三月初三作文錦集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的三月初三作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三月初三作文 篇1

灰色的天空泛着魚肚白，慘悽。

烏鴉在枝頭嘶聲鳴叫，壓抑。

十三月，習慣在默然中度過。這座莊園卻意外與十三月的色調如此吻合，習慣於在幽暗中訴說它的莊嚴。

我習慣於十三月去看，穿着潔白的裙。

十三月的沃拉沉暗中，安詳，因爲空中迴盪着肖邦的樂曲，靜默。一段泥濘的小路中豎着一塊牌子：弗雷德裏克·肖邦（1810-1849）。

肖邦在不同的時間去迎接不同的人，卻只有十三月才能讓靈魂重新回到鋼琴上，去享受僅屬於他的音樂世界。

十三月，我用靈魂去感受他。

走進那壓抑的莊園，牆上的刻畫及古老的文字，陌生地渺遠模糊，我卻在觸碰的那一刻落下淚。古典的經文朗誦，在耳邊迴響，韻婉着枯寂的心。

我的淚落在地上，聖經一頁一頁翻動着，綻放金色的光芒。摩挲着粗糙的牆壁去感應那西方古老的音律，靈魂得到一次前所未能得有的昇華。淚水在地上緩慢浸入地毯，經文再一次被朗誦，斥責我的罪行。邪惡如咒語般的文字詛咒着我的卑微。離開，經文仍在朗誦，慌恐於它看見我蒙着灰塵的心而逃離。錯亂的腳步讓我撞在肖邦青銅雕鑄的塑像上，又跌落在地上，冰冷的雕塑撞得我生痛，我再一次落下淚。一隻溫暖的手擡起我的下巴，我看見肖邦的靈魂，純潔透明。

肖邦微笑着，我哭泣着。

我奮力拍去裙子上的灰塵，本爲了掩飾醜陋的心而穿上的純白裙子，變得污濁，我知道我醜陋無比。我想逃離，害怕玷污肖邦帶來的聖潔。

幻想曲響起，飄渺着，雖遙遠，卻震撼着我的心。

追逐難以捉摸到的音符，來到肖邦的房間，黑色的鋼琴肅穆的敞開着，黑白交替的琴鍵上，還留着肖邦最後一次彈琴留下的餘溫。譜架上陳列着肖邦第一鋼琴曲手稿：降A大調波羅乃茲，五線譜上清秀纖麗的音符，讓我忍不住想起他那些天籟一般澄清的樂曲和他那被做成纖長而柔弱無骨一般的手模。

夜曲響起。

肖邦的靈魂在鋼琴上彈奏着，清澈的音樂穿透了所有的模糊。穿過嚴密的白樺樹，穿破陰霾的天空，穿透我的心。

風拂起，吹開白色陳舊的窗紗，一種浮生若夢的恍惚中，肖邦黑色的禮服斜拉在地上，金色的頭髮卷在耳鬢旁。

一種莊嚴，儼然而生。

我站在肖邦的背後，聆聽僅屬於十三月的這個特殊時節的樂曲，如在那古老的聖羅切教堂做禱告般虔誠。肖邦纖麗的手指飛躍在琴鍵上，我看見田間小路，抑或又是迴盪在聖殿上的鐘聲，抑或是來自天堂的一米曙光。

透過窗紗，灑進來，在肖邦身後打出一片金色的光暈。

我來到後面的小河。一襲柔軟的綢帶，彎彎地纏繞着整個故居，和着肖邦的樂曲，淙淙流淌着舒緩的音符。

十三月最後的黯然，終於在肖邦的音樂中結束。我再一次在肖邦樂曲的洗禮中度過十三月。風吹起我的髮絲，吹乾我遺留的淚，陽光染成一片燦爛。

我帶着純潔的心，帶着透明的靈魂，離開肖邦。

夜曲奏響着，依舊。

我的背影，體會着肖邦的靈魂，體會着一種純白。

十三月！我去看肖邦。

三月初三作文 篇2

生活是豐富多彩的，其中蘊含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會浮出水面的。

我們常常因爲考試的失敗，父母的期望，小小的心兒受不了壓力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落裏哭泣……爲何上帝如此不公平?爲何我們努力了也得不到回報?心兒重重地墮落了下去，拒絕一切美好 東西。其實不是這樣的，我們要認真找出自己不足的地方，努力補上自己的不足。用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，就會多一份感激，少一分抱 怨。

生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的.無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而爲一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己 太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有着的孤獨與苦悶。於是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。

生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規; 老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細節，所以總是細緻入微。有人因無所事事，而讓生活變得煩惱;有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義;有人因無動於衷，而讓生活變得麻木;有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因爲“生活的真諦”對每個人來說都是不同的，每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生 活，讓生活好好地進行下去吧!

