【必備】九年級作文500字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的九年級作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

九年級作文500字 篇1

小時候，最喜歡聞雨後空中洋溢的那抹清新香氣。可現在，這清香只能在記憶裏才能聞到。

這幾天，雨稀稀落落地下了幾場，坐在陽臺看着那雨水打在樹葉上，把樹葉染得翠綠翠綠的，十分可愛。我喜歡雨天，準確地說，是在外婆家的時候喜歡雨天。

每當下雨，小山村就披上了一層朦朦朧朧的薄紗，泥土散發出一種淡淡的清香，聞着十分舒服。那清香不如香水那般濃烈，它有它獨特的味到，輕輕柔柔的，中間夾雜着淡淡青草的香味。

每當下雨，我就和外婆坐在大門前，看着那雨肆意地下着。有一天，我問外婆：“外婆，你聞聞，土地裏是不是發出一種很好聞的香味？爲什麼會這樣啊？”“那是大地獨有的香味。下雨了，大地開心了，就把這香氣散發出來了。”外婆不緊不慢地跟我解釋道。我似懂非懂地點點頭，又繼續問：“那它會不會永遠發出這種香味？”“不會，因爲它和人一樣，總會有不開心的一天。”我失落地低下頭去……

現如今，我聞不到那抹清香——那大地獨有的清香，那帶着生命活力的清香。在這城市中，到處散發着難聞的氣息，汽車嗆鼻的尾氣，河裏散發着噁心的臭味，連鮮花也沒有以前那般清香了。是不是這些氣味把那淡淡的氣味給污染了，還是把那清香趕走了？是不是大地不開心了，不願把這氣味散發出來了？還是它也無能爲力了？到底是什麼原因讓我再也聞不到那抹清香了？

不管什麼原因，請把大地那最原始的清香還給我，好嗎？

九年級作文500字 篇2

初三了，還有一年就是高中生了。時間轉瞬即逝，馬上要進入新的階段，心情真的是十分複雜啊!

前兩年，經歷了許多，真的是：“我們遭受了多少，就領悟了多少!”我們遭受的每一次苦難，必將在我們人生中起到作用，初一、初二的所學的所感所悟，都是在爲出三以後做鋪墊。

小學時，小升初了，父母老師說很重要;初二了，父母老師說很重要;初三了，中考了，父母老師說很重要。似乎一切都很重要，不是打基礎，就是要升階段，總是“等到你……時，你就輕鬆了。”一個能享受自己勝利成果的人，纔是一個成功的人。一切總結下來就是“一隻重要”、“累”，這實在累。

雖然說：“每個人的天賦都不一樣，重要的是努力。”但是，難免有些會影響的因素，比如：情緒、性格等。一個人如果取得短暫的勝利，處於“沾沾自喜”中，不去努力，就一定會碰壁，我就這樣過。我愛玩遊戲，但“會玩”和“玩會”不同，應爲“玩會”比“會玩”高了一個層次，所以，對於一個“玩會”遊戲卻不驕傲的人我很欣賞，這使我想到一句話：“許多人取得冠軍後就會沾沾自喜，變得懶惰，最後變得不堪一擊。但我不會，我會用我取得冠軍的經驗更進一步。”這是一位遊戲冠軍說的話，一個人做任何事只要做到這總“力求進步”的境界，就一定會旗開得勝。

最後我想說，生活就像打遊戲，堅持積累經驗，穩步前進，每一次都是質的超越，每一個細節都是爲以後的鋪墊，所以，未來必定會有一個成功的我。

九年級作文500字 篇3

有句俗話說：有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。這句話似乎說出了一條規律。

爲什麼會“有心栽花花不發”呢？那就是由於栽花人不懂花木的習性，不問天時與地利，只憑主觀願望想種什麼花就種什麼花，想在什麼季節什麼地點種就在什麼季節什麼地點種，而且由於對花木的偏愛，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。

爲什麼又會“無心插柳柳成蔭”呢？柳樹是一種生命力極強的樹，柳絮隨風飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長成一株柳樹。它無需人爲之澆水、施肥，便可茁壯成長。

