【推薦】高一的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高一的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高一的作文1
下個星期二就要期末考試了，現在，剩下的還有什麼呢？
高一，分了班，我所在的班雖然是重點班，可所有人都好像是學習的機器。再沒有幾個人是我的好朋友了。算了，我們的世界裏有我一個足夠熱鬧。
剛開學的時候，在這個班裏是壓抑的。似乎什麼都變了。
這一年，有快樂，有歡笑，有難過，有淚水。每一天周而復始地度過，可似乎每一天又不完全一樣。軍訓初，我們都是一些素不相識的孩子，在那些似乎再平常不過的歡笑中彼此熟悉漸漸成長，經過一次次的考試的洗禮和種種活動的磨練，我們的友誼加深了許多。
時間過的很快，每一天是忙忙碌碌好像又無所事事的。偶爾和同學們說些有趣的事情，能讓我暫時忘掉煩惱，然而終歸不能一直如此。
這一年，有些煩惱。煩惱是因爲，我在這一年中終於認識到了自己的不足和缺點，知道了自己離最好的狀態還差的很遠。一次次的失利，一次次的失望。讓我迷惑，讓我失落，讓我筋疲力盡。同時也讓我冷靜許多，反省許多。
這算是一篇總結吧，也因該是對高一這一年的交代吧。不管怎樣，高一總算是完了，高一的同學也是時候說聲再見了。
同學，希望明年我們還能坐在一個教室。再見。
我不留念這一年，我現在只希望快快考試，然後睡懶覺。
高一的作文2
古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，爲人爲事爲文爲官，有創意纔夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學；曾記得，一位青年爲了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終於獲得成功，並將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽爲“發明大王”的科學家。
大家不難從他身上尋找到納驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘於人類現狀，勇於創新發明，爲社會的發展作出了卓越貢獻，像他這樣有創意的人生纔夠味啊！
於今，當我在學校看見同學們齊心協力製作科技作品時；當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當我從電視中看見高科技創造的遨遊太空中的產品時，
我開心極了，因爲我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在於本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，
那麼，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們；若把國家發展的成功比作一條大海，那麼匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。爲了我國社會主義建設的成功，大家要加強培養創新意識、創新能力。無論豎家、民族，還是集體、個人，只有創新精神纔夠味！
高一的作文3
還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦;還曾記否，在那段如詩的年華中，記憶定格友情的旋律……
那時的我們陌生，但陌生中卻摻雜着幾分熟悉的感覺。就這樣，我們漸漸的熟識了，終於有一天做了很好的朋友……很懷念那段青澀的年華，友情成了我們之間的主旋律。還記得，我們喜歡彼此訴說着彼此的快樂與悲傷，所見與所感，感動着每一個感動，快樂着每一個快樂……然而，離別是一個酸楚的字眼。那一刻，彷彿世界都靜止了，沉默代替了言語。
突然，你笑着對我說：“恩，一直想送你一份禮物。”我說：哦，是麼，那我很期待啊。”剛說完，你神祕的一笑，從背後拿出一幅畫卷。我欣喜的接過你的禮物，誠然，意料之外的往往都是驚喜!
當我打開畫卷的一瞬，看見畫卷上畫着一條龍。這條龍正躍躍欲試，有一種一發沖天的感覺。龍的腳下添了幾筆浮雲，可以看得出這條龍正騰雲駕霧翱於天與地之間。引人深思，令人回味。
久久歎服你的畫工，在你的筆下，彷彿你賦予了靜止物以生命，給人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一種震撼，不曾料想，你的進步如此之大。
在這幅畫卷中我似乎看到了你那一發沖天的豪氣和你那坦蕩的胸懷。你將你的豪情寄於天與地的飄渺境界，你曾說過‘凌雲壯志展豪情，滄海桑田抒抱負。是的，望穿這幅畫的.深邃就是你的豪情所在。
今天再次打開畫卷，仍能感覺得到你的心湃。嗯，或許一件禮物可以價值連城，當然也可以一文不值，但重要的是，它代表的那層深刻得含義。
