記憶的高一作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的記憶的高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的高一作文1
我書房裏有一個卡紙做的綠色風車，那是我上小學的時候老師留的作業，距離現在已經很多年了，如若不是把它放在最顯眼的書架上，我或許早不記得它，順便不記得那段單純幼稚的時光。
我的小學時光並不似他人那樣精彩，我們沒有華麗的設施，也沒有遊戲機ipad，只是單純的幾個小夥伴在小廣場上捉迷藏，僅此而已。上三年級的時候，學校裏舉行了一次風車表演活動，美術老師叫我們做風車，然後把風車都掛到班門口，等到活動到來的那一天，再拿出去。快要開幕時，我的風車怎麼找也找不着了，不知道是被哪個低年級調皮的孩子拿了去，總之，當時情況很緊張，差一點我就不能參加了，這時，常和我一起在花園玩的文倩趕來救了場，她們班有多餘的風車，當她把一個綠色的風車交到我手上的時候，我的心陡然快了幾拍，眼神滿滿的都是對她的感激。
從那件事情之後，我們的感情更深了，從單純的一起玩耍到一起吃午飯，互換衣服穿，我們就像親姐妹，不分彼此。我原本以爲我會和她當一輩子的朋友，從小學到高中，我們一輩子都不分開，可當我四年級的時候，由於父母工作的調動，我從青島轉到了蘇州上學，在哪個QQ微信還不全面的時代，生活在不同的城市，就好像永遠別離。記得我要走的那一天是個週六，文倩還專門去火車站送的我，她對我說以後會去蘇州看我，當時的我還相信，我們很快就會在蘇州見面。可是，直到現在，我和文倩也沒能在蘇州相見，甚至連在青島的見面機率都十分小，唯一留給我的，是那個破舊的紙風車和那段深藏着的記憶……
如今的我，已經大概有七年沒有見過她了，與其說沒有機會見，不如說有點害怕見面，多年未見，我不知她是否還似從前般純真善良，是否還記得有我這麼一個朋友，我害怕見面，害怕見面之後會似有點熟悉的陌生人般尷尬，所以啊，還是把我對她的友情深深埋在心裏吧，連同那段不淺的時光，一起塵封在回憶的沙石中。每天晚上回到家，都能看見那個綠色的紙風車在淺淺的轉動，它似乎想轉動時光的齒輪，把我帶回和她愉快相處的每一天……
紙風車啊紙風車，請你慢慢轉動吧，就當你身上附有她對我的思念，讓我們的友情在白天黑夜裏用不停下……
記憶的高一作文2
這張照片，兩人親暱地依偎在一起，我們的笑顏都很好看，參差不齊的牙齒，淺淺的酒窩，那就是欣欣。我很喜歡和她一起嬉戲，直到天黑也不想回家。在牆角玩捉迷藏，在黃昏的時候玩手影遊戲，在小巷裏追逐着去買五角錢一包的麥芽糖，還有好多好多。
記憶猶新的是那炎熱的夏日。炙熱的太陽是樹上的知了吵個不停，於是爺爺在下午太陽最毒辣的時候總會去巷口的井裏打幾桶水來澆溼地面，以此降溫。打水的路上我們手拉手，光着腳，樂呵呵地跟在爺爺身後。“嘩嘩”的潑水聲中，還有我們的細小，我們用腳來踩水花的聲響。爺爺弓着背，將幾桶水潑完後，我們仍天真地尋找我們的影子，找到的是那些坑坑窪窪的路面上積水裏的倒影，水中的世界頓時幻化成彩色的，墨藍的天，灰白的雲，我們笑盈盈地將它們踩碎，“你看！你不見啦！”我指着水中欣欣漸漸消失的影說。“你也一樣！”欣欣手舞足蹈。我們就這樣一路踩着走到院子裏。
看着照片，我腦海裏仍浮動着我們清脆的笑聲。我繼續翻着相冊。照片中不再是爺爺的院落，不再是故鄉仍殘留着的三輪車，不再是我和欣欣，而是我和媽媽爸爸在省會。我對故鄉的情懷，遠遠不及這些，殘碎的枝葉，破舊的磚瓦，記錄了我曾經最爲美好的童年。
時移事遷，悄悄搬家了。我問她去哪裏，她說去大城市。我天真地問奶奶：大城市是哪裏？奶奶說是省會H市。我不捨得看着她悄悄離去，院子裏少了笑聲。後來我也不再常去爺爺家，因爲上小學了，有了作業，有了考試，有了乘法口訣。可我認識一直問爸爸媽媽省會是一個怎樣的城市，他們總愛理不理地答道很美的，很好的。我又從老師口中得知，省會是一個高樓鱗次櫛比的城市。大概是父母工作的原因，我們一家也遷居到了省會。在到那兒的第一天，遊覽那兒的湖光山色時，有了這一組照片。欣欣她真的在那兒嗎？我又和她在一個城市了，我會找到她嗎？可是省會沒有爺爺的院落沒有故鄉那樣的小巷沒有巷口那樓擁有藍天的井，欣欣還會出現嗎？我還是想着她——我兒時唯一的玩伴。
