站直了做人高一作文（精選39篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的站直了做人高一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
站直了做人高一作文 1
生易，死卻難，因爲有千千萬萬個不能死的原因；人，欲做人易，欲站直了做人，卻難……
做人，分爲兩種：一種是做虛僞的人，另一種則是做一個"坦蕩蕩"的人。兩者的區別雖然很大，但如果只從表面上來看的話，是無法分辨的，於是便要我們深入瞭解。要想深入瞭解人，着實不易，更何況人心叵測，誰也不能讀懂人的內心。
所以，做人，是做一個虛僞之人，還是一個坦蕩的'人，全憑自己的意識決定，只有通過自己的言行舉止，才能讓別人知曉自己。古今中外，多少道貌岸然的人，想要將自己的內心的陰暗掩蓋，卻還是被自己的言行所"出賣",曝光於世人眼前。正如三國爭霸中野心勃勃的曹操，不論自己曾經殺過多少敵將，打勝多少戰役，他依然是那個曹操，表面上表現出對國家君主的忠心不二，內心卻依舊想着王位，只是他明白，兵權再大，也抵不過民衆，這種名不正、言不順的蠢事怎會去做，便偃旗息鼓，暗流涌動。
有一種人，選擇了做正直坦蕩的人，他要站直了做人，做一個成功的人，然而又有多少人能在紛紛擾擾的濁世中，把握人格的底線，站直了做人呢？
楚大夫沉吟江畔，至死不悔；陶淵明封印辭官，飲酒採菊；朱自清拒絕"美粉",毅然決然……
縱使受盡排擠，顛沛流離，屈原仍不移高尚之志，這是他的堅定；縱然生活清苦，粗布麻衣，陶淵明也不爲五斗米折腰，這是他的志氣；縱然忍飢挨餓，貧病交加，朱自清也不吃美國的救濟面，這是他的氣節。在他們的一番堅守中，遷客騷人寫就了千古文章，仁人志士成就了萬載英名，他們的背影早已模糊，但在後人的腦海裏，總是挺直了脊樑的頂天形象。
歷史上還有許多人，他們爲了不同的目的，不顧自己已嚴重彎曲甚至畸形的脊柱。
人，欲做人易，欲站直了做人，卻難……
站直了做人高一作文 2
我行走在熙熙攘攘的大街上，我顯得無比藐小，被淹沒在人海里，我的四面八方人潮涌動，夾雜着一股令人窒息的氣氛。
突然，我聽到了一陣奇怪的聲音，那像是滑板發出的“呼呼”聲，但只不過那是一次又一次地響起，並略帶着一種揮之不去的悽楚。當那聲音漸漸和我接近，我身後的人讓開了一條半米寬的路，從中出來一個人，準確的說那是一個趴着的人，他的腿已然成爲擺設，他僅僅俯身在一塊滑板上，他用那隻右臂艱難前行，發出一陣又一陣“呼呼”聲。聽到這聲音的人避而遠之，所以讓出了一條路，他漫無目的地向前，他可能僅僅爲他的下一餐飯而擔憂，比起他，我算幸福的了……
我放慢了腳步，他到了我的前面，他穿的很破爛，身上不知有幾個窟窿，在這初春的'天氣中他瑟瑟發抖，可他寒冷的何止是身體，還有他那顆永遠在寒風中顫抖的心……他的枯草似的頭髮蓋在頭上，蓋住了她臉上的滄桑，也許這樣人們就不能看透他的心了吧。
來來往往的人們很少注意到他，有人邊走邊打電話，從他身旁掠過，或許根本沒注意到他，或許不想去注意。還有的人看見了他，繞道而行，這也不能怪他們，因爲有太多人上過這樣的當了……
讓我不明白的是，今天有人在這裏揮霍，有人卻在爲了生存放下了自己的尊嚴；有人在這裏說說笑笑，有人卻被冷落在社會的陰暗一角；有人在爲自己的遭遇抱怨，有人卻默默忍受冷眼。更何況，今天是元宵節……
站直了做人高一作文 3
守信是做人的原則。如果你答應別人一件事，你就不會犯錯。不然別人會越來越不信任你，越來越討厭你。我永遠不會忘記有過這樣的經歷。
小時候有一次和爸爸去南湖公園。我碰巧遇到了我的朋友張明，在一起玩得很開心。分手的時候，我約好下週日給孟浩打電話，準備在南湖公園抓蝌蚪的工具。
週日終於到了。根據協議，我帶着準備好的工具，騎着自行車，唱着小曲去了孟浩的家。沒想到張明在我面前等在門口，表情很難看。問完之後，我意識到孟浩並沒有像約定的那樣在家等着，而是和他的表弟去打獵了。我很震驚。我已經達成協議了。我爲什麼不遵守諾言？我甚至沒有電話取消我的約會.
第二天上學後，我和張明問起了這件事。我沒想到孟浩自信地說：“時間是我的`，我可以隨意安排，協議與我無關。我可以隨意改。”我直直地盯着我的眼睛：“孟浩，孟浩，如果你不像這樣談論榮譽，你將來怎麼和你的同學相處？”聽到我們在這裏爭論，許多學生聚集在一起。學生們看到孟浩的態度時非常生氣.在以後的日子裏，學生們對孟浩有偏見，不信任他，甚至不會借給他一支筆.一段時間後，孟浩可能已經無法融入這個集體，被迫轉到另一所學校。希望通過這件事，他能吸取教訓，到了另一個羣體，改變對生活的態度。
通過孟浩，我深深地明白了信用是很容易喪失的。沒有信用，太可怕了！如果你不談信用，你可能無法像孟浩那樣借一支筆。所以，以後，我一定要信守承諾——！
站直了做人高一作文 4
老師是我們成長路上的一個指路燈，是我們人生中的引路人。在我的印象中，教過我的老師有慈祥的，嚴厲的，但我知道他們都是爲我們學生好。
記憶中有這麼一件事令我印象極其深刻，我在一次數學考試中考了滿分。我當時是那麼的高興，同時老師對我說：要繼續保持不能驕傲。但是我當時卻沒有聽進去，可以說是左耳朵進右耳朵出。
自那以後，我發現我在慢慢的.改變。我上課經常走神，心裏一直覺着老師講的東西自己已經全部都會了，一下課，我就飛一般的跑了出去。老師每一次看到我這個樣子都會不自覺的搖一搖頭，可是當時我根本不在乎。
直到有一天，我們又考了一次試。成績出來前我還信心滿滿，可出來後我卻垂頭喪氣打不起一點精神，"Because"我這次考試只考了79分並且老師讓我去他辦公室。當我來到辦公室，老師讓我到他身邊。老師嚴厲的對我說：“你自從上次考試後便開始不思進取，上課不好好聽講。一下課就算老師還在上面講課，你在下面坐着，但你的心都不知道飛到哪裏去了。”突然，老師轉用了溫和的語氣對我說：“你擁有了一些成就，有一點驕傲心理是正常的，但絕對不能一直驕傲下去，希望這次的教訓能夠對你有所幫助。”老師的這些話深深地印刻在了我的心裏。
我現在雖然不知道那位老師的名字，但他的話會使我受益終生。
站直了做人高一作文 5
這篇文章是我在陰間寫的。
三天前，當我還是一隻蝸牛，在泥土裏休息，被人類抓住後，我便知道，我離死期不遠了。
被抓後，我被路人甲塞進了一個礦泉水瓶裏，這個瓶子在我來之前，已經住着幾位老前輩了。從他們口中得知，抓住我的是一種叫人的哺乳動物，十分厲害。他們還告訴我，我們生來就是人眼中的實驗品，是人口中的害蟲，人拿我們做實驗的話要配合，否則會有殺身之禍。
在人類面前，我們要表現出有視覺、味覺，因爲人類的祖先在他們死板的教科書裏說了蝸牛有視覺、味覺，沒有聽覺如果不按他們說的去做，他們一好奇，拿你做千奇百怪的實驗，你可就別想活命了。
在老前輩的訴說中，兩天過去了。第三天，我突然被一個叫蔡東辰的`人捉走了，後來又被帶到了一個叫實驗室的地方。大概，我真要被拿去做實驗了。
果然不出我所料，十分鐘後，我被實驗了，我按老前輩說的去做，當人拿來糖水時，我拼命地向前抓，當人拍手嚇我時，我無動於衷一切正常，做完試驗後，這個蔡東辰突然拿出一瓶米醋，我嚇得連縮回身子的力氣都沒有了。聽老前輩說，我們蝸牛一碰那個東西，立刻便會溶解，屍骨無存。救命！老前輩聽到我大喊，望瞭望我，嘆了口氣，表示無能爲力。
這時，蔡東辰已經用滴管取出了幾滴米醋，只要他手指一捏，我的大半身子就無影無蹤了。
唉！吾命休矣！來生我一定要做個人，讓蔡東辰做蝸牛，然後以其人之道還治其人之身，親自殺死蔡東辰這個傢伙，爲自己報仇雪恨！
站直了做人高一作文 6
守信是做人的原則。如果你答應別人一件事，你就不會犯錯。不然別人會越來越不信任你，越來越討厭你。我永遠不會忘記有過這樣的經歷。
小時候有一次和爸爸去南湖公園。我碰巧遇到了我的朋友張明，在一起玩得很開心。分手的時候，我約好下週日給孟浩打電話，準備在南湖公園抓蝌蚪的工具。
週日終於到了。根據協議，我帶着準備好的工具，騎着自行車，唱着小曲去了孟浩的家。沒想到張明在我面前等在門口，表情很難看。問完之後，我意識到孟浩並沒有像約定的那樣在家等着，而是和他的表弟去打獵了。我很震驚。我已經達成協議了。我爲什麼不遵守諾言？我甚至沒有電話取消我的.約會.