我凝視着畫卷，，似乎找到了歲月中流失的記憶。我想，時間只會使我們越走越遠，曾經的曾經，那只是叫過往，最終的最終，我們只是漸行漸遠……
高一的作文4
生活中，有一種愛，一直陪伴在我身邊。
“可惡，根本不可能嘛，這這這麼多事，怎麼可能做得完嘛！”我又開始了抱怨了，因爲這篇《爬山虎》實在是太長了，我站在了桌子上，着急地走來走去，爲明天的背誦煩着。
門突然開了，我一看，不自覺地嚇了一跳，從桌上滑落下來，幸好沒摔疼。“誰呀，沒看見我在背書嗎？”我用嚴厲的話語訓斥道，“喂，我在外面怎麼看得到你啊？在幹什麼呢？”媽媽在我嚴厲的話語下並不着急，說完，頭便在房子裏搜索着，企圖找到線索，“你不會先在外面看一下，”我又想了會兒，“注，外面是指窗外。”“好了，不和你鬧了，趕緊背。”媽媽說着便拿起與我“同滑共摔”的書本，“噢！”我拿起書讀了起來……
十分鐘不知不覺已經流逝了。媽媽看我讀得朗朗上口，便一抓從我手中奪得了書目 ，“背！”“知道了。”我滿懷信心地說……“什麼來着，第一個字是什麼？”“我。”“噢，我家的，我家的，什麼來着？”“院子外牆。”媽媽並不着急，又讓我讀了十分鐘，可還是沒有任何收穫——除了第一句話之外，媽媽一直不着急地教着我……
二個小時都已經飛奔而走，而我才僅只能背一個自然段，可一個聲音總陪伴着我，那是媽媽，她一直不着急地教着我，直到我在時間的流逝中睡着。媽媽把我抱到牀上，蓋上被子便走了。
第二天，我竟然，第一個，最流利。平時我都只是老末。
高一的作文5
大家好！我是叢林探險家——兔子。我長着雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什麼我都能瞧見呢！
叢林探險開始了！這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看，那裏有隻小青蛙，他跳來跳去，嘴裏還“呱呱”地叫着。突然，從背後“遊”來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋着一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身後，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我擡頭一看。呀！一隻兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯衝下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險啊，差點就要成爲老鷹的口中之食了。”我拍了怕胸脯說道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎麼拉也拉不出來。這時，我聽見後面傳來吼聲，我轉頭一看，是一隻老虎向我衝來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終於跳出了沼澤。可是那隻老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊！
接着，我繼續往前走去。看，這不是豬籠草嘛！有隻小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍。看，蜻蜓點水，他們好像在表演雜技呢！還有那毛毛蟲，蛻化成一隻只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險就到此爲止，我這個叢林小探險家從中收穫很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。
高一的作文6
人生的起點就是從哇哇哭啼的嬰兒開始，艱難地、慢慢地、仔仔細細地熬過一生；酸甜苦辣鹹嘗一遍，都源自這個起點。起點並不決定一個人終點，但可以影響他的人生路。
呔！有的人生來聰慧，起點就往前靠；有的人資質平平，起點就往後靠。呔！有的人家庭背景強大即使不努力，都可以成爲家喻戶曉的人物；有的人，沒有家庭背景，即使努力一輩子，都有可能沒有出頭之日。話雖這樣說，但是後天的努力確實決定因素；即使家庭決定起點，可人生是長跑，途中的堅持和努力，不會白白浪費。
1963年，霍金21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化症，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。可是他沒有停止科學研究，1979至20xx年擔任盧卡斯數學教授，主要研究領域是宇宙論和黑洞。證明了廣義相對論的畸形定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發理論和無邊界的霍金宇宙模型。