我翻完了照片，嘆了口氣，白氣隨之迷糊了我的鏡片，眼睛感到陣陣酸澀的腫脹。回憶在這時漸漸冷落下去了，我已離開了故鄉離開了省會，欣欣，小巷，水井，院子都不會再出現了。
既然我再也回不到那個不折騰便不快樂的孩提，那麼我也就不要再一味地爲之感傷爲之傷心了。把這份珍貴的回憶好好塵封起來，藏在我記憶的石窟裏黯淡下去……
記憶的高一作文3
我倚在隔離病房的牀上，百無聊賴地翻看着書，心裏卻想着媽媽，想着家。我這是頭一次住隔離病房，第一次體會身邊沒有親人的孤單。
唉，透過玻璃，只看見行色匆匆的醫生和護士三五成羣的走過，看着他們有說有笑的模樣，我真想有一個人來和我聊聊。忽然，一個細長的身影在我的病房門前停住了，她輕輕推開門走了進來，啊，是一位年輕美麗的護士阿姨，一雙明亮動人的大眼睛，白裏透紅的臉上掛着笑容，一頭黑髮紮成一束俏皮的馬尾辮。
“小朋友，你怎麼一個人在發呆呢？”阿姨甜甜地一笑，問我。我有些委屈地帶着哭腔說：“別的病房都是幾個小朋友，他們可以在一起互相解悶，而我卻單獨一個人住一間病房，真的很寂寞！”說着，我的眼眶就紅了。“好孩子，不要哭，你看，阿姨不是來陪你了嗎？”阿姨摸着我的頭安慰我。不知爲什麼，一種說不出的感動從心底漫溢出來。我感激地點點頭，阿姨說；“來，我教你玩個遊戲！”
“什麼遊戲？”
“一個文字遊戲！”
“你剪一些小紙片，然後分別寫上6個物、3個時間、3個地點、3件事情、3個結果。”
我很快地完成了，興致勃勃地問阿姨：“好了，然後該怎麼做呢？”
“然後，你隨意拿兩張寫有物的紙片和寫有時間、地點、事情、結果的紙片各一張，然後組合在一起。”
“好的！”
我大聲地念了念組合的第一句：“清晨，茶碗和椅子在河裏跳芭蕾舞！”
“哈哈哈……真有趣！”我忍不住笑出聲來。
“第二句：傍晚，螃蟹和沙子在樹葉上做早飯！”
“哈哈哈，傍晚還在做早飯，哈哈，太有趣了”我笑得跳了起來。
“最後一句：半夜三更，熊和花在大街上唱歌！”
“哈哈哈哈……”我笑個不停，護士也和我一起大笑，開心極了，剛纔鬱悶的心情早就煙消雲散了。
這位護士阿姨不僅陪我做遊戲，還像朋友一樣和我聊天，像良師一樣指導我做作業。這位護士阿姨對別的孩子也一樣關愛倍至，而每個孩子見了她都會格外親熱。她讓我想起一首詩歌：
“你像幸福鳥，飛進病人的夢中，
銜來一片寧靜，帶走一片痛苦，
留下了，留下了溫暖的春風……”
護士阿姨，雖然我不知道你的姓名，但你會永遠留在我的記憶裏，你就像一隻幸福鳥，默默無聞地飛呀飛，傳播着幸福的種子。
記憶的高一作文4
小雨初霽晴方好，只是盛開的玉蘭卻少了不少。我信步園中，一眼看見園裏那幾盆玉蘭的花瓣已飄零一地，於是俯身，懷憐惜之情擷起落花三四朵，安置在匣內，爲的是把春天也藏住。
不料匣底卻有一張泛了黃的紙。我小心翼翼地拿出，一眼掃到紙上幾行工工整整的楷書，道是：“風清月白，隔花啼鳥，樓外出千秋。”沉睡的記憶霎時被喚醒，我近乎虔誠地捧着紙箋，默默的回憶。
拾起的記憶總是有一種厚重的歷史味，似乎有塵埃在飛揚，而你，李益，卻恰恰相反，你的詩是那麼的華美，比易安的詞更愁苦，比畫夢錄更精緻。讀你的詩詞，隔了兩千多年，我仍可以清楚地感到那一股濃濃的才氣和淡淡的柔情似水，心便沉醉，便飛揚……
一次偶然的機會，我邂逅了你的一首詩，古瑟怨。因爲你的這首詩，懷着一種特殊的興趣，我慢慢接觸了更多的詩詞，也學會了細品箇中滋味。不消細說，最喜歡的還是你的作品。你的雜曲溫柔婉約，塞下曲卻有着豪心壯志。更神奇的是，無論你表達怎樣的情感，你的詞藻無不那麼精美，用字無不那麼精煉，給人以美的享受。這種出神入化的境界，又有幾人能達到?