第二天上學後，我和張明問起了這件事。我沒想到孟浩自信地說：“時間是我的，我可以隨意安排，協議與我無關。我可以隨意改。”我直直地盯着我的眼睛：“孟浩，孟浩，如果你不像這樣談論榮譽，你將來怎麼和你的同學相處？”聽到我們在這裏爭論，許多學生聚集在一起。學生們看到孟浩的態度時非常生氣.在以後的日子裏，學生們對孟浩有偏見，不信任他，甚至不會借給他一支筆.一段時間後，孟浩可能已經無法融入這個集體，被迫轉到另一所學校。希望通過這件事，他能吸取教訓，到了另一個羣體，改變對生活的態度。
通過孟浩，我深深地明白了信用是很容易喪失的。沒有信用，太可怕了！如果你不談信用，你可能無法像孟浩那樣借一支筆。所以，以後，我一定要信守承諾——！
站直了做人高一作文 7
誠實，是一種非常寶貴的品質，也是金錢買不到的。而我們做人，首先需要的就是誠實。
有一次，老師走進教室，開門見山地說：“同學們，快準備一下考試所需要的東西，馬上進行考試。”同學們聽了，就把所需要的'東西放在桌子上。
當試卷發下來，拿到手上，我一看，心裏不由地心花怒放：哈哈！試卷上的題竟然這麼簡單，這不明擺着讓我撿分嗎。於是，我抓起筆，低頭寫了起來。寫完後，連檢查都沒有檢查，就交卷了。
第二天，老師把試卷發了下來，接到試卷的同學們都非常高興，輪到我了，一個刺眼的數字印在我的腦海裏——只有可憐的89分，怎麼回事？怎麼考的這麼差？
老師看到大家都拿到了捲紙，看了我一眼，意味深長地說道：“大家都拿到捲紙了，今天中午回家讓家長簽字，下午來學上交”。
我在心裏想着：反正媽媽的字體我都熟悉，要不然……，免得回家又得被罵，想着，想着，我便自己拿起筆把媽媽的名字寫了上去。
第二天，老師把我叫到辦公室，問我這是誰籤的？我膽戰心驚、結結巴巴的說：“是，是我媽媽。”老師接着說：“你這次沒考好沒關係，但說謊可不好，這可是品質問題，它可是比學習成績還要重要啊。”
聽完老師的話，我的臉一下子紅了，突然間好像明白了些什麼，立刻滿臉羞愧地給老師深深地鞠了一躬說：“老師，對不起，我知道錯了，我下次再也不說謊了”。
這此經歷，讓我從此明白了做人要誠實的道理，以後，我一定要做一個誠實守信的人。
站直了做人高一作文 8
今天發生了一件讓我懊悔萬分的事。
放晚學時，老師讓我們回家寫作文，寫得好的還要幫我們投稿。聽老師這麼一說，我心裏樂開了花，只是個千載難逢的`好機會。我一定要好好表現！
回到家，我放下書包，正準備寫作文，腦子裏閃出一個念頭，抄作文。一會兒，腦子裏又好像有兩個小人在爭吵，一個說：“抄吧，反正人家也不知道。”還有一個說：“不能抄，抄不是自己的真正水平。”可是，我最終還是選擇了前者。
說幹就幹，我把《如此老闆娘》的精彩片段抄了下來，又怕被別人發現。然後，我又將文章稍稍修改了一下。此時我的心裏猶如十五個吊桶打水——七上八下，可我又暗存僥倖，心想，老師不會看出是我抄的，這篇作文一定會被老師選中。
出乎意料的是，媽媽居然讓我把作文讀給她聽。這下要露餡了，沒辦法，我只好硬着頭皮讀下去，讀完以後，媽媽沉着臉問我：“這是你自己寫的嗎？”我支支吾吾地說：“是……是的。”“真的？”媽媽毫無鬆懈，又逼問了一句。我萬般無奈地說：“是抄的，但略微修改了一下。”媽媽語重心長的說：“寫作文和做人一樣。首先要誠實！你看怎麼辦吧？”我紅着臉說：“我重寫。”於是，我就立即重寫了這篇作文。
現在，我心情輕鬆多了，因爲我總算臨時改正了錯誤。“亡羊補牢”，還不算太遲吧！
站直了做人高一作文 9
每每來到校園，我都能聽到同學們朗朗地誦讀聲，充斥着整個校園。有的同學在書亭裏認真地看書，有的同學在整理筆記，還有的同學在圖書角里正津津有味地看着書……書香四溢，浸滿了整個校園。
書，寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的`心簾。這其中有許多奧祕，許多祕密等着我們去發現，去探索。比如聰明的悟空，貪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。這幾個人物都反應出了許多人物個性。比如八戒，他貪婪，好吃懶做。這就告訴我們，做人不能太貪婪，這使我受益終生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任勞任怨，無私奉獻着。我想，這讚揚的不正是老師那無私奉獻，默默無聞的精神嗎?他們每天爲我們批改作業，孜孜不倦的教導着我們。這種精神值得被人們讚揚。書，也是人們的好老師。它教會了我們許多人生道理，教會我們如何做人做事。閱讀，使我快樂，使我懂得了如何做人，去做一件正確的事情。學會學習，學會做人。
“兒童總是把自己灌進書中，隨着每個容器而改變自己的形狀。”閱讀，塑造了一個個活潑而天真的孩子。在每個不同的年齡階段中，悟出的人生或許都不同。或許，在我們小孩眼中，只覺得多做善事，好好學習就足夠了。每個人都有自己的偉大理想。大了，就得學會獨立。獨立，也是在社會立足的一個根本。這也十分重要。書，給予了我們許多知識與力量。
