒有冷沒有熱的栗子粥等着我，我不斷沒有曉得這粥的滋味以及溫度怎樣會如許方纔好。直到有一天我曉得了甘旨的機密。我照舊回抵家，看到媽媽在廚房裏忙活，便叫了聲“媽媽”回屋寫功課往了，明天的功課少，很快就寫完了。正在屋裏感到無聊，便想到廚房往幫助。

我走到廚房門口，看到母親在用那粗拙、衰弱、指甲裏曾經盡是血絲以及栗子皮的手剝栗子。我發明母親的手曾經再也不是本來細嫩、潔白了，母親爲了我如許晝夜勞累，能穩定衰老嗎?我的眼光由手轉到母親的臉，她的臉上曾經盡是皺紋，眼睛裏血紋又多了，頭髮曾經釀成了潮水的“奶奶灰”，固然沒全白但曾經能夠瞥見絲絲鶴髮。

母親一低頭看進我站正在門口，楞了一下，便說：“明天功課寫患上真快，往看會兒電視吧!一下子粥就行了。”我走進廚房對於她說：“我來幫您剝吧!”說着剛要拿起栗子。母親便拿過栗子說：“不必，沒有便是剝栗子嗎!多年夜點事，等當前有輕活讓你再幹。”邊說邊讓我進來。

我只患上進來，可事先眼裏曾經滿含了淚水。我坐正在沙發上，盯着電視發愣，實在我也說沒有出內心甚麼味道。我發愣了良久。走到廚房瞥見母親在吹那碗栗子粥。我才曉得爲何我的栗子粥老是沒有冷沒有熱的。我喊出了聲，媽媽擡開端愣了一下子說：“來，喝栗子粥。”我端起那碗栗子粥，眼淚終究把持沒有住地流了進去。

本來這粥好喝的“祕方”很複雜，便是母愛。

母愛好像雨傘，爲我遮風擋雨;母愛好像食品，爲我排除飢寒;母愛好像藥丸，爲我治療心靈的創傷。父愛如山，繁重嘹亮;母愛無言，複雜幸運。

幸福的初三作文 篇8

一種幸福；有人說，健康纔是最大的幸福，孩子出息了也是幸福；有人說，全家安康團圓、和睦生活就是幸福，不愁吃不愁穿、升官發財好運連連就是幸福；有人說，幸福就是百萬幸運大獎砸中腦袋、紅顏知己左右相伴……其實，在風雨兼程的人生路上，對每個人來說，一生都在叩擊幸福之門，都在尋找那份屬於自己的幸福。上帝是最公平的，他給每個人一個幸福密碼去開啓幸福之門。但是有些人一輩子追求幸福，到頭來也沒找到幸福；有些人自以爲很幸福，其實他根本不懂什麼纔是真正的幸福；更多的人是無法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。這些都是因爲，他們並沒有真正破譯幸福密碼，也就不可能打開幸福之門。幸福是一種心態，有錢未必是幸福，無錢未必不幸福。幸福是一種豁達的心態，幸福來源於生活的輕鬆與滿足，以及對於未來充滿無限的憧憬和希望。對於一個人或者一個家庭而言，無論貧窮還是富有，窮有窮的幸福，富有富的幸福。正所謂“隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人”。窮的幸福就是知足常樂，富的幸福就是樂善好施。富有並不一定都幸福。生活中許多東西遠比金錢重要，許多東西是用錢買不來的，其中就包括幸福。幸福其實很簡單，人的幸福感覺是和生命的需要、精神的需要、社會的需要息息相關的。心靈上有了滿足的感覺，便是最大的幸福。

幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。羨慕同齡人有房有車有好職業，覺得出人頭地是幸福的要領；風燭殘年，羨慕別人的腳步鏗鏘有力，覺得一切都不再重要，唯有健康纔是最可靠的幸福。就這樣，從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開，等到所有的繽紛都變成懷念，才發現已錯過生命中最美的季節，但見來路迤邐，處處開過幸福的花朵。

幸福是一種責任，婚姻未必是幸福，獨身未必不幸福。幸福的婚姻在於忠誠，是一份責任。吃好穿好住好，就是幸福婚姻。在市場經濟的今天，物質財富固然是家庭幸福生活的保證，但絕不是唯一。如果對婚姻不負責任，那麼再富麗堂皇的婚姻，也遠不如獨身幸福。幸福是一種信念，健全未必是幸福，殘疾未必不幸福。幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無法理解和去實踐的醒悟。坐在輪椅上的張海迪說：“即使翅膀折斷了，我的心也要飛翔。”直面生活的勇氣、堅強的意志和頑強的信念，能戰勝身體的殘缺，缺陷對人常常有意外的幫助。苦難鑄就了他們不屈不撓的性格，他們比健全人更渴望得到尊嚴，他們身上具有一種所向披靡的精神，也許在別人歧視的目光下壓抑太久，隨時可能迸發出驚天動地的力量，創造出一番令人驚歎絕頂的成功！幸福無限，只存心間。只要我們自愛、自尊、自強、自信，我們就會常常體驗到幸福。讓別人得到和擁有幸福，往往就是自己的最大、最長久的幸福。人海茫茫，願每個人都緊握幸福的密碼，開啓人生的幸福之門。