終點是什麼？終點是決定勝負輸贏的地方。努力兩萬多天只爲最後的結果。嘖，有些人呀，只努力一半就停止，他的“山頂”就侷限在現在，不再是頭頂那更高的山峯。這樣的他，就比別人矮；而他身邊那些繼續攀登的人，就會比他高。
有時候，人生長跑中也有一些小終點。
可舊的終點是不是新的終點呢？可不，忘掉前面，開啓新徵程，這纔是我們應該做的。就是這樣，纔會不斷進步。但請注意，開啓的方向很重要。千萬不要選擇錯誤的方向，這樣會在人生的歧途上越走越偏，最後墜入深淵，很有可能“飛流直下三千尺，一落再落不復還”了。
起點與終點，一對孿生兄弟。有了起點，必有終點。但別忘——終點也是新的起點！
高一的作文7
真是“光影似箭，日月如梭”呀！轉眼，艾語和艾薇都初二了。可爸爸又把她們轉到市裏的重點中學去了。
“姐！快點！要遲到了！”艾薇站在“夢幻別墅”的大門前，朝屋裏喊道。“來了。”艾語不緊不慢地說。唉，這倆姐妹的性格咋這麼不像咧？一個急性子，一個慢性子，那個慢性子可不是一般的慢，慢慢吞吞的。艾語艾薇坐着爸爸的寶馬來到了新學校，走向初中二年級（12）班。“姐，你說等會我們坐哪呢？”“不知道，聽老師安排唄。”兩姐妹你一言我一語地說起了“到班上該怎麼辦”的問題，聊着聊着，走到了初中二年級（12）班。她們走向初二（12）班班主任凌老師的辦公室。“報告。”兩個女孩清脆甜美的聲音打破的辦公室的寧靜，凌老師停下了打字的手。“哦，是轉到我們班的艾語和艾薇嗎？”“是我們，凌老師。”“行，你們過來。”艾語艾薇走向了凌老師，“在這個上面簽上你們的名字。”“好的。”凌老師遞給了艾語艾薇一張紙，上面密密麻麻的，寫滿了名字，應該是學生表吧，艾語艾薇簽了個名，就又站在了凌老師的面前，“你們和我一起去班上，等會我會讓你們做自我介紹的，我也會盡量配合你們的。”“謝謝凌老師。”說完，三個人就走向（12）班了。
“哎，阿雅。聽說今天有兩個轉學生來到我們班，你說如果她們的成績超過你，當上了班長，那你怎麼辦？”“不知道啊。阿靜你有沒有聽說轉來的兩個女生是有錢人家耶！”“真的。”“我也是聽說啦。”……教室裏亂哄哄的，因爲昨天大家差不多都知道了：我們班來了兩個轉學生！
高一的作文8
開頭方法：
排比點題鋪排文氣
種子衝破岩層的禁錮影響；迎向光明；
雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄；
駿馬突破繮繩的束縛影響，奔馳原野；
海燕則衝向更猛烈的暴風雨。《自由》
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？？
是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？？
是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃？？
是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，爲沉寂的大地紡出潔白的夢想？？
哲人對着藍天微笑：是時間。
孩童握着風箏拍手：是風
流浪者說：什麼都不是，只是一個夢（《擁有答案的幸福》）
開頭方法：
故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認爲自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票
員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。
終於兒子去當兵了。三年後母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望着走過的隊伍哈哈大
笑之時，母親卻激動地放聲高喊，哦—————親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！《感情親疏影響對事物的認知》
1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲最主要的東西呢？出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：是在幼兒園。這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。《智慧的起點》
以上就是高一語文學法：滿分作文萬能開頭精選二的所有內容，希望對大家有所幫助！
高一的作文9
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知爲什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！