讓我們種下一顆閱讀的種子，讓書香浸潤心靈，以書爲友，以書爲伴。
站直了做人高一作文 10
人們常說“誠信是做人的根本”。我覺得正是如此。如果人一生都在撒謊、騙人的`話，那這個人一輩子可能都沒有朋友。
有一次，我到好朋友林軒家裏去玩。回家時發現我的吊墜不見，我很着急，因爲那是十歲時奶奶送的。我把全家翻了個底朝天也沒有找到。媽媽說：“可能掉在林軒家了。”
聽完，我立馬向林軒家跑去，看見林軒正看電視。他看到我臉紅得像個猴子屁股一樣，便連忙問我怎麼了。我說我的吊墜丟了，可能是掉在你家裏了。林軒聽完有一點遲疑，然後馬上就幫我找了起來。在找的過程中他有點手抖，我也沒有特別在意。找了一個多小時，我們滿頭大汗，身上的汗水都可以擰成一杯了。
我急得快哭了，林軒說：“你別哭，先回去，我再幫你找找。”
第二天早上我像個熊貓一樣，林軒也像個熊貓一樣，黑着眼圈，眼袋也很大。我連忙上去問他：“吊墜找到了嗎？”他支支吾吾，像個犯了錯的小孩子，說：“李泓江，對不起，我騙了你，其實你走之後我就找到了吊墜，但是我覺得這個吊墜很好看，很想要，看到你這麼急，我還是想把它還給你，希望你不要怪我。”說着便從揹包裏拿出了我的吊墜，我也沒有責怪他，只是說吊墜沒事就行。我們兩個都笑了。
通過這件事讓我懂得了：人要誠實，雖然你以前撒了謊，
站直了做人高一作文 11
人簡簡單單的一撇一捺，能夠坦坦蕩蕩的，過完自己的這一生，也是一門大的智慧學問。
怎樣子做人才是真正的做人？
有人說做人應當頂天立地問心無愧，上對得起天下對得起地，中間對得起自己的良心和父母，變是做人的根本。
做人更加重要的是保持善良和正直，擁有一顆善良的心，不去欺壓別人，擁有一顆正直的`心，出去坑蒙拐騙，得自己該得到的，做自己該做的事情，便是做人的前提。
人生在世誰都不容易，不要去輕易詆譭他人，不要去更多的吹捧自己。低調做人高調做事，對待他人常懷一顆感恩的心，對待他人多一顆理解包容的心，懂得尊重他人才能夠贏得他人的尊重。
做人最忌諱恩將仇報，在這個世界上別人幫你是一種情分不幫也是一種本分，對於幫助過自己的人應該心懷感恩，應該時刻銘記於心，一個人只有做到感恩他人，才能夠做到真正的無愧於自己的良心。
做人應該懂得孝順自己的父母，疼愛自己的親人，在這個世界上給予自己最多愛的父母和親人，值得我們用最多的孝心最大的耐心來理解和關愛他們。
做人簡簡單單的一撇一捺，有太多的知識需要我們學習，有太多的智慧需要我們去掌握。
只有坦坦蕩蕩的做一個正直善良的人，能夠無愧於父母無愧於天地無愧於自己的良心。
站直了做人高一作文 12
小到大，無論是家長還是老師都教育我們要怎樣做一個人。現在，我已經認識到了如何做一個好人，做對人們和社會有益的事。
我覺得做人首先必須要善良，要懂得感恩。善良其實是很簡單的事，內心多爲別人考慮一下。比如，扶一位白髮蒼蒼的老人過馬路是一件很輕鬆的事吧？可是有些人卻對他們不理不睬，讓老人獨自在馬路上着急等待。
我覺得誠信也是一個不可少的品質，要說到做到。有時候我們答應了人家的事情卻沒有去做，這樣就會失信於人。比如大家約在一個地方見面就要按時到達，可是你卻姍姍來遲讓別人在乾着急，這樣不守時也是失去誠信的一種。當然了，撒謊就更不應該了。撒謊是失去誠信最嚴重的一種，當別人相信了你的謊言，但後來又被揭穿了，這樣你就失去了一個人的信任。要知道誠實守信纔是做人的根本，在未來的生活裏真正成爲一個讓人值得信賴的'人，你纔會得到別人的尊重和幫助。
自信和勇敢也是必不可少。因爲有了自信我們纔會更相信自己的能力纔會更奮發向上繼續努力，如果連自信都沒有的話做什麼都沒有信心，做什麼都會懷疑自己是否能做好，這樣就會喪失做事的動力。那麼勇敢呢，是我們客服心中恐懼的動力，有了勇敢纔會挑戰自我，突破自我，人生纔會得到創造。
這麼多年來家長和老師的教育使我受益匪淺，明白和領悟了很多做人的道理，相信這些會成爲我人生最大的財富。
站直了做人高一作文 13
人生有很多道理，今天就讓我們一起來談談如何做人吧!
在馬路上，我們遇到垃圾時，是應該怎麼做呢?是沒有看見，還是彎下腰將垃圾撿起?這雖然是一件小事，但這卻反映了一個人的道德品質。裝作沒有看見的人，可能心裏在想：反正又不是我扔的，我爲什麼要撿呢?撿了多麻煩，還會弄髒手，我幹嘛要去幹呢?反正清潔工人他們也會撿的，撿垃圾又不是我的責任，再說別人也會撿的嘛。而撿起來的人，可能心裏在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會污染着我們的城市，我如果將它撿起來了，就會讓我們的城市少一片垃圾，也會讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。
在學校中，下課時，我們在走廊上走的時候，有沒有同學在吵鬧，有沒有同學在打鬧?當我們勸說那些同學時，那些同學們會不會虛心接受我們的意見?上課時，課堂上有沒有吵鬧的聲音，老師批評我們時，我們有沒有安靜下來，會不會再犯這同樣的.錯誤?這也是一件小事，但也同時表現出了一個人是否尊重師長，是否會採納正確的意見呢?
