初三的生活作文14篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的初三的生活作文，希望能夠幫助到大家。
初三的生活作文1
“天還沒亮我就起牀，背起書包就上學堂，無邊的作業就像海洋，淹沒我成長的理想……”每當聽到這首歌，我的心裏都會涌起一陣酸楚和無奈，是的，這就是我的生活，我們90後的生活。
再有些人眼中，我們90後就是古今缺點的集大成者，我們不知天高地厚地認爲自己最清純，最天真，最瀟灑，可是誰又能真正地懂我們呢？
在當今社會鋼筋水泥的叢林裏，發達的社會生活着一羣孤僻的新人類，競爭，精英無休止的響在耳邊，只要分數，不要友情，只要名次，不要真誠，爲了追求物質生活而捨棄快樂，而90後的我們自然也成了“犧牲品”，每晚要在臺燈下奮戰到深夜，然後一個勁兒地喝咖啡，白天在學校穿着同樣死氣沉沉的冷色校服，掛着同樣備受摧殘的表情，努力的剋制睡意，看講臺上的老師滔滔不絕……太累了，真的太累了，難道這就是老師家長們想要的結果嗎？他們只是打着“爲孩子減負”的招牌，其實卻把在校壓縮的時間挪回家裏，可最後的成績依然沒有起色。爲什麼？因爲我們不快樂。爲什麼不快樂？因爲我們身上的負擔太重了。
這就是90後的我們，我們渴望快樂，渴望自由，但是面對束縛我們的這張大網，我們卻無力掙扎，漸漸地，隨着年齡的增長，生活中失去了快樂的細胞，生活在蜜罐中的我們，就這樣甜到了哀傷。
老師家長們，請不要擋住屬於我們的陽光，好嗎？我們只是孩子，我們還不能承受不屬於我們這個年齡的壓力，還我們一片藍天，還我們一份自由好嗎？
初三的生活作文2
今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙於學習當中
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯着書看。看完這個又接着看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想着學習，一直堅信着老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發現錯了第一次月考後，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘着我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考後緊接着又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌着分配時間學習，月考後又是一陣悲痛，面對着眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接着又開始忙碌的生活，忙碌的專注於學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊！一切的忙碌生活都從現在開始，只是爲了一場考試。我的課餘生活作文500字清點生活作文我的初二生活作文
初三的生活作文3
每當撒下一片汗水，便會收穫一片耕耘，有人說，在校的歷程在一個製作食物的過程！
初三是在爲食物選材，而高三是在爲食物烹調的時候，大學則是在片輕鬆的過程式中享受！在一片疑問中，我走向了初三的大門！
種下種子，開學的第一天，老師對我們說：同學們，初三了，應該努力了，你們的人生第一次決擇的迫在眉睫，不應該在掉以輕心了“在片緊迫中，拉開初三生活的帷幕！也種下顆正待發芽的種子！
培育種子！初三的生活就是苦！每天不知疲倦地做着沒有盡頭的作業，晚自習上，望望掛在牆上的大鐘上，在那片老師的催促聲中，抱起己本，開始向努力進功！在一片沙沙書寫聲中，將份份作業完成，偶爾感到十份疲憊，起身伸伸胳膊，望着窗外的星星無奈的苦笑一下，繼而在此進入其中，開始沒有停止的學贈！用汗水澆灌着種子，待它成長！等待結果！初三在一片沙沙寫在聲中，輕輕地度過！在一片沒有盡頭的學習中，滴下辛勤的汗水，撒下點點淚珠！用那辛勤的努力，鋪墊着明年的中考！前進在未來的道路！等待着結果在花開最美的時刻！
初三是一張紙，一張家潔白無暇的紙。而我們亦是那一枝枝畫筆，在初三的日子裏，用汗水與辛勤勾畫着美麗的明天！初三是一粒種子，一顆正待發芽的種子，而我們辛勤的汗水，亦是培育它成長的肥料，在初三的日子裏，花開在最美的日子裏！
初三的生活作文4
十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……
初三，人生的轉折點；初三，魔鬼般的訓練營；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮的最高學府。短暫的欣喜過後，是數不盡的哀愁…… 且不說，課業負擔加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個月，也只放一天假。每天補晚課補到6：20，回家還要作戰到10：00，時不時還要“開夜車”直到通宵。 月考，週考，天天考。數理化，學破腦。成績單，滿天飛。
拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當看見別人爲中考衝刺的時候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來。於是，拿起筆來，拼搏……