得知被認爲是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。我無力地走着，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎着想逃脫於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！
在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行着那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”
明白了：努力使自己成爲一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，奔着腳下不停的步履，帶着自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐……
高一的作文10
在生活中幸福無處不在，每個人都被幸福所包圍，其實生活中有許多微不足道的小事，只要你細細品味，就會知道幸福並不是很難尋覓的，但是這些小事會引起你的注意嗎？
帶着在學校中一天的勞累，慢慢地走在回家的路上，風呼呼的吹着小樹不由抖起身子，好像在對我說：“辛苦了，快點回家吧，你媽媽做了好吃的飯菜正等着你呢！”我臉上就會充滿笑容，身上的大書包好像不再那麼沉重，我的步伐也好像輕快了許多，全身充滿活力。這時我心裏彷彿有一絲陽光射入，好溫暖，這就是所謂的幸福，平淡而簡單。
回家後，打開窗戶後看見晚霞那火紅的顏色已經退去，夜幕漸漸籠罩大地，星星就像一眨一眨的眼睛，彷彿與我相樂。月亮又對我說：“睡吧！明天還有一天的課程等着你呢！”這時我感到幸福在我身邊徘徊。
每當寫作業時總會被難題所困擾，但又一次次攻破，讓我感到幸福來臨。
每當和家人一起看電視，一塊說說笑，家庭和睦，也令我感到幸福。
每當看見同學們一個個全神貫注地聽老師講課，自己也專心起來，讓我感到很幸福。
每當聽見一句“對不起”又爽朗的接一句“沒關係”，或“沒事”一句“謝謝”和“不客氣”。都讓我感到很幸福。
每當在公共汽車上我給一位老人讓座，這時也讓我感到幸福。
很多事都會讓我感到幸福。如果我們不珍惜它，它就會偷偷從我們身邊，如果我們不珍惜它，它就不會帶給我快樂，反而帶給我們煩惱，讓我們一起珍惜幸福，讓他帶給我們更多快樂吧，讓我們書寫一段無悔的青春。
高一的作文11
從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的友誼。
朋友如打開的窗戶，友誼如照射近來的陽光，讓我們彼此打開心靈之窗，攜手並進走向青春期。
隨着青春期一步步地到來，我的心理髮生了一系列的變化，我開始注意異性，甚至萌發對異性的好感和愛慕之請。所以這一切讓我走進了好奇與幻想的世界，讓我這個無知的兒童也開始了“談戀愛”的旅程！
最初，只覺得談戀愛是一個非常好玩的遊戲。可以在異性面前撒嬌／哭泣／微笑讓異性忍不住來安慰／討好。所以這種感覺讓我產生了更濃烈的情感，失去了自制力。只想到美好的開始，沒想到悲慘的結局！
當老師知道了我的逆反心理要找我談話時，我漸漸開始害怕了，害怕他那深情的眼神，害怕他深情的眼神回猜測出我所有的幻想我們面對面坐了好久，老師終於從沉默中站起來。他沒有罵我，而是用心的教育我／開導我，希望我能從睡夢中甦醒過來。
那時，我以爲我長大了，能理解老師的每一個字每一句話了！但沒想到，沒過幾天我就失去了自制力，有開始對我濃烈的情感幻想。我又一次失敗了，又一次的失去了自信和勇氣。
當老師又一次的把我叫到辦公室談話時，我沒敢望他的眼睛。因爲我沒能做到我對他保證過的一切事情，讓他又一次失望了！千言萬語我也只能埋藏在心裏。
也許，直到這一刻，我終於清醒了。因爲老師那天的一字一句都已深深地烙印在我的心裏，當我回憶起那些話時，我哭了！
經過了這麼多的風風雨雨，最終還是老師讓我在人羣中又穩穩當當的站起來了。
老師，就是我生命的起點！
高一的作文12
每當一股涼風吹進每個人的心中時，人們便知道一件事——春去了，秋又來了。
擡頭瞧見——泛黃樹葉在秋風中瑟瑟發抖，在秋風中痛苦呻吟。最後，在秋風的不挽留下，它飄飄墜下，墜下一片又一片。
低頭瞧見——滿地黃葉堆積，憔悴損，已無先前的半分嫩綠之色，而是如同那夕陽般的暖黃色。
當人們瞧見這樣的場面，無不會感嘆時間流逝，又是秋天了，樹葉又落下了，又結束了一個生命的輪迴。而一個女孩卻是那麼的獨特，見到這樣的場面，她卻滿臉歡喜——喜愛秋天，除了秋天那芬芳的果實味道，格外清涼的風，還有的就是這滿地黃葉了。
女孩調皮地踩在枯葉上，發出異常清脆的響聲。
不管多繞路，不管多不方便，女孩始終踩在這些枯葉上，一臉滿足地走在路上，留下一路的清脆響聲……
饒是女孩貪玩，一次上學路上，女孩在兩根石柱間跳來跳去。原先女孩心中有着一絲擔心，擔心自己會不會摔下，然而當女孩在兩顆石柱間蹦跳着，那種快樂的感覺讓女孩忘記了先前的擔心。