在家中，我們自己每天是否完成作業後，纔開始玩耍?我們寫完作業以後，有沒有想過要幫爸爸媽媽做一頓飯?讓他們下班回到家後不再忙碌和辛苦。吃完飯以後，我們有沒有想過，今天的碗碟由我來刷。讓媽媽的雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。
同學們，讓我們做一個爲他人着想的人，讓我們做一個尊重師長的人，做一個體諒父母的人，希望每個同學都學會做人。
站直了做人高一作文 14
“人”字一撇一捺，寫起來容易做起來難。那麼我們如何才能做一個講文明的人呢？其實答案很簡單，從我做起，從身邊的小事做起。
文明做人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人……十字路口不闖紅燈；公共場所不亂扔垃圾；見到老師主動問好；同學有難熱情幫助；不小心撞到對方主動說聲“對不起”；這些都是文明行爲。
說到文明行爲，我不禁想起一個關於列寧的故事：有一次，列寧同志下樓，碰巧遇見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，正要退回去給列寧讓路。此時列寧和藹地說：“不必這樣，你端着東西請先上樓吧！”然後列寧緊靠着牆，等女工上樓了，他才下樓。也許有的同學認爲列寧是名人，講文明是理所當然的。那我就再舉一個我們班的.例子：上週四我們班去唐寨山秋遊，很多同學帶了零食，可是同學們吃過零食以後，都能自覺地把食品包裝袋等雜物裝進塑料袋扔進垃圾箱。這兩個例子形象地告訴我們：不管是名人還是平民，只要你用心，都能成爲文明的主人。
人無德不立，國無德不興。由此可知，文明做人無論對個人還是對整個國家都是極其重要的，人離不開文明，就像植物離不開陽光，魚兒離不開水一樣。同學們，讓我們一起倡議：從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園處處開滿文明之花，讓我們的祖國一步步走向文明！
站直了做人高一作文 15
小時侯，非常懷念天真的我，時光倒流多好啊！
四歲時，剛去幼兒園，每天都是哭着回來的，這讓爸爸感到很煩，而我也從爲停止過，爸爸便對我說，“孩子，你要學會自立”。從此，我學會了自立。
五歲時，在幼兒園打架，便又一次的哭，老師便把我送回了家，爸爸也是“唉！”的一聲。從此，我學會了堅強。
六歲時，開始讀小學，一次簡單的考試，由於不細心，只考了60分，我又“哭”了。爸爸又對我說，“孩子，要堅強”。從此，我學會了自強。
七歲時，跟着一些成績好的人學習，即使考試考的不好，也會有信心。從此，我找到了屬於我的自信。
八歲時，考試一考好了就自滿了，甚至還跟着一些狐朋狗友去打架、去網吧，直到被警察送回了家，爸爸這次什麼都沒有說，但是，這樣的沉默讓我懂得了自愛。
我想，世界上有很多東西，我們都沒有，但是，這個世界上有一個最愛我們的`爸爸。
爸爸，是最無私的，誰說這個世界只有母愛？難道沒有父愛？
也是因爲有了爸爸，他讓我學會了“自立、堅強、自強、自信、自愛”。
爸爸無時無刻不在愛你，甚至有一次，我去外面玩，我沒有跟爸爸說，自己一個人出去玩，爸爸開車找我，由於一直想我，自己開着車從貨車底下開了過去。我想，如果，貨車再開得快一點或慢一點，爸爸就……
我愛我的爸爸。
站直了做人高一作文 16
在人生中不管有多少磨難，都不會停留在這一刻。
不管經歷多少風霜雨雪，一切的一切都將成爲歷史。什麼都有可能改變，只有歷史不會改變。
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的.心情。人生像一場遊戲，有輸有贏，有成功有失敗，當你失敗的時候要勇敢去面對，不要被困難征服，當你成功的時候不要驕傲，不要被眼前小小的成功去傷害別人。
記得小時候，幼兒園的老師常教我們，做人要誠實，要誠實待人，只是學習做人最基本的條件。從“誠實——守信——負責——尊重”這是做人最基本的條件，沒有這些條件你就不會做人，連最基本的條件都沒有，甚至說不算一個人。
做人主要在於自己，就像歷史，自己的歷史自己寫，自己人生的路自己走，人生掌握在自己手中，腦袋相當於遊戲上的遙控器。有人說：“三分天註定，七分靠自己”是的，七分靠自己。心理學家說過：“性格改變命運。”性格不同使你的人生也不同。天下沒有人的性格是完全相同的，所以命運也不同。
當你失敗時首先要反省失敗的原因，不能在於別人，只能在於自己，然後學習，取長補短，只有認真傾聽，你纔會感覺別人眼中世界的美麗。
當你成功的時候，就像流星一樣劃過你的夜空不是沉寂，感覺到人生的價值。
如果你不敢承擔責任你就是永遠也長不大的人，只有當你懂得爲自己所做所爲負責時，你才真正地長大了。
站直了做人高一作文 17
星期三上午，第一節課是數學課，黃老師要把笫一次綜合測驗試卷發下來，同學們都非常緊張，心裏都希望自己能拿到滿分。
黃老師讀分數了。讀了一個又一個，總是沒有同學得到一百分。突然，我聽到“林豪琪，100分”，哈！我居然是笫一個得一百分的人。同學們都熱烈地鼓起掌來，教室裏立刻一片歡騰。我更是笑得合不攏嘴。拿回試卷後，同學們都向我豎起大拇指。我旁邊的`一位男同學笑着說：“真羨慕你！”我拿着試卷得意地坐在座位上開始認真地看，突然，發現了其中的一道文字題錯了，老師卻沒有發現，我把這件事悄悄地告訴我的好同桌淑玲聽，她說：“李X，你雖然錯了，但老師沒發現，給你打了一百分，你想一想，拿到一百分多不容易呀！你不說沒人知道的。”我想了想，就沒有出聲。
黃老師把試卷評講完後，說：“如果試卷有改錯的，請同學拿出來改正。”我矛盾極了，低下頭想：改還是不改呢？改了，就不能拿滿分了。可又一想：我們學過《灰雀》這篇課文中的小男孩，他做錯了事勇於承認，是多麼誠實啊！想到這裏，我下定決心，要像小男孩那樣做個誠實的孩子。於是，我走上講臺把錯的地方告訴黃老師，請黃老師將一百分改成九十九分。看着紅紅的分數，我心裏覺得非常踏實了。
這次綜合測驗，雖然只得了九十九分，但我實事求是，沒有騙自己，我感到比得了一百分還要高興。
站直了做人高一作文 18
書，是黑暗中的一絲光亮;書，是夏日裏的清風;書，是冬日裏溫暖的棉襖。在我成長的道路上，書，無時不刻地陪伴給我。是它教會我做人的道理。
書，教會了我做一個誠實的人。記得那是一個炎熱的夏天，我才五歲。天氣非常的熱，都快把人烤熟了，突然聽到樓下小區有人在喊：‘‘買冰棍了，買冰棍了，一元錢一支，一元錢一支。’’那時，我如飢似渴，非常想吃，但是我又沒有錢，媽媽又沒有在家，但是，家裏的茶几上剛好有幾塊零錢。終於，我按捺不住心中的慾望，我直接把錢揣進兜裏，下樓買冰棍去了。
我買完冰棍，回家了。我吃着用‘‘偷’’來的錢買的冰棍，心裏忐忑不安的，生怕被媽媽發現了，給我來一個‘‘竹絲炒肉’’。但是，我還是把這個冰棍吃完了。
媽媽回來了，發現桌子上的錢不見了，便質問我：“桌子上的錢呢?怎麼不見了?是不是你拿的?”我憋了半天，還是沒有說出事實的真相，那時，我心想：完了，完了，被發現了，我該不該說這錢是我拿的。經過了很長的思想鬥爭之後，我決定還是說出事實的.真相。
我之所以做出來這個決定，是因爲我在一本書上看到了一則小故事。那個故事是講美國總統牛頓，小時候不小心把他爸爸喜愛的一個櫻桃樹砍斷了，牛頓承認了，爸爸因爲牛頓這種可貴的精神而被感動了，爸爸還誇牛頓。我就是因爲這個才勇敢地說出了真相。最後，我不僅沒有被媽媽批評，而且還受到了媽媽的表揚。
書，它可以賜你無限的知識，讓你學會如何做人。
站直了做人高一作文 19
每當鮮豔的紅領巾在我胸前飄蕩時，我永遠不會忘記我成爲一名少先隊員的時刻。那時2005年的春天，在一位六年級的大哥哥幫我帶上紅領巾時，我成爲一名少先隊員而感到自豪。
記得有一次，一個一年級的小朋友用沙子來扔我。我當時已經怒火沖天，真想上去給他一拳，當時我看到紅領巾時，我忍住了，我想自己已經是一位少先隊員了，要做出榜樣來。我以前經常把紅領巾當成一個麪包咬，有些紅領巾甚至已經被我咬的欺凌八落。我聽說紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，我不由心頭一怔，我這樣咬紅領巾是在侮辱紅領巾，此後我就改掉這個壞毛病。
我經常在老師那裏聽說，少先隊員要給老人讓座，撿掉在地上東西……多做好事。個、可我一點實際行動都沒有，還老是扔垃圾。以後我要多做一點好事，看到有人迷了路，要給他帶路，給年過花甲的老人讓座……對於一個少先隊員來說，帶紅領巾和帶什麼東西有着天壤之別，甚至比珍珠和黃金還珍貴。大熱天的紅領巾脫掉時不能隨意一扔，丟了紅領巾就好比丟了錢一樣，應該小心翼翼的`放到抽屜裏去，再說紅領巾應該 愛不釋手還差不多。
我們做先隊員一定要懂得謙讓!