在教育子女問題上，也存在着“有心”與“無心”兩種狀況，不過“有心”者更多。“有心”本非壞事，但若只憑主觀想像和個人願望，而又求之太高，操之過急，往往欲速而不達。“無心”者則聽憑孩子自由發展，若孩子有比較高的自覺性，則亦可自然成才，但孩子若沒有自覺性，信馬由繮，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態度應在“有心”與“無心”之間，即應既重視孩子的教育，又懂得教育的規律與方法，最好能做到看似“無心”，實則“有心”，讓孩子不感到你在強制他幹什麼，而是引導、激勵他自己去學習，這樣他就會學得有興趣，學得高興、進步也快。

所以，只強調“有心”或“無心”都有一定片面性。只強調“有心”，只有好的願望，而不懂社會政治經濟文化發展的需要，不懂兒童生理與心理髮展的規律，就很難培養出能適應未來社會需要的人才；而如果過分強調“無心”，就意味着放棄家長和教師的責任，更是非常有害的。只有有心有愛而又有理智，講究教育的方法和藝術，按教育規律辦事，不失時機地、適當地澆水、施肥，花木纔會繁茂、嬌豔。

九年級作文500字 篇4

不能沒有你，你是中國詩歌的頂樑柱。

不能沒有你，你是豁達樂觀的代表者。

不能沒有你，你是大宋文學的領軍人。

不能沒有你……

你，是中國文學史上一顆璀璨的明珠，光彩奪目，任何詩人與你相比，便顯得暗淡無光。

你，出生於大宋，卻歷經大宋的興衰；唐人記住了李白，而宋人記住了你。

想當年，英俊朗秀、滿腹經綸、少年得志、壯年爲官的是你。每當宋帝舉箸不食時，衆人皆曉他在欣賞你的文章；每當宋帝茶飯不思時，衆人皆曉他在咀嚼你的詩賦。你一吃菜，此菜便聞名江南；你一揮筆，此書便推及全國，你一拜僧，此僧便成爲名師；你一裝扮，此服便世人穿戴……章學士家有美妻，可他卻因其妻太愛你的詩作而休妻。

你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便傳出“中秋詩詞皆廢”，唯讀你的詩作。但你太過耿直，多受牽連。可你仍樂觀豁達，不像陶淵明——一氣退隱。被貶黃州，你以賞菊爲樂；流放儋州，你以養生爲主……宋帝駕崩。你年事已高，終在回京途中客死他鄉。

歐陽修的《醉翁亭記》曾打動了多少人的心，他也因此成爲當時文風明星。可歐陽修死後沒多久，你的才華如海浪，淹沒了他的才氣。

你是所有大宋詩歌的領軍人，連王安石也衷心地佩服你。你的情操多麼高尚——王安石與你雖爲政敵，但你倆相聚時卻親如兄弟。

不能沒有你，失去了你，中國的經典詩賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡；這是出現了你，才扭轉了一切，是後人記住了你。

你是蘇軾，我由衷地佩服你，不能沒有你……

九年級作文500字 篇5

夜已將至，在那微弱的光芒之中，我抱着你送我的音樂盒，默默的流着眼淚。我知道，過去的不可能再回來了，我們都長大了，不能再回去，回到那些只屬於我們的空間裏。腦海裏全是你的身影，是你微笑着的背影，那些屬於我們的記憶，一幕一幕浮現在我眼前。

“丁丁，生日快樂！”你手裏捧着音樂盒，滿臉微笑的看着我，你的`眼睛裏，是祝福，是快樂。“丁丁，出去玩吧！”你拉着我的手，翻過那些小山坡，握着一大把的野花，那野花的味道，就如你一般清新。三月的風，溫柔的撫摸着你我的臉龐，將那些七彩的夢啊！吹進我們的心房。耳旁，是那清脆的樂聲，從音樂盒裏發出，傳到遙遠的地方。

無盡的思念，彷彿能夠到達未知的悠遠天際。萬千的漣漪，能夠伸至比夢境更遙遠的地方。

釔，因爲時間，因爲生活，因爲……我長大了，你長大了。我時常會夢見自己站在一片虛無縹緲之中，周圍是光怪陸離的景象，你就站在我的前方，我努力追逐，你卻不再停下腳步，不再陪我一起尋找我們音樂盒裏的祕密。