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。

三月初三作文 篇3

也許你想成爲太陽，但你只是一顆星星；

也許你想成爲雄鷹，但你只是一直白鴿；

也許你想成爲玫瑰，但你只是一株扶桑。

——題記

“天生我材必有用”這句至理名言時常縈繞於我耳畔，可在生活的千錘萬擊中，還是逃脫不了煩惱。

曾憧憬去幹一番經天緯地的大事，曾幻想得到所有人的認可，曾癡想成爲一代偉器，可到頭來還是一場空，不免因此煩惱。

曾想得到老師的青睞，便爲此立下雄心壯志，而成績卻總不盡人意。時常忍不住偷玩電腦，常常上課開小差，經常清晨想起寫作業……長嘆一聲，感嘆做好學生不易，因此煩惱。

曾想得到父母的讚許，便爲此燃起希望之火，而做得卻總不夠好。時常把飯菜扔掉；常常打翻開水，經常把白牀單和衣服混在一起入水……暗自流淚，感嘆做家務太難，因此煩惱。

曾想得到朋友的認可，便爲此立下海誓山盟，而做的卻總模棱兩可。時常因爲一句話而大打出手，常常因爲搶答問題而鬧不愉快，經常因爲收發作業而動拳動腳……安慰自己，感嘆交友不易，因此煩惱。

現在，我想通了。

如果幹不了經天緯地的大事，就從小事做起，築起一磚一瓦，通往成功之路。如果無法讓所有人認可你，就先建起謙虛的高樓，容納抱怨，不順，誤會……如果無法成爲一代偉器，就做偉器上的一個小部件，以此來綻放光芒，體會自身的重要，我從此不再煩惱。

終於醒悟：得到老師的青睞，不一定要學習優秀，我可以在運動會上奮勇拼搏，用佳績洗刷學習的落後；得到父母的讚許，我可以在生活中不斷奮起直追，換取父母一個幸福的笑顏；得到朋友的認可，我可以在關鍵時刻兩肋插刀，來贏得朋友讚許的目光。

我從此不再煩惱。

顧城說過：“黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。白晝給了我潔白的翅膀，我卻用它探求夜的深邃。”不同的人會在不同的領域取得不同成功。我們不必沉浸在一時的失敗中，從現在開始，懷揣希望，擁抱世界，用自己的微薄之力去服務大家吧！

不能發熱星星同樣可以用微光照亮旅人。

折斷翅膀的白鴿同樣有仰望星空的幸福。

無法開花的扶桑同樣用綠色裝點大地。

我從此不再煩惱，因爲“千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

三月初三作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。中考的腳步離我們越來越近，迎考是當務之急。在迎考的日子裏，我們5班再一次彰顯它的優。

拒絕手機益學習。隨着科技的進步，越來越多的高科技產品出現在我們身邊。電視、手機、電腦讓我們的生活豐富多彩。尤其是手機，它既有電腦的功能，又有電視機的播放能力，所以很多中學生都愛玩手機。隨着擁有手機的中學生的增多，越來越多的中學生沉迷於手機，導致學習成績下滑。因此，學校開展了拒絕手機的倡議。我身邊就有一個典型的例子：我們有一個女生，八年級時沉迷於手機。每天玩手機到很晚，第二天上課打盹，結果在期末考試成績猛跌，從年級一百多名掉到二三百名。這是一個多麼慘痛的教訓啊。後來，她把心思收了回來，把精力放到學習上，成績一下子跌回100多名。用手機固然可以，但我們應適時適度。身爲九年級的我們，即將面臨人生的大考，更應該把拒絕手機作爲自己的迎考準則，把自己的精力放到學習上。5班的優花因拒絕手機綻放。

精準扶貧利雙贏。前不久，我們班進行了一次大調整，所有的組都被拆散重新組合。併成立了兩個特別小組，實施“精準扶貧”的政策。這兩個組的成員是班上成績靠後的同學，萬老師把他們安排到一起，一方面能增強其餘7個小組的實力，另一方面有利於老師合理佈置學習任務。這兩個小組每週都有駐點領導幫扶。在駐點領導的幫扶下，這兩個組有了很大的轉變，學習積極進取，互幫互助；紀律嚴格遵守，嚴於律己。駐點領導竭力爲他們講題的同時，也在默默地對知識點進行強化。5班的優花因金準扶貧而精彩。

每日一題打基礎。去年唐婷婷的家長提了一個建議——每天積累一道題。我們進行討論後，認爲這個建議很好，便採納了。在過去的一年裏，同學們並不特別重視這個集優本，只是當做應付差事抄一些題，所以那時的集優本題目類型單一，內容清一色，亳無新穎之處。但今年與去年截然不同，題目類型多樣，各科分明，筆的顏色多種，有許多新穎點，像貼標籤，考點歸納等等。每天積累一道題，每天便爲中考多做了些準備。五班優花因每日一題而芳香撲鼻。