分班，對於一些人來說，很不捨；而對於另一類人來說，很美，很妙。很顯然，我屬於後者。因爲，對於我來說，分到新的班級，認識新的老師，同新的同學一起學習，一起成長。是一次挑戰，一次美的享受。憑藉着我的超羣的交際能力，很快就和新的夥伴們打成一片。生活在這個新的班集體裏，感到很溫馨，很美妙。
和同學們在一起生活，也許就是這枯燥無味的初三生活中的唯一的一點樂趣吧！
拼搏吧，爲了自己的未來……
初三的生活作文5
不知生活是單一還是多彩，只知道現在的生活是……
早晨總是那麼忙碌，匆匆吃過早飯，便揹着書包去上學，絲絲的風聲從耳邊滑過，月，還沒落下，到學校時纔不見了蹤影罷。除了颳風下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶着疲倦上樓，去迎接這一天的學習。
中午總讓人感到倦怠，即便少少眯了一下，但睡意依舊在不知不覺中讓人睡着，也只有老師發出猛的聲音纔會清醒過來，真正開始下午的學習罷。
“最美不過夕陽紅。”結束了下午的學習便去吃飯，這時，眼中的世界也只有飯，只想快點吃完，擠時間去寫作業。去班級前都要去趟廁所，這時只有廁所纔是最寧靜的，透過窗戶，望着遠處的風景，只是不敢深呼吸。平復後便離開去迎接時而漫長時而短暫的晚自習。
夜晚，奮筆疾書着，眼中也只有作業，時而扣扣頭，耳邊有時也有車笛響過。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的亮着。收拾了書包，沒有別的動作，躺着就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒了夢的相伴……
一天一天，不知初三的生活還有多少一天……
初三的生活作文6
光陰不再，歲月不復。初二的生活，感覺就只有一個字：爽。但我還未來得及細細品嚐一番，現在又要踏上初三的征途。我懷着一顆新鮮，激動，好奇的心。就這樣，推開了初三的大門。初三的生活會是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快啊！面對陌生的環境，我得趕緊適應才行。找個座位坐下來，一看同桌，竟是四肢發達之人，可頭腦並不簡單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終於明白古代文人墨客的寒窗之苦啊！
甜，辣
初三的生活開始了一兩天之後，我對家裏的思念減少了許多，但我又馬上爲我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己幹活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時候，只使用洗衣機攪幾下便可，乾淨潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反覆洗幾遍都還洗不乾淨，還得繼續洗。好不容易洗乾淨了，自以爲可以休息一下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍裏的舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣東西的話，只需跟大家說一聲，“噼裏啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無產主義階級精神。
如今，初三的生活已經漸漸走上了正軌。你若要問我初三的生活是什麼滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
初三的生活作文7
初三，充實而忙碌，每個人都向陀螺般旋轉着，然而，靜下來細細體會，你就會感到生活“百”味。
——題記
苦
“嘀嗒”，“嘀嗒”，錶針飛速運動，對面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，彷彿全世界都睡着了，我仍然在與睡眠頑強抗爭，堅持着，堅持着……直到做完最後一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖着疲倦的身子，眯着朦朧的雙眼準備睡覺。
真是學海無涯苦作舟呀……
甜
“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨着肚子咕咕的叫聲歡快的跳着舞。“你吃嗎？”突然，我聽到了天使般的聲音，一盒餅乾出現在我的面前。
“謝謝。”我激動的握着她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣彷彿也被甜味籠罩。
酸
由於跑步成績不理想，於是我堅決的走上了“補考”的道路。隨着老師喊出的“開始我抱着背水一戰的心情衝了出去，第一圈還算輕鬆，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風從耳邊呼嘯而過，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終於看到終點了，我拖着必死的決心，以百米衝刺的速度跑完的最後一程……
天不隨人願，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……
初三的點點滴滴彙集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。
初三的生活作文8