讓紅領巾變得更加鮮豔!
讓少先隊員的歷史變得更加輝煌!
不能在我們這一代落伍了。我要做一個品學兼優的學生，把紅領巾的故事播撒人間!
站直了做人高一作文 20
山不解釋自己的高度，並不影響它的聳立雲端;海不解釋自己的`深度，並不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她作爲萬物的地位……
人生在世，我們常常產生想解釋點什麼的想法。然而，一旦解釋起來，卻發現任何人解釋都是那樣的蒼白無力，甚至還會越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成爲智者的選擇。那麼在當今社會，與人相處，我認爲關鍵是要學會低調！
低調做人，是一種品格，一種姿態，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態。欲成事者必須要寬容於人，進而爲人們所悅納、所讚賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅固，纔有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態。低調做人，不僅可以保護自己、融入人羣，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業。
學會低調做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不故作吟呻、不假惺惺、不捲進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認爲自己滿腹才華，能力比別人強，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行爲。
低調做人，就是用平和的心態來看待時間的一切，修煉到此種境界，爲人便能善始善終，所謂三年不鳴，一鳴驚人，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時盈若虧，不嬌不狂。
站直了做人高一作文 21
古人云：“半部論語治天下。” 上個學期，在老師的監督下，我就背了大半部論語。
論語蘊含的道理實在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就是說，光讀書不思考，你是不會體會到其中的精華；光思考而不去學習，也體會不到其中的精粹的。（學而思的名字也是這樣來的！）就像我們吃東西一樣，如果我們不去細細品味，就不會嚐到它的精華所在。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒用。兩全其美，那才叫好。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話中的道理就是：見到品德高尚的熱愛學習的人，我們就應該像那種人學習；見到品德低下，不熱衷於學習的人，我們就應該問問自己有沒有像那種人那樣。（我們班有同學叫任思齊的，是從這句話裏取的'噢！）有時候，我們考試成績下來了，考了95分，自我感覺不錯，因爲還有好多同學排在我後面呢。其實這樣想是不對的，連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會有前途的。
我十分佩服孔子的智慧，沒想到在兩千多年前，就已經產生了那麼多道理的精華，在我們現在那麼發達的社會都那麼需要它。
論語的內容實在太深奧了。一時是理解不過來的。在以後的成長過程中，我會慢慢的體會到它的精髓。
站直了做人高一作文 22
從前，有一個士兵要去打戰了，臨走時他父親送了把寶劍給他，並說：“這把寶劍是祖傳下來的，鋒利無比，能促你打勝戰，但是一般情況下不能把劍拿出來”。士兵帶着寶劍上戰場去打仗了。但他一直都只是把寶劍插在腰上，並沒有拿出來用，他憑着寶劍給他的力量，在戰場上表現得英勇無比，這一戰下來，他們大獲全勝。當時，他很驕傲，於是就想把寶劍抽出來看看到底有多鋒利，結果他失望極了，原來只是一把斷劍。從這以後，他失去了信心，認爲斷劍不能給他力量。有一天，這個士兵戰死了，他父親聽說後十分傷心說：“沒有信心的士兵是當不了將軍的”。
從這個故事中讓我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因爲李老師老是批評我踢足球不認真，踢得不好，我很傷心，於是就不想踢了。後來回家我把不想踢球的事和媽媽說了，媽媽安慰我說：“要有信心，不論做重新站起來，勇敢地做下去，肯定有成功的'機會。這就說明，如果一個人對自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說向困難挑戰。學騎自行車是這樣，做其他任何事情都是同樣的道理。”
聽了爸爸的一席話，我感到懂得了很多道理。我鼓起勇氣，一步跨上了自行車。這次自行車好象是一個乖孩子，很聽我的話，我讓它走快就快，讓它到哪裏，它就到哪裏。我第一次嚐到了勝利者的喜悅，征服困難的快樂，並且深深地感受到了自信對做事有多麼重要。
從那時以後，我常常提醒自己“我做得到”和“我要去做”。
站直了做人高一作文 23
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 ——孟子
站直了做人，或許如吳末帝“寧還建業死，不止武昌居”般的視死如歸。
站直了做人，或許如文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”般的威武不屈。
站直了做人，或許如譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”般的錚錚鐵骨。
然而，如今的我們既不可能像吳末帝一樣視死如歸，也不可能像文天祥一樣英勇就義，更不可能像譚嗣同一樣從容就死。難道只有古人才能站直了做人，而如今忙碌的我們都只在卑躬屈膝?
答案是否定的。不能視死如歸，誰說不能將心中的田園變成一片拼搏奮進的戰場?不能就義，誰說就能見死不救?不能扭轉命運，誰又否定應該擁有與命運抗爭到底的決心?
清晨起來，爲人爲己多做一份好事，讓心靈迴歸高尚;在現實生活中多一份忙碌和奉獻，讓自己體驗站直了做人的豪氣。
巍巍中華五千載，從古至今的中國人一直傳唱着“站直了做人”的頌歌，從不垂青那些卑躬屈膝的懦夫。如今的我們更是用另一種方式向各大強國證明了自己的實力，證明了中國人一直都是站直了做人。
在如今鋼筋水泥的`現代都市裏，我們複製不了古人的英勇就義，也複製不了偉人的豐功偉績，我們能做的只是繼承站直了做人的精神和行爲，讓中國文化永遠傳承。
站直了做人高一作文 24
我們每個人要做到誠實守信，不缺課，不欺騙老師，這是學習的最低標準。
古代很多有成就的人，他們的成功都源於良好的習慣，但也有一些人沒有做到。像陳元方的父親就時刻按時赴約。但陳太丘的友人就沒能按時赴約，沒有做到誠信。他們是最典型的示範。
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”
現代的人們啊！上學就不能隨意缺課。那天，是新學期的第一天，爲了能給老師一個好印象，我做到了按時到校，但是也有個別同學就遲到了。微亮的天空，灰白的雲使遲到的同學臉色暗淡起來，不敢直視老師和同學們。“不能缺席”四個字深深地印在我腦海裏，我以後一定要成爲一個誠信的'人。
還有一次，放學了，我和朋友約好回家後再出來玩。可誰知，老天竟下起雨來。我遵守約定，按時來到了既定地點，我等啊等，哼着小曲等待着。風像俏皮的姑娘，圍着我打着轉。
清脆的笛聲從遠方不斷地傳來，五分鐘，十分鐘……只見朋友的身影才從我眼前出現。我瑟瑟發抖地對她說：“你怎麼這麼晚纔來呢？”她不好意思地說：“我看下雨了，還以爲你不會出來了，所以我就沒出來。現在雨小了，我纔來這裏看一看。”我一臉嚴肅地對她說道：“講求誠信，可是我做人的根本，我答應你的事一定會做到。”
學習與生活相結合，遵守約定要恭行，講求誠信，好好做人，我們每個人都應當做到。
站直了做人高一作文 25
“林花謝了春紅，太匆匆。”細一數，門前梨子樹，早已結果十三次了。十三年的時光，如一場綺麗的夢。
小時候的我喜歡吃梨，每每經過水果攤時，目光總會停留在梨上，步伐也會慢下來。金黃色的梨散發出來的香味，是其他水果無法代替的。那淡淡的梨味兒帶着絲絲甜意，使人想衝過去拿一個，吃個精光!爲了讓自己不要想着吃梨，每次回家時，我要刻意繞過水果攤。
水果攤的主人是我好朋友的父母。一天，我應邀到她那兒做客。走到她家的梨攤前，我不禁吞了吞口水。梨香，隨處可聞到。那金燦燦的梨就在我眼前，我的手不由自主伸了過去。不行!理智讓我收回手，走了進去，我和朋友在屋內玩得很開心，我也漸漸不再去想樓下的梨了。
該回家了，下樓到了攤前，我聞到了甜甜的梨香味兒，又吞了吞口水，再也忍不了了!我趁朋友不注意，拿了一個梨，立馬跑回家，邊跑還邊喊：“再見!”