人常言，公子如玉。你的柔情溫雅，你的才華四溢，令多少佳人爲之傾倒。從你的詩中我知道，你喜在雨後聽梵鈴聲聲，你喜在鏤檀鍥鋅旁細細撫其紋理，不曾想，你也曾在喧闐聲中跨上駿馬馳騁沙場，不曾想，你也曾立於高坡一身鶴氅睇視庸庸世人!杏花飄落，似下了一場香雨，你一襲白袍立於樹下，淺淺苦笑，眸光閃爍着，雙脣略有些蒼白，喃喃低語你與霍小玉之間剪不斷的絲。時隔兩千年啊，你儒雅的聲音飄入我的耳中，是那麼的好聽!我彷彿聽見了你用顫抖的聲線講述一場不堪回首的離別。“妾始年十八，君才二十二，迨君壯士之秋，猶有八歲，一生歡愛，願尋此情。”你聽了這句話，有沒有哽咽?可後來爲什麼與她斷絕乾淨?是想讓她明白“韶謝君難見”的道理，還是自己另有苦衷?後人不知。而你，終於明白了何爲藕斷絲連。
你有“籬畔秋酣一覺醒，和雲伴月不分明”的境界，你有“窗隔疏燈描遠近，籬篩破月鎖玲瓏”的情懷，你就像一朵玉蘭，散發着淡淡清香。
窗前院下的那幾盆玉蘭，水答答的，嬌羞中透着嫵媚，正如你一垂眸一低頭的靦腆，那麼使人愛憐。
此刻多麼希望像莊子那樣化蝶，翩翩飛向唐代，飛向兩千年前，去尋你，去感受你的公子如玉，去欣賞你的落筆生花，去探尋你的繾綣情思，去碰觸你身上散發出的那一縷若有若無的淡淡清香。
記憶的高一作文5
“這燭光是誰的，這停留了一夜的燭光是誰的”，在我記憶最深處的閃閃燭光映上眼眸，一股化不開的暖流在我心中擴散。
一陣陣刺鼻的消毒水味讓我微微的皺了皺眉，這是我在醫院的第二個月了，由於暫時性的失明我住進了醫院，突然其來的黑暗讓我感到前所未有的恐懼，雖然失明只是暫時的，醫生也說了不是什麼大病，但是每當周圍的聲音由大到小再到無，我就會失聲尖叫，並緊緊的拉住被子一角，眼前的黑暗使得我內心的情緒如岩漿一樣爆發，我恐慌着，害怕這一片黑色將伴隨着我，永久得……
這次的失明，讓我對媽媽的討厭到了極點，如果不是因爲媽媽突然伸手粗魯地把我雙馬路拽到了人行道，我就不會失去平衡倒在地上，更不會因爲一倒失去了光明，討厭的感覺浸沒了我的情緒……
明天，我眼睛上的紗布就要拆了，也就是說，我可以擺脫這無盡的黑暗，而同學會在今天晚上來看我，說不定還會送我一直想要的公仔，我帶着期待的心情進入夢鄉。
再一開眼，不期然的隔着紗布，我看到了微弱的燭光，朦朦朧朧地跳躍着映照在了我的心頭，是同學們來看我了吧：他們說會在蠟燭上刻上自己的名字送到我眼前並在他們離開時吹滅。
閃爍着火苗一點一點地減少，我知道是他們的父母讓他們早點回家，可是我可以感到自己的怒氣外加不捨，因爲這一大片的燭海只持續了20分鐘……
只剩下一根蠟燭了，會是誰呢？我帶着疑惑轉頭朝燭光看去，我用微顫的聲音問着燭光的主人，“很晚了，同學你不回家麼？”他一直沒有回答，而燭光一直這麼亮着。
這個夜晚，我將失明以來所有的煩燥和不安都傾訴了出來，而燭光的主人只是聽着，靜靜地，沉默着……直到天空翻起了魚肚白我才漸漸睡去。
第二天一拆開紗布，我就連忙問醫生：“您知道昨晚一直照着我的人是誰嗎？”醫生的答案讓我無比驚訝，是她？是她！
我躡手躡腳的走到休息室，媽媽正安靜地睡着，她似乎憔悴了些，眼前的兩抹黑，讓我感到不捨，而她露在衣袖外的手臂上，拖紅的燭淚觸目驚心，手心裏只見是一根只剩蠟尾的蠟燭。原來默默地捧着蠟燭陪我一夜的人竟是我最“討厭”的——媽媽。
我眼裏盈滿了淚水，直到現在這件事還一直留在我記憶的最深處，那一抹燭光那一絲溫暖印入我的靈魂，伴隨着的是媽媽對我的疼愛和我對媽媽更深的愛。
記憶的高一作文6
打開記憶的圍欄，讓思緒隨一窗暖陽蔓延，那光陰裏的碎片，在這簡靜，清寧的時光裏附着着一種溫暖，如田園中一片金黃的花兒溫婉着歲月，恬淡着流年。
——題記
坐在車上，凝望着窗外，享受着撫上臉頰的暖風，映入眼簾的是一片片的油菜花海，像金黃的地毯飄落人間，給大地披上了金黃的盛裝，格外引人矚目，淡淡的香氣夾雜着泥土的清香瀰漫在空氣中，嗅覺也貪婪起來。
油菜花的香氣總是淡淡的，有些溼有些稠。不像桂花那般“桂子月中落，天香雲飄”，也不似蘭花那般“西風寒露深林下，任是無人也自香”，更不同玫瑰那般“一種繁香伴行客，只應多謝刺玫花”。而是讓人感覺好似塵世退去繁華的外衣露出了自然的面孔，沁人肺腑。