如果說生命是一張白紙，等待着我們用汗水、淚水和血水去描繪自己的奮鬥與拼搏的軌跡，那麼生活就是一隻鉛筆，它總是用疲勞的身軀，在潔白的素紙上，流瀉出筆底的風風雨雨……
生活原來就像鉛筆，而不是其它的筆，是因爲鋼筆、毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水它們就能長時間寫下去。而鉛筆用去一截便少一截。這就如同光陰從我們身邊一日一日的溜走，並且永不復返。
生活原來就像鉛筆，不管是自己還是別人，你都可以從容，認認真真地進行書寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用最灑脫的行楷寫出你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用最滑稽的正楷寫出你的執着……
生活原來就像鉛筆，線條潦草是它最大的特點。生命既是如此。生命輪迴是自然中最簡單的規律。黑色線與白色的紙相稱；搭配的並不單調而樸素，富有着一種特殊色彩的韻味，其中很有哲理，流露出生活的真諦。
生活原來就像鉛筆，你可以用它爲自己的未來設計一下充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而充滿的生活，勾勒出一幅充滿活力的錦繡。
生活之所以是一支鉛筆。它給予了我們這樣的啓示——做人要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直。
初三的生活作文9
初二終於結束了，整個人都輕鬆了，終於可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開心，但是初二結束了，就意味着初三的緊張時刻即將到來，8月份就要補課了，怎麼可以好好玩一下，唉！
聽別人說，升上初三，簡直就是進地獄。一點空餘的時間都沒有，作業一大堆，忙着做這樣做那樣，非常忙！早上要很早起牀，晚上很遲才能睡覺，OH。MYGOD。如果不是這樣，怎麼考上江中呢！
回憶起初二的時侯，上課和同桌聊天，老師講什麼，我也不知道，還有，有時候上課搞小動作，爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶，我總是不聽，認爲聽不聽，我都是最棒的，平時不認真複習，經常打電腦和去玩，考試時才認真複習。結果今次的考試成績讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的失敗敲醒了我。
升上初三之後，我一定要改正缺點，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動作和聊天，認真聽老師講課，課後花多一點時間去複習，還有遇到不懂的問題，一定要虛心向老師。同學請教，多做一點練習冊，少一點玩和打電腦。儘自己的能力去學好每一科，爭取明年的中考，讓我滿意。
我真的不知道，我能不能將成績提高，我能不能考上高中，在小荷，有誰的成績非常好，希望教一些高招給我，謝謝
希望你們支持一下我，爲我加油！
初三的生活作文10
紅
喜慶的顏色，暖暖的色調摻雜着積極，初三就是這樣，紅色的倒計時牌飛速一頁一頁向後翻，每一頁都浸透着我們奮鬥過的血雨，每個人心底都埋就着自己的目標，曾經課間的嬉戲打鬧變成了如今的激烈探討，下課鈴一響，更多同學則是把老師留住，唯恐有半點遺漏。而我則在此浪潮中充當弄潮兒的角色，每個場面都少不了我，只爲金榜題名。
灰
陰沉的顏色，暗暗的色調夾雜着消沉，初三就是這樣，灰色的心情隨考試的'頻繁已不再稀罕，消沉過，但不會一直消沉下去，重整旗鼓砥礪再奮戰。每個人心底都有了失敗的抗體，緊握着堅強。曾經的一蹶不振變成現在的自我反省，在反省中，有了進步，從不“二過”。一次成績揭曉，就永遠的過去，好不懈怠的繼續查缺補漏。這不僅是我的再現，更是所有心中有目標的同學的再現。
綠
旺盛的顏色，勃勃的色調溶解着希望。初三就是這樣，綠色的希望之樹早已在每個人心中抽枝吐芽，每天的太陽都是新的，每一天都是新的開始，我們早已不再爲昨天的憂喜而影響新的一天，邁着箭步迎着晨光還不忘在路上規劃者今天的任務，做事不再拖延，對每張試卷，每到問題都寄予勝利的希望，都在爲六月的茂盛而蓄勢待發。我是其中的一員，因爲我也要當“草中之竹”。
呵!我的初三，我對你有些不捨。再苦再累卻展現着生命的蓬勃。斑斕的初三生活，給了我太多太多，我要用一支畫筆，寫意出這美麗的畫卷，爲了目標，最後一搏，結出累累碩果!
初三的生活作文11
又到了一年的開學，告別過去，迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹，時間就把我們推上了中考的列車。班級裏的佈置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進教室便快速沉下心來，我才進一步發現，教室左邊的願望樹替代了昔日的小組合作，兩遍牆上的宣傳標語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書足以怡情，足以博採，足以長才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我；明朝獨佔鰲頭，捨我其誰。”教室後面的黑板報上，不知是哪個有創意的同學搬來了長城，鮮豔的紅旗在烽火臺上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的牆報上，也粘上了昔日同學們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺得，一切走得好快，好遙遠。