中考將至，每分角秒都彌足珍貴，抓住點滴時間，讓優引領我們在迎考路上前進，讓我們不懼中考，更不懼悔於中考。

三月初三作文 篇5

一、語文

這一次月考語文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語文及格，全級最高分83分，本人語文81。

初中語文考試和小學語文考試真是天壤之別：小學語文考試經常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西；而初中語文考試閱讀三篇，僅是作文就有40分，由於在閱讀上花的時間較多，導致後來的作文差點沒時間結尾，寫完作文剛好就收卷，因此沒有時間檢查，產生了很多不必要的錯誤。

所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點句子。月考前沒有複習語文，以爲語文沒有什麼值得複習的東西，可看到月考試卷才知道語文是最值得複習的一科，所以複習工作同樣也很重要。

二、數學

說到數學就一肚子氣，因爲漏了一個“解”字導致被扣一分，119分。

此類情況在小學是常事，我經常會犯些不是人犯的錯誤，諸如2加3等於6之類的。對於數學我沒有檢查的習慣，因此“粗心大意”這個詞小學六年來一直纏附在我身上，現在被帶進了中學。

數學考試的前一天，我特地放下了其它科目來複習數學，從晚上6點到12點都在做奧數卷，邊練邊想象着：試卷是如何的恐怖，同學們的試卷佈滿了密密麻麻的“負數”，只有我一個人全對！這樣想來奧數捲上便多了滴口水。

沒想到的是，全都是基礎題，沒一道難的，還好我是最高分得主。可這事怎麼想都覺得不值，六個鐘頭啊！早知道不出難題我就去複習其它科目好了，可哥哥告訴我說現在練難題將來做簡單的就快很多，如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會，要把目光放長遠一些，不要爲了一次考試而學習，要真正將知識變成一種能力。這與數學老師第二天在課堂上講的一模一樣。

三、英語

英語是我的拿手好戲，曾獲全國小學生英語競賽第一名，況且上了初中英語都是從ABC學起的，所以英語就更沒有複習的份了。

開學第一節課英語，因爲本人在用英語自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩，就給英語老師留下了深刻印象，還說了一些諸如“小小年紀，大有作爲”之類的話，同學們也投來羨慕的目光，這讓我多少覺得有些荒誕的成分在裏面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到，我暈！像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快，真不知他們是怎樣進入嘯仙的，不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧？難怪。我並不想炫耀什麼，只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市？！英語在河源小學的主科程度實在不穩定。

關於英語聽力，哥給我提了些建議，而我自己在實踐的過程中也領悟到了：聽英語時不要在心裏把英語翻譯成中文再來意識，要在聽的同時直接意識，就像別人用中文跟你談話的那種感覺。

還有就是背單詞，千萬不要一個一個地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個句子，有助於對單詞的理解和英文寫作。

可惜，英語和數學分數一樣，原因是作文要求我們不得少於五句話，我寫了很多，其中有一句是“中文式英語”，被扣了一分。我哥很是擔心，因爲一旦染上中文式英語就很難擺脫，叫我多看《新概念英語》，可是上了初中哪有那麼多的時間去看那些？老師們經常要求寫作文、總結什麼的，語文老師佈置作文的次數還沒其它科老師的次數多，這年代啊，天地都換位嘍……

四、歷史

聽完歷史老師評講試卷後，我心裏只有四個字：死記硬背。沒辦法，咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份，至今沒有一箇中國人獲諾獎，我們這些本應獲諾獎的人啊，就是受了“貝多芬教育”。

五、地理

地理老師實在是太仁慈了，先前發下來的練習題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語、數、英其中的一科，真不知會殘害多少祖國花朵。所以對於地理，我總結的教訓就是：要認真對待每一次老師發下來的“練習題”！

六、生物

七科之中我對生物這科情有獨鍾，什麼“細胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動，再加上幻燈片，學生的興趣就更加濃厚了！所以要想提高某一科的成績，就必須對它產生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。

七、政治

政治的成績是十分不理想，老師講過的題竟然忘了！我發誓：不管死多少細胞，生多少耳繭，都要把老師唸的經全部裝進去！

宇宙人都知道，這誓言絕對有效！今後目標： 老師說每個人都要設定一個適合自己現在狀況的目標，比如說超過誰誰誰的，那我的目標就是不讓誰誰誰超過！各科成績單： 語文：81 數學：99 英語：99 歷史：91 地理：105（有附加題） 生物