走在鄉間的田埂上，看着那綠葉託着金黃，在田野中輕輕搖曳。它們纖細的莖一節節往上拔，花骨朵一串串向天笑，又似乎是湊在一起竊竊私語，偶爾微風，如少女的髮絲輕柔的拂過，油菜花就搖曳着曼妙的身姿傳來沙沙的細響，猶如美妙的輕音樂，在耳邊迴盪，蕩起層層漣漪。
我幼時生長在農村，見慣了那一望無際的麥浪和那粗壯秸稈上的高粱，但我獨獨鍾愛那滿天的油菜花，她不矜持，不做作全心全意的奉獻自己，哪怕是生長在最陰暗的地頭壟邊哪怕只剩最後一個頂尖上的花瓣，她都要把她承襲了千百年的那純粹的顏色展觀到底，整塊整塊的在田野裏塗抹只屬於她的顏色，盡心盡力的裝點這世間，這不僅讓我想到一些人，他們如同油菜花一般有捨己爲人之舉，卻少有所求之意；有常懷關心他人之心，卻少有虛情假意之態，他們默默無聲卻譜寫出一曲曲大愛之音。他們詮釋着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的內涵，延續着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神，傳遞着“隨風潛入夜，潤物細無聲”的無私，堅定着“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的信念，這正是我最欣賞她的地方。“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油，愛他生計資民用，不是閒花野草流”大概就是對他最好的肯定吧!
最終我依依不捨的踏上了回家的車，但那片片花海仍留在我的腦海裏，那清香似乎還縈繞在鼻尖這是勞動者釀造的最美風景。
記憶的高一作文7
每一個人都經歷了一段風風雨雨，在那些風雨的日子裏，讓我們明白了許多，成長了許多，他永遠激勵着我們，時刻提醒我們自己，不要忘記記憶的傷痕。
人們常說過一句話“傷口上撒鹽”聽起來是一件痛苦的事，傷口已經裂開，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。
在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長，卻怎麼怎麼也摸不去。那天，我們學校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領下，我們紛紛進入了考場，安心考試，老師那天格外關心我，叫我要加油，因爲前幾次都不太理想。這天，分數下來了，看着同學們紛紛去辦公室知道自己的分數，心裏直想去，在辦公室門口徘徊，嘴裏數着：“去!”“不去!”“去!”“不去!”最終耐不住性子去了。班主任看到我來，就說“太忙了，正準備叫你來的，正好你來了’聽了這句話，大事不秒，肯定又沒有考好，只見班主任從抽屜裏拿出一張紙，用指尖在紙上劃過，說了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分數，吃驚了，呆在那。他突然一笑，說“沒關係，還有下次，只要不是最後一次考試，就還有努力的機會”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對我說“有沒有想過放棄學習?”他的一句話，我傻在那，老師怎麼這麼問，也難怪，幾次都沒考好，正常人是放棄了。“放棄?”我驚訝地問了一句，話脫口而出，“以前想過，現在不想放棄，爲了園大學夢，拼了”我的回答，他露出了會心的一笑，說“那我就放心了，我以爲你會放棄，好好好，紙要你有這種精神，以後就算學習不好，將來某個方面肯定會很出色的，一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點了點頭，老師還怕我在最後衝刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。
和班主任的一番談話，我似乎明白了許多，想一道彩虹，被白雲遮蓋之後，更加清晰;像記憶劃過的傷痛，永遠刻在心中，讓我永遠記住了老師鼓勵我的鬥志，正因爲這句話，帶來前所未有的動力，讓我更加相信自己。
這點傷痛在別人眼裏算不了什麼，在我心中烙下了深深的印，成爲了我力量的來源。成爲未來學習的動力。
