守護希望的天使範例

懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那麼一羣人，卻小心的守護着少年的希望。 ——題記

初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短髮，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因爲她而更加熱愛書法。

喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏着對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業的癡情。當你寫字時，那雙眼睛追隨着你的雙手在白紙上穿梭。有時，發現學生寫的字有缺陷就叫學生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視着學生，悉心地指導。當學生寫出優美的`作品時，那雙眼睛裏就充滿着無比的喜悅。當學生狀態不佳之時，那雙眼睛就充滿着母親的柔情，鼓勵着學生奮發，鞭策着學生成長。就這樣，學生們在她的注視下耐心的書寫，仔細的比對，遨遊於那黑白的世界，享受着書法帶來的快樂。

喜歡周老師的手——細長、纖細、瘦長？那雙手結着許多老繭，不知道是因爲長時間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁——長長的手指，突起的關節，給人一種瘦弱的美。可是隻要那雙手一握起筆就充滿了活力，散發着激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫着絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身後，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。