朝霞在那陽光燦爛的季節裏總是淺淺的，無論陽光在入場時是否有盛大的歡迎儀式，對於黎明，我和所有人一樣總是充滿希望的。在這希望的幻想中，總是會出現你，出現音樂盒發出的聲音。我懷戀曾經因你的一陣微笑而激盪起來的風，夾着悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。

時間的流逝，我長大了，可我，卻始終忘不了你，忘不了音樂盒裏我們的祕密……

九年級作文500字 篇6

贊山之險峻者，心中定有凌雲壯志。

觀海之無崖者，心中已有廣闊天地。

得浮雲於目者，必有淡薄名利之情。

愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閒。

雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終於在朦朧的雨中，橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。

血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽染紅的小橋沉睡在清閒裏，烏鴉淒涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。

風塵籠罩着咸陽附近的獨橋，一對對士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。一個銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼裏含着淚水。看着這些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，於是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽橋”。

……

康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂鬱……

時常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想爲什麼我們要去尋訪這些早已被歷史風化的橋樑，僅僅因爲它們美麗？我想我們更多的是在尋詩，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時候我們自己把這些橋想象得過於完美，我們便利用這些橋樑返回遠古，去感悟文人墨客的心境。

橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢幻的對象。那是爲什麼？是中國文化的艱難，它有着訴不盡的苦，無人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然後銘刻在橋上。這些橋，這些詩句，蘊涵着中華文化的見證。去走，去品，就像對那一部分文化的實地探訪。

九年級作文500字 篇7

兒時是無知，兒時的硝煙戰火，竟然讓我們失去了一生中最重要的人，真的是我們太過無知，還是我們太過自私？

——題記

我站在窗子面前，看着一滴一滴的雨拍打在窗子上，眼裏不知不覺的掉了下來，記憶的盒子被打開來……

我記得那天的天氣也是這樣，大雨傾盆，風也呼呼的刮，我和你站在公交車上等着媽媽來接我們，我凍得小嘴發紫，你過來抱着我說：“靜，沒事的，媽媽一會兒就會來接我們了，我們在忍耐一下，一會兒回到家就會有香噴噴的飯，你就不會餓，不會冷了……”你還沒說完，我就推開你：“滾開，我不用你假好心，離我遠一點。”你愣愣的看着我，不知所措。我冷冷的看着你：“你離開我們家啊！怎麼樣？捨不得？”你咬着牙齒不說話，我咄咄逼人的說：“你知不知道，你搶走了這個原本屬於我的一切，自從這個家有你到來爸爸媽媽不在那樣疼我，每次犯錯誤捱打的總是我……”我用盡了力氣吼玩了這句話就站起來往公路上衝。

接着我聽到喇叭聲，我轉過身看到有車像我飛奔而來，我嚇得不知所措，我感覺的有人推了我一把，“嘭……嘶……”我跌到地下，然後聽到有人撕心裂肺的說“小心……”，我站起來，卻看到安子躺在地上，身上的全部是血，那些謝紅得刺眼，我跑過去抱住安子，安子看着我，微笑着說：“靜，下次別那麼不小心了，以後姐姐不會在跟你搶任何東西了……”安子微笑着閉上了眼，後來有人打了119，到醫院，我只看到手術室的等亮裏又熄，醫生致死搖搖頭說：“我們已經盡力了，節哀。”後來是爸爸媽媽的哭聲……

安子，我一直歉你一句對不起，對不起，如果不是我哦的自私，不是我的無知你就不會死了，對不起。如果時光能過倒流我將不再任性，不再那麼自私，無知，對不起。

九年級作文500字 篇8

冷風颼颼吹來，輕而易舉攻下我的防禦系統，眼前這幕景，使我的心房情不自禁的將鎖一個個解開，待“它”探索我內心最深處的心跡。

我走進了這空洞虛無的時空，一擡頭，“哇！”蓊鬱高大的樹林，隱蔽了我的視線，但卻給人一種氣派儼然的威嚴感，每棵樹都猶如用無情冷酷的眼神看着我，盯着我向前進，像是在指引些什麼……，“砰！”心中捶下重重一擊，多哀愁的夜啊！像是神祕的夜女士，時而湛藍，時而黑，瀰漫着憂鬱的氣氛，但是月先生，卻溫柔的散發光暈，靜靜陪着夜女士，並召集星星孩子們爲夜女士散發耀眼光芒，加油打氣……。

