擡頭看看初三優秀作文示例

童年

兒時的我最喜歡玩玩具，每回從幼兒園回來，總扎進我的玩具城堡裏。媽媽便在廚房裏忙着晚飯，可[替換]因此有時總會從廚房傳來“哧哧”的響聲，偶爾也會飄來陣陣的油香。這着實讓我分心，於是放下手中的寶貝積木，鑽進了廚房，躲在媽媽的背後，等着晚飯的謎底。

隨後一個冒着水[替換]熱氣帶着清香的盤子從我頭頂飛過，降落在比我高一個頭的小方桌上。那水氣像是煙霧彈般將我掩埋[替換]那熱氣清香般沁人心脾。。“快去叫爸爸吃飯，馬上就開飯了。”[插入]媽吩咐我。我邊點頭邊想想着那究竟爲何方神聖[替換]好奇那究竟是什麼佳餚，，如此吸引我。於是[插入]我踮起腳，探着腦袋去探查“敵情”。定睛一望，原來是蝦，紅紅的殼，閃着油光。我情不自禁伸手去拿。哎，矮了一點。於是我把腳踮得更高，發現[替換]可還是差點。最後乾脆左手扒着桌子，踮起腳尖，右手伸去抓盤子。可惜，我沒有跳芭蕾的天賦啊。腳一下[替換]下一軟了[刪除]，[插入]我差點[插入]摔倒了。這時我想到了凳子，可這時[刪除]媽媽的一個回頭，讓我快速撤退。[錯誤標點]，低着頭溜出了廚房。

童年的腳尖是那麼的無力，每一次踮起都是[替換]很艱難，但那點調皮還是會讓我去試試。踮起又放下，放下又踮起，也[替換]童年踮起我那天真的.心。

少年

初中身高長了不少，感覺比以前高的多。但同樣也有踮起腳尖的時候。

一次老師在黑板上出了一道數學題，讓同學上黑板來做。我毫不猶豫的舉起了手。於是大步走上了講臺。上了講臺才注意到那題目的位子在黑板的頂頭，我伸手時還差點。但是想着全班同學都在看着，我快速拿起一支完整的粉筆，踮起腳，想盡力在題目不遠的下方寫，那樣也只用寫幾行就輕鬆了。我奮力踮起腳尖，用力地在最高的位子寫了個“解”字。不幸的是力用大了點，沒寫幾筆，粉筆就斷了。腳也一下鬆了下來，我連忙撿起掉下的那半截粉筆，擦掉再重寫了一個。我胸有成竹的想着思路[刪除]，然後馬上開始做題。但前幾行字寫得的確艱難。踮起的腳時不時發出警告，我忍着痠痛向腳尖發出命令“再挺會兒”。可還沒寫一行字，腳尖就不幹了。一陣難忍的痛感讓我不得不鬆下來。爲了防止它“罷工”，我緩了一下，再次踮起。寫完那幾行字感覺像是過了大半節課。慶幸的是我的腳最後還是撐了下來，圓滿完成任務!

少年時雖然長高了點，但有時還是要踮起腳尖來爲年少的無畏買單。還不夠成熟，還不夠冷靜，但還是有一股上進的力量撐着全身。在腳尖那，踮出了年少的無畏與堅強。

青年

高中的我算是個小夥子了，雖然看上去還有點乳臭未乾，但[刪除]卻學會了責任這兩個字。

因爲有點繪畫的能力，當上了班裏的宣傳委[插入]員。每當學校公佈黑板報的主題時，時間很倉促，但我想辦好每一期的黑板報。爲了按時完成任務，我總在原本是休息的星期天的早晨獨自一人在空空的教室的後面品味着漫天的“雪花”。

但身高不矮的我面對着掛的[刪除]高高的黑板，也是在[替換]只能是仰望着。站在凳子上也要踮起腳尖纔能有最佳的姿態。每當畫到離我較遠點的位子時，還要再踮高點，傾斜着身體，像長頸鹿般勾勒着每一筆每一畫。有時身體快倒了，便本能地揚起另一隻手來平衡身體，在遠處看時，估計別人會以爲是一個不嫺熟的雜技演員在表演。或許是因爲長大了，也可能是因爲習慣了。不知不覺中腳尖不再像以前那樣的脆弱了。雖然依然有痠痛，但卻能在松下後很自然地再次踮起。我有點觸動[替換]想，自己真的在一天天的長大，在一天天變的成熟。

似乎每個星期天的清晨都像是上了一節成長課，體會着每一次的踮起，品味着每一次的長大。雖然腳尖只能踮在那小小的方凳上，雖然手中的粉筆只能觸及到那不過幾平米大的黑板，但每一次的踮起腳尖，每一次的痠痛，都讓我深深地記住了什麼是責任，什麼是成長。每當陽光撒進空空的教室，五彩的“雪花”在晨曦中飛舞，我都會心的一笑，原來她也在爲我這踮起腳尖而鼓掌!在那小小的板凳上，踮起了一份責任，也踮起了成長的幸福。

孩提時，踮起腳尖只是調皮。

年少時，踮起腳尖帶點無畏。

長大了，踮起腳尖充盈幸福。