下雨九年級作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的下雨九年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下雨九年級作文1

雨輕輕飄在風裏，淡淡的，涼涼的。

它落在塵裏，無聲無息，默默的奉獻着自己，滋潤了別人；它落在沾滿灰塵的樹葉上，爲他洗去風塵，還他一抹翠綠，不求回報；它落在田野間某一棵不知名的小花上，給予他一絲清涼，給了他所需的水源，卻放棄了自己的生命。

每次看到下雨，心裏都會想起老師那張慈祥的面孔還有媽媽那溫和的笑靨的臉，心裏總是會涌起一股莫名的感動。

老師，有人說他是辛勤的園丁，哺育了我們這些祖國的花朵，我覺得不太妥當。有人說他是那黑暗裏的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己，我又覺得太過虛華。在我的心裏，我一直認爲老師就像那風中的雨珠，默默無聞的奉獻自己的一切，卻不肯留名。

媽媽，有人說這是世上最美的名詞，因爲每個人一出生，首先喊的，就是---媽媽。媽媽是人生裏的第一個導師，她會用世上最美的笑容包容你所有的過失，就像雨水一樣。

這兩個名詞，都是世上最美的詞語，也是最偉大的詞語。

雨輕輕飄在風裏，默默的，淡淡的。

下雨九年級作文2

一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；啊，好極了，又是個下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個月，屋裏掛滿萬國旗似的溼衣服，牆壁地板都冒着溼氣，我也不抱怨。雨天總是把我帶到另一個處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。

那時在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的`雨聲，我就放了心。因爲下雨天長工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩裏多躺會兒。我捨不得再睡，也不讓母親睡，吵着要她講故事。母親閉着眼睛，給我講雨天的故事：有個盲人，雨天沒有傘，一個過路人見他可憐，就打着傘送他回家。盲人到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住，傘柄有一個窟窪。說得一點也不錯。原來他一面走一面用手摸過了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。

我說這盲人好壞啊！母親說，不是壞，是因爲他太窮了。傘主想他實在應當有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望着母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細細長長，眼睛謎成一條線。我的啓蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣。

雨下得越來越大。母親一起牀，我也跟着起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂着雨在院子裏玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝裏，中間坐着母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞着小木船打轉，一起向前流。

天下雨，長工們不下田，都蹲在大谷倉後面推牌九。我把小花貓抱在懷裏，自己再坐在阿榮伯懷裏，等着阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴裏。胡豆吃夠了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的銅子兒一會兒推到東邊，一會兒推到西邊。誰贏誰輪都一樣有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老師就來得晚，他有腳氣病，穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習大字，阿榮伯就會去告訴他：“小春肚子痛，睡覺了。”老師不會撐着傘來找我。母親只要我不纏她就好。

五月黃梅天，到處粘糊糊的，母親走進走出地抱怨，父親卻端着宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子裏各種花木，經雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開翅膀，託着嬌豔的花朵，父親用旱菸袋點着它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶着開，木犀花散佈着淡淡的幽香。牆邊那株高大的玉蘭花開了滿樹，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去採，採了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的。

唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門摸索進來，坐在廚房的條凳上，唱一段秦雪梅弔孝，鄭元和學丐。母親一邊做飯，一邊聽。晚上就在大廳裏唱，請左鄰右舍都來聽。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發出嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心裏說不出的開心。雨嘩嘩地越下越大，盲人先生的鼓咚咚咚地也敲得越起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆聽了眼圈兒都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進書房作他的“唐詩”去了。

八、九月臺風季節，雨水最多。那時沒有氣象報告，預測天氣好壞全靠有經驗的長工和母親擡頭看天色。雲腳長了毛，向西北飛奔，就知道颱風要來了。走廊下堆積如山的穀子，幾天不曬就要發黴，穀子的黴就是一粒粒綠色的麴。母親叫我和小幫工把麴一粒粒揀出來，不然就會越來越多。這工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起來，麴會越來越多，我就可以天天滾在穀子裏揀麴．不用讀書了。