記憶的高一作文8
“鈴鈴鈴~”鬧鐘響了，女孩在牀上爬起來，揉了揉自己的眼睛，打了個哈欠。洗漱後，“薔薇（薇絲的小名），今天去新學校。”
“是，媽咪。”
薔薇坐着爸爸的車，來到了學校，“哇，好可愛的女孩！”我很快就引人矚目。“嗨，你叫什麼名字！”某某男生說。
“我叫麥薇絲，薇絲的薇，薇絲的絲，你可以叫我薔薇，呵呵！”我笑着說。
說着說着，到了我的班級——高一（x）班。“大家好，我叫麥薇絲，你們可以叫我薔薇喲！”我隨便坐在了一位帥氣的男生旁邊，他正在睡覺，我便偷偷地看着他，“喂，薔薇。”一個擁有紫水晶般的頭髮女生說，“你是誰？”我摸了摸頭。
“我叫冷曦爾，我喜歡可愛的女生，以後我們就是朋友了！”
“曦爾，你知道他叫什麼嗎？”我指着同桌說。“哦，他叫麟綺晨。”
“鈴鈴鈴”，上課了，“嗨，麟綺晨。”我叫醒正在夢周公那的麟綺晨。
麟綺晨打了個哈欠，說：“你誰啊？”
“我是新轉來的，叫麥薇絲，可以叫我薔薇。”我伸出手來想和他握手，但他卻不領情，於是我的手尷尬地懸在半空中，“呵呵。”我乾笑了一下，慢慢地把手放了下來，頓時我對他的好感全煙消雲散了。這時，物理老師走進來，吵鬧的教室變得格外安靜，“咳咳，我先來點名，張XX……”物理老師的上的課，彷彿催眠曲似的，都快把我催眠了。“下課了”，我和曦爾便在一起看書，“洛兒公主！洛兒公主！”我和曦爾便過去湊熱鬧，看到一個漂亮的女生在中間，“嗨，這不是薔薇公主嗎！”“薔薇公主！”“薔薇公主，我宣你！你好卡哇伊喲！”男生們立刻把目光投向我，不再看那個女生了。當人羣散了後，那個女孩走到我身邊，“你搶走了我的地位，我琳惜一定會讓你好過！”我並不在意，轉身和曦爾離開了。
“體育課，太好了！”男生們歡呼着，我坐在椅子上望着他們打球，我剛要走過去，琳惜就絆了我一下，“哎呀！”我摔倒在地，琳惜卻擺出一副不管她事似的，沒想到一個男生跑過來，把我背到了醫務室，“你是誰？”我問他。
“我是溪塵辛，我認識你，薔薇。”
“呵呵……”（一起笑）
放學後，爸爸來接我，我慢慢地坐在車上，望着窗外的風景，不知不覺地睡着了……
記憶的高一作文9
故鄉，碎碎念那埋沒在塵埃中的記憶……
黃昏之時，餘輝靜靜地灑着，悄無聲息地灑落着。那淡淡的恬靜中，更多的是無限的懷戀。
一個人漫步在那個小徑中，耳畔傳來這話：“這兒真美!”我尋覓着聲音的來源，但卻怎麼也找不到它的存在，但是總覺得這是多麼熟悉的話語，似乎一直被歲月無情的覆蓋住了，但是我的淚珠再不停地翻動着。
那是一塊令人觸景生情的土地啊!
兒時，幼稚的我屁顛屁顛地跟隨着外公外婆來到過那，望着他們辛勤地在那塊地上勞作着，那嫺熟的技能鬆動着土地，我也躍躍欲試，在趁他們留心的時候，我小心翼翼地從竹兜中拿出一顆種子，躡手躡腳地跑向土地的一個角落，因爲外婆如果知道我在貪玩的話，肯定要好好的教訓我一頓，所以我只好刻意地遠離他們。用那潔白細嫩的小手在土上拔了一個小坑，欣喜地將種子放入坑中，再謹慎地蓋上泥土。我還在它的旁邊豎立着一塊石頭，似乎在向全世界宣佈這是我種的種子。
哦，我總算大功告成了，我稚嫩的臉上洋溢着笑容，隨後跑到外婆的跟前，看見外婆正在爲種子在澆水，施肥。“咦，外婆爲什麼要給它澆水，它又不是人?”外婆用那粗糙的'雙手撫摸着我的腦袋，平靜地說“它也是有生命的，也需要水氛的。”我似懂非懂的點了點頭。隨後，我就用瓢舀了一碗滿滿的水，邁着那“動搖不定”的步伐，將那水澆在原來的土上。
就這樣我也將我的希望埋種在那裏……
在接下來的幾天中，我不知道一天要奔多少趟，手裏緊緊的捧着一碗水，想要給予它無限的力量。所以，總有這樣一道風景：一個孩子在田裏“奔波”着。但是，沒過多久，我就遠離了故鄉，一般很少回到故鄉。漸漸地，我淡淡的忘記了兒時播種。
再回外婆家，我已經11歲。有一天，隨着外婆到地裏去拔菜。我的眼神在那裏停留住了，我驚呆了，情不自禁地發出感嘆“這兒真美!”在我的眼前出現這樣一幅美麗的畫卷:在雜草叢生之中，有一朵花開得如此的絢爛多姿。我靜靜地走到它的跟前，低下身子來，一股清香迎面撲來。無意之間，我看見有一塊石頭依偎在花的旁邊。霎那間，那埋沒在記憶深處的某樣東西似乎被翻了出來，那舊時的記憶啊!
