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初三那些事兒作文2篇

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在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的初三那些事兒作文,希望對大家有所幫助。

初三那些事兒作文2篇

初三那些事兒作文1

伴着疲憊與歡樂,在冬雪飄零中,我們也迎來了期末,這個學期快要結束了,往事也浮上心頭……

在凌晨的黑暗中醒來,用緊迫的時間收拾慵懶的自己,所有的起牀氣都消失在臨出家門的一剎那。記得那時早上要跑步,校園的操場上烏泱泱的聚集着學生們,在冷風中洋溢着他們的青春和歡聲笑語。瞧瞧,我們班主任來得又是那麼早,陪着我們一起搓手跺腳。隨着汗水淋漓,氣喘吁吁,真的跑不動了,她總用激勵人心的話語,迴旋在我們耳邊,像影子一樣,倒映在我們心底,隨着我們在操場上留下一串串絢麗的背影。

在晨曦的照耀下早讀,伴着鈴聲,用20多分鐘吃早餐,一個個色彩紛呈的飯盒置於桌上,掀開盒蓋來,撲面而來的不僅有飯菜的氤氳香氣,在蒸騰的霧氣中,彷彿看到了父母在廚房中忙碌的背影。聚坐在一起,幾個簡單的家常便飯成了中學時代最豐富的滿漢全席,而我們則坐在座位上“舉杯暢飲”,品嚐着“山珍海味”好不愜意。最令人幸福難忘的,應該是同學間友愛的一勺飯,那小小的勺子啊,承載着太多,太多;最令人覺得搞笑的,應該是幾個搶飯吃的淘氣鬼,那聲聲的嗔怪啊承載着太多,太多;最令人感到愜意的也就是初三的這一刻。

冰心說;“我要用一縷柔絲,將淚珠兒穿起,系在弦月的兩端……”嘿,在這兒,我要把初三的事兒用永恆的記憶穿起,系在,系在心頭的兩端,周圍要有那49個幼稚鬼的歡聲笑語,還要有那陪伴我們的柔光縷縷,星光點點……

初三那些事兒作文2

一眨眼,一年。

初三飛快地流逝。日子不斷流進歷史的長河。

總以爲該是怎樣特別又富有意義的一年,會深刻得令自己難忘,也只不過是像一場夢一樣煙消雲散。

這一年,除了學習,不敢做多餘的事,生怕耽擱了複習。連日記也被停了。難免錯過了一些精彩的橋段,來不及爲成長做份筆記,留個痕跡。現在來做個彌補。

最後一次綜合實踐活動那天,一路高歌。黃昏時分,踏上歸途。最後一站在中山大學門口。老師說:“今天到這裏來了,看看長大以後能有多少同學從這兒走進出!”那時我們相互鼓勵,眺望中考的日子。

中考一天天迫近。百日誓師大會上,那條橫幅——“牛年鼓牛勁,決戰6.16,再創新輝煌”,紅得明晃晃,黃得金燦燦。初三學子都在國旗下,橫幅上,簽名簽得龍飛鳳舞,心緒澎湃。橫幅就掛在教學樓中央顯目的位置。各班也掛起了中考倒計時的牌子,高佬天天恪盡職守地更新中考倒計時。中考的日子,就這樣一天天被高佬“偷”走了,也在我的指間“溜”了……

印象中,我們體育訓練時天總是灰濛濛的,我們的艱苦訓練就像那天氣一樣昏天黑地。體育中考完終於結束了這一切。可操場上還是閃爍着那麼多勤奮拼搏的身影。那是初一初二的學子呵。原來我們完美的結束,是他們鼓足幹勁的開始,正如我們當初一樣艱苦。偶爾也會看着他們通紅着臉,汗流浹背。視線一朦朧,彷彿看見了我們曾經的青春。

讓我覺得最瘋狂的還是第一次模擬考試。那是完全參照中考標準來操作的。上午考試,下午休息,考三天。只是一模那三天的下午,都在搞活動。初三級因爲忙,把活動都堆到那三個下午。我們班在運球上籃中獲得了一等獎!真是驚喜!我可也有份參加的喲!就這樣上午考完試,下午就瘋狂地玩,一點也沒有複習,考出來的效果,卻比任何一次考試都好!

有一次Susan生大氣就罷課了。在這種關鍵時刻,把我都急了一身冷汗。還是得討伐(2)班的同學跟Susan的配合不夠,才讓她忍無可忍,導致罷課。可憐我做課代表,被推上去上課。那一節課上得我自己都悶死,同學們也上得沒什麼熱情。幾天後Susan還是來上課了。後來,Susan的喉嚨發炎,連說話都說不得。Susan找雪瑩協助上課。雪瑩就成了Susan的擴音器。

終是沒有耽誤複習。說來也挺感動,Susan把我們的學業放在首位,自己的病後置。我常常想,如果我的工作不能認真負責,我就不配做她的'課代表了。還好,一直到最後中考,我們班的英語成績在級里名列前茅。

黎老師就在中考的前幾天跑去結婚了。搞得我們班最後一節物理課就這樣被沖走了。初三最後上課那天,她回來了,還給我們派喜糖來着。是吩咐課代表派,課代表派完他自己卻沒有了哈。真是喜慶!我們要中考了,老師要結婚了,好兆頭呀!爲我們中考沖喜!

某天在自己的抽屜裏發現這張小紙條——

呆子:我也要祝你心想事成,事業有成,丟到自己理想的高中去。千萬別學我一樣,懶成性。吉仔(上)

本來不知道“吉仔”是誰,後來認字認得了。跟我是同鄉來着。“丟到自己理想的高中。”呵呵,他的用詞一向很可愛,他是個有心人,對朋友都很好。大家一起跟他鬧的時候都很快樂。看到紙條時心裏很暖,感謝這個朋友,感謝他的鼓勵,祝福他前程錦繡。

20xx.6.16至20xx.6.18是我們跨上戰場的日子。我曾經開玩笑說:我左手持書作爲盾牌,右手握筆作爲利劍,就這麼轟轟烈烈地浴血奮戰。大腦是總指揮司令部,神經細胞是我的千軍萬馬。把更多知識裝進我的大腦裏組合成更高明的計策,調動起自己的千軍萬馬,讓作爲將軍的自己,達到一種沸騰的戰鬥狀態,轟轟烈烈地開展這場迎擊戰。中考,怕什麼呢?即使初三的備考是挺痛苦,但那是破繭成蝶的預兆。

一直到中考那幾天,我的心態都好好。考場在自己的學校。安靜的考場上,充斥着如此濃烈的廝拼氛圍。這恐怕是“以靜襯動”的至高境界了。

中考結束了,初三的那些事都過去了……