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【精選】我的朋友初三作文4篇

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在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的我的朋友初三作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】我的朋友初三作文4篇

我的朋友初三作文 篇1

王平是我初三的同桌,在我們初三分班的時候,緣分讓我們坐到了一起,當時他還是一個默默無聞不會說話的一個同學。剛開始坐到一起的時候,我們兩個幾乎是沒有說過一句話,讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由於初三了,我們需要對以前的知識進行復習準備中考,但是我的學習成績一直不怎麼理想,所以我很多的複習資料並不懂。

一是在這種機緣巧合的情況下,我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當初我以爲他也只是一個跟我一樣不愛學習的人,因爲他每天雖然上課很專心,但是他的成績並不是很理想,所以我一直沒有把他當成我的學習典範。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以後,我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。

就在這種機緣巧合下,我也開始認真的讀他的筆記,我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌,而且也是我借筆記抄的對象,所以我們兩個很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下,我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了,朋友對於我們生命的意義就在於互相幫助,互相學習,互相督促。如果看我一個人來進行學習,那麼可能我會半途而廢學不進去,但是有了朋友以後我們互相督促才能更快的掌握知識,並且能夠領悟到學習的快樂。

我這個同桌也不是沒有缺點了,他平時比較沉默寡言,而且性格也比較害羞,所以在班上他的人緣並不是很好,朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人,所以我經常會帶着她一起去跟周邊的同學玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關係,我帶着他認識新朋友,他帶着我不斷地學習。或許這就是朋友在我們生命中的意義,總是能夠互相彌補對方來缺點,然後共同進步。這種關係可以說是非常的微妙,也可以說非常的具有緣分性,所以我們兩個到現在一直都是非常要好的朋友,雖然我的學習並不好,雖然他比較沉默寡言,但是並不妨礙我們兩個之間的那種默契和協調。

我的朋友初三作文 篇2

三年的同學,三年的感情,三年的友誼,三年的打鬧,鑄就了我們的感情與友誼。

朋友,我們的感情不但沒減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都靦腆的介紹着自己,都友好的看着對方,長時間的相處讓我們戀戀不捨,讓我們迎來了一個個,又送走了一個個的同學,三年的相處,讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的榜樣。

同學,我們的成績在上升,我們都在一路半半磕磕中成長,在互相幫助中慢慢長大,朋友,我們的思想都已經在成長,我們的內心都已經在慢慢的變化。

同學,三年了,風風雨雨我們都過來了,坎坎坷坷我們都相扶走了過來。

朋友,當孤獨時,我們最先想到的是朋友,是朋友才能安慰你,才能真心聽你訴說,朋友,我們永遠在一起,永遠相互幫助。

同學,還有兩個月了,還有87天了,加油,加油,讓我們在最後這幾天裏,手拉手走下去,爲對方留下最深的印象。

我的朋友初三作文 篇3

一頭烏黑的頭髮,彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發光的眼睛,她笑起來時,有一對酒窩深深地刻在她臉上,使笑容變得更加燦爛,你們知道她是誰嗎?她就是我們班的英語班長——郭旭陽。

郭旭陽的英語在我們班是名列前茅的,比如說:今天英語課上,老師上了一堂英語作文課,首先讓我們讀書上的,我一看,呀!有好幾個單詞都是我不認識的,英語老師站在講臺上問: “誰來試一試”大家都當了縮頭烏龜,用課桌頂着頭,手也縮到了抽屜裏,只見郭旭陽望了望巫山,看巫山舉起了手,自己生爲英語班長,也不甘落後,把手舉的高高的,老師叫郭旭陽讀,“wanly is an…….”教室裏沒有一點聲音,惟有郭旭陽讀英語聲音,當郭旭陽讀完時,教室裏響起一陣雷鳴似的掌聲,郭旭陽把短文讀了下來,而且一個也沒錯,真佩服她呀!

郭旭陽不僅英語好,還是我的魔方師父,她很耐心的教我魔方,一層在學校裏會拼了,第二層公式又抄給我,讓我回家練習,而我一下去找她,叫她教我怎麼拼,有時我沒練習魔方,郭旭陽也會讓我出來拼,跟她學,有哪些不懂的地方也會跟我詳細的'解說。

這就是我們班的英語班長,我的魔方師父——郭旭陽。

我的朋友初三作文 篇4

她,一般的個子,一張圓臉兒上閃動着一雙亮晶晶的眸子,一頭長到背間的秀髮被編成了兩隻又黑又粗的辮子。她是那樣的可愛、美麗。他就是我的好朋友。

她是我四年級的好朋友。我們之間曾發生過許多事情,其中一件令我最難忘的事情,竟緣於一支鋼筆。

那是外公特地給我買的。有一天下午,爸媽都沒在家,我一個人在家聽歌,好像有輕輕的腳步聲向我家走來,我沒有理,過了一會兒,彷彿越來越近了,我轉過身子,向門後一看,哦,原來是我的好朋友,她揹着書包。我說:“快進來聽歌呀,這是劉德華唱的一首《笨小孩》,太好聽了。”我們把這首歌聽完,我就和她在院子裏做作業。我拿着一支圓珠筆開始抄題,真倒黴,抄錯了四個字,我拿起橡皮擦,怎麼也擦不乾淨。我心裏想着:不要緊,我有鋼筆。就去文具盒裏拿。咦,沒在文具盒裏,書包裏呢,也沒有。我真的着急了,那可是外公新買的呀!我環顧四周,咦,那不是我的鋼筆嗎?怎麼會在她那兒,我生了她的氣,順手就從她哪兒把筆奪了過來,我一邊寫着一邊想:拿了也不跟我說一聲,真是太過分了。過了一會兒,她又從我身旁把筆拿過去,她邊用邊說:“我這筆好用嗎?”“什麼,你的?那明明是我的。”我心中像刀割一樣,但沒有說出來,繼續做我的作業,就這樣,我把筆拿過來,她又把筆拿過去,在短短的時間內,重複了好幾次。這時,我實在忍不住了,馬上拿起筆拽起書包便跑了。回到家,我委屈地哭了,媽媽連忙問我:“孩子,哭什麼,是不是鋼筆丟了”?“什麼,鋼筆?”我急忙擡起頭。這時媽媽笑着說:“ 你這孩子真粗心,東西丟在牀上也不知道。”說着便把鋼筆遞給了我。我吃驚地看着,不知該說什麼。我把人家的東西理直氣壯的錯認成自己的。我該怎麼辦呢,我的腦子一片空白……

第二天我去上學,見到她,我不好意思的對她說:“對不起,我……”

“你說什麼呀!”她笑呵呵的說。

我急忙把鋼筆遞給她,便想轉身走開。

這時,她拉住了我說;"不怪你,誰叫咱們都買的是一種樣子的鋼筆呢。沒關係,我們是好朋友,不過,你以後遇到什麼事,可不能太魯莽了,一定要弄清去事情,在作出判斷。”聽完她的話,我高興的點頭。

她,一個好朋友,讓我學到了不少知識。