想起了在兒時的一切，無法言語的快樂與灑脫。
記憶中，美麗的花，在心中綿延着……
記憶的高一作文10
人總是在不斷成長。行走在成長的路上，身後留下了一串串或深或淺的彎彎曲曲的足跡，等到回首，我們依然會對有些人有些事記憶猶新，猶如昨日重現。
放暑假了，我和爸媽一起回老家，看外婆。
見我們回來了，外婆笑呵呵地迎了出來：“回來啦，還沒吃午飯吧，我去趕緊準備。”好不容易回來一趟，外婆自然高興壞了，踱到廚房，忙活起來。我打量着四周熟悉的環境，興奮地回想着在這裏度過的美好時光，尋找着童年成長的足跡。
門前一望無垠的麥地，曾是我兒時的樂園。我曾躺在柔軟的麥子上，悠閒地曬着太陽;曾在麥壟間穿梭，歡笑着追趕翩飛的蜻蜓;曾分不清韭菜和麥子，惹得外婆哈哈大笑，進而耐心地教我辨認的方法;曾幫外婆除蟲、澆水……我就在在這塊麥地裏長高、長大……
“吃飯囉!”外婆拉長尾音的呼喚，把我從回憶中拉回。吃飯時外婆和媽媽又談起了我兒時的趣事，外婆笑着：“她小時候可懂事了，有什麼好吃的都嚷嚷着讓我們也嚐嚐。有一次啊，你給她削了個蘋果，她舉着小手，非要分我一半，我不要，她就哭起來了……”是嗎?我小時候這麼懂事啊?我疑惑，又竊喜。
飯後，我緩緩走到門前的小河邊，河兩岸長滿了蘆葦，一片翠綠搖曳在眼前。整個天地間真靜，思緒可以隨風放牧得很遠。我記得我用蘆葦管制作過蘆笛，折蘆花學外公做過掃帚，記得我常跟着外婆在河邊釣魚尋螺絲。
正沉思間，一個老叟走到我身邊，悄聲問道：“你是榕榕吧?”這老人怎麼知道我的名字呢?“您是……?”“我是過伯伯，我家就住在西邊。還記得你小時候，幾個小孩一起捉迷藏，躲進了一個箱子裏，還把自己鎖在裏面，你外婆找不到你急得飯都吃不下，找了一整天才發現哭得淚人似的你……”
啊?我害羞地用微笑謝過，卻在心裏翻江倒海：從前的痕跡，以爲風吹雲散，卻不料，一點兩點的，不是存活在那個人心裏，就是存活在這個人心裏。只要輕輕一撥啦，它就嘩嘩涌出來，如漲潮的水。
我的童年已悄然離去，惟有回憶飄散不去，就像外婆家的老房子，房頂瓦片上的青苔，瓦楞間，一簇一簇的狗尾巴草，底灰色的牆壁上斑駁的白石灰，都似在無聲地敘說着時光的流逝……
時光是隻搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，那邊它已搖過一片水域去了，我也在不斷成長。回憶的碎片飄散在水面上，我常常珍惜地拾起，對着它們看，心中淌過一條條淺淺的暖流。
記憶的高一作文11
門前結出了大大葡萄，摘下一顆含在口中，酸酸的味道中泛出點點香甜。葡萄藤下掛着豐滿的果實，果實中包含着生命的倔強。
當種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成爲院中最富生機，最充實的植物。
小藤依附着架子，它柔軟地抱住了架子，我不喜歡它的“投機取巧”，但凡它靠着任何外力向上挺，我就會用力將它扯下，還經常痛斥它：“靠自己就不能長了？”它軟癱在地上沒有半句抱怨。
幾天後，它又開始向架子和周圍可以依靠的事物靠近，我看後，二話不說，又一次將它拉回了原點。日復一日，它始終堅持向周圍的“外力”求助，此刻才明白，上帝給了它柔軟的身軀，不希望它長出果實，可它卻依舊不放棄它的信念：向上長，成爲第一藤。
院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅持，陽光撫在它身上，泛起了點點溫馨。我伸出手去觸碰它，但這次不再是拉扯它，而是去撫摸粗糙的外表，去感受它爲了生長而付出的努力。陽光下的小藤很美很美。
空中瀰漫着溼漉漉的水蒸氣，空雲也灰着臉，陽光被雲朵蓋得十分嚴實。不久，雨水落了下來。
雲中的小鵬花草被搬進了屋內，唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來越大，小藤被風吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住，它垂下了身體。
雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“屍首”。但我後來知道，我錯了。當我打開門時，小藤正試着去抖去身上的雨珠。聽爸爸說，他一直在看着那小藤，沒錯，小藤試圖放棄過，它垂下頭，有想過任被命運宰割。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經的決心，曾經那棵誓要突破高藤的植物，難道會在這裏結束自己沒有光彩的生命？不會，小藤爲了“最高”堅持了那麼久，它纔不會輕言放棄。它想到了自己堅持的理由，因此它又站了起來。
雨後的空氣是清新的，陽光是明媚的，院中挺過風雨的小藤正式雨後最美的風景線。院中隱約出現一道彩虹。
倔強的藤，展示了生命的頑強，當你想要放棄時，想想當初爲什麼走到這裏，用自己的堅持去彌補自身的缺陷，去努力纔會獲得最滿意的結果。
果實給我甜甜的感覺，即使它是酸的。
倔藤留在我的記憶深處，即使我早已遠離。
記憶的高一作文12
我不知道人生該怎樣詮釋，也不知道命運又是怎樣安排的。只是那一幕幕令人心痛的往事，正如一道道傷口橫在我心中。而母親的淚，恰恰落在這一刀刀傷口中，讓我更痛了。
我是一個擇校生。也許是因爲初三那年的期中考試，讓我毫不猶豫的選擇了會寧一中。在臨考前的一個月，我得意忘形，竟忘了自己面臨的是將近六百分的挑戰。直到那個黑色六月降臨，我徹底迷惘了。那個六月，天格外地藍，而這藍，只藍給別人而並非藍給我。上天給我的責罰是那般狠毒!這是造化弄人嗎?也許，一切的一切都因爲我。
中考成績如期而至，分數令人震驚，那三個五在我心中永遠地烙上了一個疤，永遠也抹不去。誰都知道，會寧一、二中的分數線會遠遠超過它，到會寧一中讀書已經成爲天方夜譚。我將何去何從?此時此刻，比我更心痛，更傷心的是我的媽媽，是生我養我的母親!第一次看見堅強的她掉眼淚，爲我掉眼淚，心中的痛，讓我無法表達。日日夜夜，母親以淚洗面，我看在眼裏，痛在心裏。那種痛，言語難述!