回到家，我想把偷到的梨藏好，因爲父親是不允許我這樣做的。誰知父親突然出現在我眼前，盯着梨子問道：“哪兒來的`?”在父親嚴厲的目光下，我把事情一五一十地說了，父親讓我把梨子還給人家，要求我不可隱瞞事實，請求對方原諒自己。
我還了梨子，承認了錯誤，還主動幫朋友家幹活。父親的嚴厲，讓我在今後的生活中再不敢去偷別人的東西，不敢欺騙別人。
站直了做人高一作文 26
一個人如果要在社會上立足，就必須學會做人。當我還小的時候，爸爸媽媽便開始教我怎樣做人，怎樣做一個對社會有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時候，媽媽總是會給我講曾子誠信的故事。每當我聽後總是深有感觸，學到了要做一個誠實守信的人。正是媽媽用一個個幽默、風趣但意味深長的故事澆灌我漸漸長大，讓我的生活變得充實，讓我那一顆混沌的新豁然開朗。無形中我也從媽媽的所作所爲中學到了很多。上次鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽主動把自己家的借給了她。雖然我們吃飯晚了些，但媽媽毫無怨言。因爲高爾基說過，“給”永遠比“拿”愉快。是呀，一個懂得奉獻的人總是會受到歡迎，反之只會受到排斥。
爸爸去參加了五年級的家長會，聽了專家的講座後，他深有感觸地對我說：“‘人’字有兩筆，一撇一捺，它們相互支撐，使人可以立起來，但如果少了其中的'一筆，‘人’就立不起來了。而誠信就是那一筆。‘人無信而不立’，人沒有了誠信就很難在社會上立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說着，爲了能使我明白還做着手勢，他說的每一個字都深深地印在我的腦海裏。時時刻刻提醒我、啓迪我、開導我，做一個誠實的人。
從出生到現在，我的個子一點點變高，懂得的道理也越來越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤着我，照亮我的心房，讓我學會了做人的真諦。要誠實守信，要樂於助人，要尊老愛幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學到了這麼多，學會了做人。
站直了做人高一作文 27
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，嚴格遵守學校各項規章制度。
首先，我們作爲新時代的小學生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學校也不要玩危險遊戲，更不要追逐打鬧。有的同學認爲：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的`約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室裏，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校裏追跑喊叫的現象較爲嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行爲。爭做一個講文明、懂禮儀的好學。
站直了做人高一作文 28
暑假期間，我看了《讓小學生學會做人的100個故事》這本書。書裏介紹，學會做人是每個孩子走向社會之前必須掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社會。成爲什麼樣的人，是從小就要確立的目標和方向。
這本書精選了100個啓迪心靈的好故事。我最喜歡的是第三個系列，“沒信心等於沒實力”。本文引用愛迪生的話說，“自信是英雄的本質”。它講述了一個始於古希臘的“4分鐘跑1公里”的故事。據說爲了達到這個速度，有的跑步者試圖喝真正的老虎奶，而有的實際上是讓獅子去追跑步者，以爲這樣做會讓他跑得更快。但是，這些都是沒有用的，所以人們斷言這是人類不可能達到的目標。但是，有一個人，獨自證明了在他之前嘗試過但失敗的所有科學家、教練、運動員都是錯的。他是羅傑丹尼斯。奇蹟的`奇蹟在於，當羅傑打破四分鐘跑一英里的目標時，立即有37人打破紀錄，一年後能跑四分鐘一英里的運動員人數達到了300人。
這個故事告訴我們，每個人都有無窮無盡的潛力，但這種潛力有時會被周圍人和自己的懷疑所壓抑。其實潛力的釋放和對自己的信任程度成正比。只要我們相信自己可以做到，給自己一個機會，我們的潛力就可以無限釋放。
我非常喜歡這本書。每當我徜徉在這些精彩的故事中，我就能逐漸明白如何待人接物，如何做事，學會尊敬老師，孝敬父母.努力把自己塑造成一個讓父母快樂並被每個人喜愛的人，一個長大後能成就一番事業的人。
站直了做人高一作文 29
水，在大家的生活中隨處可見。從路邊的小水窪到河流，小溪、湖泊，大海，在到家裏的飲用水，甚至到雪霧霜三種水的各種形態。每種“水”都教會我們一個道理。
路邊的小水窪看似淺淺的一灘水卻教會我要把控時間。可不是嗎？只要在陽光下一照射就會變成蒸汽，時間被我們一揮霍就再也回不來了。
山泉讓我們學會忍耐，在黑暗的溶洞裏一滴滴水可能上千年才能匯成一條小溪，山泉在經過上千年的等待後，迎接他的是陽光和彩虹。
大海讓我們學會了寬容。俗話說：“海納百川，有容乃大。壁立千仞，不欲則剛。”海，就是因爲不拒絕來自所有支流的水才如此龐大。如果我們不拒所有知識，我們的心和知識也會像大海一樣，日益壯大。
我們每個人家裏基本都有一瓶飲用水。飲用水因什麼而存在，因人類需要而存在。人也如此，我們爲什麼要在這個世界上，要在這個世界上做一個對社會有用的人。這是我們存在的價值。
霜讓我們不要趨炎附勢，霜表面潔白，但它必須有一個對的'環境，一旦環境不合適，霜就會化成一滴水，離你而去。
井讓我們懂得了感恩。井是由人工挖掘出來的，井水也是由人工開鑿出來的。很多井水永不幹涸，就是爲了報答將他從地底解放出來的那個恩情。
雪，渾身潔白，晶瑩剔透，盡情的向人們袒露那顆純潔的心。我們也要像雪一樣，做一個純潔、美好的人！
所有“水”都教會我道理，我要努力向“水”看齊！
站直了做人高一作文 30
陽光明媚，我貪婪的從土壤中吸取營養，傳到新生的嫩芽，嫩芽綻放，我發現世間萬物都已睡醒。
微風徐徐吹來，新生的嫩芽隨風扭動着婀娜的.身姿，嫩芽嗲聲嗲氣地說：“你的心願是什麼呀？”我用沙啞的聲音回答道：“希望人類能覺醒，少砍樹，多植樹。”
嫩芽聽了沉默不語。
森林的邊緣傳來砍樹的聲音，隨着時光的流逝離我越來越近啦，我看到了機器張牙舞爪模樣，估計再過幾天就輪到我啦！天哪！森林在後退，工廠、樓房在前進。
幾天過去了。
