初三閱讀讓我成長優秀作文700字?
導語：書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。下面是初三閱讀讓我成長優秀作文700字，歡迎參考。
篇一：初三閱讀讓我成長優秀作文700字
兒時的我，喜歡聽着媽媽講的睡前故事安然入睡，聽媽媽說，這樣在睡夢中也會含着歡笑。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，……”爸爸反反覆覆地讀着，我也懵懵懂懂地跟讀着，爸爸說，這些是做人處事的根本。故事天天聽着，《弟子規》時時揹着，慢慢地我對藏着這些“寶藏”的方方正正的本本產生了興趣。
漸漸地開始了我的讀圖時期，各種帶圖畫的書都要翻看探求。後來讀了圖，更想理解圖中含義，就有了對方塊字認識的需求，在剛學會拼音後就開始閱讀各類拼音讀物。這時童話故事和神話傳說走進了我的視野，讀着童話故事，我會爲主人公的命運悲傷或歡欣;讀着神話傳說，我敬慕起會造人的女媧、能射日的后羿、敢逐日的夸父的偉大，又驚歎於盤古開天、精衛填海、嫦娥奔月的神異與美好。
隨着年齡的增長，我更喜歡關注自然了，讀着《十萬個爲什麼》，我懂得了星星爲什麼會眨眼睛，月亮爲什麼會有圓缺，天爲什麼是藍的，鳥兒爲什麼會飛翔。自然是豐富多彩的，書告訴了我許多“爲什麼”。
後來，我開始走進名著。我喜歡跟着法布爾一起下進他的野外實驗室，去探究聖甲蟲、孔雀娥、狼蛛、松毛蟲的奧祕，與昆蟲對話，感受別樣生活;我喜歡乘着尼摩船長的諾第留斯號潛游海底做兩萬裏的旅行，去感受海底世界的美妙壯觀與驚險刺激;我喜歡伴隨格列佛支遊歷小人國、大人國、飛島國和慧駰國，去感受斯威夫特神奇的幻想境界。讀《三國》，我見識到關羽“過五關斬六將”、“華容道義釋曹操”的忠肝義膽，見識到劉備“三顧茅廬”、“攜民過江”的誠心仁厚，也見識到諸葛亮“智激孫權”、“六出祈山”的機智忠誠。人物故事歷歷在目，讓我感受着時代造就的英雄豪情。
現在我正走進沈石溪的動物王國：《狼王夢》中狼母紫嵐對子女的期望與付出感動着我，讓我感受到母愛的偉大，《紅飄帶獅王》中流浪獅紅飄帶，經過長時間的磨練，最終成爲獅王，讓我明白了只要堅持就能成功。
閱讀讓我眼界開闊，閱讀讓我懂得世界的豐富多彩和人間的美好真情，閱讀讓我能夠穿越時空界限與古今中外的名人對話。
我閱讀着，我成長着，我快樂着……
篇二：初三閱讀讓我成長優秀作文700字
閱讀，顧名思義就是看書。看書，讓我癡迷，我說：“看書真好，能增長知識，讓心靈舒暢的成長;看書能讓我的魂魄更加強壯，讓全身充滿力量。”而有些人卻對看書生厭，說：“看書有什麼用，不當吃不當喝。”這就是愚蠢。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”他們應該多看點書，該醫醫愚了。
成長，並不是一味地身體健康長高，成爲大人。更重要的是心靈的成長。如果你不看書，那就有可能你人長大了，但心靈還留在小時候，只知道吃喝玩樂，這怎麼行?我們應該在長大的同時，心靈也要跟着成長，看書就是一劑很好的良方。就比如我這麼大了已經上五年學了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時候不敢回頭，生怕一回頭，一隻鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》後，我想一隻獅子千難萬險都走過來了，還經常冒着被獅羣吃掉，被獵人打死的重重危險，最終卻當上了一個草原上最大獅羣的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀!從看完那本書起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久後，我便征服了我家門前那條以前自認爲很陰森的小路。我知道以後還有許多路等着我去征服，我要多看書練就一身本領就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長。
閱讀不但讓我戰勝了心理缺陷，同時也給我的'意志帶來了力量。
那是一個考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好，數學差勁，每次都沒上90分。因爲成績數學老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績依舊不理想，我的意志有些動搖了。一天晚上寫完作業，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜誌《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章：一個應屆高考生平時學習很好，複習得也很充分，但最後還是名落孫山了。可他並沒有後悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負有心人，最終考上了他所向往的北大。
看完這篇文章我就沉思，一個高中生沒有考上大學都沒有後退，而是更加努力從頭再來。而我只因爲幾次沒有考到90分就意志動搖了，真是個懦夫。於是，我靜下心來總結了沒考好的原因，又複習了數學概念，就這樣我的成績慢慢有了好轉。
閱讀促我自省，閱讀使我自信，閱讀讓我看到了光明……同學們，讓我們行動起來，愛上閱讀吧。
篇三：初三閱讀讓我成長優秀作文700字
書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
讀書豐富了我的生活，給我增添了幻想的翅膀。“書是人類的營養品”，“人類文明進步的階梯”!讀書伴我度過了美好的童年，又在伴我共度多彩的美好青春時光。我愛讀書，閱讀伴我成長。
讀書讓我的知識得以充實，打開書本，我走進了知識的殿堂，在書的海洋裏我盡情遨遊，渴望着每一個精彩的瞬間。閱讀一本好書，就像同一位大師談話，從中我感受到了中國歷史的博大精深，人與人之間的純真情感、自然萬物的勃勃生機……
讀書，我的心靈變得澄澈，當我沉浸在書中的文學倫理時，猶如漂浮在空中，四周沒有一點兒聲音，只有白雲飄走，蝴蝶飛舞，溪水歌唱，心中的鬱悶煩惱突然全都隨風而逝了，頓時才真正的感受到了那種極其的輕鬆和高大。
記得，小時候常常會對《安徒生童話》等書感興趣，覺得裏面充滿了神話和幻想，自己也渴望會變成裏面的公主。上學後，又對《愛的教育》產生了濃厚的興趣，那種像太陽一樣耀眼的光芒——關愛、幫助頓時讓我感受到了那種精神境界，那是人與人之間最真摯的情感，那是人與人之間相通的體現。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，在《愛的教育》中，我懂得關愛和寬容，在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，保爾用自己有限的生命同無限的挫折對抗，他的不屈不撓，敢於同命運作鬥爭的精神讓我爲之震撼。在閱讀中，我體驗了不同的成長經歷。
讀書如吟唱一首生命之歌，如欣賞一幅生命寫意畫。從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”裏，我看到了一個站在歷史潮頭的豪俠，我讀出了一個重情重意的情郎。
多少個日夜，多少個春秋，對書的欲求是不會斷絕，讀書是一種精神沐浴，是給心靈保養，閱讀伴我成長，書香時刻點綴着我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味!