那天早晨我起得很早很早，失眠多天的我已經不知道睡覺是啥滋味。天微微亮，依稀可以看見星星在天空中眨着眼睛。它們是在嘲笑我吧，嘲笑我的無能，嘲笑我的無可救藥，嘲笑我行屍走肉般的樣子。來到家門前，我看到不遠處有火光，不知道是什麼，想看個究竟，我便走了過去，眼前的一幕讓我驚呆了，我像捱了重錘一般難受卻啞然難言。
焦急地等了好多天以後，分數線出來了。意料之中，分數線很高，我沒門。但四中好像還有一絲希望。那天，我和媽媽一起來四中面試，很幸運，面試成功了。當我把這好消息告訴母親時，她哭了，哭得好傷心，又笑了，笑得好開心。
當時我在想，我有什麼資格，讓她這麼爲我付出，爲我流淚?我眼前又一次浮現出了許多天前的身影——那天我看到，媽媽是那麼虔誠，那麼虔誠地跪在那裏，手中拿着三柱香。我親愛的媽媽，謝謝您給我的愛!這輩子，您是我的唯一!
雖說，母親爲我們付出是責任，那我們呢?就只有儘自己最大的努力去回報，即使……即使永遠也回報不盡……
記憶的高一作文13
時隔半年，再回憶起來，居然驚歎於母親的說法，高一的學習已經很緊張，尤其是從未把“學習”範圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個單詞用法和公式，可惜似乎我的神經細胞並不如我般明白這一行爲的重要性，屢屢與我作對。有時考完一場，就敲着腦子咒罵自己爲何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。
打電話和初中語文老師閒聊，她笑稱，以我那性子，至多可學作老是慢悠悠算帳的掌櫃，惟獨考運可能真像孔乙己——假使我照這般下去，把原話轉告邵老師，這位曾一手把我的語文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，“以孔乙己爲榜樣的人就你一個了。”她那裏的孩子已全是三四年級的小傢伙了，我這一批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本乾淨整齊，家長問的都是考試走向，黑板上也一條條列着《孔乙己》《故鄉》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習，憶及當初，圓桌小椅，沙發茶几，一幫五六年級的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業和試卷時交時不交，空白多過字跡，背記的內容從未真正紮根腦中，真叫一個天差地別。讀到一個小妹妹的詩，韻腳工整，“天對地，雨對風，大陸對長空。”看來背的比我熟不知幾倍，只是課上全然沒有我們那時的活力，和周曉菲再去過幾次就失了興趣，每每去接弟弟時都想，他學的未必有我那時快樂，雖然他成績比我好，考分比我高。邵老師說，我想成孔乙己，而這些孩子從來都是被當成孔乙己來培養的，五六年級的班已教得毫無靈氣，這個更小的班看來也不行了。她的教室恰好租用的是我小學時代的母校，每次路過，我都在想，它們，這些學校和教室，和我在西安，北京看過的古建築，那些科場太學有多少相似有多少相同？裏面走出的人，又有多少相似與不同呢？
成蝶須先有蛹，成材須先歷經考試的洗禮，而今的我們不是每一個人都有接受最高教育的權利，所以通過考試來減少和篩選，我想大約如此。
可是我也想，比起比我還小的一些孩子，我在蛹中時候，至少還有做毛毛蟲時的記憶可以回想，又何嘗不是一種幸福。
記憶的高一作文14
記憶猶如一條蜿蜒盤旋的小路，我正漫步其間。日子在我腳下，踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現。然而，只有那件事在我內心深處留下了難忘的記憶，永遠無法抹去。