“你們已經初三了”，當這句話現在平常到從每個老師嘴裏說出來時，我們才確實發現，我們不再是初二，我們已經遠離了初一。課表排得更滿了，我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了，晚間的熄燈終於把我們24小時的時間如影子般拉長，拉遠。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起牀，才知道睡一個飽覺是件多麼奢侈的享受。
年級大會上駱老師的口號也被貼到牆上去了，“剩下的175天我們一起走，有什麼困難大家一起扛”，不知爲何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶？也許都有吧！於是我加快了腳步。
初三的生活作文12
國慶假期裏，我看了《築夢路上》這本書。書裏不僅講了節能環保、低碳和高科技的知識，而且還講述了浙江人民腳踏實地，通過自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。
我最喜歡《牛奶河變了》這個故事，故事中的“牛奶河”位於浦陽江一翠湖段，20年前居民都喜歡在這個乾淨的水域下河游泳。但是後來因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經過實施了三年的“五水共治”工程，“牛奶河”變回了清水河，大家又能下河游泳了。現在翠湖段到處可見碧綠的河水，水草也十分茂密，河面上呈現出一副人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同時，我也很喜歡《黑水村變成幸福村》，故事中的“黑水村”原來是富春江畔的一個“幸福村”，由於缺少環境處理，常年累月後，污水四溢，水塘發黑發臭。經過環境整治，原來十分骯髒的黑水塘變成了乾淨的小池塘，池塘裏養起了魚蝦，還利用地形的高低落差建成了一個小瀑布。又恢復了“人行明鏡中，鳥度屏風裏”的美麗面貌。
《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來水異味電氧化除去裝置是一個小哥哥發明的，有了這個裝置自來水的水質就變好了。我也要向小哥哥學習，努力學習知識，然後利用所學的知識創造出更多有利於我們生活的發明。
築夢路上，前輩們已經用自己的高貴品質和可貴精神給我們廣大的中小學生做了表率，我們也要爲實現自己的夢想努力學習，一步一個腳印，不斷前行。
初三的生活作文13
和你交往已有4年之久了，你早已成爲我生活中不可缺少的一部分。你既是我理想的傾訴對象，也是替我儲存記憶財富的銀行。日記本，和你在一起真快樂。
當我深刻認識到每天花大把時間和高額電話費與朋友煲電話粥是一種既不經濟又不合理的做法時，我選擇與你交朋友。
今天碰到高興事，一回家我就馬上與你分享。明天在外面受了氣，你也是第一聽我泄憤的。受委屈、難過時，你總是耐心地聽我訴說衷腸，直至我心情舒暢。你是我最忠實的朋友，在你面前我總能肆無忌憚地表露自己的各種情緒。想笑就笑，想哭就哭，不用顧慮太多。
無聊時，我總會找出你來細細閱讀。在我看來你勝過任何一本小說，你的內容是那樣真實而精彩。讀早些時候寫的日記時，總是令人忍俊不禁，感嘆那時的自己是那樣的幼稚，那樣的傻。自己常常爲些雞毛蒜皮的小事大喜大悲。還好，現在不會了。通過你，我感受到了自己的蛻變。成績考不好，學習效率低，極度沒信心時，我也會找你求助。翻開自己考得最好的那次
考試記錄，來調節自己的心態，提高學習效率。在這時，你是鼓勵我前進的動力。
你對我有這麼多好處，我自然對你有非同一般的感情。還記得有一次我去鄰縣做客，好幾天我都沒有和你聯絡感情。我整個人特不舒服，覺得生活乏味很多。身處異地，心中愁緒更是洶涌澎湃，但卻無處發泄，於是我決定，以後出遠門也要帶着你。
日記本，我的生活真的不能沒有你。我要和你做一輩子的朋友。和你在一起真的很快樂。
初三的生活作文14
如果讓我用一句話來形容初三生活，那麼就是痛並快樂着。初三的學習是痛苦的，但其中也有歡樂。
夜深了，桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上，此時左鄰右舍已經熄了燈，疲倦地進入夢鄉，而我卻因繁重的學習任務不得不繼續奮鬥，可眼皮早已不聽使喚。正當我昏昏欲睡的時候，房門輕輕地開了，牀着睡衣的媽媽輕手輕腳地走進來，手裏端着一杯還冒着熱氣的牛奶。她輕輕地摸着我的頭，囑咐我累了就喝牛奶，內心頓時被一股暖流填充的很滿，睏意也就隨之消失了。啊，親愛的媽媽，因爲有你，即使再累，我也感到快樂！
哎，此時的我已經被這道題困擾了十多分鐘，真想打電話問問老師啊。可是老師現在有空嗎？這可是假期啊。我猶豫了很久，鼓起勇氣撥通了號碼，嘟－嘟－嘟－，十幾秒過去了，我的心也隨之緊張起來。正當我想掛斷時，電話那頭傳來了數學老師那熟悉的聲音。他耐心地詢問我題目，細緻地給我講解，我的緊張和不安也隨之消失。只一會兒工夫，困擾我多時的難題就迎刃而解了。啊，親愛的老師，因爲有你相伴，即使再苦，我也快樂!
活動課上，同學們歡笑着，追逐着，盡情地玩耍着。操場上，男生正在上演一場打籃球的好戲，女生正在踢毽子，踢毽子的腳法可真是變化多端啊！啊，親愛的同學們，因爲有你們，即使初三的日子再枯燥，我也感到很快樂！
初三的生活雖枯燥、辛苦，可因爲有了你們，我也感到十分快樂！