厄運來臨，機器無情的鋸子橫砍在我的腰上，我抽搐着，落葉不斷飄落，原來停留在枝頭的小鳥也直竄雲霄了，在我即將被砍倒時，我對那片嫩葉說：“我的心願是，來世當人，我要，要……”
“咯”那一聲響之後，我躺在了泥土上，躺在了由樹葉做成的“牀”上，我強忍着疼痛說完了我那句沒有說完的話：“保護環境，保護樹木。”
我突然驚醒了，揉了揉朦朧的眼睛，這是一個夢嗎？原來我上輩子是一棵大樹，我的心願是要人們保護樹木啊！我頓時陷入了沉思，我彷彿看到了經過的人們一番破壞後已是千蒼百孔，到處火山噴發，災難層出不窮的世界。
這一幕，讓我明白了，這個夢是提醒我們要保護地球，保護我們這個美麗的家園。
站直了做人高一作文 31
生活中，頻繁的接觸使我們接受了平面鏡——能幫助人正衣冠，去污點。生物課上，老師指導我們熟悉了顯微鏡——能幫助人邀遊於纖細的微觀世界；天文學領域裏，使用最多的是望遠鏡——能幫助人徜徉在奧祕迭出的宇宙之間。
然而，有不少人忽略了它們，認爲太平凡了，不值得一提。哪有哈哈鏡好玩！這倒是真話，若論逗人喜愛，當然首推哈哈鏡！往前一站，啊，模樣全變了；有的上身肥胖，下身乾瘦；有的大腹便便，頂着個笆斗大的腦袋；有的尖嘴猴腮，削肩羅圈腿哈哈，確實有趣。
但是，哈哈鏡，是對真實面目進行歪曲，把事物擴大或縮小，通過掩蓋事實來贏得人們的歡心。然而人生需要真理，失掉了指引目標的真理，又如何真正實現我們的價值呢？在現實生活中，偏偏有人不喜歡平面鏡、顯微鏡、望遠鏡而喜歡哈哈鏡，正如他們聽不進忠言直諫，不願意襟懷坦白，卻陶醉於阿諛奉承、陽奉陰違；沉湎於哈哈鏡的`人終將在畸形中迷失掉真正的自我，這難道是我們自我教育、自我完善的宗旨嗎？
所以——
做人，要學望遠鏡——目光遠大，心胸開闊；
做人，要學顯微鏡——洞察入微，細緻準確；
做人，要學平面鏡——正直純樸，以誠相待；
做人，千萬不要學哈哈鏡抹煞真理譁衆取寵。
站直了做人高一作文 32
我在哈佛大學讀的是財務和會計，紐約的所有投行都非常需要這樣的人才，所以畢業後，我向多家投行遞交了簡歷。當然，我也順便給一家資產管理公司遞交了簡歷。
爲了應聘成功，我每天訓練自己如何巧妙回答考官的各種提問，可是此後一週，我一連面試了三家投行，都失敗了，他們覺得我雖然學歷高，但是沒有工作經驗，建議我先去小銀行或者小公司工作一段時間。
就在這時，我最後遞交簡歷的那家資產管理公司通知我面試。面試那天，我覺得這次面試非常輕鬆，考官也是哈佛大學畢業的，所以我們談得非常融洽。最後，他突然問我銀行風險和公司風險的差異和關係，我頓時呆住了，我對公司資產管理根本不懂，給這家公司遞交簡歷只是讓自己多個選擇罷了，事實上來這裏應聘根本不是我的`初衷。
但是，既然考官問了，我又怎能不回答呢？於是我在慌亂之中只能不懂裝懂，把有關投資銀行的知識拿出來應付場面，但沒想到我剛說完，考官就站起來打開了辦公室的門，然後對我做出一個走人的手勢，他說：年輕人，對不起，我們不會聘請一個不誠實的人。
我想要辯解，卻說不出一個字。
我可以請一個沒有工作經驗甚至沒有工作知識的人來工作，因爲一切都可以教，更何況你是在哈佛讀的財務和會計，要學會這些對你來說是小事，但是我們不會請一個不誠實的人，因爲我不知道我能不能教會他懂得誠實。考官說，年輕人，學會做事之前先學會做人，而學會誠實是學會做人的第一步。
站直了做人高一作文 33
外面飄起了鵝毛般的雪花。被風一吹，如潔白的蝴蝶在翩翩起舞。
教室裏，數學老師津津有味地講着，不知是哪位靠窗的同學低聲說道：“外面下雪了！”我聽到後，迅速將目光移向窗外，心思也不在學習上了。外面的雪下得很大，總也忘小時候打雪仗，堆雪人的遊戲。想着想着，放學了。我衝出教室，跑下樓梯，來到校園，一看，哎！雖然雪很大，但由於現在溫度還不算太低，雪邊下邊化，地上沒有多少積雪，我失望極了，看來打雪仗成了泡影了。
回到家，我吃完飯後，就去上學，我一走出家門，呵！雪下得更大了，地上的雪也已經很厚了，外面很冷，我縮着脖子往前走着，一個不下心，腳踩到了雪化成的水坑裏，弄了一腳水，鞋也溼了。我心裏有點不快的'感覺，可是我擡起頭看到那滿天飛舞的雪花，那麼大，那麼美，就像棉花糖一樣。落在手上，涼涼的，很舒服的感覺，我心中的不快頓時消散了。
晚上，上燈了，橙黃的光映照在白雪上，在被人多次走過的地方，雪已經很髒了，而且快化了，而沒有被人走過的地方，雪很潔淨。我故意走在厚厚的雪上，感覺腳下很鬆軟，吱-吱的聲音像音樂一樣。我回頭看看那雪地上留下的腳印，一串串，深深的……
我感覺做人就要像在雪地上走路一樣，一步一個腳印，更要像沒被人踩過的雪一樣—潔淨。
站直了做人高一作文 34
一個人如果要在社會上立足，就必須學會做人。當我還小的時候，爸爸媽媽便開始教我怎樣做人，怎樣做一個對社會有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時候，媽媽總是會給我講曾子誠信的故事。每當我聽後總是深有感觸，學到了做一個誠實守信的人。正是媽媽用一個個幽默、風趣但意味深長的故事澆灌我漸漸長大，讓我的生活變得充實，讓我那一刻混沌的心豁然開朗。無形中我從媽媽的所作所爲中學到了很多。上次，鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽便主動把自己家的借給了她，雖然我們吃飯晚了一些，但媽媽毫無怨言。因爲高爾基說過“‘給’永遠比‘拿’愉快!”是呀，一個懂得奉獻的人總是會受到社會的歡迎，反之只會受到排斥。
爸爸去參加了我五年級的家長會，聽了專家的講座，回來後，他深有感觸對我說：“‘人’字有兩筆一撇一捺，少了其中一筆，人就立不起來，而誠信就是那一筆，人沒有了誠信就很難立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說着，他說的每一個字都深深印在我的'腦海裏。時時刻刻提醒我、啓迪我、開導我，做一個誠實的人。
從出生到現在我的鴿子一點一點變高，懂得的道理也越來越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤我，照亮我的心房，讓我學會了醉人的真諦，要誠實守信，要樂於助人，要尊老愛幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學到了這麼多，學會了做人。他們是我成長之中最重要的人生導師。
站直了做人高一作文 35
我的爺爺是一位優秀的人民警察。他有雙會說話的眼睛，他經常板着臉即使很動情，也只是微微一笑。他工作很出色，很受廣大人民和同事的`好評和愛戴。
在他剛剛從事警察職業時，駕駛警車和民警一起偵察破案。他謹慎駕駛，小心上路，百萬公里無事故。他絞盡腦汁節約燃料，百公里耗油最低，是全縣節油標兵之一。