先前的擔心，卻是毫無預兆地發生了……
一個不小心，電光火石間，女孩踩空，摔倒在路旁。
女孩呢喃了幾聲"唔……"女孩的右手被壓在身下，整條手臂麻木了，女孩眉頭緊蹙，只好用完好無損的左手撐在地上，讓自己可以坐起來。坐起之後，女孩站起身來，拍拍身上的灰塵，甩甩右手，右手反覆握成拳頭，直至右手不怎樣麻木時候，女孩又繼續蹦蹦跳跳地走在路上，此刻卻還是依舊保持那習慣，依舊踩在樹葉上前進。伴隨着她歪歪扭扭的線路的是那清脆的響聲。
秋風依舊吹着，吹進人們的心，吹落了一地樹葉。一地的落葉，伴隨着清脆的響聲，落葉不孤單……
高一的作文13
葉兒枯黃，一片片打着旋飛落。我來到與你相約的林陰道上，等待着你的出現。
腳下踩着枯葉，吱吱作響，腦海裏涌現出與你在這林陰道上的一次次相遇，一次次嬉戲。記得那天我把你與到這裏，告訴你我要離開，因爲我承受不起家庭和外界的壓力。你用我從未見過的痛苦目光望着我，要我和你一起爭取，可是，我卻低下了頭，我沒有勇氣，我需要冷靜，你也是。你失望的看着麻木的我，突然鬆開了緊抓我肩膀的手臂，從嘴角吐出三個字：“你走吧。”聽到它，我有些手足無措，我該安慰你，還是轉身走掉？我知道前這意味着妥協，於是我選擇了傷害你的後者，也許是秋天的冷漠離開你的一霎那，我竟沒有心痛，可當我邁入家門的一瞬間，心想掉進了冰窟窿，寒冷無比。我大哭了一場，我知道自己傷害了你，這份感情再也不會挽回，我依然固執的躲閃你，我知道那時你也一定傷透了心的。那時，我也只能放下這段感情，他讓我壓抑，當然，問題不在你，只是我太脆弱，對不起。
風耳吹過，面頰感到一絲涼意，才知，是淚已佈滿眼眶。
我沒有勇氣面對你，即使事隔數載，我將對你的歉意和思念寫下來放在我們的樹洞裏，別怪我失約，雖然我變了好多，可那份懦弱卻是本性，所以，原諒我。
轉頭，如當年一樣，匆匆離去，但願你能理解，我依然深愛的人。林陰道漸漸遠去，你來了嗎？
高一的作文14
“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”白帝城無疑是李白的驚喜之地，流放途經白帝遇赦，從階下囚恢復自由身。三峽即從這個“驚喜之地”開始，過巫山，拜神女，訪屈原，遙想昭君出塞，直至巴東宜昌。
三峽自古以來都是崇山險峯，哪怕在今天三峽大壩之後，也是如此，不減當年。屈原時代的巫山“赫其無疇兮，道互折而曾累”，數千年的地質運動把巫山擡得更高、堆得更龐大。人隨船走，撲面而來的山巒打開臂膊，好似擁我入懷，卻又如天石壓我至地底成泥，着實叫人魂飛魄散!只有飛昇的神女瑤姬才能使我心歸於平靜。“美麗的夢留下美麗的優傷”，她化爲石，永生永世立於絕巘之上，但是心真的能變成石嗎?“與其在懸崖上展覽千年/不如在愛人肩頭痛哭一晚”，我想舒婷是懂瑤姬的，所有皆是勇氣。這巫峽之威，日月不見，直上雲端，隨處一塊岩石皆暗示着過路者：生命脆弱，來往須謹慎!
有奇山必有奇水。水流曲折離奇，對比之下，黃河九曲十八彎也顯得不過如此。朝白帝，暮江陵，一日千里，駟馬難追，“雖乘奔御風，不以疾也”。如今這江已不似酈道元筆下的“渾洪贔怒，鼓若山騰”了，94年後，大壩修好，秭歸沒於水底，屈原可以直接從汨羅江回到家鄉再見舊人，或欣喜，或埋恨，千年恩怨也談笑一指間。江水也趨於平穩，遊客也不必冒着生命危險去觀賞三峽之美，坐着安全的遊輪一口氣看完三峽全線也不是問題。當年昭君入宮要是也能這般，她受的苦就能少一點了。
斗轉星移，山河巋然，唯歷史不可追，這邊風景獨好，仍有漁歌唱晚，“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。
高一的作文15
在此刻我已準備好接受新的挑戰。俗話說；新年新氣象。新的一年開始了，我應該想好自己的目標，帶着夢想重新出發。
夢想，一個多麼熟悉而又美好的詞語。而如今，還有多少人能夠體會它的含義。夢想，它是給你心靈上的一種寄託，它是使你勇敢前進的後盾，在你爲夢想努力而受到傷害時，它會使膩蟲新振作。夢想它並不是給你帶來富裕生活的工具而是使你前進的目標。
夢想是一個多麼誘惑人的詞語，它會使有理想的人奮發努力。可是人們往往會誤解夢想的含義，爲了追求那些所謂富裕生活而不擇手段。我想經過那麼長的時間，我一悟出了夢想的真諦。所以，在新一個起點，我會捎上心靈的翅膀帶着夢想起航。雖然沿途中可能會遇到很多困難，但我相信只要有夢想陪伴着我，我就一定能夠克服困難勇往直前。
夢想是存在人們心中的。夢想是心靈上的一種寄託。加油吧。讓我們一起爲夢想努力。
在新的起點，我應該擦乾眼淚把握時光。用事實來證明自己有能力完成自己的夢想。
在這一刻，讓我們帶着夢想起航。
加油，讓我們爲夢想而努力。相信自己，堅持就是勝利。
相信自己有一天能夠完成自己的夢想。那時，你將會是一個能夠圓夢的人。你也會爲自己而感到驕傲。我想在這過程中你也領悟了許多。
加油，讓我們爲夢想而努力。