我回到現實，看着身旁這位憔悴而蒼白，硬撐着身子到外頭透透氣的病人，我輕撫她日漸灰白的秀髮，爲她靜靜蓋上被子。再次凝望着這片星空，我多想像月一樣，能守護着我最摯愛的親人，使她像夜一樣永久陪伴着我，而不是像樹林裏的枯葉，隨時準備掉落，凋零在這個時空，而隨風消逝、遠走……，觸到傷心處，內心如海水般波濤洶涌，悲傷與無能爲力的痛，隨着一條條涓涓細流，滑落臉龐，一顆顆珍珠滴上草地，彷彿使這片草原也跟着怏怏不樂，啜泣了起來。

我爬起身，像是領悟些什麼似的，瞭解到只要默默的支持着她，用愛的光暈包圍着她，也會有那麼一天，夜能喜悅起來，健康的朝我揮揮手，看！現在的夜，不就轉爲漂亮的寶藍色，甜甜的對着我笑嗎？

冷風再次吹來，我卻只感到一陣涼爽的微風，沁入我的心脾，真希望能再一次“舊地重遊”，回到那段美麗時光，再次走進──梵谷的星夜。

九年級作文500字 篇9

書香餘韻中的嘆惋，帶着狷介的夢。可會有幾何書生，憶及三國叱吒的塵世，兵馬戰火的碰撞中，一個悽惻，壯烈的哀情？

——題記

悵惘之中，我似乎來到了千餘年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的塵埃……

上邽已陷，冀城告急。

城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片塗抹着危牆。圍兵重重，水泄不通。城內的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙着清淚。或許他們希望着，所謂“天時不如地利”能拯救他們於危難。

我化作了一個隱形的人，細細地聆聽刺史與縣令的交談。

商議過後，他啓程了，不過目的地可能是，死亡。

儘管他有矯捷的身手，儘管他從水道潛水出城，但敵人還是發現了他的蹤跡。

我再次化作一個隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。

“今成敗可見，足下爲孤城請救而執於人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無救，此轉禍爲福之計也。不然，今爲戮矣。”

我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無力的點頭，和釋然的面部。難道，他終會叛國以求全命？

可他的作爲讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至，勉之！”。

城中升起的是希望，人們爲之涕下。我聽到城中杜鵑，“料不啼清淚長啼血”！

忠烈的一瞬。

他死了，我想阻止，卻無能爲力。

於是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。

“你後悔嗎？”

“身死爲國，何悔之！”

“沒有揚名建功，而身殞於此處，此誠爲憾事。”

“向城大呼，忠於國，有此二事，足矣，何虛此生。”

……

歷史的煙雲會將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國戰火中的烈士。《三國志》中，一個悽惻，壯烈的哀情。

九年級作文500字 篇10

《開門輯盜》中講了在東漢末年，孫策的野心很大，不停的擴充自己的勢力範圍，吳郡太守許貢見了，非常擔心漢室的江山社稷，便寫信給漢獻帝，請求將孫策調走。但信卻被孫策的手下截獲了，孫策看後勃然大怒，叫人把許貢抓來，把他殺了。許貢的三個門客知道了，痛哭不止，決心爲許貢報仇。於是他們埋伏在孫策打獵的路旁，用弓箭把孫策射傷了。回來以後，孫策把治理江東這份重任託付給了弟弟孫權和張昭，自己便含恨而去。孫權忍受不了喪失親人的痛苦，整天萎靡不振。張昭見了，就勸他：“如今天下大亂，奸邪當道，而你卻沉浸在喪失親人的痛苦中不肯自拔，對朝政更是不聞不問，這就好比打開大門把盜賊請進來一樣，豈不是自招災禍？”，孫權聽了張昭的勸告，立刻醒悟了，開始料理朝政、穩定軍心。

小孫權在經過張昭的一番話後，幡然省悟，及時後來，他兢兢業業治理國家，與魏、蜀形成了三足鼎立的局面。的調整了自己，振作精神，認真治理朝政，才幹成了一番事業。

這個故事告訴我們：我們遇到困難和挫折時，不能一味的哭泣，萎靡不振，這樣不僅對自己沒有一點兒好處，還會給壞人增長了氣焰，就如同打開門迎進盜賊一樣，把災難迎了進來。做事時要勇敢的面對困難，克服困難，才能取得成功。