後來我的爺爺從事信息通信工作。爲了熟練掌握計算機管理，他從書本到實踐，刻苦鑽研，很快就勝任了本職工作。他是呂梁市局《計算機應用手冊》編輯成員之一，由此可見爺爺的學習精神是多麼可貴。
爺爺曾經是網警大隊長。在他執法期間，每年處罰違法違紀案件數十起、罰款金額數萬元，執法質量較高，令人驚歎！他辦事公正廉潔，不收受賄賂，把送禮的人拒絕在門外。他常說：“吃人家的口軟，拿人家的手短。”
爺爺爲國家節約開支是出了名的。車大修自己幹、電腦故障自己排除、就連公安網絡建設遷移也是自己做，僅此一項就給國家節約開支5萬餘元。
爺爺曾經多次受到省公安廳表彰，多次立功受獎。2011年是縣“勞動模範”，爲爺爺的頒獎詞是這樣說的：“公安一線老黃牛，惟公惟誠寫春秋。”
爺爺常說：“要堂堂正正做事，踏踏實實做人，勤勤懇懇辦事，不圖權官不貪財，一身正氣，兩袖清風，爲人正派。不佔國家的便宜，把學到的知識回報給社會。”
這就是我爺爺一生的真實寫照。
我爲我有一個堂堂正正，高風亮節的警官爺爺而感到自豪。
站直了做人高一作文 36
誠信，即待人處事真誠，老實，講信譽，言必行，行必果，一言九鼎，一諾千金。誠實守信是一個人立身處世之本，做人做事永恆的品牌。
我漫無目的的在書中尋找什麼，也許我希望看到點兒有趣的吧！緊接着，阮老師一手抱着作文通走過來，一手插在褲袋裏，走到我面前，輕輕的說：“把作文通抱到我辦公桌上吧！”我有些沾沾自喜，就像一個股市經紀人又釣到了一條“大魚”。我也想到了教室裏還在寫作文通的人，一會兒，他們又得拜託我給他們送過去。“算了！反正也沒事做！”我自言自語到。正當我想抱走作文通時，張雨菲卻找我跳皮筋。我真的很想跳啊！想到，跳皮筋時“踩”的愉快之情。“蹦蹦*”時腳不聽使喚而失常發揮逗得大家哈哈大笑，最後自己也會跟着一起傻笑！
可，轉念一想，阮老師說過，一個人具備誠實的品德，才能得到大家的信任，上司或朋友纔會委之以大任，以大事相托。想想也是:一個人如果連誠實的品德都沒有，大家怎麼會把事關重要的職位或大事交給你呢？
“這事可真麻煩，我答應了阮老師抱作文通！”我嘀咕道。張雨菲急了，大聲問我：“你到底跳不跳？”我咬了咬牙“算了，我還是去幫阮老師抱作文通！下次吧！”
誠信是力量的.一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。講誠信是最樸實，最有效地做人做事最完美的方法！
站直了做人高一作文 37
今天，我閒的無聊，就打開電視，拿起遙控器就開始亂翻電視，突然，我停了下來，看見古代的時候，孔子到一個寺廟裏，看見了一個古代裝水的容器，就把誰倒如那個容器裏，然而，當那個容器裝水裝滿的時候，那個容器就會偏，水就會流出來，這使孔子明白了一個做人的`道理，也使我明白了一個做人的道理：做人不能自滿，就像這個容器一樣，當這個容器裝水裝滿的時候，容器就會偏，水就會流出來，做人也是一樣，如果你得到了好的成績，就不能自滿，當你自滿的時候，別人就會超過你，自己就會退後。
那時候，孔子就用這個容器教育他的學生，告訴這些學生得了好成績不能自滿，要謙虛，這樣才能使自己進步。寺廟裏的和尚就用這個容器當作聖物，時時刻刻的提醒自己，千萬不能自滿，要謙虛。
有句俗語，專門用來警告人們，做人要謙虛，不能驕傲，這句俗語就是：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。當我看完電視的時候，也告訴自己，我對自己說：每次我畫素描，得到了老師的表揚，就覺的自己比別人強，當我下一次畫畫的時候，老師就沒表揚我，卻表揚了別人。看了這個節目以後，我知道自己爲什麼老是落在別人後面了，那是因爲老師每次表揚我的時候，我老是很驕傲，一點都不謙虛，所以我才落到別人後面的，如果我謙虛，謹慎，時時刻刻的提醒自己不能自滿，我就不會落到別人後面的。
我敢保證，我今後一定不會驕傲，不會自滿的，我會“好好學習，天天向上”的，請大家爲我作證。
站直了做人高一作文 38
在這次月考結束的一週中的一天，我們班大練習的時間中看了一段視頻，在這短短的一個小時的視頻中，我懂得了一個道理，這個道理對我的一生都受益匪淺。
內容大概是這樣的：兩位主人公，一位是趙曉波，另一位是劉楓。他們兩個同是初一的學生，年齡與我們相仿，但看起來去比我們成熟多了。他們都有一個共同的不良嗜好：都去上網吧，趙曉波的父母出外打工，家中只剩下爺爺奶奶，而都對趙曉波嬌生慣養。而另一個人的父母離異，只有父親與他生活在一起，而他的`父親每天都打他。有一次，劉楓的父親到地裏打短式，劉楓乾脆就與趙曉波在網吧包宿上網，而當劉楓的父親回來時，發現劉楓並沒在家裏，緊接是一頓毒打，而這兩個人在網吧欠下了“鉅額”的網費，雖然趙曉波的奶奶爲劉楓墊上了網費並沒有向他的父親說，但劉楓急於還錢，竟然做了郵打劫的事情……
看完這部片子，我不禁在想，劉楓真的很不像一個學生啊，整天到網吧裏上網，甚至騙自己的父親，是一個沒有上進心，屢教不改的人，自己被打傷臥牀不起時所談的依舊是遊戲。可是細想想，這樣的人似乎就在身邊……
每次在我下課時，所談論的不也是這些東西嗎?剛一遇到同學，就說：“我昨天碰上高手了!”“知道嗎?我又拿了一個第一!”
站直了做人高一作文 39
趙老師是現在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短髮，看上去很乾淨。有時會戴一副眼鏡，顯得文雅莊重，一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。她平時對人非常溫柔，面帶微笑，但對於我們在學習方面卻非常嚴厲，一絲不苟。就這樣，我們班的每個同學都在一點一滴地進步。 記得那一段時間我學習不積極，整天無精打采，就連晚上回家作業也拖拖拉拉。
每天一點作業都寫到八九點鐘，有一次我九點半 還沒有寫完，媽媽忍無可忍向老師告了我的狀。第二天早上，我提心吊膽地來到學校，上課時 ，我一點內容也沒有聽進去，我偷偷地看着趙老師的臉色，一臉平和，沒有暴風雨來臨的預兆，已經過了4結課，我懷着僥倖的心理把心放在肚子裏。
以爲逃過了一劫，可就在我纔剛把心放下去的時候就聽到趙老師喊我的名字，我頓時嚇的魂不附體 ，我懷着忐忑的.心情來到辦公室，沒有想到，趙老師沒有罵我， 也沒有大發雷霆，他苦口婆心地叫我做人的道理和學習的重要性，曉之以情，動之以理，一席話讓我頓時感到羞愧無比，乖乖地寫了一份保證，交給了老師 。
經過趙老師的那次談話，我現在學習很積極。主動，比以前 有明顯進步。在這裏，我想說；謝謝您，趙老師。因爲您就像我媽媽一樣，媽媽給了我生命，而你卻交給我做人的道理和豐富的知識。