如果我一直不長大，就可以永遠沉浸在雨的觀樂中。然而誰能不長大呢？到杭州念中學了，下雨天，我有一股淒涼寂寞之感。

有一次在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望着碧藍如玉的湖水和低斜低斜的梅花，卻聽得放鶴亭中響起了悠揚的笛聲。弄笛人向我慢慢走來，低聲對我說：“一生知己是梅花。”

我也笑指湖上說：“看梅花也在等待知己呢。”衣衫漸溼，我們才同撐一把傘歸來。

那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能依稀聽見，在雨中……

下雨九年級作文3

喜歡聆聽着雨的節奏。。我喜歡下雨天！喜歡它的歡樂，喜歡它無私的精神，喜歡它。

晚上，“滴嗒，滴嗒”從夢中醒來的我，頭也冒出了大豆般的汗—發惡夢，其實事情是這樣子的。我的夢境：人類是世界上最無情最殘忍的動物。地球把自己自身的資源也給予了人類。可人類不懂得珍惜，最終地球就變成了第二個火星了。我趕緊蹦起來，就像飛奔的馬的速度那奔跑媽媽的房間裏。大聲得喊了一句：媽媽，“滴嗒滴嗒”下雨啦。快收衣服。還以爲媽媽會懶牀不去呢，可是，出乎了我的意外。沒想到的是。居然一下子就跑到陽臺了。。像熱窩上的螞蟻。我也趕緊跟隨着媽媽的節奏。手一推到門，一陣微風輕輕的吹向我的身體，那感覺猶如母親的撫摸。腳步也情不自禁地停了下來，彷彿這一切都在幻想中。媽媽收完了衣服，就以箭般的速度飛向房間睡覺了，而我呢？就搬了一張破舊的凳子，享受着大自然給予人類的禮物：享受着魚給予雨的滋潤：享受着雨的歡樂節奏，是那麼的動聽，那麼的悅耳。吹着風，聽着雨，其實是享受人生，一股清風在我心中流過，是那麼的柔軟。突然，想起了，“雨”是一個悲傷的詞，在人們的心中雨是悲涼的。因爲在電視劇悲傷的情景總是有雨的襯托的。而我並不感到雨的悲。雨其實是歡樂的！

每當春天來了。春雨姑娘仲會悄悄的來到我們的世界裏。撥下了種子。讓世界之物都能健康的成長。每當夏天來了，炎熱的天氣仲把人們的心情變得暴躁。就在這時，夏雨姐姐會給我們帶來了一場雨，這場雨能化解人們暴躁的心情。所以呢，雨其實是歡樂的！我愛雨！我愛它那甜美的聲音！我愛它那無私的精神！我們要好好愛好大自然，因爲我們不能沒有雨。

下雨九年級作文4

雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。

樹

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。樹在山上啜飲着雨後的露珠，撲騰着翅膀的鳥兒在林子裏不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏在土壤裏。樹的根正錯綜在土裏，悄悄地吸納進這些個珍珠。雨點便悄悄地在樹的身體裏紮根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨後的樹邊，請你仔細聽聽那雨點開花的聲音

絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨後這個初晴的日子裏開出最美麗的花朵。

荷

荷花脣齒上，惟獨雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個人寰。因爲我愛荷，所以我願雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨。每當這時，我會坐在荷塘邊，看着荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸乾的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑着荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成爲擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進攻。有人曾說：荷葉是荷花的母親。是的，不錯的。否則，怎麼會有葉的點點關懷，細細呵護？

這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。

湖

湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨一來，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動着我的心扉。

不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊着湖的心靈。我問湖：痛嗎？不痛，像撫摸。哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最乾淨的河流。這一切，盡在雨中氤氳成煙籠寒水月籠沙的境界。

忽然很想打着傘兒，旋轉着雨點在街上跳舞。然後拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，復活那死去的心，說一句：下雨天，真好！