那是一個安靜的晚上，天空中的明月十分皎潔，猶如黑幕中一顆璀璨的寶石照亮了半邊的天空。我坐在朋友家的書房裏，和朋友一起，望着一堆不懂寫的作業發呆。我回過神來，看了看窗外玉盤似的月亮，才知道天已經黑了，我們在書桌前已經坐了很久了於是，我推推身旁的朋友，說：“怎麼樣，你想出解題方法了嗎？”“還沒呢。”朋友攤了攤手，她對這些攔路虎也是無計可施。“反正我們一時半會兒也想不出解題方法，不如先休息一下，玩一下游戲如何？”我慫恿着朋友，她同意了。於是，我們把燈關掉之後，便來到電腦桌前，玩起了遊戲。明亮的月光灑在我們的臉上，正玩的起勁的我們，殊不知一場災難正向我們逼近。
玩了不久，我們就開起了玩笑。我搶過朋友的鼠標墊，衝到客廳，朋友見了也立刻衝過來，想把它搶回去。打鬧了一會兒後，不知怎麼了，“戰場”就從客廳轉移到廚房。可能是因爲廚房面積小，又沒開燈，我一不小心就打翻了一疊盤子。
盤子掉落在地上，發出了刺耳的聲音，打破了夜晚的寧靜。我們見勢不妙，立即上去查看“傷情”，有兩個盤子碎成了好幾半，就連照射在盤子碎片上的原本明亮的月光，也因此暗淡了不少。一直在房間裏的朋友的媽媽聽到了這聲音後，立刻衝到廚房，詢問我們是怎麼回事，我正想坦白，朋友便搶先說到：“媽媽，這盤子是我不小心打壞的……”阿姨一聽這話，不容朋友解釋，就立刻把她叫到房間裏。後來發生了什麼，我不清楚，但是，我清晰地記得，朋友從房間裏出來時，眼睛是紅的……以後的幾天，我十分愧疚。我一直想向她道歉，可一直沒有機會，這件事就這麼拖了下來。
幾年後，又是一個安靜的晚上，天空中明月依然皎潔，我站在窗邊，望着玉盤似的月亮，想起了那兩個破碎的盤子，想起了我的過錯，想起了替我頂罪的朋友，同時，也想起了我們之間那如月光般純潔的友誼……
記憶的高一作文15
“爺爺……爺爺……”，還記得我小時候總纏着爺爺，就像這樣接連不斷地叫着爺爺，像個小跟班一樣，總跟着爺爺到處跑到處玩，有的人看得都感覺有些厭煩，就開玩笑地說：“你一直跟着你爺爺，哪天你爺爺不在了，看你跟誰去呀？”每當我聽到這種話，我就會很得意地說：“我爺爺會一直陪在我身邊的。”這些話彷彿還縈繞在身邊，可爺爺現在卻已經離我而去了……
我感受不到爺爺雙手的體溫，那寬廣的肩膀，那深沉的聲音了，爺爺真的已經離開我了，可留在記憶深處的卻彷彿總迴盪在腦中。
爺爺並沒有什麼文化，只是一個農民，他每天都會去自己的田地裏採摘一些蔬菜，貪玩調皮的我總一直跟着去。下過雨後的田地更是潮溼，那泥土都非常泥濘。我總是毫無顧忌地踩在上面，學着爺爺的樣子採摘蔬菜。把自己弄得像一個泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾着泥土還不停地往臉上抹，每當爺爺看到我這幅狼狽的樣子，就會瞪大着眼睛兇兇地看着我，那又濃又粗的眉毛下一絲絲生氣而又無奈的眼神讓我不知所措。
然後，爺爺立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，讓我坐在小矮凳上，不准我動，端來一盆熱水，示意要爲我洗去臉上的泥土。爺爺總是會小心翼翼地爲我拭去那些泥土，眼神立刻從生氣轉爲慈祥而又溫柔，一邊輕輕地拭一邊又語重心長地教育我。
爺爺雖然沒讀過什麼書，但道理卻有好多。每當我成績沒考好時，我總會挨媽媽的批評，被媽媽不停地罵，有時生氣時還會被媽媽打，這個時候我都會立刻躲在爺爺背後，請求爺爺的幫助，爺爺用手把我放在後面，不準媽媽繼續，用命令的口氣阻止媽媽，嚴肅的眼神讓媽媽也無可奈何。之後，爺爺就會輕輕地安慰我，撫摸着我的頭，那深切、心疼的眼神總讓我感動不已。那些眼神都還歷歷在目。
爺爺的眼神彷彿能傳遞語言，傳遞感情，不用他多說些什麼，我就能全部感受得到，傾聽到。
爺爺的那些眼神都還歷歷在目，可人卻已離我而去了，他最後的漠然，最後那無力的眼神讓我感到非常心疼。熱愛生活的、用一顆真誠的心來對待身邊每一個人的，這樣一個好爺爺，上天怎麼忍心奪走他的生命呢？當初的我非常糾結，埋怨上天的不公平，可現在我能夠接受爺爺離我而去的事實了，因爲我從爺爺身上學會了豁達。
爺爺去世了，悲傷依然存在，但我會堅強樂觀地面對生活，我會比爺爺更熱愛生活，更熱愛身邊的每一個人，因爲這些也都是我從爺爺身上所讀懂的。每當我想念爺爺時，我就會打開留在記憶深處的每一個眼神，懷念着……
